[熱]五年級(jí)的作文300字10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一位美麗的人，她就是應(yīng)曼玲老師，她對(duì)我十分的好，她在我心中無(wú)人能抵，我覺(jué)得她就是一位天仙。

　　記得她第一次來(lái)到我們班便客客氣氣的打個(gè)招呼、介紹她自己，我開(kāi)始覺(jué)得她一點(diǎn)都不美，可是上了一節(jié)防衛(wèi)自己的課后，我突然感覺(jué)她變美了！

　　應(yīng)老師不僅在生活上關(guān)心我們，而且在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求，記得有一次，我的`作業(yè)上錯(cuò)了一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，應(yīng)老師就把我叫到跟前說(shuō)：“王愛(ài)文，別小看這一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)。這個(gè)標(biāo)點(diǎn)可起著很大的作用！說(shuō)著還舉了個(gè)例子：‘有糧食部賣給八路軍吃’這句話你怎么給它加上個(gè)標(biāo)點(diǎn)呢？”我想了想說(shuō)：“有糧食，不賣給八路軍吃�！�

　　“那你是壞人還是好人呢？”我仔細(xì)一想，“呀！我成壞人啦！連糧食都不賣給八路軍吃，著真是太壞了！”于是，我又在不賣后面加了一個(gè)逗號(hào)，這樣就成了：“有糧食不賣，給八路軍吃”。

　　應(yīng)老師這才說(shuō)：“你成為好人了！”雖然應(yīng)老師經(jīng)常批評(píng)我們，可是，在批評(píng)的同時(shí)也會(huì)有著許多的道理、支持、鼓勵(lì)。

　　我愛(ài)我的應(yīng)老師。

五年級(jí)的作文300字 篇2

親愛(ài)的楊宇同學(xué):

　　你好!最近學(xué)習(xí)還好嗎?身體健康吧!

　　楊宇同學(xué)你知道嗎？你去了凱里以后，我們大家都很想念你。特別是那個(gè)顧玉龍，你剛走的那幾天，顧玉龍整天都說(shuō)：“楊健琿，你知道嗎?楊宇現(xiàn)在走了，我一點(diǎn)也不習(xí)慣，雖然以前楊宇總是打我，戲弄我，但他走了，我反而有一點(diǎn)不習(xí)慣了哪！”聽(tīng)了這番話都把我感動(dòng)了。還有龍?chǎng)�，龍�(chǎng)文銈內(nèi)齻�(gè)玩的最好的'，現(xiàn)在缺了你，龍?chǎng)味奸_(kāi)始自責(zé)自己以前沒(méi)有珍惜你和他玩的時(shí)間，有的時(shí)候還和你打架，和你鬧不好。

　　對(duì)了，你在那邊還適應(yīng)嗎？不適應(yīng)就回來(lái)吧！來(lái)和我們一起讀。哦，聽(tīng)他們說(shuō)你在凱里那邊讀的是四（一）班，我真怕你轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)不會(huì)和我們一班，而去讀四（一）班。誰(shuí)會(huì)知道你長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣哪？我猜一頂很帥的，你說(shuō)哪？呵呵。時(shí)間不早了，我該休息了，你也休息吧!不說(shuō)了。

　　祝你：

　　學(xué)習(xí)好，身體健康。

　　同學(xué)：楊健琿

　　200X年１２月７日

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　我是一朵云，我的家很美，我飄在藍(lán)藍(lán)的天上�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)經(jīng)常和我嬉戲，我穿著白白的衣裳在天空中自由自在地飄啊飄、轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)�？墒�，有一天，我發(fā)現(xiàn)我潔白的身子怎么變黑了，這是怎么回事？

