三年級(jí)的作文(集合)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
今天下午天氣格外的涼爽，我們便召集伙伴到樓下玩。大家讓我當(dāng)老鷹，讓一個(gè)伙伴當(dāng)雞媽媽。游戲就開(kāi)始了，我圍著那個(gè)伙伴帶領(lǐng)的'雞群走了三圈后就開(kāi)始捉了，我這只老鷹故意把鞋帶解開(kāi)，說(shuō)：“我的鞋帶開(kāi)了先系一下�！蔽艺f(shuō)著就向他們撲了過(guò)去 ，我這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞。
第二局開(kāi)始了，大家還讓我當(dāng)老鷹，另外一個(gè)人當(dāng)雞媽媽。我圍著大家跑了三圈后就開(kāi)始捉了，我學(xué)著上次那樣也故意把鞋帶解開(kāi)，看了大家一眼，“咦，”大家為什么都看著我？嘿！我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳，“不好�！彪m然，我捉到了一只小雞可是鞋子掉了……
玩耍的時(shí)間總是過(guò)得特別快，不知不覺(jué)就到了傍晚，我們只好戀戀不舍地回家了。
三年級(jí)的作文 篇2
昨天中午去了同學(xué)家，看到她家的院子里滿是葫蘆，我心里甚是喜歡，她便摘了一個(gè)給我。
但是我并沒(méi)有馬上把它瞧看，而是小心翼翼地把它揣在兜里，打算回到家在仔細(xì)欣賞。其實(shí)還有一個(gè)原因是，她媽媽不讓摘，聽(tīng)到她說(shuō)這話，我忍俊不禁。
從遠(yuǎn)處望去，這個(gè)葫蘆不大，而且還沒(méi)有成熟，是綠色的。佇立在桌子上有些搖搖晃晃，像一個(gè)不倒翁。更有趣的是這個(gè)葫蘆一面矯綠，綠得自然，樸實(shí)無(wú)華，另一面有些慘白，那一面上又有許多斑點(diǎn)�？磥�(lái)這個(gè)葫蘆不完美。
看到這里，我心里不覺(jué)有些傷感，我是不是也像這葫蘆一般沒(méi)用，一樣不完美？再看架子上的葫蘆都不對(duì)稱(chēng)，不美觀。是還沒(méi)長(zhǎng)大的原因嗎？長(zhǎng)大之后就會(huì)變得漂亮嗎？
我，此刻的心情也不太好，是因?yàn)槲乙布疾蝗缛瞬蝗缢麄兂錾伞Ｍ瑢W(xué)似乎看出了我的沮喪，她對(duì)我說(shuō)：“別看它現(xiàn)在長(zhǎng)的不大，等到成熟后，一個(gè)個(gè)可好看呢！”我說(shuō)：“那如果明年長(zhǎng)得不好呢？”“明年一定會(huì)好起來(lái)的，它的種子可是為開(kāi)出豐碩的果實(shí)奮斗了呢。”最后這一句話深深地觸動(dòng)了我，是啊，今年開(kāi)的不好，明年還是會(huì)有希望的'。想起以前，在舅舅家看到的葫蘆個(gè)個(gè)碩大飽滿，已成黃色，讓人忍不住就想要，我也不例外。一年又一年，每一年我都能看到。卻沒(méi)注意到同這葫蘆一樣每個(gè)人都是不完美的，既然能容納你的優(yōu)點(diǎn)，也要接受你的缺點(diǎn)。要讓缺點(diǎn)存在，這樣別人才會(huì)因?yàn)槟愕膬?yōu)點(diǎn)而喜歡上你的缺點(diǎn)。
因?yàn)楹J，我的心情開(kāi)朗了許多，不覺(jué)得加快了腳步，繼續(xù)我的行程。
三年級(jí)的作文 篇3
有家的感覺(jué)真好。一想到家，便會(huì)有特別溫馨的感覺(jué)。那么，家到底是什么呢？字典上說(shuō)家是家庭、人家，是家庭的處所。
家是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能解釋的了的嗎？三毛說(shuō)：家，是一個(gè)人點(diǎn)著一盞燈在等你。張抗抗說(shuō)：家，是一輛汽車(chē)，可以送你去很遠(yuǎn)的地方，父母是輪換開(kāi)車(chē)的司機(jī)，孩子是乘客。到了父母年邁時(shí)，孩子就當(dāng)上司機(jī)，而父母則變成乘客。開(kāi)車(chē)時(shí)必須小心翼翼，不能違反交通規(guī)則，遵紀(jì)守法的人家像開(kāi)車(chē)一樣不容易出事故。車(chē)子是要經(jīng)常加油的，所以一個(gè)家就需要更多的投入。做為家庭的成員，不能只用油不加油，因?yàn)橛陀猛炅耍?chē)子就走不動(dòng)了。
我覺(jué)得家應(yīng)該是這樣：相對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有媽的地方就是家；相對(duì)男人來(lái)說(shuō)，妻子在哪里家就在哪里。所以，女人是家的軸心，是家庭快樂(lè)幸福、溫馨安康的關(guān)鍵所在。對(duì)每一個(gè)來(lái)說(shuō)，家，是親情，是牽掛，是關(guān)愛(ài)、呵護(hù)和包容。對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，家，更是一份責(zé)任。那些不懂親情，不懂愛(ài)，不負(fù)責(zé)任的人是不會(huì)有家的，他們也不會(huì)得到家的溫暖。
