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      六年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-10-13 09:19:48 六年級(jí) 我要投稿

      【熱門】實(shí)用的六年級(jí)的作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【熱門】實(shí)用的六年級(jí)的作文

      六年級(jí)的作文 篇1

        人生是一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都在演繹著自己的故事,這個(gè)故事的主角非我莫屬!}記

        從小到大,孱弱的我生性怯弱,習(xí)慣了默默無(wú)聞,習(xí)慣了當(dāng)配角。

        在課堂上,老師的提問(wèn),自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無(wú)聞,看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會(huì)在心底自問(wèn):為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn),渴望做一次真正的主角。

        后來(lái),就這樣默默的到了五年級(jí),我們與數(shù)學(xué)老師即將分開(kāi)的`時(shí)候,數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我:“你在課堂上要積極回答問(wèn)題,不要把自己當(dāng)成旁觀者。”從那以后,我便鼓起了巨大的勇氣。

        到了六年級(jí),我們?cè)谝淮伟鄷?huì)課上,班主任對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽,希望你們都積極參加,并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號(hào)!焙髞(lái)在眾多的口號(hào)中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕和鼓勵(lì)的目光。這一次,我第一次做了真正的主角。

        小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,我不僅過(guò)得了知識(shí),還明白了在自己的故事中,自己才是真正的主角,自己要把自己的故事給演好!

      六年級(jí)的作文 篇2

        母愛(ài)是黑夜中的太陽(yáng),照亮著寂靜的黑夜;母愛(ài)是嫩葉,秋日中落下,呵護(hù)著我;母愛(ài)是園丁,為我澆水、施肥,使我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

        母愛(ài)無(wú)處不在,看,母獅正傷痕累累地叼著一頭牛,喂給幼獅吃;看,母熊倒在血泊之中,仍然緊緊地抱著出生不久的幼熊;看,小烏鴉等待著母親的食物,可它們還不知道它們的母親在覓食的時(shí)候,被獵人打中了……

        母愛(ài)是無(wú)聲的,當(dāng)夜晚來(lái)臨,悄悄地為你蓋上被子,等你睜開(kāi)眼,她已經(jīng)不見(jiàn)了……

        在一次狂風(fēng)暴雨中我被淋成了“落湯雞”,一回家就生病了。在我生病的時(shí)候,母親給我熬藥,當(dāng)時(shí)我怕苦,母親就拿來(lái)一塊糖塞進(jìn)我的嘴里含著,苦味一下子沒(méi)了,心里比吃了蜜還甜。

        母愛(ài)是大海,而我是魚(yú),在深藍(lán)的海洋中盡情遨游;母愛(ài)是天空,而我是鷹,在蔚藍(lán)的.天空下自由飛翔;母愛(ài)是樹(shù),而我是蟲(chóng)子,在碧綠的樹(shù)中貪婪地吃著葉子。

        母愛(ài)是紅色的,紅色代表太陽(yáng),暖暖的;母愛(ài)是綠色的,綠色代表樹(shù)林,涼涼的;母愛(ài)是白色的,白色代表云彩,軟軟的。

        母愛(ài)是悄悄地,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

        小時(shí)候,我不懂愛(ài)是什么,長(zhǎng)大后才明白,母愛(ài)是在你失落時(shí)給予你的鼓勵(lì);母愛(ài)是在你受傷時(shí)給你的安慰;母愛(ài)是在你生病時(shí),晝夜無(wú)眠。

        母愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng),復(fù)蘇了千年凍土;母愛(ài)是秋日里的棉被,溫暖了你的身體,母愛(ài)是夏日里的大風(fēng),給我?guī)?lái)涼爽;母愛(ài)是春日里的花朵,個(gè)哦人帶來(lái)春的美麗。

        母愛(ài),一個(gè)無(wú)處不在卻又默默無(wú)聞的書(shū),記載著生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事正是母愛(ài)所做的一切。

        天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,這是母親對(duì)我的思念,滴滴嗒嗒,是在擔(dān)心我,是在思念我……

