【實用】六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
窗外，雨淋淋。
拿起雨傘下了樓。雨珠，落在傘上，我輕輕旋轉(zhuǎn)，水花飛旋。腳，踩在堅實的柏油路面上，發(fā)出清脆的響聲，“啪啪啪——”這一聲聲清脆的響聲，把我的思緒拉回了一年前……
那天，爸媽帶著我去奶奶家拜年。爸爸穿上了厚西服和新買的毛皮鞋，媽媽穿上了剛從網(wǎng)上淘來的漂亮的`紅大衣。我，從頭到腳一身新，心里別提多高興了。站到鏡子前一看，嘿，甭提多精神了。
出發(fā)啦——我們拎著禮品，高高興興往前走。出了小區(qū)門，是一條碎磚路——那路上的方磚全是大大小小的碎塊，如同不規(guī)則的拼圖一般。平時，這條路就不好走，何況今天是個下雨天呢!雨水集中在那些碎磚塊的空隙，形成了一個個危險的“水雷”。一不小心踩到了，污水飛濺，如同箭矢一般，濺人一身。
爸爸抬手一看表，快11點了：“這么晚了，再不快點就要開飯了�！甭曇衾飵е辜�。我們遲疑了一會兒，爸爸已率先沖進“水雷陣”。我和媽媽趕緊跟上，可沒走幾步，爸爸就中了“埋伏”，頓時，水花四濺。媽媽在后退躲避的過程中，又踩到“重磅炸彈”，而我，則被殃及池魚。一瞬間，我們一家人全都成了“搞怪小丑”，只好狼狽不堪地回了家，而那天的拜年，算是徹底泡湯了。
多么希望我家門口能重修一條路，一條可以不用小心翼翼的路，一條可以昂首挺胸的路。如今，這個愿望實現(xiàn)了，一條寬闊氣派的柏油路就在腳下延伸。
仰頭看著路邊的樹，雨中的樹是那么郁郁蔥蔥，綠得逼人。我又輕快地旋轉(zhuǎn)著手中的雨傘，晶瑩的珍珠在空中飛濺，我的心情格外得舒暢……
六年級作文 篇2
小時候，我曾養(yǎng)過一只貓。它是一只乳白色的小母貓，綠色的大眼睛總是不停轉(zhuǎn)動著，它曾是我最要好的朋友。
我清楚地記得，那是一個下雨的傍晚，天氣十分寒冷。我打著傘，在回家的路上走著。忽然，我耳邊傳來了一陣“喵喵”的叫聲，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)在路邊的長椅下面，有一團白色毛茸茸的東西，我湊近一看，是一只小貓！它那對大眼睛不停地眨著，蜷縮著身體，冷得直打哆嗦。我心生憐憫，便將它抱回了家，在家人的同意下，收養(yǎng)了它。
從此之后，我與它成為了好朋友。我?guī)退丛�，為它梳毛，它也十分乖巧，時不時發(fā)出“喵喵”的聲音。有時，我與它一起玩游戲，它也不會不耐煩，總是用它那對可愛的大眼睛望著我。它還會陪我練鋼琴，我一打開琴蓋，正要開始彈，它便敏捷地跳上鋼琴，趴在上面。我樂壞了，認真地演奏起來，它半瞇著眼，仿佛快要睡著了一般，很是陶醉，十分愜意。會不會是被我優(yōu)美的琴聲打動了呢？
有一次，我正在閱讀，被某一些情節(jié)感動了，流下來幾滴眼淚。正當我難過之時，耳邊卻響起了熟悉的`“喵喵”聲，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)小貓正趴在桌上望著我，好像在問：“你看起來好傷心，為什么要傷心呀？”我向它訴說起了故事中感人的情節(jié)，它仿佛聽懂了似的，眼中透出了一絲絲傷感，貓是通人性的。
