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(薦)實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
大家好!我是蘋(píng)果，我們?cè)谌澜缬?00種，在我國(guó)有20種。
我們的顏色有紅的黃的綠的，我們的顏色不僅不一樣，形狀也不一樣呢!有的蘋(píng)果圓圓的，像小朋友紅紅的臉蛋。有的是橢圓的.，像一個(gè)橄欖球，我們可愛(ài)的模樣吸引了大批的顧客。人們用我來(lái)形容紅紅的臉蛋，我的心里非常甜蜜，像喝了蜂蜜一樣甜。哦!對(duì)了。我是紅蘋(píng)果，綠蘋(píng)果是我弟弟，黃蘋(píng)果是我姐姐。
我的體形跟柿子差不多，可是我比它帥多了。你看他，穿著一件老土的衣服，一副老態(tài)龍鐘的樣子。你還是看看我蘋(píng)果吧，身穿一件紅夾克，摸起來(lái)滑溜溜的，多帥氣啊!
我的味道酸甜可口，橫著切開(kāi)，果實(shí)表面就會(huì)出現(xiàn)五角星圖案，摸樣可愛(ài)吸引了大批的顧客，我的顏色隨著季節(jié)的變化而變。我成熟的時(shí)候，你咬我一口，我的汁水酸酸甜甜，流入你的心田，為你解渴，就像是夏天的一場(chǎng)及時(shí)雨澆灌卷葉的麥苗。最好把我削成一片片，用來(lái)泡鹽水吃，這樣子特別好吃。
我的營(yíng)養(yǎng)很豐富，含有大量的維生素。吃我可以預(yù)防感冒，我就是一位醫(yī)生，每天一個(gè)蘋(píng)果，可以遠(yuǎn)離疾病。多吃我，你的皮膚會(huì)變得白里透紅。
我的作用多吧，別在夸我了，再夸我，我就要變得更紅了——臉紅了嘛!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們的校園有許多風(fēng)景線，有操場(chǎng)、有炎黃大道、還有國(guó)際通衢····我最喜歡校園里的怡園了!
走進(jìn)一樓大廳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)著漂亮的怡園。怡園雖不像玉瀾堂一樣美麗、聞名遐邇；也不像公園一樣熱鬧非凡;不像農(nóng)村一樣有田園風(fēng)景、詩(shī)情畫(huà)意;也不像麗江一樣古老···但，這里有綠油油的小草地，有充滿神話氣息的龍橋和鳳橋，橋下有寬不過(guò)一米，S行的小溝最前處有石頭做的假山····
春天我們?cè)诖髽?shù)下玩游戲，欣賞春的畫(huà)作，唱?dú)g快的歌。
夏天，我們坐在小橋上，邊聽(tīng)著溝水流動(dòng)的聲音，邊聚精會(huì)神地看書(shū)，在陽(yáng)光的擁抱下，輕輕地翻動(dòng)著薄薄的書(shū)頁(yè)。平常，女孩子總愛(ài)到鳳橋上去玩，坐在小橋上看著小蝌蚪一群一群的游過(guò)去，又游過(guò)來(lái);男孩子總愛(ài)去龍橋，三個(gè)一群五個(gè)一伙地談?wù)撐磥?lái)。可能吧，鳳橋是"望女成鳳"，讓女生心更巧，龍橋是"望子成龍"讓男生身秋天，我們?cè)诙褲M了落葉的小溝中尋找自己喜歡的葉子，在鳥(niǎo)兒的歌聲下，拾起一片又一片的落葉。落葉，
金黃金黃的。有的缺一塊少一塊的，有的飽滿而美麗，有的怪模怪樣的。孩子們當(dāng)然喜歡飽滿而美麗的葉子了!當(dāng)然，總有些孩子們好奇心強(qiáng)，喜歡過(guò)莫怪樣的葉子。我喜歡看那葉子的顏色，金色!太陽(yáng)的顏色，我是陽(yáng)光女孩；我喜歡聞葉子的味道，大自然的味道，我愛(ài)大自然；我喜歡葉子給我的`感覺(jué)，快樂(lè)的感覺(jué)，我是無(wú)憂無(wú)慮的孩子!
