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八年級(jí)作文3篇[熱門(mén)]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
魚(yú)說(shuō):“沒(méi)有人懂我在哭泣!彼p輕擁住魚(yú)的身體:“我懂你,你就在我的心里!
淡藍(lán)的魚(yú),輕柔的水,透明的淚,溫暖的懂你。
——題記
終于吵架到一發(fā)不可收拾的地步,我死咬著嘴唇,怔怔地瞪著你,最終用力關(guān)上了門(mén),沉重的“”的聲響如同悶雷般在房子里回響,我靠在房門(mén)上,撕聲力竭地咆哮著:“我討厭你!”身體如同被抽空了一般。
我呆呆坐著,不知怎的就想起我們以前一起吃棉花糖,一起在藍(lán)得透底的天空底下笑得花枝亂顫……我輕輕把頭埋在了雙臂之中,小聲地抽泣,怎么辦?為什么我怎樣也找不到過(guò)去的感覺(jué),是你覺(jué)得我不乖了?還是你不再愛(ài)我了?
被這突如其來(lái)的想法而怔住了,我不禁有些恐懼地睜大眼睛,右手撐著站了起來(lái),耳朵貼在門(mén)上,門(mén)外早已沒(méi)有了聲響,我輕輕扭開(kāi)門(mén),空置的客廳里哪里還有你的身影,在巨大的'失望撲面而來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)雜物室的燈亮著,我躡手躡腳地走到門(mén)邊,側(cè)目就看到你那熟悉的影。
暖橘黃的光束在你頭頂不停交融,而你的影子在地面糾結(jié)成一個(gè)陌生卻突兀的圖形。
你的右手輕輕摩挲著我倆的照片,我正牽著你的手,站在那五彩的摩天輪下笑著,裂開(kāi)的嘴旁綻放的梨窩里盛滿了數(shù)不盡的笑意。記憶潮涌般地向我撲來(lái),鼻子猛地一酸。
我背靠著墻壁,回頭看你時(shí)卻發(fā)現(xiàn)你哭了。
從記事起就沒(méi)看見(jiàn)過(guò)倔強(qiáng)的你的淚水,我愣住了。
半透明的淚水肆意劃過(guò)你已蒼老的臉龐,無(wú)聲地滴落,臉上的那道痕依然在橘黃的燈光下閃著靜謚的光,在訴說(shuō)著你的殤與痛……
太反常的落差主我有些不知所措,不知何時(shí),那咸澀的淚水已覆蓋滿臉龐,原來(lái)你對(duì)我的愛(ài)半分沒(méi)減,只是長(zhǎng)大了的我,不再用心去讀你的付出……我又習(xí)慣性地咬緊了下嘴唇,我不知道我那惡劣的態(tài)度傷了你多少的愛(ài),只希望,只希望……
我推開(kāi)了門(mén),從后面輕輕地?fù)碜∧,你瞪大那雙依舊溢滿淚水,已有許些蒼老眸、下垂的眼瞼:“媽,對(duì)不起……”
懂你的悲傷。
懂你的希望。
你如我所料地愣了片刻后緊緊相抱,用身體傳遞著你的溫暖,你的愛(ài)……
春花秋月本無(wú)情,流年歲月愛(ài)無(wú)聲。我們彼此是對(duì)方的魚(yú),又是不可缺少的水……
八年級(jí)作文 篇2
愛(ài)是什麼?愛(ài)是在你孤獨(dú)的時(shí)候有人陪伴;愛(ài)是在你失敗的時(shí)候的一句鼓勵(lì)。但有的時(shí)候,對(duì)你縱容并不是愛(ài)你,對(duì)你嚴(yán)厲也不一定是害你。
記得小的時(shí)候,爸爸給我買了一輛自行車叫我騎,我心里充滿了期待,整天看別人騎自行車時(shí)那么酷,我心里早就癢癢了,于是我就答應(yīng)了。
我們的場(chǎng)地是附近的一處小公園。雖說(shuō)不大,但卻是我們這些小孩子的天堂,把爸爸自行車推來(lái)后我們就開(kāi)始練習(xí),爸爸扶好了自行車,我就坐了上去爸爸讓我蹬自行車,他在一邊扶著我,我輕輕的蹬了幾圈,頓時(shí)有了信心,邊嚷著讓爸爸松手,結(jié)果爸爸剛一松手我就倒在了地上,我沒(méi)有灰心,就又開(kāi)始練習(xí),我有了前面的教訓(xùn)就讓爸爸跟著我,讓爸爸在我快倒地的'時(shí)候扶住我,可是我在騎的時(shí)候老是看著腳下有沒(méi)有蹬對(duì),根本不敢往前方看,所以我的方向也掌握不好,結(jié)果又摔了一跤,把手心摔破了,我頓時(shí)沒(méi)了耐心,握著手心哭了起來(lái),還朝自行車踹了幾腳,死活就是不肯練,爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)道;'既然是你選擇的學(xué)騎自行車,就不要輕易放棄,若是你學(xué)會(huì)了騎自行車,這一跤摔得也算有點(diǎn)價(jià)值,可是你要是就此放棄,那么這一跤摔得毫無(wú)意義。'我只得無(wú)耐的練習(xí)。
雖然最終我還是學(xué)會(huì)了騎自行車,可是我卻對(duì)爸爸有了一絲怨恨,我認(rèn)為爸爸沒(méi)有一點(diǎn)同情心。直到今天我才明白,不管嚴(yán)厲也好,寬容也罷,那都是爸爸對(duì)我的愛(ài),正因?yàn)樗麗?ài)我,所以才希望我成為一個(gè)做事情有始有終的人,若是路邊一個(gè)行人,又怎會(huì)對(duì)我有這些要求呢?
