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四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
暮地，夏風(fēng)吹過(guò)，我們知道，那火熱的驕陽(yáng)又要出來(lái)展示它的風(fēng)采了。
又是這樣的一個(gè)夏日，走在湖邊的小路上，享受著迎面而來(lái)而又難得的風(fēng)，清涼自然不用說(shuō)，累了，坐在長(zhǎng)椅上，看一眼避暑的螞蟻，運(yùn)送著擋扇子的葉。
猛然走來(lái)一對(duì)互相攙扶的老夫妻，他們穿的很樸素，滿(mǎn)頭大汗，可以感覺(jué)到他們之間互相攙扶時(shí)所產(chǎn)生的熱量，但讓人覺(jué)得最?lèi)芤獾膮s是他們臉上的那淡淡微笑。他們看到了我所坐的長(zhǎng)椅，旁邊無(wú)人，他們也就坐了下來(lái)。
我不解他們?yōu)槭裁丛谌绱藷岬臏囟认逻�可以互相攙扶而且可以忍受。
“奶奶，你們不熱么？這么熱的`天還互相攙扶，他們依舊淡淡地微笑著，用這迷人的微笑回答了我，我們互相對(duì)視了大約五秒，我大概明白了讓他們堅(jiān)持下來(lái)的力量。
四年級(jí)的作文300字 篇2
寒假里，我搜集了許多春聯(lián)，有通用聯(lián)、漁區(qū)用聯(lián)、僑鄉(xiāng)用聯(lián)，還用部隊(duì)、軍屬用聯(lián)、機(jī)關(guān)用聯(lián)和郵電用聯(lián)……這些春聯(lián)，讀起來(lái)非常押韻，比如“造林至上千重嶺，筑壩橫阻萬(wàn)清波”不僅押韻，還時(shí)刻提醒著我們要植樹(shù)造林，修橋筑壩，保護(hù)環(huán)境。
通用聯(lián)都是我們平常在家里貼的，如“春回大地千峰秀，日暖神州萬(wàn)木榮”表達(dá)了一個(gè)美好的祝福。學(xué)校用聯(lián)也很多，如“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇作園丁”說(shuō)出了老師為了培養(yǎng)下一代的辛苦。還有工礦用聯(lián)，體現(xiàn)了各個(gè)行業(yè)人們的辛苦勞動(dòng)，如“企業(yè)自主干群意氣奮發(fā)，質(zhì)量?jī)?yōu)先生產(chǎn)捷報(bào)頻傳”。
春聯(lián)各式各樣，象征著我們中國(guó)文化的博大、深遠(yuǎn)。春聯(lián)充滿(mǎn)了吉祥、團(tuán)圓、安樂(lè)、幸福的美好之詞，正是這些樸素的詞語(yǔ)，用一種艷艷的`紅和一種深深的黑傳達(dá)出一個(gè)平民對(duì)生活的小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個(gè)又一個(gè)舊歲，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)新年。
四年級(jí)的作文300字 篇3
有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而哦卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天．
秋天是花的季節(jié)，盡管許多花都謝了，但月季花仍露出笑臉，耐寒傲霜的菊花才剛剛開(kāi)放．菊花雖然沒(méi)有牡丹那么芬芳，但它是秋天的象征．那黃的賽金，白的如雪，粉的似霞，你不讓我，我不讓你的開(kāi)著，有的象無(wú)數(shù)條龍?jiān)诳罩酗w舞，有的一下子開(kāi)出千千萬(wàn)萬(wàn)朵小菊花，好象許多少女在翩翩起舞，還有的象滿(mǎn)天的星星降落地面．
秋天是收獲的季節(jié)．果園里的蘋(píng)果紅紅的、大大的，掛在枝頭，真讓人愛(ài)不釋手．山楂紅紅的，讓我看了直流口水．梨黃黃的，好象一個(gè)個(gè)金黃色的`葫蘆吊在樹(shù)上．還有那黃澄澄的柿子，都挨挨擠擠的掛在枝頭，向人們微笑，好象要等人去摘似的．還有那黃燦燦的玉米，圓圓的大豆，雪白的棉花……也都到了收獲的季節(jié)．
我真的好喜歡秋天！
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天下午我們子路小學(xué)要召開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。下午我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，大家的心情特別興奮。兩點(diǎn)三十分的時(shí)候，音樂(lè)響起來(lái)了，同學(xué)們踏著整齊的步伐走下了樓梯。
當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，到處都是戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)們，還有四位主持人站在主席臺(tái)上。這時(shí)老師告訴我們：我們班要代表三年級(jí)到主席臺(tái)前走一遍。我們真是高興加興奮。我們來(lái)到了操場(chǎng)西邊的楊樹(shù)下面，在微風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的'響聲，好像在說(shuō)“：三（三）班的同學(xué)們，你們真棒，我真替你們感到驕傲，加油！”接著我們自豪地從主席臺(tái)前走過(guò)，這時(shí)候我們的步伐比任何時(shí)候都整齊，因?yàn)檫@關(guān)系到我們班的名譽(yù)。
當(dāng)主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。首先趙老師致開(kāi)幕詞，希望我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。接著，運(yùn)動(dòng)員代表宣誓了，希望運(yùn)動(dòng)員們友誼第一，比賽第二，希望大家賽出好成績(jī)。最后裁判員代表又說(shuō)了一些比賽要求，希望我們大家能遵守比賽規(guī)則。
主持人又說(shuō)下午是四年級(jí)比賽，請(qǐng)其它年級(jí)回自己班。明天就是我們?nèi)昙?jí)比賽了，我希望我們班能取得好成績(jī)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
相信大家每過(guò)一個(gè)暑假就會(huì)多一些收獲，這次我和大家談?wù)勎以谶@個(gè)暑假的收獲吧!