        雨下了一夜,是母親黑著眼眶熬著夜的思念。雨雖然停了,可是母親的思念還在繼續(xù)。

        母愛(ài)是一本無(wú)聲的書(shū),小時(shí)候翻閱只是覺(jué)得幸福。長(zhǎng)大了再翻閱這本書(shū)潸然淚下。當(dāng)長(zhǎng)大成熟了以后,發(fā)現(xiàn)這本書(shū)變得支離破碎,可是內(nèi)容已深深地烙印在了腦海里,含著淚微笑著。

        天青色等煙雨,而我在等你。炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里。母愛(ài)離我們并不是很遠(yuǎn),是你還不懂母愛(ài),不懂這本無(wú)聲的書(shū)……

      六年級(jí)的作文 篇3

        我們身在南陽(yáng)小學(xué),我們?cè)跔N爛的微笑,在天真的微笑,不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色,而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章,宛如就在這邙山,山上清澈涌動(dòng)的泉水一般,在這里縈繞和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的'寂寥,同樣也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了,不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。

        人們都說(shuō):花都好,我覺(jué)得最好、最美的地方還是在黃河灘,那真是如詩(shī)如畫(huà)啊,不僅把我們的心陶醉了,好像連那潭邊的行人也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子,難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說(shuō)的這就是黃河灘,在這在黃河水上還有一條浮橋,在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在黃河的邊上。我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣,孕育著祖國(guó)的未來(lái)的遙藍(lán),也是我們年輕的期望,同樣也是我們美好的憧憬,那遍地綻放的花朵可真是南陽(yáng)小學(xué)生的嬌顏,就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力,瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)?因?yàn)槟贻p,所以我們無(wú)限的暢想,因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們無(wú)限的憧憬,讓我們共譜和諧之章,共唱青春之歌吧……

      六年級(jí)的作文 篇4

        以前我去公公婆婆家的時(shí)候,都是閑的沒(méi)事干,只好在家里陪我表妹玩一些在她看來(lái)非常好玩的東西(然而我認(rèn)為很無(wú)聊),然后下午的時(shí)候就帶她到樓下亂轉(zhuǎn)。

        然而這次端午節(jié),我們依舊要去公公婆婆家,由于假期的`作業(yè)實(shí)在是多到可以跟暑假作業(yè)堪比了,我拎了一袋子的作業(yè)準(zhǔn)備到那邊去寫(xiě),本想著這下有事做了,可表妹依舊讓我陪她玩這玩那的,于是……

        在我馬不停蹄的寫(xiě)著作業(yè)的時(shí)候,表妹就在旁邊開(kāi)始了她的“十萬(wàn)個(gè)為什么”,她的問(wèn)題源源不斷,一個(gè)接著一個(gè)向我拋來(lái):“姐姐,你們的作業(yè)有多少個(gè)?”“你們不做作業(yè)會(huì)被老師罵嗎?”“如果作業(yè)做錯(cuò)了會(huì)被罵嗎?”“你要做到什么時(shí)候?”“姐姐帶我下去玩好不好?”……(此處省略無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題。)

        這么多問(wèn)題,我也懶得一個(gè)個(gè)回答,就索性不理她,繼續(xù)做我的作業(yè),然而,她就開(kāi)始在我旁邊講起她們的作業(yè)很少,不做作業(yè)老師也不會(huì)說(shuō)等等的,本來(lái)她在旁邊滔滔不絕就已經(jīng)很吵了,還各種拉仇恨,我不得不把她轟下桌。

        你認(rèn)為她會(huì)就此停歇?她趁我不注意的時(shí)候拿走了我的鉛筆芯和橡皮,然后把筆芯掰成一段一段的,再全都插在橡皮上,還好我中途發(fā)現(xiàn)了,大吼一聲把橡皮奪了回來(lái),然而當(dāng)我拿回來(lái)的時(shí)候橡皮上已經(jīng)是一個(gè)洞一個(gè)洞的了……

