實(shí)用的五年級(jí)的作文優(yōu)選[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的五年級(jí)的作文優(yōu)選[7篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
五年級(jí)的作文 篇1
今天，艷陽(yáng)高照，在這個(gè)春光明媚的日子里，我們學(xué)校的春游終于被我們盼來(lái)了。你們猜猜我們這次春游要去哪？對(duì)了，我們就是要去“花果山生態(tài)園”燒烤。盼望已久的春游終于來(lái)臨了，同學(xué)們都高興的一蹦三尺高。公共汽車一來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的擠上了車。
到了“花果山生態(tài)園”后，我們排好隊(duì)到了指定的燒烤地點(diǎn)后，由于搶到的位置被別人奪走了，我們組只好把燒烤箱搬到一個(gè)空曠的地面上。擺好了燒烤工具后，我們就把食物拿了出來(lái)，準(zhǔn)備生火。我們先是把廢報(bào)紙丟進(jìn)燒烤箱里燒，再放木炭進(jìn)去烤，但是沒(méi)有起火。然后，我們?cè)侔逊椒ǖ捻樞蛘{(diào)換過(guò)來(lái)，先放木炭，再放紙來(lái)燒，依然沒(méi)有火。這時(shí)，余老師走了過(guò)來(lái)，幫我們生火，她把報(bào)紙撕成一小塊一小塊的放進(jìn)了燒烤箱里，再放木炭�；鹗侨剂�，但一會(huì)兒又滅了。終于，我們請(qǐng)到了蒙老師來(lái)幫忙，蒙老師不到半分鐘就點(diǎn)燃了火，臨走前還叮囑我們：“火心要空，人心要實(shí)”說(shuō)完，老師就邁著輕快的步子離開(kāi)了。可是，沒(méi)等炭燒燃，火又滅了。
我們絕望了，就等待著奇跡出現(xiàn)了。就在這時(shí)，英語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)，三下兩下就為我們生起了“不滅之火”，我們終于可以烤東西了。
我們把食物擺在餐布上，我拿出一根香腸，剝開(kāi)皮，放到了燒烤盤上。過(guò)了一會(huì)，我把香腸烤得差不多熟了之后，就刷上了各種美味的.燒烤醬。香腸烤熟了，我就把我的第一樣“作品”送給了韋老師，韋老師吃到一半，就走過(guò)來(lái)冷冷的對(duì)我說(shuō)道：“下面的香腸還沒(méi)烤熟呢，你再去幫我烤一下吧，麻煩了啊�！蔽铱臼炝死蠋煹南隳c后，遞給了老師，老師走前還順手拿了我一盒酸酸乳，呵呵，這個(gè)老師真可愛(ài)。
吃著一串串自己親手獲得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)，真有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。
五年級(jí)的作文 篇2
“各位觀眾，現(xiàn)在正在舉行第三十一屆奧運(yùn)會(huì)，這里是女子田徑四百米欄比賽現(xiàn)場(chǎng)。比賽剛剛開(kāi)始，現(xiàn)在暫時(shí)領(lǐng)先的是來(lái)自中國(guó)代表隊(duì)的三號(hào)選手劉心愉，緊跟在其后的是上屆這個(gè)項(xiàng)目的冠軍得主——來(lái)自美國(guó)代表隊(duì)的二號(hào)選手。中國(guó)代表隊(duì)的三號(hào)選手是一位很有實(shí)力的選手。據(jù)她的'教練介紹：‘三號(hào)選手對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，平常訓(xùn)練異�？炭啵兄鴪�(jiān)韌、頑強(qiáng)的個(gè)性�！爆F(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員介紹道。
