小學五年級作文經典10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
遠方，對于每個人來說含義都是不同的。你可能以為南極是遠方，也會有人說西雙版納是遠方，甚至有人認為去了城隍廟也是去了一次與遠方……沒有人知道究竟哪里才是真正的遠方。
而我是真的很向往遠方。它不一定真的很遠很遠，但一定是一種擁有全然不同的風格的地方。很可能近在咫尺的兩塊土地，卻擁有著截然不同的歷史、風景、民風。我想它們彼此就是遠方，因為它們并不屬于同一世界。我想去這樣的遠方。
中國多的是鱗次櫛比的高樓大廈，住慣了，看多了，也漸漸的厭了，心中對遠方的.渴望也越來越強烈。想去登一座高山，哪怕最后的感悟只是越發(fā)覺得自己渺�。幌肴タ匆谎凵衬�，哪怕等不來綠洲只有海市蜃樓；想去長城，回味一個個王朝的背影；想——去遠方……
其實，更渴望另一種遠方；生命中的遠方。人生是一條路，但很少有人走完它，因為我們這輩子有太多太多的牽掛讓我們舉足不前。我們會聽到喝彩和掌聲，然后在別人羨慕與嫉妒的目光中恍惚沉�。换蛘呶覀儽皇裁春莺萁O了一跤，站起來以后，老師舔著自己的舊傷，用千百個借口告訴自己：停下吧，夠了!
沒有錯，前進是很容易的事。但是能在功成名就能在大悲大痛之后繼續(xù)前進，便是一件太難太難的事。所以，很少有人將人生之路走完，或許根本不可能有人走得完。畢竟，追求是無限的，是沒有盡頭的。我渴望生命中的遠方：那種永遠的遠方。
是的，沒有人知道永遠有多遠，也沒有人知道遠方究竟在哪里。也許正因為這樣，我們不斷的超越，不斷地向自我挑戰(zhàn)，所以就有了一種東西，叫做奇跡。
小學五年級作文 篇2
每次看到小轎車從我身邊呼嘯而過，聽到悅耳的汽車“滴滴”聲，我就覺得很羨慕，要是我家也有輛小轎車該多好�。�
其實爸爸媽媽早就有買車的計劃了，只是一直沒有統(tǒng)一意見。爸爸想買輛黑色的汽車，媽媽想要輛紅色的。經過一個多月的爭論，爸媽終于統(tǒng)一了意見：買紅色的。
早上，爸媽一起送我上學，然后直接乘車到鹽城提車。我太激動了，上課老走神，被老師批評了幾次，可還是控制不住。課間，我拉住好朋友的手，告訴她我家買車的事，讓她分享我的快樂。
晚上放學，我飛快地跑到學校大門口。一輛嶄新的悅達起亞車停在馬路邊。在眾多的車子中，它是那樣地顯眼，就像一片紅色的火焰。我興奮地對同學說：“瞧，這就是我家的新車！”看到同學們羨慕的眼神，我的“虛榮心”得到極大的滿足。
小心翼翼地打開車門，我對坐在駕駛座上的'爸爸說：“老爸，采訪一下你此刻的心情？”爸爸開玩笑地說：“以前買車胡子都要等白了，現(xiàn)在鹽城的汽車業(yè)發(fā)達了，在家門口就可以買到車了！”
我根本沒空聽爸爸的話，迫不及待摸摸這，摸摸那。這是空調鍵，那是音響鍵，連雨刮器都沒放過。我還讓爸爸下車，讓我坐在駕駛座上，兩手緊握方向盤，像模像樣地學著老司機開車，鳴笛，打方向盤，踩油門，踩剎車……可惜我現(xiàn)在還太小，不能學開車。真想早點長大，早點開上汽車。
回家的路上，我我坐在車里心情格外地好，別提有多舒服了。又唱又跳的我，頭被車頂撞了好幾回。
晚上，我做了一個夢：寬闊的馬路上，一個學生模樣的孩子，雙手握著方向盤，熟練地操控著汽車駛向遠方……
小學五年級作文 篇3
窗外的景，好美！好美……似乎解手可及，卻又遙遠的不可凝視。
我輕輕地走到窗前，望著窗外的景……
