小學(xué)五年級(jí)作文通用(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
忘不了與同學(xué)們嬉戲打鬧的場(chǎng)景，忘不了一次次得到獎(jiǎng)狀的時(shí)刻……但在我的記憶中，最忘不了的是田老師您的教誨。
一年級(jí)學(xué)習(xí)音標(biāo)，您一個(gè)接一個(gè)的為我們糾正讀法，練習(xí)拼寫。日復(fù)一日，您使我們既學(xué)會(huì)了音標(biāo)，又認(rèn)讀了幾千個(gè)漢字，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二年級(jí)的時(shí)候，我們開始接觸古詩(shī)詞和兒童詩(shī)。您為了我們能理解古詩(shī)的含義，便把一個(gè)個(gè)古詩(shī)變成了一首首通俗易懂的故事，使我們對(duì)古詩(shī)的印象更加深刻；為了讓我們掌握兒童詩(shī)的寫法，您盡心盡力的編寫教案，使我們掌握寫法。
到了三年級(jí)，我們步入了高年級(jí)階段，課文難度系數(shù)提高，背誦的也多了。生字詞語(yǔ)也比以前難了不少。您為了我們能快速適應(yīng)并吸收新知識(shí)，常常犧牲自己的身體和僅有的下課休息時(shí)間來?yè)Q取我們知識(shí)的`掌握。
四年級(jí)的時(shí)間極其緊張，連我們學(xué)習(xí)二號(hào)書的時(shí)間都沒有了。為了分擔(dān)上五年級(jí)的負(fù)擔(dān)，我們?cè)谒哪昙?jí)奮起直追，在極其之快的課程下保持住了三年級(jí)的成績(jī)。為了我們知識(shí)的鞏固，您布置很多作業(yè)讓我們掌握要點(diǎn)，您在本該休息的第三節(jié)課為我們補(bǔ)習(xí)，我們能有這樣一個(gè)好老師，能不驕傲嗎？
五年級(jí)面臨著小升初的重任，在這只有四十余周的時(shí)間內(nèi)不但要學(xué)習(xí)五下內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)小學(xué)階段五年來共十冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)。您與周老師更是齊心協(xié)力攬下了第三節(jié)課的功課，爭(zhēng)取了復(fù)習(xí)時(shí)間，提高了復(fù)習(xí)效率，使我們的學(xué)習(xí)更加穩(wěn)固，扎實(shí)。
一次次的教誨，一次次的付出，田老師您為我們付出了這么多，我們用什么來報(bào)答您對(duì)我們的教誨？只有一次次考試的成績(jī)，我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，披荊斬棘，用良好的成績(jī)報(bào)答您，讓您為我們而驕傲，為我們而自豪！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸帶我們?nèi)胰ド徎ǚ屣L(fēng)景區(qū)玩。
我們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)有個(gè)游樂設(shè)施。嘿！還是我最喜歡的開卡丁車！
我征得爸爸同意后，在里面選了一輛紅色的車子。我一下跳進(jìn)去，感覺真不錯(cuò)！一個(gè)工作人員幫我把發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，我一踩油門，車子嗖的開走了。到了一個(gè)彎道，我踩盡油門，踩踩剎車，“吱-”！好帥的`一個(gè)漂移。
爸爸也開了輛藍(lán)色的車來陪我玩。我心想我肯定斗不過爸爸，他可是有駕照的呀！爸爸不一會(huì)就追上來。我利用慣性，試著在發(fā)夾彎漂移�！爸�-吱-吱-吱！”不一會(huì)就把爸爸甩后頭了。爸爸可不甘示弱，乘我漂移時(shí)，撞了我一下。我一下撞到賽道邊上，爸爸乘機(jī)開走了。我使勁踩油門，可爸爸就快到重點(diǎn)了，那里追得上？好在媽媽一直在給我加油，我才沒有放棄。爸爸正要駛進(jìn)終點(diǎn)，一不小心撞到賽道。我再乘機(jī)給他個(gè)一撞。等爸爸回過神來時(shí)，我已經(jīng)開進(jìn)終點(diǎn)。
耶！
今天我玩得真開心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在星期一的升旗儀式上，徐校長(zhǎng)告訴我們，有一個(gè)叫林麟蔚的姐姐在兩年前跑步時(shí)突然倒在了地上，因腦部長(zhǎng)時(shí)間缺氧，大腦嚴(yán)重萎縮，沒有了自主活動(dòng)能力，雖經(jīng)多方治療，但還不見好轉(zhuǎn)。林麟蔚姐姐必須要進(jìn)行大腦神經(jīng)干細(xì)胞移植手術(shù)，才有康復(fù)的希望。但是，兩年的治療，林麟蔚姐姐一家已經(jīng)一貧如洗，所以他們一家向大家呼救，希望我們能幫助她重新站起來。我們學(xué)校向大家發(fā)出倡議，向林麟蔚捐款。
聽完徐校長(zhǎng)的介紹和倡議，我心里想，為什么要把這么巨大的不幸降臨在這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好姐姐身上，我一定要盡自己所能來幫助這個(gè)不幸的姐姐。
第二天，我把100元帶到學(xué)校，這是我和爸爸媽媽一起為林麟蔚姐姐捐的錢。同學(xué)們有的帶了10元，有的帶了20元，雖然這錢不夠，但都是同學(xué)們的一片愛心。那些忘了帶錢的，也不肯放棄最后的機(jī)會(huì)，向同學(xué)借了錢。老師表?yè)P(yáng)我們是真心想幫助這個(gè)姐姐，他們也紛紛捐出了自己的一份心意，我們學(xué)校最終捐了三萬三千余元。雖然不能夠林麟蔚姐姐動(dòng)一次手術(shù)，但是，我相信，肯定會(huì)有更多愛心人士加入這個(gè)活動(dòng)，將林麟蔚姐姐的美麗人生繼續(xù)下去。
老師告訴我們，11月24日下午，林麟蔚進(jìn)行了第一次神經(jīng)干細(xì)胞移植手術(shù)，最終神經(jīng)干細(xì)胞移植手術(shù)很成功。林麟蔚姐姐的爸爸告說，手術(shù)后林麟蔚會(huì)轉(zhuǎn)入海軍總康復(fù)中心進(jìn)行后續(xù)治療。如果后面幾次手術(shù)都成功的.話，姐姐就能站起來，返回學(xué)校。我們情不自禁地拍起手來。
“如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間將會(huì)變成美好的春天�！笔堑模m然我們與林麟蔚姐姐素不相識(shí)，但我們的一顆顆愛心一定會(huì)溫暖寒冬中的她。我們衷心祝愿林麟蔚姐姐早日康復(fù)，重返校園。
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