然而，一年后，我放學回家，發(fā)現(xiàn)小貓不見了。我問媽媽，她說小貓吃了不好的東西，食物中毒導(dǎo)致了死亡……我很難過，哭啊，哭啊，不知哭了多久。小貓，沒有你的日子里，不管做什么事情都不能使我開心起來，滿腦子都是你�？吹铰愤叺拈L椅，我便想起了與你的第一次見面；看到你的小窩，仿佛能看到你正安靜地睡在里面……
可愛的小貓，我與你共度的時光，不知你還記得嗎，可愛的小貓，你在天堂的日子好嗎？
六年級作文 篇3
校園一角，那條紅色跑道上，一個少年正雙手插兜，悠閑地走著。“哎！你等一下！能不能……呃……借下你那錯題集嗎？我想拿回去復(fù)習。后天再還你，可以嗎？是老師讓我來為你借的。”
“的確最近快考試了，你借他一下吧！”這時，老師也來了，拍拍那少年肩膀，面帶微笑說道。
聞言，他停了下腳步，那對好看的劍眉不留痕跡地皺了皺，轉(zhuǎn)過身，手依舊原封不動地插在口袋�？戳搜垡慌缘睦蠋�，又瞄了一眼面前那皮膚黝黑的男生。那男生是個單親家庭，平時由父親帶著，但他父親也不管他，因此性格很惡劣，借了東西要么不還，就算還了也就是缺胳膊少腿的'。
“不借！”那少年不屑的聲音響起，嘴角勾起了一抹嘲諷的笑容，“不是我小氣，而是我有我的原則，我有我的底線。事不過三，過了，想要沒門�！蹦巧倌觌S即轉(zhuǎn)過身，又開始散步，轉(zhuǎn)身之時明顯看見老師臉色很難看。
想起前段日子，那男孩一次又一次問他借東西，卻又不還他都忍了。而這一次，事不過三，他拒絕了。
“嘿！臺羽，你干什么那么小氣，不借他？”這時，他的一個朋友正巧看到這一幕，上前問道。
“哦，我有我的原則，底線，事不過三。如果你不能理解那我們友誼就盡了，畢竟，三觀不同嘛�！迸_羽的身影漸行漸遠……
的確，對別人不合理的要求，必須要學會拒絕，與做一個“爛好人”相比，不如直接表明觀點，加以拒絕。這件事他做對了。
六年級作文 篇4
大家看到“搬家”這個題目，可能就想到從這個家搬到那個家。錯了，我們搬的是教室。
今天，劉老師突然通知說“同學們，由于四年級要教科調(diào)研考試，所以我們暫時“搬到”雙語教室去上課。”同學們開心極了！在搬家的路上，有的同學手忙腳亂，有的同學井然有序，還有的同學不僅拿了自己的東西還要逞強，幫別人拿東西。只見我一手拿著書包，一手拿著袋子，嘴里還咬著一本書……哈哈！同學們看到我的'樣子笑得肚子都痛了。唉，我自己東西還沒有拿好，怎么幫別人拿東西呀！
剛到了雙語教室的門口，就聽女同學發(fā)出了驚人的尖叫聲“啊，好漂亮教室啊，比我們原來的教室漂亮多了！”我也不禁贊嘆起來“哇塞，好棒啊！”
走進教室，我們就被眼前的景象所迷住了：抬頭看教室上空繁星點點，UFO盡收眼底。教室周圍，專業(yè)的科學用具琳瑯滿目，整整齊齊地排列著，我們好像置身于宇宙中。我們每個人都沉浸在這美好的景象里，只見吳昀臻忘情地往實驗器材走去，摸摸這個，摸摸那個�！皡顷勒�，你在干什么？”劉老師的提醒把吳昀臻拉回到現(xiàn)實中，他不好意思地回到了自己的座位上，我們也趕緊做好了上課的準備。
雖然“搬”到雙語教室只有一天，但是我們在這個教室里度過了美好的時光，留下了美好的回憶！
六年級作文 篇5