我很高興，我書房的窗不是面對著數多的`街道，那太喧鬧。窗面對的是臨平山，一排排的房屋，也擋不住她的身姿。山稱不上壯麗，更談不上雄偉，但卻很秀美。她就落在那兒，悄悄的，不帶一點兒聲音。窗外很靜，悠悠的云朵安祥地待在那里，任我遙望。天與山連接的線條并不清晰，吻合的卻十分自然，那樣純樸，似乎并不相依，卻又密不可分，帶著一種視覺的美感。
我略感恍惚……
望著窗外，一股奇特的感覺涌上我心頭，是喜悅，還是平靜，是歡快和驚喜，還是寧靜與安然？其實我心里明白，這是一種清靜的感覺。
有人說，走到外面的世界，才能看到真正的美景�？晌也⒉荒敲凑J為，其實你望望窗外，也會發(fā)現(xiàn)許多風景，可能并不宏偉、壯美，但也值得觀賞。你有曾嘗試過坐在窗邊，泡上一杯茶，靜望窗外嗎？那種感覺，并非用簡單的文字就能描述出來的。
窗外和遠方，似乎也有一些聯(lián)系吧？詩和遠方，是一種追求美好生活的方式。我愛詩，也向往著遠方。有時，我也會想看看山那邊的景，那是什么呢？我思索著……我把它喚作遠方，哦！遠方。那一刻，我仿佛看到了通往前方的大門，正向我閃爍著耀眼的光。我堅信，執(zhí)著，就是打開這扇門的金鑰匙。
坐在窗邊，望著窗外的風景，好美！好美……
小學五年級作文 篇4
我的小伙伴兒很多，但其中有一位從出生到現(xiàn)在一直與我相伴成長。
她有著一張其貌不洋的臉，小小的眼睛炯炯有神，鼻子下面是一張能說會道的小嘴。她很少穿裙子，卻快活得像一只小鳥。臉上總帶著淺淺的小酒窩，一副小巧玲瓏的身材，一頭微黃的'短發(fā)伴著她快樂 地成長。
有她在的時候，我就感到無比地快樂，我們在一起有說不完的話和用不完的勁兒。一旦見面，我們就會先互相擁抱并問好，接著當然是大玩一陣或是苦學一場了。玩的時候，我們無比開心；學的時候， 我們無論學多長時間都不覺得累。在休息時，我們的話匣子就打開了，什么學習、生活以及對某件事情的看法都通通說個痛快，直到滿意為止。高興了，我們還會“吼”上兩嗓子，雖然她有些“五音不 全”，但我也決不會笑話她，因為我們是形影不離的好朋友。
記得在一次英語課上，英語譚老師居然把她當成了男孩兒。上課了，譚老師想找同學領讀課文，她一下子把手舉得老高，于是譚老師說“Theboyplease��！”（那個男孩兒，請�。┤嗤瑢W頓時哄堂大笑 ，而我沒有笑，心想：把女孩兒認成男孩兒有什么好笑的？過了一陣，大家的笑聲停止了，于是她“噌”地一下站了起來，帶著同學們讀起了課文。她不但沒有生氣，臉上還帶著自信的微笑。領讀完畢 ，全班同學給了她
一陣陣掌聲，她的臉上又露出了微笑。
這就是我的小伙伴――邰璐，一個性格開朗、活潑自信的女孩兒。
小學五年級作文 篇5
在我小學四年的記憶中，有這樣一位老師，她給校園帶來了180度的改變。她是誰呢？她就是我敬愛的張校長，也是她，讓我找回了滿滿的自信。
四年級，我很榮幸地入選了3D打印小組。第一次邁進興趣小組時，我不由冒了一身冷汗，因為每個組員都是學習上勝我一籌的人物，我暗暗估量：“他們在3D打印課上，應該也是領先于我的吧�！�
一學期的3D課很快就進入尾聲。一天，老師突然宣布，張校長要選人和她一起去復旦新聞學院演講。老師讓我們隨機說了一段“把禮物送給張校長”的發(fā)言，我非常激動，因為和張校長一起去演講的機會可是千載難逢的，我一定得好好表現(xiàn)！