冬天，我們坐在用水泥做的"木桌"上，五個(gè)一群三個(gè)一伙地玩著象棋，在東風(fēng)的吹拂下，一次又一次地那起棋子。
S形的小溝里總有寶貝!有形態(tài)各異的石頭，有金色的落葉還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小玩樣兒
總之，我愛(ài)學(xué)校里的怡園，它在我的心目中，最美!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我們這個(gè)可愛(ài)的城市，有著許多美麗的校園，然而我還是認(rèn)為我的校園才是最美麗的！它就是———銅仁市第二小學(xué)。
在校門(mén)口的上方，刻著雄偉高達(dá)的字——銅仁二小，走入大門(mén)，大家可以看到兩旁擺滿了千奇百態(tài)的花，每一盆花都掛著可愛(ài)的笑臉，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香，香飄十里，將這清香吸入鼻孔，讓人醉入花一般的海洋。伴著陣陣花香走入操場(chǎng)，我們可以看見(jiàn)有著許許多多的小朋友在玩游戲，可是，有人看不下去了，好像是在羨慕小朋友在玩耍，于是，就當(dāng)了一次惡人，響起了“鈴鈴”的聲音，小朋友都不得不走回了課堂，走到教室的門(mén)外，看見(jiàn)老師那雄偉的聲音，讓同學(xué)們都不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，窗外的小鳥(niǎo)發(fā)出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那樣美麗，小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲加上老師的上課聲，以及同學(xué)們的朗讀聲，讓課堂充滿了無(wú)限的.美好，“鈴鈴鈴鈴”！下課了，這個(gè)下課聲打破了同學(xué)們的朗讀聲，開(kāi)始做操了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，如同士兵一般，在老師的帶領(lǐng)下，走入了操場(chǎng)，做起操，跟著音樂(lè)的結(jié)束，同學(xué)們慢慢地走回了教室。
我們的學(xué)校帶著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡迎所有的可愛(ài)的人們來(lái)到我們這個(gè)可愛(ài)的校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)《竹石》時(shí)，我總會(huì)想起澤雅那片生機(jī)勃勃的竹海。
從山腳下放眼望去，竹海是一大片綠油油的，猶如一顆墨綠的翡翠掛在大山上；像一位披著綠色衣裳的少女沉睡在山中；似乎是綠顏料不小心灑在了林間……
走上山，一棵棵修長(zhǎng)的竹子展現(xiàn)在眼前。竹子的數(shù)量不可計(jì)數(shù)，它們差不多的.粗細(xì)，讓人覺(jué)得它們與姐妹一般；它們窈窕俊美的樣子使人驚嘆大自然的鬼斧神功；它們龐大的數(shù)量，叫人直喊不可思議……風(fēng)兒一吹，竹子發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲響，像一支悠遠(yuǎn)的樂(lè)曲從遠(yuǎn)方盈盈飄來(lái)。葉子在風(fēng)中微微顫動(dòng)，如同一張細(xì)長(zhǎng)的嘴巴一張一合，似乎要向人們傾訴什么。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光在竹葉間躥動(dòng)時(shí)，天地間仿佛全部被鳥(niǎo)叫聲覆蓋。我似乎聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音，可竹子就像一道翠綠的屏風(fēng)似的，把鳥(niǎo)兒遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，人們只能去遐想那片綠后面的熱鬧。
當(dāng)?shù)谝豢|炊煙緩緩升起時(shí)，那此“隱者”現(xiàn)身了。它們一個(gè)個(gè)傲氣十足，在枝頭不停地叫著，猶如不停地強(qiáng)調(diào)自己的不凡。鳥(niǎo)兒有的在竹子前穿梭，有的停在枝頭，有的從這棵飛到那棵竹子……
傍晚，竹林恢復(fù)了寧?kù)o，晚風(fēng)輕輕地?fù)崦恳豢弥褡�，四周只有稀稀拉拉的幾聲�(shū)B(niǎo)叫，現(xiàn)在似乎整個(gè)世界都安靜下來(lái)了。
竹海，漸漸淹沒(méi)在了夜色中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在悠閑的時(shí)候，品一杯香濃的奶茶，會(huì)使我精神舒暢；
在煩悶的時(shí)候，唱一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，會(huì)使我精神煥發(fā)；
在悠閑的時(shí)候，給我一本書(shū)，我便能讀上一整天。
在煩悶的時(shí)候，給我一袋錢(qián)，我便能逛上一整天。
引用楊冪的.一句自白：“我可以很安靜，也可以很鬧騰�！蔽乙彩侨绱恕Ｒf(shuō)星座，我可能更像雙子座——擁有獨(dú)特的雙重性格。
在生活中，在外頭，我是絕對(duì)的“鬧騰”——但千萬(wàn)不要惹我發(fā)火，不然有你好看。邀上幾個(gè)朋友，在ktv待上一下午。
在生活中，在周末，我是絕對(duì)的“安靜”——不信你可以走到我家，我在的時(shí)候，如同不在的時(shí)候，一個(gè)人，在床上躺一上午，宅一下午。中餐、晚餐也是草草了事。
鬧的我，精神煥發(fā)，很惹人喜愛(ài)，同學(xué)、朋友們提到唱歌，總會(huì)在第一時(shí)間通知我（看一眼我不計(jì)其數(shù)的vip，你便了然于心）。
靜的我，如同冷月一般，懶洋洋的，也令人不免產(chǎn)生幾分憐惜。
正如我的昵稱：月是hot，還是don’t？（月是熱的，還是不是的？）
靜態(tài)的，動(dòng)態(tài)的，都是美的。
熱的，冷的，總是新月。