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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-09-29 09:04:28 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)作文常用(10篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      小學(xué)五年級(jí)作文常用(10篇)

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在這個(gè)秋高氣爽的日子里開(kāi)始了!

        你看———國(guó)旗隊(duì)入場(chǎng)了,緊隨其后的是鮮花隊(duì)、彩球隊(duì)、奏樂(lè)隊(duì)……大伙個(gè)個(gè)昂首挺胸,神氣十足。終于,該我們班出場(chǎng)了!身著迷彩服,手拿兩朵花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望來(lái),好像草叢中綻放無(wú)數(shù)朵鮮花,美麗極了!我屏住呼吸,緊張得快要停止心跳了。這回,我可是站在方陣最前面哦,多搶眼啊!終于過(guò)了主席臺(tái),我瞬間放松下來(lái)……緊接著跑來(lái)的'是那一位位神氣活現(xiàn)的火炬手們……這時(shí),裁判老師們莊嚴(yán)地宣布:“開(kāi)幕典禮結(jié)束,比賽開(kāi)始!”

        各種比賽讓大家興奮不已,情緒的浪潮一陣高過(guò)一陣!芭椤钡囊宦,同學(xué)們像一支支離弦的箭,向終點(diǎn)飛奔而去。你再看這邊,張麗雯、余亦珊等本班運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)時(shí),我們都拼了命地高聲為他們加油助威。我的嗓子都快喊得冒煙了,可卻感覺(jué)很快樂(lè)。當(dāng)他們汗流浹背、氣喘吁吁地歸隊(duì)時(shí),我們就對(duì)他們說(shuō):“你們是最棒的!”那一刻,彼此的笑容就是陽(yáng)光下最美的花朵。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我已經(jīng)在期待下一屆了。我,是不是有點(diǎn)狂熱?

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        老師們,同學(xué)們:

        大家好!快樂(lè)的暑假結(jié)束了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又迎來(lái)了一批一年級(jí)的新同學(xué)和幼小銜接實(shí)驗(yàn)班的小朋友,讓我們?yōu)樗麄兊募尤氡硎緹崃业臍g迎!新學(xué)期,新起點(diǎn),今天借著開(kāi)學(xué)典禮之際,我想向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:

        第一、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)父母、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)同學(xué)。

        有祖國(guó)強(qiáng)大,才有我們美好的家園;有父母和家人的關(guān)愛(ài),才有我們幸福的生活;有老師和同學(xué)的愛(ài)和幫助,才有我們溫馨的集體。因此,我們要從小學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)校,而學(xué)校也是我們另一個(gè)家。

        第二、將學(xué)習(xí)視為天職,把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣。

        任何知識(shí)和技能的獲得都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的`黃金時(shí)期,良好的開(kāi)端是成功的一半。只有從小好好學(xué)習(xí),才能為將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)雖然辛苦,但是學(xué)習(xí)也是一件快樂(lè)的事。因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解除困惑,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野,讓思路更敏捷,讓心靈更充實(shí)。所以只要我們用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

        第三、學(xué)會(huì)欣賞別人,學(xué)會(huì)與人合作。

        我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共存的時(shí)代,在現(xiàn)代科技日益發(fā)達(dá)的今天,單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)非常難有大的作為,善于合作的人成功的機(jī)會(huì)更大。在學(xué)習(xí)上也一樣,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,吸收別人的優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取別人的幫助,才能進(jìn)步的更快。

        第四、正確面對(duì)困難,始終對(duì)自己充滿信心。

        困難時(shí)人生中不可缺少的一部分,困難是磨練意志的試金石,面對(duì)困難的態(tài)度決定一個(gè)人是成功還是失敗。同學(xué)們,如果你的學(xué)習(xí)暫時(shí)落后,或者你的能力還不被大家認(rèn)可,請(qǐng)你不要失望,要相信自己,只要努力就一定能迎來(lái)嶄新的開(kāi)始。

        今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年,各行各業(yè)的人們正在以不同的形式歡慶祖國(guó)60華誕。同學(xué)們,希望你們以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和堅(jiān)定的信心,迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),用優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)為祖國(guó)獻(xiàn)禮。

        最后,我衷心祝愿全體同學(xué)健康、快樂(lè)、充實(shí)地度過(guò)每一天。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        汽車在曲折的公路上行駛著,上一個(gè)坡又下去,上了一個(gè)坡,又下去,在這顛簸之下,我們一行人到南豐——一個(gè)盛產(chǎn)桔子的城市! 