在校長室里，雖然我表現(xiàn)的還不錯，但強手如云，我掂量著幸運應該不會降臨在我身上。沒想到張校長宣布了她的人選，那一刻我真的懷疑自己是否聽錯了，因為張校長說的是：“我選金予杰！”最終塵埃落定的時候，我既激動又忐忑，很害怕自己會讓校長失望。張校長看透了我的'心思，于是，在之后的幾天，她總會從百忙之中抽出一節(jié)課的時間和我一起練習。她會修改我說的不流利的語句；會糾正我演講時不妥當的動作；會強調演講時的要點……看到張校長不遺余力的和我拼命練習時，我暗暗下決心：“我不能辜負張校長的心血，我要做到最好！”
演講的時刻很快就來了。那天，我竭盡全力、毫不怯場，近乎完美的表現(xiàn)得到觀眾們熱烈的掌聲！
經過這件事情，我改變了。我在3D打印課程上愈發(fā)努力，日常的學習也漸漸和別人你追我趕，不分上下。這一切的一切，都是張校長帶給我的。她對我的信任激發(fā)了我的自信，如果沒有她，我還只能是從前那個沒有信心的小男生……臨近畢業(yè)季，我一定要說出這句話：“張校長，謝謝你！”
小學五年級作文 篇6
云霧飄繞的西嶺雪山永遠那么朦朧，那么神奇，那么令人神往，令人贊嘆。
進山的纜車晃晃悠悠，在崇山俊嶺中穿梭，我們的心像飛速的列車，渴望早點到達山頂。
一到站，我第一個沖出纜車，把爸爸媽媽忘得一干二凈。我拾級而上，哇！好壯觀！軟弱的積雪覆蓋在小丘上，樹干上，踩上去嘎吱嘎吱直響，皚皚白雪好象奶油抹在這高山俊嶺之上。
我腳下像踩著風，飛速向前跑，急得媽媽在后面大叫：“站住，到了滑雪場，讓你把雪玩過夠！”
我們乘車向滑雪場飛奔，汽車行駛在冰川大道上，霧越來越濃，浸在乳白色之中永遠覆蓋著積雪的古老的樹干像一個個飽經風霜的老人，洋溢著古色古香、典雅深情的美。那感覺如同“霧里看花，水中望月”。滾滾的云海像一條銀龍，呼嘯著，翻滾著，奔騰著。
最有趣的.是滑雪。我們拿著笨重的雪具，小心翼翼地來到滑雪場，游客們的滑雪高手大多是初學者，像笨重的企鵝一樣蹣跚前進，仍不時摔個四腳朝天�；﹫龅姆⻊諉T扶了這個，又拽那個，忙的不亦樂乎�；﹫錾蠠峄鸪�。多么迷人的西嶺雪山呀！
小學五年級作文 篇7
在一條美麗的小溪里，生活著很多很多魚，有花白的，潔白的，黑白的……
有一天，小魚紅紅問大魚：“媽媽，同伴說魚餌是最最寶貴的東西，很好吃，哪里都有，這樣就不怕被餓著了，最后的一滴眼淚。同伴說的對嗎？”大魚回答：“孩子，不是這個樣子的。魚餌雖然很好吃，但最最寶貴的東西也是最最危險的東西，你要是一咬，那個鉤子一釣，你就見不到媽媽了，會被人無情地吃掉，知道了么？千萬不可以去吃��！”
過了幾天，大魚送紅紅去“魚兒知識學�！睂W習知識。紅紅不愿意去，大魚硬拉硬拽把她送來了。上課了，紅紅的旁邊來了一個叫希希的小魚，也是來學習的。紅紅上課不專心聽講，老是做小動作。后來，她終于不耐煩了，偷偷跑出了學校。去了游樂場，玩過山車，海盜船……
她玩累了，又渴又餓。突然，她眼前冒出了魚餌，她剛想吃，可是又想起了媽媽的話，不能吃魚餌。她想：就吃一口，一小口，不會有事的吧？于是，她偷偷地咬下一口，居然沒被發(fā)現(xiàn)！她游回家了。
星期天，紅紅和小伙伴到很遠很遠的地方玩。玩到下午才回家，她沒游兩下就累了，眼前又出現(xiàn)了一個魚餌，她不管三七二十一，直接咬下一大口。也不知道是什么原因，居然沒被釣起來？
小魚紅紅長大了，變成了大魚，也有了自己的孩子。
在陽光明媚的一天，小魚問大魚：“媽媽，伙伴說：魚餌雖然好吃，但最最寶貴的東西也是最最危險的.東西，我要是一咬，那個鉤子一鉤，我就見不到你了，會被人無情地吃掉。同伴說的對嗎？”大魚回答：“你同伴說的不對，魚餌很好吃，哪里都有，這樣就不怕被餓著了。你媽媽我就吃過兩次呢！”說完，旁邊出現(xiàn)了魚餌，大魚說：“孩子，媽媽這就示范給你看哦！”
