六年級(jí)作文300字[常用9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　對(duì)不起，我們錯(cuò)了。錯(cuò)的不知道該說(shuō)什么，或許只有說(shuō)聲“對(duì)不起”了。

　　我們或許真的錯(cuò)了，錯(cuò)的不知道如何來(lái)彌補(bǔ)了。

　　我們知道你是剛剛畢業(yè)就來(lái)帶我們班，你沒(méi)有其他老師那么有經(jīng)驗(yàn)，但你一點(diǎn)也不比其他老師差。和你一起走過(guò)的1個(gè)半學(xué)期，我們和你一起成長(zhǎng)，一起度過(guò)開(kāi)心的時(shí)光。對(duì)于只有24歲的.，和你自己說(shuō)的一樣“多發(fā)火會(huì)老的快，自己還想嫁人呢！”雖然看起來(lái)是一句玩笑話，但實(shí)際上呢？你真的是很關(guān)心，重視我們的。

　　當(dāng)說(shuō)到，在初2的辦公室了，每次深夜，也只有你還在學(xué)校，留下來(lái)批改我們的作業(yè)，備課。當(dāng)時(shí)你哭了，哭的很傷心，好像有很多的委屈與苦惱。

　　對(duì)不起，真的很對(duì)不起。我們這些真是青春期時(shí)的男女生，現(xiàn)在真的很叛逆，所以有是往往喜歡和你對(duì)著干。

　　但這并不是說(shuō)明我們很頑皮，和不喜歡你�；蛟S是因?yàn)槟阋沧兞�，不在和我們一起聊天，一起玩，更多的只是批評(píng)與教育把。

　　真的真的，我們并不希望你的過(guò)多的批評(píng)與責(zé)罵，希望你會(huì)到初1時(shí)，和我們一起，一起努力加油。多多的了解我們。

　　但對(duì)于以前的事，或許我們都有錯(cuò)，但那都過(guò)去了，過(guò)去的都讓它過(guò)去把，讓我們重新拉起手，一起來(lái)努力把！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　記得我第一次站起來(lái)回答問(wèn)題很膽怯，或許老師想給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我一下子慌了神，于是我馬上定了定神，思考起老師提出問(wèn)題的答案。我只好硬著頭皮說(shuō)出答案。

　　當(dāng)我脫口而出說(shuō)了答案時(shí)，心里很懊悔，嘴里一直嘀咕著哦是否說(shuō)得對(duì)？我說(shuō)得是否恰當(dāng)？我的心撲撲只跳，我的臉也有一些發(fā)燙。

　　此時(shí)我非常的后悔，想著想著，淚水都快流出來(lái)了，我不禁又怪起老師來(lái)，干嘛要提問(wèn)我呢？正在這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重，堅(jiān)定有力而又真誠(chéng)的掌聲。我的.心為之一震，這是給我的嗎？一陣狂喜之后，我又感到一種失落，這掌聲怎么會(huì)是給我的呢？我說(shuō)得非常不好。

　　我慢慢坐下來(lái)，果真看見(jiàn)同學(xué)們正在鼓掌， 忽然感覺(jué)腰板挺直了許多，仿佛身體內(nèi)有一根強(qiáng)大的支柱。我沖那些同學(xué)們笑了笑，不知說(shuō)什么好內(nèi)，我望著同學(xué)們的笑容，我在心里默默地說(shuō)：“謝謝！”然后，我信心大增，重新鼓起了勇氣。

　　難忘的掌聲，它給了我信心和動(dòng)力，原來(lái)我們有時(shí)需要的僅僅是一點(diǎn)掌聲。

　　永遠(yuǎn)感謝我的同學(xué)，是他們給了我信心，使我有了面對(duì)困難不放棄的精神。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　天空哭了，下雨了。

　　雨絲滴滴答答的打在了窗戶上，像預(yù)知了路線一樣，井然有序的流了下來(lái)。

　　雨絲在原本明凈的玻璃上繪畫出了一條條大小不一的水痕。偶爾會(huì)有幾滴頑皮的小水珠在玻璃面上繞來(lái)繞去的，彎彎曲曲的水痕看上去像是無(wú)數(shù)朵只勾勒了花瓣邊緣紋路的瓜葉菊。不一會(huì)兒，花朵綻開(kāi)的越來(lái)越多，空氣也越來(lái)越清新了。