        到南豐,不去摘桔子不算去過(guò)南豐。此話講得好,這不我們?nèi)フ圩訃D! 

        桔園,又熟悉又陌生,我們跳下車,放眼望去,嗬多美的一幅景象,一片綠色的“海洋”中夾雜著金色的“花朵”,一陣微風(fēng)吹來(lái),啊,聽(tīng)到的是一片嘩嘩的響聲;聞到的`是桔子的清香;看見(jiàn)的是樹(shù)葉的翩翩起舞;想到的是滿載而歸的歡樂(lè)! 

        “喂,發(fā)行么愣?”不知誰(shuí)喊了一句,我一下子清醒過(guò)來(lái),立刻拿了籃子和剪子行動(dòng)起來(lái)。爸爸告訴我采桔子時(shí)要挑朝陽(yáng)的、底部凹進(jìn)去而且黃,色澤好的桔子,那樣的桔子才甜! 

        我抱著籃子在眾多桔樹(shù)中間跑來(lái)跑去,瞧瞧這個(gè),又摸摸那個(gè),興奮得不得了;@里的桔子一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)的增多,漸漸的一箱滿了。我急忙抱著籃子去封口,然后寫上我的大名:鄒靜依。這是我摘下的第一箱桔子! 

        開(kāi)始第二箱了,由于我已掌握了剪技的方法,便飛快的完成了自己的任務(wù),隨著時(shí)間的流逝,第二箱也慢慢滿了。  

        經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力,我摘下了三箱桔子,三箱都很甜、很甜……

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        今天,我們舉行了一次象棋比賽活動(dòng)。當(dāng)然,我也參加了比賽。老師讓我們抽簽來(lái)決定比賽對(duì)手。

        第一局用的時(shí)間最短,因?yàn)橛幸粋(gè)高手在場(chǎng)。一開(kāi)始,只見(jiàn)我們班的小王臨危不懼。可是,沒(méi)過(guò)幾分鐘,就被小金下的幾步棋給慌了神,接著就敗了下來(lái)。

        到我跟對(duì)手決賽時(shí),我一開(kāi)始也是信心十足,沉著應(yīng)戰(zhàn)。結(jié)果,一下子就慌了手腳,讓我的對(duì)手有了可乘之機(jī),三下兩下就把我打敗了。我當(dāng)時(shí)有些氣憤,可一想到友誼第一,比賽第二,我的滿腔怒火也就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。更何況,我的對(duì)手下臺(tái)后還跟我握手呢。

        在這次比賽中我最佩服的還是小李了。他跟對(duì)手下棋時(shí),一言不發(fā),好像真正的'中國(guó)象棋比賽那樣嚴(yán)肅。可是,沒(méi)過(guò)多久,他的對(duì)手一下子把他鎮(zhèn)住了。當(dāng)場(chǎng)的所有人都為之一嘆,說(shuō)小李肯定輸了。也許是這句話激發(fā)了小李,他一下子找到了突破口。竟然反敗為勝了。之前,他還說(shuō)不想?yún)⒓,半途還要當(dāng)逃兵,可又被老師說(shuō)服了,沒(méi)想到最后竟然成了贏家。雖然奪得了亞軍,但我們還是為他的勇氣和毅力而喝彩。

        這就證明了一句古話:世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你努力了就一定會(huì)成功的。所以,從今天開(kāi)始,我也要好好練下棋。這樣,不僅能開(kāi)發(fā)我的智商,還讓我傳承了中國(guó)象棋文化。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

        小蕓是一名三年級(jí)小女孩,成績(jī)一般,相貌一般,智力一般……總之,她只是一位普通的小孩子,沒(méi)有什么出眾的特點(diǎn)。因此,她總是被遺忘。