不管父母怎樣對(duì)我們,他們的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè),那就是對(duì)我們的愛(ài),父母給我們的愛(ài),是我們這一生都報(bào)答不完的,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,就讓我們?yōu)楦改阜謸?dān)一些事情,體諒一下父母吧!
八年級(jí)作文 篇3
再見(jiàn)了,母校!就像小鳥(niǎo)總要離開(kāi)樹(shù)上的巢!我即將要邁出校門(mén),但在您懷中五年的喜怒哀樂(lè),我發(fā)誓,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉!
教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲,有說(shuō)不出的親切。那一張張承載著知識(shí)氣息的桌椅,照亮了一張張不舍的臉頰。走在長(zhǎng)廊里,迎著撲面而來(lái)的微風(fēng),看著窗外的景物,我不禁嘆了一口氣。。∧感!我就要與您分別,我就要帶著您的希望與祝福,迎向新的朝陽(yáng)!
操場(chǎng)周圍是一圈奇花異草,手指輕輕拂過(guò)葉面,微微的疼痛讓我回憶起了五年時(shí)光的酸甜苦辣。桂花未開(kāi)放,但那股清香已經(jīng)沁入我的心房;趁櫻花還未凋謝,我盡情地欣賞著那最后的妖嬈。聽(tīng)!背后傳來(lái)一陣陣的笑聲?矗≡瓉(lái)是幾個(gè)小孩在玩跳山羊,“撲通”一聲,一個(gè)男孩失手摔倒,震得小草“漫天飛舞”,爬起來(lái),紅撲撲的臉龐掛著羞怯與歡暢。另幾個(gè)男孩連聲大笑,故意讓自己也摔一跤。就這樣,一個(gè)摔了,另一個(gè)也倒了,一個(gè)個(gè)臉上掛滿了小草,卻掩蓋不住欣喜的微笑。
看著看著,一股熱潮暖到了我的心房。一陣風(fēng)徐徐吹來(lái),幾片翠綠色的樹(shù)葉,隨風(fēng)飄蕩,飄向遠(yuǎn)方……
長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,貫穿了矗立的教學(xué)大樓。風(fēng),輕盈地拂過(guò),從走廊這頭一直拂向那頭,就像安撫著一個(gè)正在熟睡的孩子。
拐進(jìn)走廊北邊的一間教室,一陣熟悉的氣息迎面撲來(lái)。頓時(shí),一股親切感在我心中冉冉上升。我仿佛看見(jiàn)了我與同學(xué)們興奮的身影——這間“生活勞動(dòng)室”裝滿了我們的喜悅與歡暢。記得,這幾屆的“OM頭腦大賽”前期,這里記載著我們多少苦練的汗水?多少奮斗的痕跡?多少努力的結(jié)晶?總之,我們?cè)谶@里消愁解悶,快樂(lè)無(wú)窮!
教室對(duì)面,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園。園內(nèi)種滿了各種杏樹(shù)、桂花樹(shù)、玫瑰和石榴樹(shù);有的金燦燦,有的綠瑩瑩,有的白如潔云,有的紅如烈焰;還有些說(shuō)也說(shuō)不出,見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇特花木。
我輕輕撫過(guò)一株株花木,仿佛看到一道道金光在陽(yáng)光下穿梭著。我不禁回到了以前那些日子……
“我們下去玩吧!”好朋友天天敲響了門(mén),便和我奔向這里。玩累了,我們就坐在那條長(zhǎng)廊上,不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)一只只金光閃閃的蜻蜓停在花園內(nèi)。
“看,蜻蜓!”我興奮地只剩下吶喊。我們走近了它們,看著它們飛,看著它們舞,看著它們從一顆樹(shù)蹦到另一棵樹(shù),落在葉子上,一搖一晃……金光從他們身后不斷“涌出”,“溶化”在潮濕的空氣中。
我們看入了迷,忘卻了之前的疲憊。汗,已不再流。我們沉默著,直到那一個(gè)個(gè)美麗的.身影愈發(fā)遠(yuǎn)去,最后鉆入夕陽(yáng)消失了。
我心頭一酸,為的是那消失的蜻蜓,更為的是即將離開(kāi)母校的我們。
再見(jiàn)了,母校!就像小鳥(niǎo)總要離開(kāi)樹(shù)上的巢!在那充滿朗朗書(shū)聲的學(xué)習(xí)圣地,我們多少次舉起手中金光閃閃的獎(jiǎng)狀,多少次的自豪,多少次的喜悅,都?xì)w功于母校!
再見(jiàn)了,母校!就像小鳥(niǎo)總要離開(kāi)樹(shù)上的巢!在最后這幾天的日子里,讓我向您真摯地告別——
再見(jiàn)了,我即將離開(kāi)的母校!
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