　　我的臉側(cè)貼在窗戶上，閉上眼睛不去想任何事情，這一刻是屬于安靜的`。

　　心靜了下來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了雨絲在湖面上旋舞，濺起的小水浪就像是它的伴奏，叮叮鈴鈴的，它們合作的天衣無(wú)縫。

　　聽(tīng)，水面顫動(dòng)的頻率減小了，我打開(kāi)窗戶，仰靠在窗臺(tái)上。雨水滴落在我的臉上，感覺(jué)涼涼的。

　　我睜開(kāi)了眼睛，雙手伸出窗外，我想要摸一摸天空朦朧的臉。石灰臺(tái)上一圈圈淺淡不一的水印，如同是冰冷的雪點(diǎn)在此融化了。我重新閉上眼睛，雙手并在一起。我在祈禱——請(qǐng)讓時(shí)間記住這一刻，這美妙的一刻。因?yàn)槲野衙恳粓?chǎng)雨都看做是天空的洗禮。

　　雨小了很多。

　　我的心仿佛親吻到了天空的臉，聆聽(tīng)到了雨呼吸的聲音。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　考試，同學(xué)們一定不陌生吧？但是這一次非同尋常的考試，讓我感觸萬(wàn)分。

　　老師拿著一摞卷子，緩緩朝我們走過(guò)來(lái)，上個(gè)作文課還要考試？但是，試卷發(fā)下來(lái)，我震撼了——孝道考卷。

　　我像往常一樣作答這張?jiān)嚲�，每答一道題，我的心里就酸酸的，原來(lái)，我對(duì)母親做出的太少了，而母親卻無(wú)私的'給我們付出了許多。

　　等我做答到最后兩題，我更加愧疚了——頂沒(méi)頂撞母親？抱沒(méi)抱怨自己的母親？我的眼睛濕潤(rùn)了，腦海里滿是媽媽為我做的事，給我做好吃的，給我買好吃的，而我曾經(jīng)對(duì)媽媽抱怨過(guò)，頂撞過(guò)。媽媽為我付出了這么多，我就這樣回報(bào)的她，作為兒女我對(duì)得起她嗎？媽媽的腰圍、體重，這些都是最最平常不過(guò)的事了，我卻不知道，我對(duì)得起媽媽嗎？

　　我的腦海里還在不斷浮現(xiàn)著媽媽對(duì)我的好，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)，從現(xiàn)在開(kāi)始孝敬父母還不晚，我要幫父母做力所能及的事，將好的成績(jī)給父母。這雖然是小事，但是這一點(diǎn)一滴的小事，都能體現(xiàn)出對(duì)父母的愛(ài)呀！

　　將微笑的一面朝著父母，而不是將不孝的一面面向他們�，F(xiàn)在，為時(shí)不晚。這就是這次母親節(jié)我最大的感觸，現(xiàn)在我想大聲說(shuō)：“爸爸，媽媽，我愛(ài)你！”

六年級(jí)作文300字 篇5

　　中午，勤快的太陽(yáng)堅(jiān)守崗位�？粗�窗簾上的金黃，我就似乎已經(jīng)感受到了那高溫。

　　空調(diào)的冷氣已經(jīng)無(wú)法撫慰我燥熱的心，這天氣讓我望而生畏。偏偏此時(shí)，“母上大人”把我從涼席上轟下來(lái)去買冰糕。我在慢悠悠地套上鞋后便履行“年輕人腿腳好，多跑跑買東西”的義務(wù)了。

　　邁出家門，撲面的`熱浪讓我打了一顫。我低著頭，用已被紫外線“親吻”習(xí)慣，略發(fā)黝黑的后脖頸沖著太陽(yáng)，匆匆向前走去。我感受著脖子在被迫大口大口地吸著熱。曬曬太陽(yáng)長(zhǎng)高個(gè)，我自我安慰著。