那三號(hào)選手就是我。我輕快的跨越著欄，奮力往前沖跑著。二號(hào)選手突然加速追上了我。糟糕，我快沖不動(dòng)了，累得要命，心里著急得眼淚都快流出來(lái)了。我快要堅(jiān)持不住了，可一想著祖國(guó)的榮譽(yù)，父母、教練的期待，平時(shí)訓(xùn)練的艱辛與不易，我腦里只有兩個(gè)字——奪冠。我咬了咬牙，鼓足了勁，使出全身力氣打算做最后的沖刺。即刻我像離弦的箭，迅速的向終點(diǎn)竄去。“近了，快了，到了，三號(hào)選手獲冠，打破了世界記錄，成績(jī)是52秒01，祝賀她�！爆F(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員大聲宣布。一時(shí)間，國(guó)歌聲，歡呼聲，掌聲組成了一支最美的交響樂(lè)。鮮花、笑臉圍繞著我。這是我苦苦期盼已久的時(shí)刻。我幸福極了，激動(dòng)得流著淚。
“愉愉，你怎么了，怎么哭了�！眿寢屚浦遥钡慕兄�，把我從夢(mèng)中叫醒。我看了看媽媽，埋怨著媽媽：“我還沒(méi)領(lǐng)到金牌哩，你就不能等一會(huì)再叫我嗎？”看著媽媽莫明其妙的樣子，我愉快的把剛才的夢(mèng)境告訴了媽媽。媽媽笑了：“是呀！多么美妙的夢(mèng)呀，我可真不該叫醒你呀。孩子，好好的去追尋、實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)吧，可得加油��！”我認(rèn)真的點(diǎn)著頭。
五年級(jí)的作文 篇3
工人叔叔：
新年好！今天我看到很多建筑工地回來(lái)的叔叔，他們拿著行李忙著往家趕，看他們忙碌了一年非常辛苦，我想在在這辭舊迎新之際給他們寫這封信，希望能給叔叔們帶來(lái)節(jié)日的溫暖，更期望你們來(lái)年工作順利，萬(wàn)事如意。
我們海門的建筑業(yè)是非常有名的，人稱“海門鐵軍”，你們就是我們海門人的驕傲和自豪，是你們的雙手創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，還得到了建筑上最高獎(jiǎng)項(xiàng)“魯班獎(jiǎng)”。無(wú)論多么難多么高的高樓大廈都難不倒你們，這些奇跡都是你們辛勤、智慧的結(jié)晶。你們常年累月奔波在工地上，告別家人，在外辛苦地工作，目的只有一個(gè)：讓世界變的更美。我代表少先隊(duì)員向你們致以崇高的敬禮！
我們?nèi)野徇M(jìn)了新房，我把房間里的`空調(diào)調(diào)試到春、夏、秋、冬，我想到建筑叔叔在冰天雪地里進(jìn)場(chǎng)、在烈日炎炎下?lián)]汗如雨、在秋風(fēng)送爽時(shí)挑燈夜戰(zhàn)……謝謝你們帶來(lái)的溫暖的家。
等我長(zhǎng)大后，我也要像你們一樣，挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，為祖國(guó)和社會(huì)增添一道迷人的風(fēng)景線。最后，祝叔叔們：新年快樂(lè)，身體健康！
四（五）班：徐梓楠
二○xx年二月一日
五年級(jí)的作文 篇4
雖然我在現(xiàn)在的xx小學(xué)xx班是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但是誰(shuí)也不會(huì)想到我在我的母校是一個(gè)令老師費(fèi)盡心機(jī)的差等生。
那還是在20xx年，三年級(jí)的我由于經(jīng)常不及各于是便失去了信心，喜歡在上課時(shí)講廢話，作小動(dòng)作，還敢頂撞老師，因此老師經(jīng)常罵我。
誰(shuí)知在一次數(shù)學(xué)考試中，我竟然考了62分，比上次的56分足足進(jìn)步了6分，更重要的是：我及格了！放學(xué)后，老師把我叫道了辦公室來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“看到了嗎？你其實(shí)能考好的，你的成績(jī)只取決與你的努力，這次你努力了，自然就會(huì)考好，以后繼續(xù)加油，老師相信你能考好！”我聽(tīng)了后受到了很大的刺激。于是，我變了。