　　我飄啊飄，飄啊飄，終于知道怎么回事了。原來(lái)，人們像瘋一樣地亂砍樹(shù)木，害得森林變沙漠，塵土飛揚(yáng)，空氣被弄得非常非常臟，塑料袋在天空隨處可見(jiàn)。工廠里的煙霧亂排亂放，汽車的“尾巴”排的尾氣就像蝗蟲(chóng)一樣往外沖。天哪！空氣又臟又臭，變成霧霾了。你看��！人們?nèi)�都帶著大口罩，醫(yī)院里的人一群群就像馬蜂似的。

　　難道人們不知道保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)自己?jiǎn)�？那我就要給你們一個(gè)懲罰。于是，我下了三場(chǎng)大雨——酸雨、煤雨和暴雨。我又告訴他們：“如果你們?cè)龠@樣下去，這樣的`情景就會(huì)日復(fù)一日，年復(fù)一年的發(fā)生下去�！比祟惡苈斆�，他們聽(tīng)懂了。他們開(kāi)始普及環(huán)保知識(shí)，從小事做起，從身邊做起。低碳、減排、節(jié)約變成了他們的生活。我終于等來(lái)了這一天，我又回到了原來(lái)的樣子。天空也更藍(lán)了，空氣又像以前一樣清新了。

　　地球就像我們的母親，我們一定要像愛(ài)媽媽一樣去愛(ài)她！也請(qǐng)我們共同記住一句話：環(huán)保你我他，綠色靠大家。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　杭州有西湖，鄱陽(yáng)有東湖。在我們眼中，這兩湖可以相媲美，都是美麗的，是人們觀賞、游玩的好去處。然而，一次采風(fēng)活動(dòng)，讓我看到了東湖丑陋的一角。

　　7月6日下午，我有幸參加了行知小記者學(xué)校舉行的采風(fēng)活動(dòng)，揭開(kāi)了東湖那丑陋的面紗。以前我只看見(jiàn)過(guò)它美麗的一面 。當(dāng)我走到通往黃家洲村的一條湖間大道時(shí)，那丑陋的東湖就出現(xiàn)在我面前。

　　盡管東湖其他方面很美，但這天我所看到的東湖是一個(gè)湖面漂著垃圾和死魚(yú)，長(zhǎng)滿了水葫蘆、一旁有違規(guī)建房、還散發(fā)出一種難聞的氣味的東湖。

　　那種情景引起了我的沉思：為什么昔日美麗的東湖會(huì)變成如此模樣？湖水為什么會(huì)散發(fā)出難聞的氣味呢？最后我得出一結(jié)論：是人類，是附近居民的'所作所為！

　　在這里，作為一名小記者，我要大聲疾呼：還我昔日的東湖！

　　東湖本沒(méi)有缺陷，只是人為使它有了缺點(diǎn)，不完美了。我們不能怪東湖，此結(jié)果讓我們反省，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，讓丑陋的東湖因人類的保護(hù)而美麗起來(lái)！

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　我最喜歡的吉他老師。我是他的超級(jí)粉絲。

　　吉他老師姓張，他是絕對(duì)的帽子控。每次去上課，他都戴著不同的帽子，要么是KT貓、要么是幻影忍者，還有英文字母的、抽象圖案的……真是五花八門。帽子的顏色更是五彩繽紛，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一色都不缺。他還是一流的蘑菇頭，不過(guò)那是用發(fā)膠抹出來(lái)的。有時(shí)他沒(méi)有打發(fā)膠，頭發(fā)都是立起來(lái)的，怒發(fā)沖冠式。個(gè)性的頭發(fā)、夸張的帽子，配上他高高瘦瘦的身材、棱角分明的臉和時(shí)尚的衣服，那就是一個(gè)字—酷。

　　張老師不光形象酷，琴技也是一流的好。那天他給我彈了一首《小蘋果》，只見(jiàn)他手指靈活地?fù)軇?dòng)琴弦，清脆悅耳的聲音隨著他的十指優(yōu)美的彈出來(lái)，歡快的`感覺(jué)讓我忍不住想跟著節(jié)奏唱起來(lái)、跳起來(lái)。