        一天早晨……

        “小蕓,去買早餐啦!”小蕓的媽媽大叫。

        小蕓很聽(tīng)話,拿了錢就出去了。沒(méi)想到,再去買早餐的路上,她在路邊看到了一只可愛(ài)的蝴蝶,可是受傷了。小蕓一把把它捧起,卻在這瞬間小蝴蝶閃過(guò)一道粉光,小蕓驚恐極了:他來(lái)到了另一個(gè)陌生的世界。

        剛才的小蝴蝶也不見(jiàn)了,眼前出現(xiàn)了一位可愛(ài)的女孩,小云仔細(xì)打量了起來(lái):這個(gè)女孩頭戴著鮮花,穿著鮮花盛裝,背后居然還有一對(duì)亮閃閃的翅膀!

        女孩開(kāi)口說(shuō)話了:“你不要怕,我就是剛剛那只蝴蝶。我是仙子國(guó)的公主,歡迎你來(lái)到仙子國(guó)!毙∈|的眼睛瞪得圓圓的:“那,那你怎么會(huì)出現(xiàn)在我的世界里?”女孩低下了頭:“說(shuō)來(lái)真是慚愧,我太貪玩了,偷偷背著大人跑去人類世界玩!毙∈|恢復(fù)了心跳,面帶笑容:“我叫小蕓,我們交個(gè)朋友吧!”“我叫蝶蝶,我來(lái)給你當(dāng)導(dǎo)游,帶你領(lǐng)略仙子國(guó)的美麗風(fēng)光吧!”“恩,好。 

        蝶蝶帶著小蕓來(lái)到了仙子湖,那可是一口神奇的湖水哦!蝶蝶向小蕓介紹:“這湖水可是有神奇療效的.哦,喝了它的人,有病的去病,沒(méi)病的則是可以強(qiáng)健體魄。女孩子更是喜歡喝,因?yàn)槿梢云鸬矫廊莸男Ч!毙∈|不禁驚嘆:“真神奇啊!”

        接著她們又來(lái)參觀了仙子國(guó)的仙子林,蝶蝶解釋:“仙子林是我仙子國(guó)面積最大、風(fēng)光最美,和棲息動(dòng)物最多的森林,我也經(jīng)常到這兒來(lái)和動(dòng)物們玩呢!”

        最后,她們來(lái)到了仙子游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)保安一把把她們攔著!按竽,連我也敢攔!”蝶蝶質(zhì)問(wèn)著!笆、是公主啊,請(qǐng)問(wèn)旁邊這位是?”保安大驚失色。“我的朋友。”丟給保安這句話后,蝶蝶立刻帶小蕓進(jìn)去游樂(lè)場(chǎng)玩了。

        游樂(lè)場(chǎng)內(nèi),小蕓和蝶蝶的笑聲響徹云霄。不過(guò),歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,小蕓忽然想起自己還要回家,媽媽還在等著自己呢,就像蝶蝶提出回家的請(qǐng)求。

        蝶蝶戀戀不舍,忍痛說(shuō):“那好吧,時(shí)間不早了,你回家吧!”說(shuō)完,拿出一根星星魔法棒,魔法棒一揮,又像來(lái)到仙子國(guó)時(shí)那樣,粉光一閃,眨眼間小蕓又回到了自己的世界。她原本以為所經(jīng)歷過(guò)的一切只是一場(chǎng)夢(mèng),但,她手中的一個(gè)閃閃發(fā)亮的蝴蝶標(biāo)本否定了她的想法……

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

        現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),沒(méi)有自由,自然也就沒(méi)有了快樂(lè)。我覺(jué)得爸爸媽媽把我們看作一朵嬌嫩的小花,怕他們一離開(kāi)我們就會(huì)被采走。所以,他們應(yīng)盡的責(zé)任就是陪在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我們,呵護(hù)著我們,不讓我們受傷,而我們就是一只籠中的小鳥(niǎo),每天撲騰著翅膀想要看看外面的世界,卻無(wú)能為力,力不從心。

