五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我老家的大山雖不是什么名勝古跡，也不是什么眾人來(lái)去匆匆的景點(diǎn)，但我為我老家的大山點(diǎn)點(diǎn)綠色感到自豪。
走出座落在大山的懷抱的鄉(xiāng)村，來(lái)到我們這兒最美的大山，那遠(yuǎn)處撲來(lái)的沁人心脾的清新空氣，不斷涌入你的鼻腔，在體內(nèi)滋潤(rùn)著自己的肺時(shí)，同時(shí)會(huì)頓時(shí)感到自己置身于天堂一般，無(wú)論誰(shuí)都一定會(huì)在此地依依不舍地久留一番，但如果往后走，一定會(huì)給人們留下深刻的印象。經(jīng)過(guò)一段路程，就會(huì)看到從山頂一年四季都不會(huì)枯竭的山泉。當(dāng)從山頂上飛流而下的溪水，在太陽(yáng)的照耀下顯得十分溫暖。彎下身子用手捧著那純潔的溪水，送入嘴中時(shí)。嘴里的香甜和留在手上的涼意能讓你感到前所未有的快感。
告別山腳，將我們的眼光對(duì)準(zhǔn)前面那翁翁郁郁的山林，今早的晨雨將樹(shù)的'枝丫，葉片沖洗得蒼翠欲滴，真是“渭城朝雨浥輕塵啊”。山上彌漫著薄薄霧氣，樹(shù)枝上積滿(mǎn)了明鏡的露水。到了半山腰時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就會(huì)置身于一片叢林，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，泉水的嘩嘩聲伴著鳥(niǎo)鳴似乎在演奏交響樂(lè)。仔細(xì)一看，自己還會(huì)感到一陣后怕！
繼續(xù)往前走，走出密密的叢林，似乎換了一個(gè)世界，太陽(yáng)更熱烈了，石頭地下的蟋蟀在陽(yáng)光下演奏著自己獨(dú)特的聲音，山頂上的小樹(shù)也長(zhǎng)滿(mǎn)了不少綠葉，小草交織著小花，風(fēng)兒一吹，萬(wàn)物似乎都活了起來(lái)，睡著風(fēng)兒跳著舞，發(fā)出的刷刷聲也似乎像是在合唱。
我想著、看著前面的一切景物，我陶醉了，我油然升起一個(gè)愿望，我希望我是一棵小草，在大山母親的懷抱里，盡情的放生歌唱。從山頂往下俯視，又從山下往上仰視。又從第一次來(lái)到山下，準(zhǔn)備一飽眼福的我，到第一次我被山頂上美麗的風(fēng)景和悅耳的交響樂(lè)送入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我感到驕傲，當(dāng)我在山頂上呼吸那在喧鬧的城市里難得的一口空氣時(shí)。我感到自豪。
五年級(jí)的作文 篇2
鄉(xiāng)村一天的美景，真讓人向往��！宛如藍(lán)色的緞帶——小河，農(nóng)民伯伯忙碌的景色，鄉(xiāng)下人家吃晚飯的場(chǎng)景……真讓人說(shuō)也說(shuō)不完！
清晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)農(nóng)民的房屋，讓農(nóng)民們知道早晨來(lái)了。一縷淡淡的云霧飄在鄉(xiāng)村上空，像是給幽靜的鄉(xiāng)村穿上了一件輕盈的紗衣。遠(yuǎn)處，房頂上的煙囪里已升起裊裊炊煙，像穿著銀色公主裙的仙女在空中翩翩起舞。山間，青翠的竹葉亮晶晶的，仔細(xì)一看，原來(lái)是調(diào)皮的小露珠兒在竹葉上運(yùn)動(dòng)呢！太陽(yáng)慢慢地將腦袋伸出來(lái)一半兒，小露珠兒還沒(méi)做體操，就在太陽(yáng)的威脅下，戀戀不舍地離開(kāi)了竹葉媽媽。大公雞聳著尾巴，大踏步走向屋前，“喔喔喔”地尖叫著。
中午，忙碌一天的.人們扛著鋤頭，牽著牛，回到家里，幫著家里的人搬桌子、端飯菜。看著那一大家子在一起吃午飯的情景，與在城里吃午飯的場(chǎng)景，真是大不相同！母雞率領(lǐng)著小雞在門(mén)前的花叢中覓食；大公雞大踏步地走向主人吃飯的桌子下，吃他們?nèi)酉聛?lái)的食物。漸漸地，房屋頂上的炊煙不再跳舞，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
下午，睡過(guò)午覺(jué)的農(nóng)民們進(jìn)入干活的高峰期。勤勞的農(nóng)民伯伯扛著鋤頭、牽著牛，到地里干活去了。出現(xiàn)在他們眼前的是金黃的稻谷，像是害羞的姑娘在低頭思考著什么。一陣風(fēng)拂過(guò)，稻谷隨風(fēng)舞蹈，送給了農(nóng)民伯伯豐收的信號(hào)——清香的稻谷味！
最后一抹晚霞消失得無(wú)影無(wú)蹤后，紡織娘寄住在屋前花叢中。在月明人靜的夜里，唱起了歡快的歌來(lái)“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽(tīng)！賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的農(nóng)民伯伯們甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文 篇3