　　張老師手也巧的很，有一次我調(diào)節(jié)琴弦的音色，一不小心把最細(xì)的1弦擰斷了，只見(jiàn)他纖長(zhǎng)的手指靈巧地捏著那根細(xì)細(xì)的琴弦，三繞兩繞就把它纏在了螺絲帽上，穩(wěn)穩(wěn)地、很結(jié)實(shí)。

　　很可惜的是我的張老師搬到很遠(yuǎn)的地方上課去了，我已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到他了。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　秋天來(lái)了，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，猶如蔚藍(lán)的大海。有時(shí)候飄著白色的云朵，如輕紗飄逸，如棉絮飄飛，更像穿著白色連衣裙的少女，變幻莫測(cè)。

　　今天我坐在院子里的一把椅子上觀看天空。突然，南面的天空飄來(lái)了一條小溪，它扭動(dòng)著苗條的身軀，溪水緩緩流淌。微風(fēng)吹來(lái)了，溪水漾起了一層層漣漪，風(fēng)開(kāi)始慢慢變大，小溪卷起小小的浪花，浪花輕輕地拍打著岸邊的`石頭，就像媽媽撫摸著孩子的頭。浪花漸漸沒(méi)了，小溪也變模糊了，最后不見(jiàn)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一座險(xiǎn)峻的山峰緩緩移來(lái)。山峰先是又高又尖，但只是一會(huì)兒工夫，高山就膨脹了起來(lái)，變得高大起來(lái)了。起風(fēng)了，高山的邊沿稍稍動(dòng)了一下，那是山上的小樹(shù)在搖動(dòng)吧。過(guò)了一陣，高山被分成了幾份，四分五裂地散開(kāi)了。

　　這時(shí)，一只老猴子帶著一群好動(dòng)的猴跑來(lái)了，它們東張西望，有的在翻跟頭，有的伸出毛茸茸的手在同伴的身上撓癢癢，有的在做鬼臉。老猴子揮了揮手，就跑了起來(lái)，其他的猴子也歪七扭八地跟著跑了……

　　秋天的云，真是千姿百態(tài)，像一道美麗的風(fēng)景，只要你認(rèn)真觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不少樂(lè)趣。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　以前的山上沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有草，沒(méi)有一點(diǎn)綠色。一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃色的沙塵在半空中翩翩起舞。沒(méi)有小猴活潑的身影，沒(méi)有小兔可愛(ài)的面孔，沒(méi)有小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。河水渾濁咆哮，沒(méi)有清澈見(jiàn)底，只有黃土細(xì)沙。

　　自從少先隊(duì)員們植樹(shù)造林后，這里全變了。從山下向山上望去，像一個(gè)綠色的城堡。沿著小路往上走，路邊長(zhǎng)滿了小花小草。突然，鮮花的芳香撲鼻而來(lái)，這不是一種花的香味，而是多種花的成果。小草包圍的不僅僅是小路，還有一顆顆都長(zhǎng)著茂密的`葉子，陽(yáng)光從葉子與葉子之間的縫隙中穿進(jìn)來(lái)，照在小草上，滋潤(rùn)著小草，使小草能夠茁壯成長(zhǎng)。耳邊傳來(lái)了陣陣清脆的歌聲，原來(lái)是小鳥(niǎo)在唱歌啊，樹(shù)枝上，小猴子?xùn)|張西望，又蹦又跳，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上。小兔子在仔細(xì)地“采蘑菇”呢！走到山上，哇，好多的水果啊，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，鮮紅的草莓，如小船般的香蕉，圓溜溜的葡萄……在下山的路上，看見(jiàn)一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，如同一面鏡子。

　　這就是山嶺的變化。

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　我家有個(gè)小書櫥，有各種各樣的書，下面我給大家介紹兩本書。

