五年級作文合集（8篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我爸爸是家里的一根撐天柱，天塌下來他也能撐著，特別堅實，可他也是一個優(yōu)秀的相聲演員，總是把我們逗得呵呵大笑，給我的印象——雙面人。
說他是我的撐天柱最恰當了。有一次，我在學校不小心把胳膊摔了，去醫(yī)院檢查，竟然骨折了，爸爸并不慌張，馬上問醫(yī)生："這個嚴重嗎？要不要動手術？"醫(yī)生說要，回到家后，爸爸對我：“說沒事的，明天去佛山中醫(yī)院�！蹦抢锏�'醫(yī)生水平可高了。去到醫(yī)院后，爸爸幫我辦好了住院手續(xù)后，就一直陪在我身旁，就像我的守護神時刻陪伴，也許是他怕我害怕吧，爸爸真懂我。等到手術的那一天，他又鼓勵我，使我一點也不害怕，我進手術室后，他也在外面一直等著。出院后，他也一直給我無微不至的關懷。雖然我骨折了，可不知為什么，我感覺有爸爸在身邊，這就不是事。
我的爸爸也有搞笑的一面。一個星期五的晚上，我們一家三口在家里吃飯，媽媽給我盛湯，可一不小心，耳環(huán)掉在湯里了。爸爸為了緩解這尷尬的氣氛，說這是大珠小珠落玉盤。本來不開心的媽媽一下子笑了，我也覺得很開心，我和媽媽笑了好一陣才停下來。爸爸真幽默，壞事都會變成開心的事。
爸爸在我心中是兩面的，他既嚴肅也搞笑，在我心中父愛永遠是一個依靠，是偉岸的，感覺他永遠與我是一體的，他就像一顆閃耀的星時刻照耀著我，我真幸福。
五年級作文 篇2
大家好，我是來自海洋深處的白鯨。
哎呀，悶死我了，趕緊去水面呼吸一下空氣，真的有驚無險呀，如果我再慢了十秒的話，我就沒命了哦！現(xiàn)在你們可能會問了：你不是魚嗎，怎么不能在水下呼吸呢？哈哈，告訴你們吧，其實我是哺乳動物，而非魚類。魚類用腮呼吸，我是用肺呼吸，所以我不能再水下呆長得。但是我們?yōu)槭裁磿钤诤＠锬�？這還得從我們的祖先說起。很久很久以前，我們的祖先和牛羊一樣在陸地上生活，后來海水涌進它們生活的陸地，祖先們就在淺海里安了家，可是海水越來越深，為了生存祖先們的身體就漸漸變成了現(xiàn)在這副魚的模樣。所以可千萬不要把我當成生活在海洋里的魚類哦！
對了，跟你說，我們鯨有很多種類，總的分成兩類：須鯨和齒鯨。我就是須鯨，我們呼吸時的水柱又高又細，而且還是筆直的，齒鯨噴出的水柱則正好相反。所以你們在找我玩時一定要仔細觀察，千萬不要認錯我喲！
還有，我們都是胎生的，是靠吃奶長大的，知道了嗎？我們的繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭幼鯨。由于人類的的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。我們鯨族體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殺！目前僅存不到50頭！我們在地球上已經(jīng)生存了5000多萬年，但許多種類已頻臨滅絕。我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚。我們吃東西也很特別，總是先張著大嘴，把小魚小蝦和海水一起吸進嘴里，然后把海水從須板中濾出來，最后再把它們吞進去還有，我們都是胎生的'，是靠吃奶長大的，知道了嗎？
我們的繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭幼鯨。由于人類的的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。我們鯨族體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殺！目前僅存不到50頭！我們在地球上已經(jīng)生存了5000多萬年，但許多種類已頻臨滅絕。
我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚。我們吃東西也很特別，總是先張著大嘴，把小魚小蝦和海水一起吸進嘴里，然后把海水從須板中濾出來，最后再把它們吞進去還有，我們都是胎生的，是靠吃奶長大的，知道了嗎？我們的繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭幼鯨。由于人類的的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。我們鯨族體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭被殺！目前僅存不到50頭！我們在地球上已經(jīng)生存了5000多萬年，但許多種類已頻臨滅絕。我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚。我們吃東西也很特別，總是先張著大嘴，把小魚小蝦和海水一起吸進嘴里，然后把海水從須板中濾出來，最后再把它們吞進去別看我吃肉，可是我們也很友好，從不打架，只有遇到天敵才和它們大戰(zhàn)一常我們鯨也和牛羊一樣每天晚上都睡覺，而且非常有趣，我們睡覺的時候總是幾頭聚在一起，而且經(jīng)常會找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜靜的在海面上，活像一個救生圈。聽了我的介紹，已經(jīng)大大的了解我了吧！以后再也別弄錯了哦。
