小烏龜二年級作文匯總【6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小烏龜二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小烏龜二年級作文 篇1

　　今天爸爸在花鳥魚市給我買了兩只可愛的小烏龜。

　　它穿一身綠色的鎧甲，綠色的小爪子尖尖的，有五個小小的指頭，又尖又細(xì)的小尾巴，瞪著眼睛，無辜的看著我，真可愛，我輕輕地把小烏龜翻了過來，它的腹部，就像一張撲克牌。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)它張開小嘴，開始大口大口的.呼吸，我趕緊把它翻了過來，它卻把嘴合上了。還有一次，我把我的手指擺成小人，放在離小烏龜不遠(yuǎn)的地方，小烏龜看見了，就爬過來，我媽媽常說，烏龜爬的很慢，我卻覺得快。

　　通過這次觀察，我得到一個結(jié)論，不是所有的烏龜都爬的慢，而是有的快，有點(diǎn)慢。

小烏龜二年級作文 篇2

　　我有一只小烏龜，臉上有一雙大卻不亮的眼睛，背上還有一個沉重的盔甲�？瓷先ズ孟穹礁窦堊龀傻囊粯印�

　　每天大概都能聽到“咚！”“啪！”這樣的.聲音，據(jù)我所知，應(yīng)該是烏龜碰著裝它的容器罷了。今天，我特地看了小烏龜捉魚的情形。那叫一個好玩呀！現(xiàn)在的魚都成精了，烏龜一動，仿佛地震來臨了一樣，所有魚兒分散開，找著自己的安全之地。有一次，一條魚被烏龜堵在縫里，我看它是走投無路，但它以百米沖刺的速度從這頭竄到了那頭。唉，烏龜又失敗了，我也為它感到失望呀！

　　這就是我的烏龜，漂亮　　

小烏龜二年級作文 篇3

　　我養(yǎng)過一只小烏龜，它是被人在山上挖土的時候發(fā)現(xiàn)捉來的。它有一個尖尖的頭，殼很硬，很愛吃東西。

　　我把它關(guān)在籠子里。早上起來的第一件事就是去看它。它不喜歡吃飯，只吃龜食和瘦肉，吃完了就去睡覺，一點(diǎn)也不愛運(yùn)動，一天到晚很安靜。

　　有一天，不知道什么原因它死了，我很傷心，就在我家的`花園里挖了個坑，當(dāng)作它的墳，把它埋在里面，墳上面還寫了“小烏龜紀(jì)念墳”這幾個字。

　　清明節(jié)，我想去紀(jì)念小烏龜，給它帶平時最愛吃的龜食。我時時刻刻在想你——小烏龜。

小烏龜二年級作文 篇4

　　前幾天爸爸給我買來一只小烏龜。這只小烏龜?shù)臍び灿驳�，尾巴較短，脖子長長的，腦袋上嵌著一雙綠豆般大小的'眼睛，而且四肢很靈敏。

　　小烏龜?shù)哪懽犹貏e小。有一次，我來給小烏龜喂食物吃。剛走到缸前，小烏龜就靈敏的把身子縮了回去。過了好久才把身子探出來，害得我在那里站了好久！

　　時間長了，小烏龜也慢慢和我熟悉了，也就不縮回去了。有一次，我將它拿出來觀察，發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)牟弊由厦嬗性S多條紋。還發(fā)現(xiàn)它的腹部還有一個跟背差不多的“扁殼”�！氨鈿ぁ笔屈S顏色的，我想：“這個‘扁殼’大概是來保護(hù)腹部的吧！”

　　我喜歡這只小烏龜！

小烏龜二年級作文 篇5

　　我家有兩只小烏龜很聽話，我覺得它好棒，我很喜歡它。

　　剛買回來的時侯，他們不熟悉新環(huán)境，很害怕，就一直把頭縮進(jìn)殼里。過了幾天就適應(yīng)了這種環(huán)境。

　　又一次，我用手在他眼前晃來晃去，可它一點(diǎn)也不害怕，反而把頭伸得更長了，好想要看清楚那是什么。

　　有時，我把它們放進(jìn)水里喂食時，它一直看著我的手，我把食丟進(jìn)去的時候，他們都沖過來搶食，樣子可愛極了！

　　還有一次，我從它頭后面，慢慢向前摸她的`頭，它縮了一半又停下來了，因為她已經(jīng)適應(yīng)了。

　　昨天，我讓他們出來賽跑，它們向一個方向爬去，我想看看它們向上爬怎么樣。然后我故意把一個箱子放在墻角。一只大烏龜都爬得豎起來，但是沒爬上去，另一只小烏龜把頭和身子縮在殼里，一動不動，我正在納悶?zāi)�！這是怎么回事？只見大烏龜前腳踩在小烏龜?shù)谋成�，后腳也開始向上爬，眼看就要爬上了，可誰知他腳下一滑又摔下來了，就這樣反復(fù)爬了好幾次，最后終于成功的爬上來了。

　　我覺得我的小烏龜是動物里面最棒的！

小烏龜二年級作文 篇6

　　今天，我非常難過，因為我心愛的小烏龜咚咚死了。我很后悔自己喂的食物太少，全讓好強(qiáng)的叮叮吃了，咚咚就餓死了，我們決定把咚咚葬了。爸爸用水果刀在小區(qū)的綠化帶里挖了一個小坑，把咚咚放了進(jìn)去，又用土埋了起來。我給小烏龜立了一塊小碑，在它的'墳頭上栽下一棵小樹苗。我在心里默默地祝愿咚咚在天堂里能遇到一位喜歡它的小主人！