我比以前更用功了，以前每天2小時(shí)的.玩電腦時(shí)間變成了每星期3小時(shí)，而且我學(xué)習(xí)也更加用功努力了。如果我一沒(méi)考好，便去看那張62分的試卷來(lái)鼓勵(lì)自己。
終于，我在南京這個(gè)比武漢的教育要快的地方取得了優(yōu)秀的成績(jī)：在五下期中里語(yǔ)文考了92分，英語(yǔ)考了98分。
今天，我翻出了那張56分的試卷，將它撕成了兩半。因?yàn)�，我要與不及格永別了！
五年級(jí)的作文 篇5
從我們出生到現(xiàn)在，一定經(jīng)歷過(guò)很多事，在這眾多閃亮的繁星之間，唯有為班級(jí)做貢獻(xiàn)的感覺(jué)最好。
一天中午，我剛來(lái)到教室，老師還沒(méi)有來(lái)，我不經(jīng)意間看見(jiàn)了一些廢紙。心想：教室這么臟，老師來(lái)了之后，肯定又要為這操心，要不就當(dāng)一次“無(wú)名英雄”吧！說(shuō)干就干，我立刻走向垃圾桶，拿起掃把，開(kāi)始視察教室的每一個(gè)角落。
我一會(huì)兒趴在地上，因?yàn)槔荚诘吞幍慕锹淅锒悴刂�，趴著更能看�?jiàn)那些躲起來(lái)的小碎屑；一會(huì)兒跪在地上，慢慢行動(dòng)，這樣就可以找出可能眼睛看不見(jiàn)的垃圾啦！后來(lái)干脆把掃把放在一邊，用手把那些調(diào)皮的“小犯人”抓住。有的同學(xué)說(shuō)：“不用這么細(xì)致吧！趴在地上多臟啊！”我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不怕臟！”還有的.同學(xué)說(shuō)：“別在這兒逞能了，這里已經(jīng)很干凈了，你不就是想多拖點(diǎn)時(shí)間，等老師來(lái)了邀功嗎！”我說(shuō)：“你可不能這樣說(shuō)，你看，那兒還有些垃圾呢！”最后，我終于把教室打掃干凈。
雖然我已經(jīng)筋疲力盡，腰酸腿疼，但看著煥然一新的教室，心里舒服多了。一想到同學(xué)們可以在干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)，老師也可以省一份心，身上的疲憊也消去了大半。此時(shí)，同學(xué)們讀書的場(chǎng)景，與干凈的教室互相融合，顯得那么和諧。窗外的陽(yáng)光射進(jìn)教室內(nèi)的地板上，反映了我心中的快樂(lè)，我就像吃了蜜一樣甜。
老師來(lái)了，望了望教室的四周。我能看見(jiàn)，老師并不像往前一樣神情莊重，而是略帶微笑，或許只有我知道老師在想什么……
下課了，同學(xué)們讀書、玩樂(lè)兒更開(kāi)心了。我感覺(jué)，很多同學(xué)都向我豎起了大拇指。為班級(jí)做貢獻(xiàn)的感覺(jué)，真好！
五年級(jí)的作文 篇6
我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的大懶鬼，每次上課都是最后一個(gè)到，而且作業(yè)還經(jīng)常不交，不是說(shuō)在家，就是說(shuō)在半路不小心掉掉了，或者說(shuō)是被弟弟貪玩拿去撕掉了，總之，他沒(méi)做作業(yè)的話就是要找一個(gè)借口來(lái)搪塞，而老師對(duì)他這樣也是經(jīng)常毫無(wú)辦法。
而且我不得不佩服他的`一點(diǎn)就是，他在課堂做作業(yè)的速度堪比神速，有時(shí)候我會(huì)問(wèn)他“你在學(xué)校做作業(yè)都這么快，怎么你回到家做作業(yè)就那么慢了呢？是有什么秘訣嗎？”“嘿嘿，這當(dāng)然是有秘訣的了，我下次再告訴你吧！”他不跟我說(shuō)明，反而神秘的說(shuō)，在吊我胃口。
直到有一次我親眼目睹他做作業(yè)，一看到，我就呆了，感情他完全是隨機(jī)抽選的。選擇題的話，他只要選擇數(shù)字多的，然后對(duì)錯(cuò)題呢他完全就是按瞎蒙的，填空題呢他完全也是瞎寫的，我無(wú)奈的對(duì)他說(shuō)“你怎么能這樣子亂填呢，這樣豈不是把老師的功勞給白費(fèi)了”他反而輕松一笑“這有什么的，只要我做出來(lái)就好了，管它對(duì)錯(cuò)呢！”跟我說(shuō)完之后，就跑去和周邊的同學(xué)玩撲克去了，我真是對(duì)他無(wú)語(yǔ)了。