        記得我從媽媽口中聽(tīng)到過(guò):一個(gè)上了初中的學(xué)生卻還不會(huì)自己洗臉,穿衣,有時(shí)自己的襪子都會(huì)和別人的襪子混掉,這還不是他媽媽,打小就不讓他干任何事麻刀了六年級(jí),有一次,哪個(gè)學(xué)生想親自下廚,可媽媽一可看到他就連忙說(shuō):“去去,你來(lái)干這么臟的事干什么?你去好好的做作業(yè)就行了,要不然等下被燙傷了怎么辦``````”

        在家里,爸爸媽媽把我們當(dāng)作“小公主”、“小皇帝”,整天保護(hù)著我們,可是他們不知道,這種“愛(ài)”的.方法是錯(cuò)誤的,有的父母就是太寵愛(ài)孩子了,最終使他們走上了犯罪的道路。

        所以天下的每個(gè)父母?jìng),做為孩子的我向你們呼吁:把“籠子”里的“小鳥(niǎo)”釋放出來(lái),讓他們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔吧!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

        今天是一個(gè)特殊的日子,下午不是正常上課,而是跟家長(zhǎng)們共同上了一堂“勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)·感恩在心中”的集體大課。

        在這堂生動(dòng)而又充滿感恩的課上,我們聽(tīng)到了許多個(gè)感人至深的.故事,我們的心靈都被震撼了。許多同學(xué)、家長(zhǎng)和老師都流下了感動(dòng)的眼淚,有的女同學(xué)一直無(wú)法抑制激動(dòng)的情緒,以至于讓偌大的會(huì)場(chǎng)變得哭聲一片。

        為什么會(huì)這樣呢?是什么讓全場(chǎng)在座兩千多位師生、家長(zhǎng)如此感動(dòng),以至于聲淚俱下?那是因?yàn),這場(chǎng)報(bào)告里的平凡主角們的不平凡事跡深深地打動(dòng)了我們,深刻的教育了我們,讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到老師的偉大、父母的偉大……

        聽(tīng)過(guò)報(bào)告,我們除了感動(dòng)和震撼以外,更讓我久久深思的是:我們用什么來(lái)回報(bào)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)呢?我是一個(gè)小學(xué)生,沒(méi)有能力掙到金錢,只能用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們,但是在他們眼里,這是最好的回報(bào)啦!

        老師、父母我愛(ài)你們!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

        今天又是一個(gè)星期天,陽(yáng)光明媚,天氣十分好。

        吃過(guò)午飯,我來(lái)到田邊玩泥。玩了一會(huì)兒,我覺(jué)得沒(méi)有勁,就站起來(lái)準(zhǔn)備洗洗手找其他的游戲玩。于是,我走到旁邊的'水溝里去洗手。我來(lái)到水溝前看到水里有許多小魚(yú)在游來(lái)游去。好可愛(ài)的小魚(yú),我忘記了自己是來(lái)洗手的,伸出手就去捉小魚(yú)!肮 

        竟然給我捉到了一條小魚(yú)。于是,我把剛才裝泥的瓶子洗洗干凈,盛了一些水,然后,把小魚(yú)放了進(jìn)去。這時(shí)正好有一個(gè)人走過(guò)。我看到是我的一個(gè)好伙伴。立刻提高聲音叫他走過(guò)來(lái)幫我捉小魚(yú)。他答應(yīng)了一聲,立刻走過(guò)來(lái)幫我捉起魚(yú)來(lái)了。這時(shí),水溝里面一條小魚(yú)都不見(jiàn)了。我們等啊等,可是就是一條都沒(méi)有等來(lái)。我們只好走開(kāi)了,到別的地方去玩了。過(guò)了一會(huì)兒,我對(duì)他說(shuō):“我們?cè)僮呋厝タ匆豢从袥](méi)有小魚(yú)! 我們走回到水溝旁邊。這時(shí)我們看見(jiàn)水溝里面有好多小魚(yú)。我們立刻動(dòng)手捉起了小魚(yú)。等我們一伸手,那些小魚(yú)立刻逃走了。我們一條都沒(méi)有捉住。怎么辦?我腦子一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,說(shuō):“現(xiàn)在我們走開(kāi)。等小魚(yú)回來(lái)以后,我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚(yú)了!薄昂醚剑 