　　買完冰糕，再次走出小賣部涼氣時(shí)，我不出所料地不適應(yīng)那熱浪�？纯催h(yuǎn)方的大地已被烤得掀起了波浪，幾近融化。我毫不猶豫地撕開(kāi)一個(gè)雪糕，毫不猶豫地咬了一大口。涼！我緊閉著雙眼，感受著牙齒的酸痛。雪糕漸漸在嘴里融化，我把這甜絲絲的雪糕慢慢的咽下去，讓那涼意盡量布滿整個(gè)身體。高溫烘烤著雪糕，滴下來(lái)一兩滴的甜汁兒落在水泥地上，漸漸消失。大地分享了我的快樂(lè)。

　　也許只有如此炎熱的天才能讓我如此享受這一根雪糕吧�？粗�周圍郁郁蔥蔥的樹葉，想著家中的空調(diào)和可口的西瓜瓤，這可是夏天獨(dú)有的風(fēng)情。

　　四季有各自獨(dú)特的美，我也感謝這美麗的四季都可以讓我品味。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　我盼星星，盼月亮，盼太陽(yáng)，盼銀河，終于把假期給盼來(lái)了！在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，我是忙得昏天黑地，飛沙走石，顛三倒四，焦頭爛額……現(xiàn)在考試結(jié)束了，勝利畢業(yè)了，我也自由了！爽！

　　在我剛剛跳起來(lái)將要振臂歡呼時(shí)，一件不幸的消息把我瞬間凝固在半空中，老媽曰：“你閱讀不太好，去學(xué)一學(xué)作文吧。至于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)預(yù)科班就不學(xué)了�！蔽蚁褚粋�(gè)泄了氣了氣球從空中落下，看來(lái)，偶的《完美世界》要變成《僵尸危機(jī)》了。慘！

　　沒(méi)招，上吧！人家權(quán)利大，你若不聽(tīng)，連你去大連的旅行夢(mèng)都沒(méi)了。于是乎我每天夢(mèng)游著上學(xué)，迷糊著上課，靈魂出竅著寫作文，恍惚著背古詩(shī)。

　　此時(shí)此刻我要感慨一下，上聯(lián)：睡過(guò)今天是明天。下聯(lián)：睡過(guò)明天是后天。橫批“睡過(guò)一天是一天”�？�！

　　好不容易挨到了 號(hào)，老媽曰：“我去給你買車票，預(yù)計(jì)是十八九號(hào)啟程�！卑�？！要十八九號(hào)，我還得等四五天。老媽又曰：“你 號(hào)晚上上車， 號(hào)早到達(dá)。”��？？��！才那么幾天！點(diǎn)背！

　　我除了是人，還是什么東西？是兔子（籠子里），風(fēng)箏（人手里），熊貓（自然保護(hù)區(qū)里），海水（杯里），還是其他？

　　暑假，人皆愛(ài)之，非也！有補(bǔ)習(xí)班的.暑假，少人愛(ài)之。我的暑假到底應(yīng)該誰(shuí)做主呢？

六年級(jí)作文300字 篇7

　　幸福是什么？幸福就是魚兒在水里歡快地游，幸福就是鳥兒在藍(lán)天中自由飛翔，幸福就是馬兒在草原上自由馳騁，幸福就是貧困地區(qū)的孩子，有了書讀……這一切的一切都是幸福。然而有些幸福是別人給的，這些幸福只是“索取”來(lái)的.，而真正的幸福是要懂得去給予別人幸福，讓別人幸福，這時(shí)的自己，才是最幸福的。

　　媽媽給兒女們的幸福就是給予，而受到幸福的兒女們也會(huì)很幸福，但是這種幸福沒(méi)有給予幸福來(lái)得偉大。

　　幸福，讀到這個(gè)詞語(yǔ)，就會(huì)有一種暖流涌上心頭，會(huì)讓人會(huì)心地笑。著名作家高爾基曾對(duì)他的兒子寫過(guò)一封信，信里面有一句話是“‘給’永遠(yuǎn)比‘那’愉快”。這句話就是表明了在幸福這條五彩道路上，接受幸福和給予幸福相比較，給予幸福要比接受幸福來(lái)得快樂(lè)得多。