我特想對(duì)他說(shuō)的就是，同學(xué)你省省心吧！少壯不努力老大徒傷悲，現(xiàn)在你不好好讀書，將來(lái)可怎么辦啊？你這不是要讓你爸媽操碎心嗎？
五年級(jí)的作文 篇7
最近我很喜歡吹泡泡，幾乎每天我都要吹一會(huì)兒。我能夠隨心所欲地吹出自己想要的各種大小的泡泡，看著自己制造出的那一個(gè)個(gè)美麗的水晶般美妙的的泡泡，心情別提有多高興了。
在樓下寬敞的空地上，我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著氣，一個(gè)小小的氣泡從管口冒了出來(lái)，逐漸的變大，被風(fēng)吹得扁扁的，像是一截肥烤腸。很快泡泡就變得又圓又大，像個(gè)巴掌般大小，徹底從管中脫離開(kāi)了，在風(fēng)中飄晃著，透明的薄膜閃顯出七彩的光芒。我急忙追著泡泡對(duì)著它吹氣，將它往天上吹。它便晃晃悠悠的向上飛去，在空中不停地變幻著顏色，一會(huì)是綠色的，一會(huì)兒又變成藍(lán)色，一會(huì)兒又成了黃色，猶如一個(gè)彩虹球一般，五彩繽紛。泡泡隨著微風(fēng)，漸漸飛上了六層樓高呢!阿姨和小朋友們都贊嘆道：“你吹得真好啊!我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)飛的這么高、這么久的泡泡呢!”
在草地上吹泡泡也很好玩。一連串的小泡泡從管中飄出來(lái)，輕輕的落在那翠綠的草地上嫩葉上，有的亮晶晶的`一閃就破了，消失了。有的落在綠葉上，上面的肥皂水還不停地繞著泡泡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像個(gè)不停飛旋的地球儀，讓人眼花繚亂。綠葉上的泡泡隨著微風(fēng)輕輕的搖動(dòng)，猶如一位站在茵茵綠塬之上的美麗仙子在展示她那優(yōu)美的舞姿。
有時(shí)，我還會(huì)在家中的水池里放上一些水，在水面上吹泡泡。我特意吹出手掌般大小的泡泡，當(dāng)它們無(wú)聲無(wú)息地落在水面上時(shí)，你能想到嗎?它們竟能真的像皮球在地上一樣彈跳起來(lái)，是那樣的輕盈，而且還是像電影里的慢動(dòng)作一樣，被壓縮一樣，慢慢的扁下去，又慢慢的鼓起來(lái)，一下又一下，猶如童話中的魔幻水晶球，讓人禁不住想拍一下，可是當(dāng)手一觸及它，它立刻就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我還會(huì)吹一個(gè)蘋果般大小的泡泡，讓它在水面上變成一個(gè)“蒙古包”，再把泡泡管伸進(jìn)里面又吹一個(gè)只有桂圓那么小的泡泡，組成了一個(gè)連環(huán)泡泡。我還會(huì)吹熊貓腦袋，在一個(gè)大泡泡上，又吹了兩個(gè)連著它的小泡泡，組成了一個(gè)可愛(ài)的熊貓腦袋。當(dāng)它在水面上靜靜的漂著時(shí)，還微微的動(dòng)一動(dòng)，好像活了一樣。
泡泡，你是那么美麗可愛(ài)，那么奇幻多姿，讓人禁不住展開(kāi)無(wú)限的聯(lián)想與憧憬。生活中還有很多這樣的美麗，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造吧!
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文07-20
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-27
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)的作文10-15
五年級(jí)作文08-16
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17
（精選）五年級(jí)的作文08-14