了解我了嗎？
五年級作文 篇3
下個不停的雨，終于停了。我的心情也開朗了起來——在這秋高氣爽的季節(jié)，太陽似乎離我們很遠，讓我們感受不到它的威力，但又似乎離我們很近，和煦溫暖的陽光照在每一個人的臉上。
孩子們也顯得異常興奮，無拘無束的在綠茵茵的草地上嬉戲打鬧，濺起的水花頑皮地浸濕了他們的褲腳。
魔法師好像出現(xiàn)了。她把雨水變成了珍珠似的露水，滋潤著紅花綠草；她把陽光變成了金子，灑在人們歡樂的臉上；她把天空變得湛藍湛藍的`，好像一望無際的大海；她把白云變成了翻滾的波浪；她把小鳥變成了流浪的白帆；她把風的呼嘯變成了悠揚的歌曲……多么厲害的魔術師啊！
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”湖岸邊的柳樹綠色的“頭發(fā)”更加茂盛了，輕風吹拂，它的“頭發(fā)”飄起來，在“鏡子”中，像一位洗發(fā)的美麗姑娘……
雨后是多么的美，多么的迷人，多么的有趣��！
五年級作文 篇4
春，慢慢地在變化，慢慢地走向她的成熟，天氣也漸漸暖和起來了。
阿姨家門口的小河邊，翠綠的柳條在微風中蕩漾，柳枝上掛滿了雪花似的小球，我不解地問阿姨：“阿姨，那是什么呀？”阿姨笑瞇瞇地回答：“噢，那是柳絮�！�
河對面，地上全是柳絮，一陣微風吹過，它們滾成了一個個大大小小的“雪球”。它們輕極了，一絲風吹草動，便立刻逃得無影無蹤。我伸出手來想抓住他們，卻怎么也抓不住。
春天，讓我們煥發(fā)出勃勃的生機。奔跑在充滿泥土和各色花草香味的曠野中，手牽著漂亮的風箏，和小狗“叮�！币黄鹳惻�。燦爛的陽光，幫我脫掉了厚重的毛衣。
愛好種花的'媽媽早已忙碌起來，連最嬌貴的米蘭也搬出了暖房。家里的玉樹，長出了碧綠的厚實又柔軟的綠葉。
多么熱鬧的春天，我希望她多停留些日子，但誰也留不住春天的腳步。
五年級作文 篇5
他有一個圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛。你要是問一個很難的奧數(shù)題目，他那水靈靈的眼鏡便在眼眶里打轉著。在他的鼻子下，長著一張能說會道的小巧嘴巴，平時總是笑嘻嘻的。這一個人就是我們班的同學——林雨林。
林雨林總是在數(shù)學單元考試幾乎都是滿分，在我們班上，他和姚詩瑤算是我們班上的高材生。
記得一次羅老師組織在班上演講小品，林雨林是第一個找老師報名也是第一個上臺演講的。
我們還沒聽他講的是什么題目時，他已經(jīng)在那邊開講了起來。他一邊甩著小手兒，在那邊轉著，一邊模仿著電視臺上的主持人的動作、神態(tài)。
數(shù)分鐘后，他已經(jīng)講完，我們都不知道他講的是什么內容，他就講完了。老師還夸獎他講的十分的好。
還記得一次，班上有一個同學，因為早上沒有吃早餐，便去小賣鋪買了一些零食來填飽肚子。這時嘴饞的林雨林向他要。他的手指頭滑動滑動著，意思是：來點來點兒。
他平時總和他的同桌笑嘻嘻的'，上課也是，可他的成績和他的同桌都十分優(yōu)秀。正因為林雨林是老師的孩子，學習又特別的認真，特別的好，常常什么比賽都有他的份，所以林雨林很受歡迎。
唉，這學習好而又嘴饞的林哥��！
五年級作文 篇6
我看到過很多花，有富麗華貴的牡丹花，有芬芳宜人的曇花，有嬌艷的荷花……今天，我要向大家介紹一種花---菊花。
菊花的顏色是五彩繽紛的，有黃的、紅的、白的'、粉的……白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美艷。
菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著，就像鷹抓一樣;四周花瓣向外舒展;微微有些彎曲，有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。一朵菊花獨立著，好似一位亭亭玉立的少女，兩朵菊花像兩個好朋友在一起談話、聊天，三四朵菊花簇擁在一起像是聚會呢。如果聞一聞，肯定會問到芬芳撲鼻的清香。
每逢秋天來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，鮮花凋謝了，唯有菊花迎風而立，傲露怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
菊花的莖是綠色的，又細又長，像一根涂了色的木棍，葉子像手掌一樣，襯托著花兒更加美麗。菊花不僅美麗，作用也不小，它可以泡茶，清火明目，它擠出來的汁兒還可以治傷呢!