在暑假里，我學(xué)會(huì)了五年級(jí)的1位數(shù)乘多位小數(shù)和多位數(shù)除多位小數(shù)，這個(gè)收獲對(duì)我受益匪淺，因?yàn)檫@樣我可以早一點(diǎn)學(xué)會(huì)五年級(jí)的知識(shí)，老師教時(shí)我也可以輕松點(diǎn)。不止這個(gè)收獲，我還有很多很多收獲。譬如我學(xué)會(huì)了羽毛球和臺(tái)球，我剛學(xué)羽毛球時(shí)，連球拍也不會(huì)拿，更不會(huì)打球了，我自己都被羽毛球打跨了。到顯在，我卻可已打敗哥哥姐姐了，我可以在三招之內(nèi)打倒他們。臺(tái)球，我第一次打時(shí)把白球打飛起來(lái)，正巧，打中了自己的腳。我還坐在地上嚎啕大哭，邊哭還邊喊我不學(xué)了!到現(xiàn)在，我百發(fā)百中，中球水平也提高了。
這個(gè)暑假，總體來(lái)說(shuō)，是對(duì)我受益匪淺的`，真是有意思啊!
四年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)偶像——艾弗森，他是NBA籃球聯(lián)賽丹弗掘金隊(duì)的當(dāng)家球星。他打球也像挖金子似的刻苦鉆研，非常認(rèn)真，進(jìn)球的總是他。艾弗森的頭發(fā)像觀音菩薩坐的蓮花臺(tái)一樣，頭上戴著一個(gè)黃色頭套。他的皮膚是黑色的，好像刷了一層漆似的。黑皮膚加上黃色的頭套把艾弗森打扮地非常帥氣。艾弗森的手臂非常得長(zhǎng)，大約有一米呢，真像一個(gè)長(zhǎng)臂猿。他扣籃時(shí)好像爬樹(shù)枝，他把球投入籃中好像摘著了果子一樣。
有一次掘金隊(duì)和開(kāi)拓者隊(duì)打了一場(chǎng)非常激烈的`比賽。比賽打得很精彩，艾弗森和安東尼聯(lián)手拿下了40分，艾弗森的進(jìn)球全是靠他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂投進(jìn)的。比賽進(jìn)入了加時(shí)賽，加五分鐘。掘金隊(duì)在3分12秒時(shí)被對(duì)手投進(jìn)了二分球，比分變成了103比105，開(kāi)拓者隊(duì)領(lǐng)先二分。在還有一分鐘時(shí)，掘金隊(duì)獲得了邊線(xiàn)球，安東尼把球送出給艾弗森，艾弗森投了個(gè)三分球。在比賽將要結(jié)束時(shí)球進(jìn)了，掘金隊(duì)絕殺開(kāi)拓者，以106對(duì)105險(xiǎn)勝開(kāi)拓者隊(duì)。進(jìn)球的艾弗森一臉自信。
這場(chǎng)比賽正印證了艾弗森的綽號(hào)“答案”，艾弗森交出了令球迷們滿(mǎn)意的答卷。艾弗森真是掘金隊(duì)的金子永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。
這就是我的偶像——艾弗森。
四年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也一樣，有著許許多多的夢(mèng)想。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名文藝兵。從小我是在軍營(yíng)里長(zhǎng)大的，我喜歡軍人，我愛(ài)好文藝。我總想把自己的歌聲和舞蹈帶給更多的人，在偏遠(yuǎn)的.山區(qū)有我的歌聲，喚醒沉睡的大山，把歡樂(lè) 和吉祥送給山里的人們；用我的舞蹈給天下所有的老人帶來(lái)溫馨，讓他們感受到安康幸福；用我的真情化解殘疾人士的苦痛，使他們感受到世界充滿(mǎn)愛(ài)。
我還想當(dāng)一名教師。把知識(shí)傳播，讓我的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，讓孩子們從中獲得樂(lè)趣，就像園丁和花朵，細(xì)心教學(xué)，做一名好老師。
我還想做一名研究生。把不明白的事物統(tǒng)統(tǒng)都做研究，人類(lèi)賴(lài)以生存的世界資源越來(lái)越少，該怎么樣開(kāi)發(fā)新資源？怎樣變廢為寶，充分利用資源？好多的問(wèn)題 長(zhǎng)大以后我要做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
我還有好多的夢(mèng)想，就不一一說(shuō)出來(lái)了。其實(shí)當(dāng)文藝兵也好還是當(dāng)研究生也好，只要有信心，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要付出努力，夢(mèng)想就不會(huì)太遠(yuǎn)，相信自己，我能行！
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