邁我期待已久的青奧會終于快要到了，20xx年青奧會會將在我們南京舉行。我想不單是我大家一定也很激動。奧運會么？從今天起我們要鼓起精神來，充滿信心的過著每一天，要讓開心和快樂一起來迎接青奧。青奧會又稱青少年奧林匹克會，是只給4歲至18歲青少年的奧運會！它是一項專為年輕人設(shè)立的體育賽事。不過青奧會能在我們南京舉行那真是我們的驕傲，作為一個南京市民的我臉上真的是寫滿了自豪，原來我們中國人是這樣的厲害，這就證實了我們中國的強大。南京有著悠久的歷史與文化，有，‘六朝古都’的美譽。南京人還有著無限的熱情，歡迎所有的國外人都來到我們南京。青奧會是一次盛會，一次傳播友誼的.盛會。為了迎接青奧會！我們應(yīng)該做一些為青奧會力所能及的事！比如要好好學習。講文明，懂禮貌，見到瓜果皮靴要主動去撿起。
愛護花草樹木，見到比自己大的人或是長輩要主動問好，看到一些需要幫助的人我們應(yīng)該要立即上去幫忙。加強體育鍛煉，全力爭當一個品德優(yōu)良，團結(jié)友愛，健康向上的好少年。還要把英語學得更好，將來有機會的話做一個傳播友誼傳播我們文化的志愿者，要讓國外人知道我們中國人是一個和諧發(fā)展，熱愛交友的國家!青奧會是一次體育盛會，是一次文化的盛會。我們要把中國的文化傳到世界各地，讓那些國外的人更深一層的了解我們中國人還要把中國的友誼傳到四面八方。到時候我想一定非常的熱鬧。我也要去觀看觀看！我們還可以宣傳一些有關(guān)青奧的知識。在日常長生活中我們還有很多能為青奧出一份力的事。就讓我們?nèi)Υ蛟谝粋�充滿友誼的青奧，一個快樂的青奧，一個和諧的青奧，一個能充分交流的青奧青舂青奧，活力南京。最后就讓我們共同攜手行動起來，為即將到來的青奧會加油。為南京喝彩而加油吧！
六年級作文 篇6
晚上，我正對著天空發(fā)呆，這時，一陣狂風把我刮到了窗外。我頓時失去了知覺，當我醒來時，呈現(xiàn)在我眼前的是一個五彩繽紛的世界。
我懷著好奇心走進田野。我看到許多的花朵，想摘一朵花，但是我發(fā)現(xiàn)，這朵花竟然是糖果做成的。我又仔細看了看四周，這里的一切竟然全部都是糖果。
我找到一棵用橡皮糖制作的大樹。，我高興地踩上去，在上面蹦來跳去，但是由于我太過于用力，一下子跳下了云彩上，我摸了摸云彩，竟然是用棉花糖制作而成的。我最喜歡吃棉花糖了，這里的棉花糖十分香甜，還會給人帶來一種冰涼的感覺。躺在柔軟的棉花糖上睡覺，十分的舒適，醒來時，會感覺神清氣爽。但是總在云上面沒有什么意思，我想在地面上再見一見別的奇妙的東西。于是我就大膽的把棉花糖捏成了降落傘，搖搖晃晃飄了下來。
我看到一條黃色的小溪。仔細一瞧，里面全是水晶糖，我吃了一小塊兒，是酸爽的檸檬味，十分清涼。
不一會兒，天上烏云密布，要下雨了，我十分著急，怎么辦？這里沒有避雨的地方，也沒有別人，躲到樹下會被雷劈的！我想著想著，“嘩啦啦”雨下起來啦，咦？我怎么沒有被淋濕，呀！什么東西落在我腦袋上了，我把頭上的東西拿下來一看——是鋼珠糖，說著，豆大的鋼珠糖飄飄灑灑落了下來�！疤彀。√枪�！這里的雨竟是糖果雨！太神奇了！”我驚訝道。我用雙手接著鋼珠糖，高興的不亦樂乎，雨過天晴，美麗的彩虹走了出來，我心想：“如果這里的.一切都是糖果的話，那么彩虹肯定也是糖果。”我又踩著橡皮糖跳到了彩虹的上面，我輕輕咬了一口，是我們都熟悉的彩虹糖。我沉浸在歡樂的氣氛中。