啊!美麗的菊花，我們要學習你那不怕嚴寒，堅韌不拔的精神。
五年級作文 篇7
我們中華民族的傳統(tǒng)美德，如：拾金不昧，樂于助人，舍己為人等，其中，最讓我深刻記住的是舍己救人。
在汶川有一場驚天動地的地震，發(fā)生了在一所學校里，這個學校已經(jīng)很破舊了，一個很小的'地震，都能把它震倒，這個學校很小，學生只有200多人，老師只有兩個，他們是這樣教的，這兩個老師他們什么都教，學生有6個年級張老師。1-3年級什么都教，1-3年級全部在一個教室里，譚老師也是這樣，會更幸苦。 地震那天，發(fā)生在凌晨7點，他們都在上課，張老師帶著孩子們上體育課，只有3個班幸運地并且在樓下。但是，譚老師他們雖然演習過，但在地震來的時候，誰也會恐慌，譚老師一臉震驚，譚老師首先疏散讓學生先走，樓快塌了，兩位同學還在那講臺下，老師用雙手托在上面。
地震后，許多孩子的家長都來找孩子，為了找到自己的孩子，不惜一切代價去找，有的頭都出血了，過了一會來了許多的救災人員，有志愿者，他們的大部隊帶來了許多的東西，安扎帳子，讓許多沒有家的孩子住，那情景真是感人肺腑啊。 忽然，有人發(fā)現(xiàn)譚老師他已經(jīng)死了。但雙臂仍然支撐著，他的身子已經(jīng)僵了，有兩個孩子，被護在里面已經(jīng)有三天三夜了，還有著氣息，要想救出那兩個孩子必須用鋸子鋸開譚老師的身體，可當場的人都用那雙眼睛盯在鋸子上，當場的人都淚流滿面，口里念叨不要鋸，只有鋸開才能救到兩個孩子，還是鋸了。
像譚老師這樣的人有幾個呀。
五年級作文 篇8
傍晚，天空一碧如洗。放學鈴響了，我整理好了書包，來到了馬路邊。
馬路上的車輛川流不息，時不時的傳來“嘟嘟……”的聲音。我看見有的司機左手夾著一支煙，右手握著方向盤。有的司機看到車輛比較多，前進不了，就不停地按著喇叭，振得我的耳朵都有點疼了，于是我只得捂著耳朵……看著混亂的行車，我有點擔心，怕一個不小心會有一輛車“飛”過來撞到我，便退了回來。
路邊和我一樣等車的小朋友有很多，大都躊躇不前。這時有一個小弟弟可能是看到家人在馬路對面等他，就急著過馬路�？粗囕v不時從面前經(jīng)過，小弟弟的家人不停地向他擺手，叫他不要過去�？赡荞R路上太嘈雜了，還不時的`有喇叭聲，小弟弟沒有聽到，他小心地在車陣里穿行，于是喇叭聲更響了，還不時傳來車子的急剎聲。在險象重生中小弟弟走到了馬路中間的人行道上，驚得路邊的行人和小弟弟的家人都為他捏了一把冷汗。這時路邊一位年輕漂亮的阿姨看不下去了，她走到路中間，主動當起了交通協(xié)管員�？吹接腥酥鲃拥闹笓]交通，大家也不急了，都聽從了阿姨的指揮。于是每天放學時一直是老大難的學校門前的交通變得暢通了。
天空還是那樣藍，而我也安全的回到了家。
【五年級作文】相關文章：
經(jīng)典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文01-20
（精選）五年級作文08-02
五年級的作文07-20
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
五年級作文[精選]07-22
五年級作文（經(jīng)典）07-23
五年級作文08-16