        我們等了好長(zhǎng)時(shí)間,終于小魚(yú)們又紛紛游回來(lái)了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚(yú)急忙想往回逃,可是不行了。

        今天,我們可是滿載而歸,捉住了許多小魚(yú)。不過(guò),我知道拿回家去是不能夠養(yǎng)活它們的。于是,我把它們帶到一條小河邊,放了。讓它們?cè)谛『永镒杂勺栽诘厣睢?/p>

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

        我想大家一定有一個(gè)心愿吧,你自己的心愿就是你前進(jìn)的目標(biāo)。下面就有我來(lái)給大家介紹一下我的心愿。

        我的心愿是長(zhǎng)大了當(dāng)一名美術(shù)家,不要小看了這個(gè)職業(yè),它能幫我們消除煩惱。比如,當(dāng)我們覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候,可以畫一幅美麗的畫,讓我們放松一下心情;當(dāng)我們很苦惱的時(shí)候,可以看一下自己以前的作品,自言自語(yǔ)的說(shuō):“我畫的真好看”。;當(dāng)被客戶投訴的時(shí)候,我們把以前的作品拿給客戶,讓他們贊嘆不絕。當(dāng)畫家有很多好處,說(shuō)不定哪天就變成了大名鼎鼎的畫家。其實(shí)我現(xiàn)在就踏上了成為畫家之路,因?yàn)槲耶嫷暮,幾屆六一兒童?jié)我都被老師選上了上臺(tái)演出,聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)為我鼓的掌,我都很開(kāi)心,現(xiàn)在我都成了一個(gè)小小畫家,為同學(xué)們畫黑板報(bào)。其實(shí)我要感謝一個(gè)老師,王紅霞老師。是她一直鼓舞著我,讓我有了一直走下去的信心。我想肯定沒(méi)有人能像我這樣堅(jiān)守心愿,這是我唯一的心愿,我希望我的愿望可以成真,讓我成為真正的畫家。

        這就是我的愿望,是我一個(gè)偉大的'愿望,我的信心可沒(méi)有斷,我會(huì)一直走下去的,老師的鼓勵(lì)我也不會(huì)忘記得,因?yàn)槟鞘前殡S我一生的快樂(lè)的鼓勵(lì)。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

        “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,我們要多讀書(shū),多看書(shū),多學(xué)書(shū)上的知識(shí)。

        我愛(ài)書(shū),有時(shí)候在看書(shū),媽媽叫我吃飯,喊了我好幾次,我也沒(méi)過(guò)去。媽媽沖進(jìn)書(shū)房,就把我拉到飯桌前。我愛(ài)書(shū),就像老鼠愛(ài)大米。我喜歡書(shū)。

        星期六早上,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光燦爛。早上起來(lái)漱了牙,洗了臉。爸爸就對(duì)我說(shuō):“兒子,今天你下去買餅吧!蔽艺诳磿(shū),爸爸卻讓我買餅,我暈。我猶豫了一會(huì)兒就對(duì)爸爸有氣無(wú)力的說(shuō):“好吧!我就慢慢悠悠的穿上鞋,我去的`時(shí)候,手拿了一本書(shū)去了。我邊走邊看,不知不覺(jué)間走到了一個(gè)電線桿前,幸好我抬起了頭,不然我就要撞上電線桿了。我又繼續(xù)看著走著,走到了賣餅?zāi)抢镂叶紱](méi)看到。等我看完一章時(shí),發(fā)現(xiàn)都走過(guò)了五六十米了。我趕緊往回走,買了餅,一直走過(guò)電線桿我才繼續(xù)看書(shū)。因?yàn)槲遗伦驳诫娋桿上。快到家的時(shí)候,不知誰(shuí)叫了我一聲,我抬頭一看,原來(lái)是爸爸。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么這么慢呀?快點(diǎn)回家吧。”我只好把書(shū)合上,跟爸爸回家了。

        我非常喜歡書(shū)。

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