　　我在那漂亮的書櫥里最喜歡的一本書是《漂亮老師和壞小子》這本書是媽媽前幾天給我買的，我現(xiàn)在已經(jīng)看完了，這本書融入楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否一致？書中的米蘭老師把人性關(guān)懷放在首位的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。我第一次讀這本書時(shí)，被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深的吸引住了，所以我喜歡這本書。我在向大家介紹一本書，名字叫《西游記》我很喜歡看西游記的.動(dòng)畫片，所以我讓爸爸給我買著本書，剛看著本書時(shí)，我非常喜歡著本書里的三打白骨精、三借芭蕉扇、讀起來(lái)就放不下，我給你們介紹的著兩本書，是不是比你們讀還要精彩呀？

　　我家的小書吧現(xiàn)在書越來(lái)越多了，以后我還會(huì)給大家介紹我家書吧里的書。

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　現(xiàn)在生活越來(lái)越便利，很多人足不出戶就能夠購(gòu)物，現(xiàn)在又有一個(gè)新的行業(yè)興起，為“懶人們”造福，那就是外賣。

　　在家里如果餓了，在線點(diǎn)單就能夠通知飯店做飯，飯做好了會(huì)有專門負(fù)責(zé)配送的外賣小哥把飯送到家門口，這樣雖然省了不少事，但是外賣究竟干凈不干凈呢？

　　今天我看了一個(gè)視頻，在視頻中記者通過(guò)隱蔽攝像頭拍攝配送外賣的全過(guò)程，當(dāng)一個(gè)顧客下單之后，老板會(huì)從紙箱里拿出來(lái)一盒已經(jīng)做好的飯，放在微波爐里加熱一下，再淋上一包調(diào)料，就能夠讓外賣小哥送飯了。

　　這樣的外賣都是速成食品，裝在盒子里再等拿出來(lái)不知道已經(jīng)過(guò)了幾天了，里面的食材早就不新鮮了，但是我們點(diǎn)外賣的人吃到嘴里，卻毫不知情，大家可能還以為是老板剛剛做出來(lái)的.飯呢。

　　看來(lái)外賣雖然方便，但是其衛(wèi)生安全問(wèn)題卻沒(méi)辦法保證，我呼吁大家還是盡量在家做飯吃吧，不要再點(diǎn)外賣了。

五年級(jí)的作文300字 篇10

　　哦!太棒了!今天沒(méi)有作業(yè)!放學(xué)時(shí)，教室內(nèi)沸騰起來(lái)。大家為什么會(huì)這么高興呢?呵!因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮�已久的無(wú)作業(yè)日唄!

　　小鳥(niǎo)唱著歌，小草跳著舞，好像他們也在為我們的無(wú)作業(yè)日歡慶咧!真好，無(wú)作業(yè)日，想干啥就干啥。我美美的.想著。哈!到家啦，我的自由生活開(kāi)始啦!我竟然情不自禁的笑起來(lái)!按照慣例我甩下書包喝點(diǎn)水就應(yīng)該開(kāi)始寫作業(yè)，可是今天是無(wú)作業(yè)日啊!我呆呆地望著天花板直發(fā)愣，干什么呢?我的心里竟然有空虛。這時(shí)一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：你連干什么都不知道嗎，無(wú)作業(yè)日就意味著好好玩，上網(wǎng)，看電視唄!突然我又聽(tīng)到另一個(gè)聲音在反抗：不，你不應(yīng)那樣干，無(wú)作業(yè)日不等于是自由狂玩日!應(yīng)該讓生活充實(shí)一些啊。充實(shí)一些，充實(shí)一些，對(duì)了!我還有一本書沒(méi)有看，想到這，我忽然感到時(shí)間緊了起來(lái)，對(duì)，不能讓時(shí)間就這樣白白溜掉!想到這，我立即起身行動(dòng)，生活，就在這一瞬間變得豐富起來(lái)!

　　雖然今天我沒(méi)有痛痛快快的上網(wǎng)看電視，但我真正體會(huì)到了生活的充實(shí)快樂(lè)!

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