六年級(jí)的作文300字5篇（合集）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　清晨，空氣中夾帶著絲絲寒意，我信步走向?qū)W校。

　　一片片枯葉，在空中翻卷著，飄落在了我的跟前。我停住腳步，仰頭望去，那些曾經(jīng)濃蔭蔽日的樹木，此時(shí)已失去了他們昔日的光彩。一個(gè)月前還郁郁蔥蔥的'綠葉，而今大半已退化，寂寞地從天空中飄落下來；小半則還棲息枝頭，但很快也將悄然離去。我撿起腳前的落葉，驚奇的發(fā)現(xiàn)：它濃綠未盡，卻平添了幾份金色的光暈。

　　我看著它，不禁想起了一首詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~又何嘗不是這樣呢？它落到了土地上，作為明日樹苗生長(zhǎng)的肥料，孕育著新的生命，自己卻悄然飄落、飄落……

　　我們的老師不也有這種精神嗎？燃燒自己，照亮別人！為了能讓我們健康成長(zhǎng)，他們把自己的一切都奉獻(xiàn)出來。夜深人靜，不遠(yuǎn)處還亮著燈，老師正在臺(tái)燈下批改作業(yè)……這正如大教育家陶行知所說的：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”

　　我愛春花秋果，我愛多彩的落葉，但我更愛那落葉般默默奉獻(xiàn)的園��！

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　春天是一個(gè)美麗多彩的季節(jié)，春天是一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)，春天是一個(gè)百鳥哼鳴的季節(jié)……

　　枝頭展開嫩芽，雨點(diǎn)灑在花前，燕子在梁間呢喃……

　　春天像一個(gè)魔術(shù)師，它把干枯的小草變得有生機(jī)；它把田野變成了綠色的海洋；它給大樹穿上了花鞋；它使一切都變得生機(jī)勃勃。

　　春天像一個(gè)畫家，它給干枯的大樹畫出嫩芽，大樹爺爺樂開了花；它給僵硬的大地畫出小草，大地露出了微笑；它給冰凍的小河畫出樂章，小河唱著動(dòng)聽的`歌向

　　前跑去。

　　來到田野里，花兒向我招手，草兒向我彎腰，麥苗躺滿了整個(gè)田野，一切是那么美好。來到小河邊，小河唱著歌向前奔跑，柳樹姑娘彎著腰，梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。這不禁讓我想起了賀知章的詩句：‘‘碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@是多么好的意境��！

　　美麗的春讓人沉醉，讓人迷戀，讓人喜愛，讓人贊美。我要高呼：“春天，我愛你！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　六年以來，我收獲的喜悅數(shù)也數(shù)不清，今天，我就來說一下我的喜悅。

　　一年級(jí)時(shí)，我就增加了許多好習(xí)慣，我變的特別好問“太陽為什么是圓的，我的手是怎么變大的”這些問題常常會(huì)讓我傷腦筋，有時(shí)候問得爸爸媽媽也答不上來，在那時(shí)，我就感覺自己比爸爸媽媽還要有學(xué)問。

　　記得有一次，我聽見爸爸對(duì)媽媽說：“孩子的衣服都小了，該買幾件了�！甭犃诉@句話，我的腦袋里不禁閃過一個(gè)念頭：“衣服怎么會(huì)變小呢？是衣服變了還是我變了？”我急忙跑到媽媽那兒，望著媽媽，疑惑不解地問：“我的衣服怎么會(huì)變小呢？”媽媽聽了笑得前俯后仰，而我卻在一旁不解地發(fā)呆，過了一會(huì)，媽媽笑著說：“傻孩子，那是因?yàn)槟愕纳眢w隨著年齡長(zhǎng)大了，而不是衣服變小了！”我聽了，皺著的眉頭舒展開了，又一蹦一跳地去玩了。

　　怎么，解決完自己?jiǎn)栴}的快樂，難道算不上是喜悅嗎？

　　如今，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在面臨的.問題就是升學(xué)考試，所以說如果自己的分?jǐn)?shù)到了分?jǐn)?shù)線的話那也應(yīng)該是一種喜悅吧！所以說，那個(gè)喜悅的高峰正在等待我們攀爬！

　　生活中的喜悅數(shù)之不盡，現(xiàn)在就讓我們向另一個(gè)喜悅前進(jìn)吧！

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　這個(gè)學(xué)期，我們班來了一位新語文老師，她叫麥老師。

　　麥老師中等身材，長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛，老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母！

　　麥老師臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺。麥老師上語文課時(shí)，常常結(jié)合課外知識(shí)來豐富課堂，她都說得引人入勝，生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博，常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界

　　麥老師非常關(guān)心學(xué)生，而且總是那么親切。有一次，我的腳流了很多血，麥老師看見了，難過地說：“伍恩弘，你的腳怎么流了那么多血呀？”我說：“我是被釘子刺傷的�！甭牭竭@，她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來紗布和藥水，幫我包扎傷口�？吹禁溊蠋熌敲搓P(guān)心我，那么和藹可親，我非常激動(dòng)，忍不住說了一聲：“麥老師，謝謝您！”。

　　老師，就像辛勤的.園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國的棟梁之材

　　老師，我真想大聲的對(duì)您說：“您真好！”

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　我們很平凡

　　我們都生活在一個(gè)普通小行星上

　　我們?cè)谛⌒行巧隙冀凶觥叭祟悺?/p>

　　我們不是什么傳說中的大人物

　　我們都渴望活得自在、活得快樂

　　我們也許做到了

　　我們每人都有不同性格、不同的夢(mèng)

　　有些夢(mèng)很遠(yuǎn)大，有些也很普通

　　我們渴望每天都做不一樣的.事，有不一樣的樂趣

　　我們也許做到了

　　生活中會(huì)有很多風(fēng)景

　　它們可能是一團(tuán)白云，一條平凡之路

　　山山水水，花花草草

　　甚至，一個(gè)人

　　你是否會(huì)停下來，

　　仔細(xì)欣賞品味大自然的神奇

　　我們可能同在一片藍(lán)天，或是一片陰霾下

　　我們要相信，會(huì)有人給我們陽光

　　是的

　　我們也要給予別人陽光

　　我們付出微笑，

　　別人同樣用微笑回報(bào)我們

　　這時(shí)你便得到了陽光

　　我們每天可能會(huì)被一大堆稀奇古怪的問題困擾

　　你找到解決的辦法了嗎？

　　我們生活就像是兩條直線

　　在同一平面上不是美好就是一團(tuán)糟

　　無論再痛苦再黑暗

　　也會(huì)有溫暖有燈光

　　我們一定要相信

　　我們一定可以

　　我們是誰？

　　我們?yōu)槭裁炊�活�?/p>

　　我們其實(shí)都一樣。

　　一樣。

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