        這下她沒(méi)事干了,就開(kāi)始每?jī)扇昼妴?wèn)我一次能不能帶她下去玩,于是我果斷的說(shuō)了一句“不能”,她就開(kāi)始在旁邊生起氣來(lái),說(shuō)什么姐姐最討厭了,都不帶我下去,小氣鬼……時(shí)不時(shí)的沖我吐舌頭,她以為我沒(méi)有看到,然而還是都被我看到了。

        沒(méi)辦法,我只能陪她下去玩……然而我為有這個(gè)閑不下來(lái)的表妹感到深深的“自豪”……

      六年級(jí)的作文 篇5

      親愛(ài)的母校:

        我就要離開(kāi)你的懷抱了。我們相處了六年的小學(xué)生活,再今朝卻要揮手說(shuō)告別,還曾記得嗎?是你看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,是您讓我們建立偉大的友誼,我們經(jīng)常會(huì)吵的面紅耳赤,現(xiàn)在想起來(lái)是不是有些可笑,但這卻是個(gè)非常值得珍藏的美好的回憶。

        母校里記載著我們的童年,用樸實(shí)的語(yǔ)言講述著童年的歡樂(lè)與痛苦。雨水說(shuō)天空業(yè)會(huì)落淚,玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì)枯萎,咖啡說(shuō)活著的習(xí)慣苦味。路一走就累,酒一喝就醉,只有朋友最珍貴!母校!感謝您,是您讓我擁有了如此偉大的友誼!感謝!

        母校,是您派來(lái)了天使(老師)來(lái)教育我們,教我們學(xué)會(huì)做怎樣的人?我還清楚的記得您在講課問(wèn)的時(shí)候,有時(shí)怕我們聽(tīng)不懂,就給我們舉例說(shuō)明,再讓同學(xué)們表演,我們這時(shí)才恍然大悟,由于您那繪聲繪色的表演,讓我們徹底的印在腦海里。老師:老師您是美的耕耘者,您用美的陽(yáng)光普照,您用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵繁華似錦

        小學(xué)生活即將畢業(yè),再回首望一眼可愛(ài)的同學(xué),兢兢業(yè)業(yè)的`老師們,最后含淚再看一眼母校。此時(shí)此刻,心里早已準(zhǔn)備好的話,卻有在想見(jiàn)時(shí)說(shuō)不出,那是我們用心去呵護(hù),去保護(hù)!母校,你知道嗎?我真的不想離開(kāi)你,我想永遠(yuǎn)在你的懷抱下長(zhǎng)大,我不要離開(kāi)你,不要!母校,我愛(ài)你,真的愛(ài)你,你是偉大的,永遠(yuǎn)是偉大的,沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)您可是您老是寄予我們太多的希望,我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí),這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人,還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上吧!

      六年級(jí)的作文 篇6

        奶奶住到我家的時(shí)候,神志已經(jīng)不清了。常常奶奶在吃完午飯的時(shí)候都要睡覺(jué)。每當(dāng)奶奶醒來(lái),就會(huì)一個(gè)人神神叨叨的說(shuō):“怎么還不吃午飯?”弄的媽媽不得不向客人解釋。

        奶奶會(huì)長(zhǎng)時(shí)間盯著床邊的一角,然后一邊挪動(dòng)自己的身體,一邊自言自語(yǔ)的說(shuō):“老頭子,倒是向里邊坐一坐呀!一半屁股坐著,累不累呀?”

        其實(shí),那時(shí)爺爺已經(jīng)去世兩年了,奶奶的'這些話,讓家里人迷惑不解。

        那幾年,爸爸生意不好,我天天也吃藥,家里日子捉襟見(jiàn)肘。后來(lái),姑姑從北京回來(lái)了,說(shuō)什么也要把奶奶接走,家里人拗不過(guò)姑姑,只好放行。臨行前,奶奶把我叫到身邊。她一邊笑著,一邊從床邊拿出個(gè)黑塑料袋,哆嗦著打開(kāi),竟然裝滿了大大小小的藥粒,奶奶以為她的藥我也能喝。

        現(xiàn)在,奶奶已經(jīng)過(guò)世了,但是奶奶不為我省下這一百多顆藥,是有我在陪伴。

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