助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在許多時(shí)候，我們都能看到，感受到。這不，在我身邊就發(fā)生過(guò)一件令我難忘的事。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，火辣辣的照射在大地上，狗熱的直吐舌頭，喘著粗氣，樹(shù)上的蟬兒“知了知了”的叫著，好像在埋怨道“熱死了，今天怎么這么熱啊”，路上的行人汗流浹背的`往回趕，我站在站臺(tái)上等著車(chē)，不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我和行人蜂擁而至的擠上了公共汽車(chē)，趕緊選了一個(gè)好位置坐了下來(lái)，不一會(huì)兒人就坐滿(mǎn)了，忽然，我看見(jiàn)一位老人扶著車(chē)門(mén)顫悠悠的上了車(chē)，我本來(lái)想給老人讓座，但又怕別人笑話，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，耳邊響起了一陣清脆的聲音“老奶奶，您坐我這里吧”，尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)比我還小的小妹妹從座位上站了起來(lái)，老奶奶說(shuō)“小朋友，你坐吧，沒(méi)關(guān)系的”，小妹妹連忙走到老奶奶身邊，扶著老奶奶來(lái)到座位說(shuō)“老奶奶，我還小，站著沒(méi)關(guān)系的”，“你真是個(gè)懂事的孩子”。這時(shí)車(chē)上的人都向小女孩投以贊許的目光，我愧疚的低著頭心里想著，她和我一般大，卻有一顆助人為樂(lè)的心。
中華民族還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如尊老愛(ài)幼，艱苦樸素，見(jiàn)義勇為等等，我們要把這些美德傳承下去，讓我們的民族之魂屹立于世界之林。
五年級(jí)的作文 篇4
生活中有很多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆潔白的珍珠，我今天就拿最大的一顆給你看看吧！
一天，我在電視上看到了一個(gè)畫(huà)面：一群小孩坐在泥土上，拿著一本破破爛爛，沒(méi)有人用的語(yǔ)文書(shū)，在那里大聲朗讀，老師背靠著一個(gè)大泥堆上領(lǐng)讀。在泥巴房上還有著已經(jīng)掉色了的幾個(gè)大字，寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)”。有一個(gè)看著條件稍微好一點(diǎn)的，但那個(gè)教室也是泥土砌的。在冬天時(shí)，小朋友的手腳會(huì)被凍住，他們就手拿著小火爐，里面有許多煤，可還是很冷，小孩身著一件件綠色的破棉衣，上面還有許多補(bǔ)��；下身穿著一條單褲，沾著許多灰塵。鞋子都只穿單的，鞋幫都分開(kāi)了，面上都有泥土灰，但是每個(gè)人都帶著一個(gè)紅領(lǐng)巾，他們十分愛(ài)學(xué)習(xí)。
雖然他們的條件很苦，但還是滅不了學(xué)習(xí)的熱情。他們每天起早貪黑，從凌晨起床到深夜，回家還要做晚飯。星期六、星期日，他們要去爺爺奶奶那干重活，晚上直到燈油燒盡了才睡覺(jué)。在教室里，他們用短的不能再短的鉛筆做筆記，坐在泥椅子上，在泥桌子上寫(xiě)，那是何等的艱苦�。∷�，我們一定要珍惜我們?nèi)绱嗣篮玫?條件啊！
這事雖然離我有了一定的時(shí)間，可我還是把這件事記住了，不僅是他們的堅(jiān)定打動(dòng)了我，更是他們的品質(zhì)，那種堅(jiān)持不懈的精神，我十分感動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇5
香梔，九月正燦爛的綻放著一朵朵清綺瑰麗的花朵，雪白，卻不乏生氣，開(kāi)學(xué)了，在這個(gè)陽(yáng)光的字眼里。
李琦——我的英語(yǔ)老師。初次之見(jiàn)，李老師的音容笑貌，宛如一支燒得滾燙發(fā)紅的.烙鐵，便深深地印上我的心頭。
爽朗灑脫的性格，朗朗有力的嗓音和永遠(yuǎn)嚴(yán)肅的瞳仁中，卻不乏一絲母性的慈愛(ài)；微挺的鼻梁上，架著一副紅框眼鏡，圓圓的秀氣臉龐，中等微胖的身材，在初次見(jiàn)面就擲地冰寒，說(shuō)話絲毫不留情。俗話說(shuō)得好，嚴(yán)師出高徒。雖然我不是那么喜歡這種方式，也不那么提倡，可是我十分欣賞這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式，這樣同學(xué)們也會(huì)將注意力更加集中在課堂的學(xué)習(xí)上，也讓課上喜歡開(kāi)小差的同學(xué)聞風(fēng)喪膽，從而使學(xué)習(xí)提高并且還有良好的自覺(jué)性。
聽(tīng)說(shuō)李老師在藝術(shù)上也頗有見(jiàn)解，曾領(lǐng)導(dǎo)過(guò)學(xué)校的英語(yǔ)合唱團(tuán)參加過(guò)許多大大小小的比賽，并且取得優(yōu)異成績(jī)。而且Mrs.李在教師圈中也具有魅力的人氣，是位平易近人的老師，
在往后的日子里，我要再接再厲學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槲沂悄敲吹刈鹁次业挠⒄Z(yǔ)老師——Mrs.李。
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