“快起來，上學要遲到了。還睡�！眿寢尩囊魂嚭奥暟盐页承蚜�，我睜開雙眼，看了看鐘表，7：39了，我一邊慌忙的穿著衣服，一邊想：“要是世界真的是糖果做的，那就好了�！�
六年級作文 篇7
在一個美麗的公園里，住著一只小螞蟻，它的名字叫做文文。
一天，文文出來覓食。文文并沒有計劃它要去哪里，只是像無頭蒼蠅似的這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、那邊悠悠。“砰”的一聲，一個“不明飛行物”以迅雷不及掩耳之勢砸了下來，剛好壓到文文的后腿上�！霸瓉硎谴笫^呀！”文文自言自語，“還好沒有砸到我的身子，要不，我早就‘駕鶴西去’了�！蔽奈牟]有抱怨自己“霉運當腳”，反而感到慶幸。不久，那塊“巨石”被挪走了。文文終于松了口氣，因為現(xiàn)在只是不能動彈，但估計再壓一會兒就要“終身殘廢”了。
幾分鐘后，從文文身旁經(jīng)過了另一只小螞蟻。文文大聲求救：“救命呀！救命呀！我的腿腳不能動了，哪位‘活螞蟻’（活雷鋒）可以救救我呀！”文文顯然在向另一只螞蟻求助；可那只螞蟻并沒有搭理它，只是若無其事地瞟了文文一眼，漫不經(jīng)心的從文文身邊經(jīng)過，絲毫沒有要救文文的.意思。隨后，又來了好多只螞蟻，也像從文文身旁經(jīng)過的那只小螞蟻一樣，連理都不理就走了。文文傷心極了：為什么沒有一個“人”幫助文文、扶文文一把呢？
許久，來了一只大黑螞蟻，它聽見文文的求助后，毫不猶豫地跑了過去，把文文背回了家……
這種事，就發(fā)生在現(xiàn)實生活中，只不過把“螞蟻”這個角色換成了人。當我看到電視上有老人摔倒，卻沒有一個人扶起他時，我的心剎那間涼了，現(xiàn)在的人怎么都這么無情、那么冷漠呀！從老人身邊經(jīng)過了二十多個人，為什么沒有一個人愿意伸出援助之手？難道自己沒有老的時候嗎？當我看到有人扶起可憐的老人時，我的心是多么溫暖呀！因為比起那些對老人不聞不問、不管不理的人來，伸手扶老人一把的，就是“活雷鋒”！
如果世上每個人都懷有一顆為別人著想的心，那么，世界，將會多么溫暖呀！
六年級作文 篇8
我們一天天長大。在生活中，我懂得了許多。懂得了努力學習，懂得了珍惜友誼，懂得了尊敬長輩，懂得了保護環(huán)境……而我懂得最深的就是努力學習……
一年級剛?cè)雽W，我們都在同一起跑線上。而漸漸地，我們拉開了距離。而那張成績單，使我發(fā)誓：我一定要努力學習，當一名好學生！
三年級，是小學的轉(zhuǎn)折點，又換了新班主任。我就加倍努力，來實現(xiàn)我的誓言。盡管我的成績多次下滑、多次上揚，但是在期末考試后，我拿回第二名的成績單，給媽媽看后，媽媽露出了欣慰的`笑容……
四年級，我依然在努力。復(fù)雜的數(shù)學計算、背誦詩詞的辛苦、英語的單詞句子，都沒難住我。不管我的學習成績忽高忽低……
快升入五年級了。升入五年級后，我一定會好好學習，每回考試都考出一個好成績！
在生活中，我還懂得了許多事情……
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