　　或許，當(dāng)我們接受幸福的時(shí)候，臉上會(huì)洋溢著甜美的笑容，但是，給予別人幸福的時(shí)候，臉上的笑容就是世間最美、最甜的笑容。慢慢地，我們也會(huì)喜歡上這種給別人幸福的感覺(jué)。這樣，每一個(gè)人都擁有了一份幸福。所以，幸福不是靠索取的，是要給予的。如果可以的話，就請(qǐng)?jiān)囍�給別人幸福吧，讓在你身邊的人都幸福起來(lái)！

六年級(jí)作文300字 篇8

　　今天早上，爸爸送我去上學(xué)。一出門，迎面撲來(lái)一股清冷潮濕的空氣。啊，下霧了。

　　濃重的大霧彌漫在天地之間，好象從天上降下了一個(gè)極厚而又極寬大的窗簾。我的視線全被霧擋住了，好象在空間里就只有眼前這么大。我們坐在汽車上，霧鉆進(jìn)車窗，在人們的身邊、腳下繚繞。路邊的樹木只能看出個(gè)黑影子。

　　這時(shí)，我的腦海里忽然展現(xiàn)了一個(gè)奇特的想象。瞧，這云霧彌漫的情景，不正像《西游記》里所說(shuō)的虛無(wú)縹緲的天宮嗎？遠(yuǎn)處的棵棵樹木，多像王母娘娘的.蟠桃園。我們?cè)谶@云霧中穿行，不是在騰云駕霧嗎？要是去尋訪那九仙女，月宮嫦娥，不知能否找到？再瞧，我們乘坐的汽車，好象一艘航行在茫茫大海中的輪船，正在劈風(fēng)斬浪，向著目的地奮勇前進(jìn)。

　　云霧在流動(dòng)，在減退。過(guò)一會(huì)兒，濃霧逐漸變成一曾薄薄的輕紗，遠(yuǎn)處的高樓呀，大樹呀，都隱約可見(jiàn)了，近處的樹木也能分辨出枝杈了，枝杈上濕漉漉的，枯黃的葉子被這甘露澆灌后，好象也有了生命力。茫茫的霧氣和隱約可見(jiàn)的樹木、大樓，構(gòu)成了一副神氣莫測(cè)的大自然水彩畫。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　這學(xué)期散學(xué)禮的那天早上，分?jǐn)?shù)還未下來(lái)，我們可是有“共同語(yǔ)言”的哦！等待分?jǐn)?shù)可是“幾家歡喜，幾家愁�！笨次遥�等待時(shí)是苦，等待后是甜，真是“苦盡甘來(lái)”。

　　我們班的數(shù)學(xué)老師拿著成績(jī)表來(lái)了，看她春風(fēng)滿面的樣子，不用說(shuō)，連呆子都看得出來(lái)，總體分?jǐn)?shù)還是不錯(cuò)的！還沒(méi)等老師報(bào)讀分?jǐn)?shù)時(shí)，我旁邊的.同學(xué)傷心地對(duì)我說(shuō)：“我，我考了 幾分而已。”頓時(shí)，我的心情仿佛像“墜入直下三千尺”��！我想，平時(shí)她的成績(jī)和我的差不多，這次她只考了 幾分，那我的成績(jī)不也是 幾分，我不要，我不要！我平時(shí)都有9 分以上的，期末只有 分，那我不就丟臉?biāo)懒藛幔?/p>

　　緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，開(kāi)始報(bào)讀分?jǐn)?shù)了，只聽(tīng)得一聲聲驚叫聲，嘆氣聲......當(dāng)讀到高分時(shí)，大家便齊刷刷向那位投去一雙雙羨慕的眼神。

　　“李漪潼，9 分”聽(tīng)了這分?jǐn)?shù)后，我心里的大石頭終于落下了。我抬頭看看老師，老師用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看了我一眼，仿佛是說(shuō)：“雖然這次不是考得最好，沒(méi)發(fā)揮好，不要緊，下次再加倍努力就行了。加油加油加油！”

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我等得好辛苦�。〗K于都落下來(lái)了，等待時(shí)五味瓶，慢慢等待，你會(huì)嘗到各種味道。

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