六年級(jí)的作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)——射陽(yáng)，這里風(fēng)景宜人、物產(chǎn)豐富，是旅游的好去處。

　　后羿公園是射陽(yáng)的著名景點(diǎn)，人們都習(xí)慣去那里游玩。春天時(shí)，那兒的景色是最美的：碧綠的草地上盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵；空氣清新的.竹林里挺立著高大的竹子；清澈見(jiàn)底的人工湖里游動(dòng)著活潑的小魚(yú)……這樣的景象無(wú)論是誰(shuí)看了，心情都會(huì)變得無(wú)比舒暢。公園里還有一些游樂(lè)項(xiàng)目，比如海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、時(shí)空穿梭……都十分好玩。我覺(jué)得最刺激的項(xiàng)目莫過(guò)于海盜船了，這條船可以容下四五十個(gè)人。船開(kāi)動(dòng)時(shí)，會(huì)來(lái)回地甩，最高可以甩到八十幾度！坐在中間的人有的都尖叫起來(lái)，如果你膽子大的話，建議你坐在最邊上，我認(rèn)為，只有這樣，才夠刺激。

　　這里的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)也是馳名中外的。丹頂鶴是一種十分稀有的鶴類(lèi)，它的羽毛有黑有白，雙腿長(zhǎng)而纖細(xì)，姿態(tài)優(yōu)美，氣質(zhì)一看就比其他種類(lèi)的鳥(niǎo)高一籌，怪不得經(jīng)常在神話故事里出現(xiàn)。在這里，丹頂鶴也是“頭等明星”，很多國(guó)家代表團(tuán)都不遠(yuǎn)萬(wàn)里地來(lái)這里考察、觀光。有時(shí)，保護(hù)區(qū)里還會(huì)放飛丹頂鶴，數(shù)十只丹頂鶴一齊騰空而起，在天空中自由地翱翔，場(chǎng)面蔚為壯觀。

　　射陽(yáng)東臨黃海，自然就會(huì)有豐富的水產(chǎn)品。對(duì)蝦、小黃魚(yú)、螃蟹、帶魚(yú)……個(gè)個(gè)味道都鮮美無(wú)比。最受歡迎的水產(chǎn)品是螃蟹，它最好的燒法是清蒸，清蒸不會(huì)破壞螃蟹的原味。蒸過(guò)的螃蟹肉質(zhì)鮮美，是眾多食客難以忘記的，再用醋和生姜拌起來(lái)蘸著吃。中醫(yī)認(rèn)為，螃蟹是寒性的，生姜是暖性的，只有這樣吃才能保證不會(huì)有什么不良反應(yīng)。另外，醋和生姜可以去腥，當(dāng)然更別有一番風(fēng)味。

　　我的家鄉(xiāng)美麗富饒，吸引著許許多多的人，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

六年級(jí)的作文 篇2

　　一年四季各有千秋，你喜歡什么呢？是如詩(shī)如畫(huà)的春天？是銀裝素裹的冬天？還是驕陽(yáng)似火是夏天？他們都有魅力之處。而我卻愛(ài)果實(shí)累累的秋天。

　　秋天的田野真美啊！仰望天空，無(wú)邊無(wú)垠的藍(lán)色好想讓人插上翅膀去翱翔。點(diǎn)點(diǎn)白云鑲嵌在蔚藍(lán)的天幕上，一群群的大雁偶爾從天邊飛過(guò)，像一群少女在跳著優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)排成人字，一會(huì)排成一字，為人們譜寫(xiě)出一支豐收的頌歌。田野里，一望無(wú)垠的.稻子已經(jīng)成熟了，稻穗害羞得不敢抬起頭。在微風(fēng)的吹拂下，那沉甸甸的果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，搖來(lái)?yè)u去一層一層地涌過(guò)來(lái)，像海洋里翻騰的浪花，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在說(shuō)著悄悄話，又仿佛在感謝農(nóng)民伯伯對(duì)它們的辛勤培養(yǎng)。近處的玉米，顆顆都長(zhǎng)著結(jié)實(shí)的金黃的玉米棒子，那一排排黃燦燦飽滿(mǎn)的玉米粒兒向秋天展示它獨(dú)特的姿色。

　　秋天的田野真忙啊！看！勤勞的農(nóng)民伯伯正在忙碌著，這豐收的果實(shí)，給忙碌收割的村民增添了信心和力量。一位老爺爺手拿鐮刀，動(dòng)作熟練，只見(jiàn)他一揮手，彎下腰，一把一把的稻穗就被割下來(lái)�！班洁洁健笔崭顧C(jī)來(lái)了，它一下田，不一會(huì)兒，就收割了好幾畝。人們的汗水順著臉頰流淌，勞累卻擋不住愜意的笑。田野里，有的割稻子，有的摘玉米，來(lái)來(lái)往往，匆匆忙忙，干得熱火朝天。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野。它把豐碩的果實(shí)留在人間，吧美好的希望留給人間。這迷人的秋色，在勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下更美麗，更迷人！

六年級(jí)的作文 篇3

　　星期六的早晨，我正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，外面冷風(fēng)怒號(hào)，發(fā)出“呼呼”的聲音。姥姥正在收拾房間，我偷閑時(shí)不經(jīng)意間瞥到了她的手。

　　她的手通紅通紅的，手上呈不規(guī)則狀分布著凍傷留下的.痕跡。這是我第一次這么認(rèn)真觀察她的手。仔細(xì)想想，姥姥平時(shí)就是用這雙手把衣服洗得干干凈凈，把地板擦得一塵不染，把飯菜做得色香味俱佳，……想到這，心里不禁酸酸的。姥姥的手變成這樣，全是為了我們這個(gè)家呀。