大魚狠狠的咬下去，啊，被釣起來了！在最后一刻，大魚叮囑小魚：“孩子，記住，你同伴說的是對的！”
大魚落下一滴水，那是她最后一滴眼淚。
小學五年級作文 篇8
黃是我的姐姐。雖然我們沒有親緣關系，都各自有一個媽一個爸，但是從幼兒園開始，我們就是朋友了。我的媽媽和她的媽媽又是同事，我還經常和她玩。時間長了，我覺得她可像我親姐姐了， 她是八月份生日，我是十一月份生日，我就管她叫姐姐，管于姨叫媽媽。她們也都叫我妹妹，閨女。
在一年級時，我們便分到了一個班，一起學習，生活了四年的時間。我和姐姐的成績都很好，在班級里算是數一數二的了。我們都愛看書，姐姐愛看與歷史有關的，我愛看和作文有關的各種書 籍。有一次，姐姐竟然把《三國演義》看完了�！度龂萘x》，這是多么厚的.一本書啊!她可真厲害。
和姐姐玩也是種樂趣。我們一起看書，一起畫畫，一起瘋鬧，一起呆著——玩得很合拍，很融洽，不像和弟弟玩時那么亂，那么合不到一起。下樓玩是最適合我倆的選擇。蹦蹦跳跳，吵吵鬧 鬧，那種自由的感覺非常好。我們像兩只小鳥兒，在空中自在地飛翔——
但是時光似流水，快得很，媽媽來了，把姐姐接走了。哎，真掃興——我還沒玩夠呢!
黃黃，不管你跟我有沒有親緣關系，在這里，我還是想真切地叫你一聲：“姐姐”。
小學五年級作文 篇9
我最敬佩的人是我的爺爺。他是個退休教師。他中等身材，常穿一套運動服。和藹可親，小朋友都非常喜歡他。平時有很多人來看望他，有他的學生、朋友。還有鄰居呢！
爺爺很勤快。他每天很早都起來練氣功，他的氣功練得可好了，腳踩在雞蛋上雞蛋都不會破呢。每天都把院子打掃得干干凈凈，他還在花圃里種上了各種各樣的鮮花，把院子裝扮得更美麗。
爺爺很好學。他一有空就在書房里讀書，不管是政治的、經濟的、文學的、歷史的……他都讀得津津有味。連爸爸買給我的.書也拿來看，每次都是爺爺看完才輪到我看。
記得有一天晚上，我睡了一覺醒來，已經是十二點多鐘了。見爺爺房間里的燈還亮著，我悄悄的走進去，看見爺爺還在看書。不時的用筆在書上做標。還不時的在筆記本上記錄著。他看書看得多入迷呀，連我走到他身邊都不知道。
爺爺勤快、好學的精神值得我學習，也令我敬佩！
小學五年級作文 篇10
哥哥也會有糗事嗎？
我家的哥哥比我還小，糗事比我還多。不信？聽我一一道來。
那是一個星期六，一個晴朗的早晨，我似醒非醒打了一個呵欠“啊求……”。哥哥走了過來，說：“我的達，睡醒了�！比缓笏轿业拇采�，摟著我親了一下，想和我說說話。我睡意未消懶得理他，繼續(xù)迷迷糊糊地睡下去。哥哥突然想起了什么，急忙說：“算了，不理你了，我昨晚喝多了酒，尿了褲子，還沒洗呢！”什么，哥哥尿褲子？本來還迷迷糊糊地我突然跳了起來呵呵大笑。哥哥卻一點也不害臊，悠然地洗他的褲子，好象尿褲子還是一件很光榮的事。
還有一次，20xx年3月的'時候，哥哥說他7月31日絕對要發(fā)財，可到了7月31日，卻什么也沒有。哥哥的臉沒地方擱，一會兒說：“我是被二伯伯搞了兩下才發(fā)不起……”一會兒又說：“本來我還有點錢的，都被你叔叔叫窮了，她老叫我窮小孩……”我哈哈大笑說：“您就別找借口了，您沒發(fā)財也沒關系，只要您承認自己不行就得了，我和媽媽不會追究您的�！�
兩句話戳到了哥哥的痛處，他不吭聲轉身走了。我也恨鐵不成鋼的搖搖頭走了。
唉，這個哥哥什么時候才不要我和叔叔操心哦
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