三年級作文5篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
武術(shù)是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。從武功來看，千百年前,中國的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項目，不用說，就連我，也羨慕的張大嘴巴。
第一次看到武術(shù)時我才5歲，是在電視里的一個專門教武術(shù)的一個欄目，當(dāng)時我想：“動畫片反正也演完，不妨看看吧！”然后，我坐在電視機前看著，還不到10分鐘，我便被這個武術(shù)節(jié)目吸引住了，本來，我還以為很無聊呢，想不到武術(shù)是那么的氣魄，那么的瀟灑，動作強而有力，看著看著，我也情不自禁的站在沙發(fā)上模仿起武術(shù)的動作來，踢腿、出拳……好玩極了！
現(xiàn)在，我還是蠻喜歡武術(shù)的，在我眼里，武術(shù)氣魄、瀟灑，它還是一種花樣眾多的強身健體的`藝術(shù)型的體育運動，很多體弱多病的老人學(xué)習(xí)武術(shù)之后，體力大增。而且它跟中國的書法一樣是最具內(nèi)涵的運動，奇妙無窮。
此時，我真的很希望，在奧運會上也能有武術(shù)這個項目，因為外國人把武術(shù)叫成“中國功夫”。武術(shù)是一種“智慧體育”和“男性舞蹈”�？梢赃@樣描述：武術(shù)是精英的體育。還能使奧運會更加的精彩！
武術(shù)，它是中國的一條長龍，讓我們共同努力，讓這條長龍載著中國人民的武術(shù)夢想，飛的更高，更遠(yuǎn)……
三年級作文 篇2
我那個爸爸有時候，還真的是有點固執(zhí)的。為什么這么說呢？就聽我說說吧！
就好像今天吧！爸爸在廠里工作的時候，不小心受傷了，他是在抬鋼板的時候，那個鋼板弄到了身上，導(dǎo)致爸爸的肚子，還有腳上，小腿上，手上都受傷了，不過，在這么多的傷口中，要數(shù)肚子上的傷口最嚴(yán)重了，有很長一條，而且還是鮮紅鮮紅的血，看得人都有點怕怕的。媽媽看到傷口這么嚴(yán)重，就對爸爸說：“既然你是被鋼板弄起的，那么就到醫(yī)院里去打一針破傷風(fēng)針吧，這樣安全一些。”可是，爸爸這個固執(zhí)的人，說什么也不要去，還說：“沒事的，真的不要緊的�！眿寢屨f：“你那個東西有沒有生銹的呀！如果有的話，真的'必須得去打一針的�！卑职终f：“沒有的，你放心吧！真的沒事的！”媽媽好說歹說都沒有用。最后，也只好隨爸爸了。
你看，我爸爸就是這樣一個固執(zhí)的人，真是一根筋。誰也說不理！
三年級作文 篇3
很多人聽說過帆船，但都沒見過、體驗過，身為蕭報小記者，這個周末我有幸體驗了一把，開了開眼界。
帆船有著潔白的身軀，無瑕的帆，在波光粼粼的湘湖中，十分耀眼。教練告訴我們，帆船分為兩種，一種叫龍骨船，一種叫穩(wěn)向板船，我們坐的是龍骨型的，它有一個特點，船底有一根杠，不容易翻倒，不像穩(wěn)向板型，很容易翻船。
上了船后，大家左顧右盼，恨不得多長一雙眼睛，把帆船內(nèi)看個夠，最引人注目的是舵，長長的手把，很新奇。我還親手把握控制了一次，舵往左，船就往右；舵往右，船就往左，真好玩！看著整只帆船被我控制，心里好開心�。�
我們還看見了裝在船尾的一個機器，教練說，這是在沒風(fēng)的時候用油加速行駛的.，雖說帆船是靠風(fēng)力行駛的，可也會有沒風(fēng)的時候，那時它就派上用場啦！
我們的帆船行駛在湘湖上，吹著微風(fēng)，看著那白帆飄揚，我情不自禁地想起了一個成語——“揚帆遠(yuǎn)航”！
這次帆船體驗活動不僅讓我開了眼界，還讓我知道了許多關(guān)于帆船的知識，真希望還能有這樣的活動！好期待！
三年級作文 篇4
星期六，我和媽媽一同到吳山廣場去玩。
到了吳山廣場，我發(fā)現(xiàn)這兒不但風(fēng)景美，而且到處都透出一股安靜祥和，溫馨典雅的氣氛。有透出春意的楊柳、松柏；有早開的我叫不出名字的花兒；有悠閑自在的游人；還有古色古香的'購物街。最吸引我的是各處設(shè)立的少兒游戲，于是我拉著媽媽的手去玩游戲了。
我先玩手劃船。工作人員告訴我要一直坐著如果站起來的話，船就會翻身。聽了他們的話，我兩只手一把抓住搖桿，拼命地旋轉(zhuǎn)起來，船就立刻向前推進(jìn)了，我再反方向旋轉(zhuǎn)，船又后退了一點，我旋轉(zhuǎn)左邊的搖桿初中，船就向右開，旋轉(zhuǎn)右邊的搖桿，船就向左開。于是我時而左右開弓，時而奮力向前，時而來個倒轉(zhuǎn)，整個水池都是我歡快的笑聲和穿梭的身影。就在我玩得起勁的時候，時間到了，于是我依依不舍地離開了。
接著我又去釣魚。那兒只要交20元押金，就可以領(lǐng)一個水桶和一根魚竿與魚餌了。開始釣魚了，我先拿了一小塊魚餌，掛在勾上，再將魚鉤扔入水中，金魚看到魚餌，就過來吃，當(dāng)魚兒將魚餌含進(jìn)嘴里，我就快速拉起魚竿，可是金魚逃脫了。我再投魚餌，金魚一下子將魚餌全吃完了，卻總是不肯上鉤。媽媽告訴我：“你要看清金魚是否將魚鉤含進(jìn)去了，只有這樣才有可能將金魚釣到哦！”可惜這些金魚都很狡猾，竟然只吃魚餌，卻不碰魚鉤，所以到最后，我一條魚也沒釣著。帶著遺憾，我又去玩了戲水鴨。當(dāng)看到一群小鴨從洞里出來，我立即用水對準(zhǔn)它們，來一只，射一只，來一群射一群，射呀射呀，好多鴨子成了我中之物。只聽旁邊的人說：“這小孩射得可真準(zhǔn)。”聽了這話，剛才釣魚的失落一掃而空。
我?guī)е_心，帶著滿意，帶著再次的期待和媽媽坐上了回家的車子。
三年級作文 篇5
我的名字叫張喆琨，圓圓的臉，紅撲撲的'小臉蛋兒，扁扁的鼻子，紅潤的櫻桃小嘴，一雙炯炯有神的眼睛。因為好長時間沒有理發(fā)，所以頭發(fā)長得密密麻麻的。
我是一個活潑開朗調(diào)皮搗蛋的小男生。我喜愛唱歌、畫畫、讀書、游泳、玩電腦、看電影、運動。
我被鄰居說是書迷，因為我一回家先看書，而不是先寫作業(yè)。有時候，一看就是好幾小時，我媽叫我吃飯都聽不見，最后被她趕到飯桌前才吃飯。
我的優(yōu)點是：樂于助人，熱愛大自然，愛讀書，做口算又快又準(zhǔn)，背誦較快。缺點是：粗心，有一點小吹牛，偶爾不聽父母的話，有時還偷偷買零食吃。
總之，我是一個優(yōu)點與缺點并存的帥小伙，但我會取長補短，加強學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生，希望大家和我交朋友。
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