　　目光不禁瞟到了我放在桌子上的手套，手套可以保暖防凍傷，何不來(lái)個(gè)“對(duì)癥下藥”呢？

　　說(shuō)來(lái)也巧，正是趕集的日子。我拿著自己平時(shí)積攢下的零花錢(qián)，出了門(mén)。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。裹緊了衣服，加快步伐來(lái)到集市上。集市上人潮涌動(dòng)，擺攤的商販也很多。各種各樣的手套擺滿(mǎn)了貨架，花花綠綠的，看得我有些眼花繚亂。試了幾副手套，都是只有個(gè)樣子而已，根本就不暖手。我又逛了很久，由于人太多地方太擠，很快就出了一身汗。最終，我在一個(gè)小攤上看中了一副暗紅色的手套，沒(méi)有很多修飾的花紋，摸上去很舒服，很暖和。

　　回家后，我坐在了床上，把手套放在身后，很糾結(jié)要怎么開(kāi)口。我的目光隨著那個(gè)忙碌的身影轉(zhuǎn)動(dòng)。姥姥終于停下了手中的活，我湊到了她身旁，笑瞇瞇的。姥姥也笑著對(duì)我，說(shuō)“怎么了，是不是又想買(mǎi)什么東西了，一看你就想討好我�！甭�(tīng)完后，我撇了撇嘴，無(wú)奈地說(shuō)：“唉，這次不是，我有東西要送給你。”說(shuō)完從身后掏出了那雙手套�！斑@是？”

　　“你平時(shí)光顧著做家務(wù)，都不注意自己的手，都粗糙成什么樣子了。看的我心里難受，就給你買(mǎi)了副手套。我哪有什么事啊�！甭�(tīng)完我的話，姥姥臉上蕩開(kāi)了笑，但嘴里還是說(shuō)著：“干嘛買(mǎi)這個(gè)，我又用不著，浪費(fèi)錢(qián)��！”話語(yǔ)間洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

　　看到姥姥臉上洋溢著幸福的笑，我的心里美滋滋的。

六年級(jí)的作文 篇4

　　朋友會(huì)在你失落的時(shí)候安慰鼓勵(lì)你；朋友會(huì)在快樂(lè)的時(shí)候和你一起分享；朋友會(huì)在挫折的時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)不要放棄。我的朋友就是這樣的一個(gè)人。

　　她中等個(gè)兒，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，很天真可愛(ài)。圓圓的.臉蛋上長(zhǎng)著一雙智慧的大眼睛，額頭也因自己的聰明絕頂而油光發(fā)亮。我最喜歡她那瀑布似的長(zhǎng)頭發(fā)，看著使人賞心悅目，只可惜她總扎著馬尾。

　　她是一個(gè)愛(ài)起哄的人。有一次我們班兩個(gè)同學(xué)穿了一身同樣的衣服，她第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了，就高聲喊道：“快看，快看，他們兩個(gè)今天穿的衣服是一樣的哦！”同學(xué)們一聽(tīng)，也跟著起哄道：“哇，你們倆居然穿了情侶裝！”那兩位同學(xué)很無(wú)奈地說(shuō)：“你們不要亂說(shuō)嘛，這只是緣分而已！”不知道是誰(shuí)叫道：“你看，他們兩個(gè)都臉紅了！”

　　我那朋友看大家這么熱鬧，就更來(lái)勁了，趕緊在一旁添油加醋。你們看，她是不是特別愛(ài)起哄。

　　她是一個(gè)幽默的人。當(dāng)我失落時(shí)，她總來(lái)安慰我，給我講一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立馬跑到我身邊，然后開(kāi)口念叨：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)小姑娘在跳舞……”她講得特別生動(dòng)有趣，還沒(méi)講到最后，我就忍不住哈哈大笑了。

　　朋友對(duì)于我們每個(gè)人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖……

六年級(jí)的作文 篇5

　　友情是最珍貴的，沒(méi)有友情的人是可憐的，沒(méi)有友情的民族是可悲的。所以，我把友情視為最純真的。

　　從一出生我們就開(kāi)始了艱苦的旅行，磨難就隨之開(kāi)始，在生命旅途中不可缺少的便是交往—友情。

　　我們內(nèi)心深處最渴望的也是友情，可是，如果一旦失去了一份友情，那么換來(lái)的`便是深深的痛苦、傷心。如果你是一個(gè)重感情的人那么這份失去友情的記憶便像只受傷的蝴蝶，棲息在心中的最深處，久久，都不愿去觸碰它。如果，你有一個(gè)非常要好的朋友，你們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí)。因?yàn)槟撤N原因卻成為了仇人，你們的友情不再存在，你會(huì)怎么做？會(huì)傷心，會(huì)痛苦嗎？還是什么都像沒(méi)發(fā)生一樣，不去想？如果每天都傷心，那么你的淚水永遠(yuǎn)流不完。她不和你做朋友了，她會(huì)出言傷人，會(huì)證明她可以沒(méi)有這份友情，而你卻不能。此時(shí)，你要做什么？你要做的是微笑，在她面前不留有對(duì)她的一絲留戀。讓她明白地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　友誼要用真誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，我們無(wú)法面對(duì)虛偽的熱情；用原則去培養(yǎng)，什么是原則，難道就是在背地里勾心斗角嗎？更要用理解去護(hù)理。也許，友情是經(jīng)不起猜疑的。

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