有人問(wèn)我幸福不幸福，我說(shuō)，只要有家就是幸福的。錢(qián)鐘書(shū)先生把家挺婚姻比作圍城，那么這圍城就是用愛(ài)來(lái)砌成的，就像紫燕銜泥一樣。有愛(ài)才會(huì)有家，才會(huì)有到老了能坐著搖椅慢慢聊的`故事。
有家的感覺(jué)真好。不管你有多少煩惱，有多么疲憊，推開(kāi)家門(mén)，能看到父母慈祥的臉，喝杯浸滿愛(ài)意茶，一切煩惱、疲憊就在頃刻間散盡了。
有家的感覺(jué)真好�？臻e時(shí)，不喜歡上街，有家可以呆。我特愿意一個(gè)人呆在家里，聽(tīng)著喜歡的音樂(lè)收拾房間，拾掇利落后就沐在窗前的陽(yáng)光里，或著織毛衣做針線，或著捧本梁實(shí)秋或張愛(ài)玲讀讀，或著就像現(xiàn)在，在鍵盤(pán)上敲上幾句雜亂的文字。當(dāng)鍋里褒著的骨頭湯散發(fā)出香味的時(shí)候，上班的、上學(xué)的就該回家了。一家人圍坐桌邊，聽(tīng)著柔柔的曲，喝著濃濃的湯，講著一天的見(jiàn)聞，間有甜甜的笑聲，一切都是暖意融融的。
有家的感覺(jué)真好！
三年級(jí)的作文 篇4
20xx年的某一天，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)去海邊游玩。唉，今天又塞車(chē)了，馬路上的汽車(chē)排成了長(zhǎng)龍，司機(jī)們抱怨道：“唉，又不知道塞到什么時(shí)候，要是有一輛會(huì)飛的汽車(chē)。那該多好呀！”這時(shí)，一輛汽車(chē)騰空而起，在藍(lán)藍(lán)的天空上展開(kāi)了自己的雙翼。周?chē)娜硕俭@奇地張大了嘴巴，告訴你們吧，這就是我發(fā)明的會(huì)飛的汽車(chē)。
我的會(huì)飛的汽車(chē)在外觀上和普通的汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，它之所以會(huì)飛，全在于汽車(chē)內(nèi)部的幾個(gè)按鈕。當(dāng)你按動(dòng)藍(lán)色的按鈕時(shí)，就將汽車(chē)底部的噴射器起動(dòng)起來(lái)，汽車(chē)就能一下升到天空中；當(dāng)你再將綠色的按鈕按動(dòng)時(shí)，車(chē)子立刻展開(kāi)了銀白色的雙翼，汽車(chē)就像飛機(jī)一樣在天空中翱翔。
有了會(huì)飛的汽車(chē)，人們就可以在很短的.時(shí)間里從一個(gè)地方到達(dá)另外一個(gè)地方，免去了路上塞車(chē)的麻煩，為人們的工作、生活和學(xué)習(xí)節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間。
三年級(jí)的作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我們班的花盆里……”這是我們班最近很流行的歌。也許你會(huì)問(wèn)我，春天怎么會(huì)在花盆里呢？不信，你往我們班的窗臺(tái)上看。
那上邊擺滿了同學(xué)們從家里帶來(lái)的花花草草，含羞草、三葉草、吊蘭……我也把我的小花放到了教室，因?yàn)椴恢浪惺裁疵�，就取名為“水清花”�?/p>
接下來(lái)的每一天，我都會(huì)早早地來(lái)到教室，書(shū)包都來(lái)不及放，就為它澆水。一天、兩天、三天……好多天都過(guò)去了，怎么還沒(méi)有長(zhǎng)花骨朵呢？是不是它不會(huì)開(kāi)花？難道是水澆的太多？還是我太心急了？當(dāng)我對(duì)它心灰意冷的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，一開(kāi)始還是葉子的地方，長(zhǎng)出了幾個(gè)花骨朵，看上去飽脹的.馬上要破裂似得。幾天后，它展開(kāi)了兩三片花瓣兒，就像淡紅色的“手掌”，美麗極了。一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)它們?nèi)归_(kāi)了，露出淡黃的的小花蕊，它們就像十幾個(gè)害羞的笑臉，非常的討人喜歡，但好景不長(zhǎng)，那天又來(lái)給它澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾朵花落了，為此我還傷心的哭了，但是同桌告訴我：花兒有“起死回生”的作用。果然，幾天之后，那里又長(zhǎng)出了小花，我高興極了！
小朋友們，這就是我的水清花，你們的小花呢？