實(shí)用的五年級(jí)作文實(shí)用【5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
新年到了，街上一片熱鬧的景象。鞭炮聲不絕于耳，每個(gè)人臉上都是歡笑。
我們正在家里布置。打掃，因?yàn)榻裉煊锌腿藖�，�?yīng)該把家里弄干凈些。哦！對(duì)了還要送禮呢！我們急忙來到批發(fā)市場(chǎng)，送高級(jí)補(bǔ)品？太貴。送餅干？太寒酸。送餃子？太老土。幾乎所有東西都被我們否定了。我們只好批了幾箱白酒和幾大袋禮包，離開了。
回到了家，我開始等待。爸爸包紅包，媽媽做菜，我就在旁邊幫忙。事情做完了，客人也來了。“叮咚——”門鈴響了。爸爸媽媽連忙打開門迎上�！靶履昕鞓�，年年有余！”我們祝福道�！安豢蜌猓豢蜌�！”大伯邊說邊遞上一個(gè)紅包和一瓶紅酒：“新年快樂啊，注意天上掉元寶��！”爸爸被逗笑了，趕緊拿了一瓶白酒和一個(gè)紅包回了禮：“這么客氣干嘛？財(cái)源廣進(jìn)，越活越年輕�。 眿寢屢舱f著祝福的話：“新年幸福，新年好，發(fā)大財(cái)呀！”之類的，我就在一旁收禮品，啊呀，真多呀！“
輪到一個(gè)阿姨時(shí)，我們送了一個(gè)紅包，她說著客氣話接了過去。然后在口袋里左找找，右找找，臉紅了。好不容易找到了一個(gè)紅包，剛遞給爸爸，又陪著笑臉說：“不好意思，不好意思，弄錯(cuò)了，不是這個(gè)�！庇钟醚凵袷疽狻皳Q一個(gè)”爸爸有些尷尬，熱鬧的氣氛好象也少了很多。那個(gè)阿姨乘大家不注意躲進(jìn)了廁所，我想：“她有可能去檢查紅包了吧！”我便在暗中注意著她。
過了好長時(shí)間，她終于出來了。我的眼睛都盯酸了。她的臉紅的象個(gè)蘋果：“實(shí)在對(duì)不起，又、又弄錯(cuò)了，換？”爸爸無奈的拿出那個(gè)略帶體溫的紅包給了她，她不好意思地拿出了另一個(gè)紅包，鼓鼓的。我想：“這個(gè)阿姨怎么連錢的多少都分不清��？”我看了她一眼，她臉上已沁出了汗珠，爸爸的臉色更不好看了，讓我把紅包放好，我就放到了柜子里。
爸爸媽媽繼續(xù)招待客人，而氣氛使每個(gè)人都感到尷尬。吃完飯，我躲進(jìn)了房間。
打開那個(gè)紅包一看，一個(gè)用光了的'打火機(jī)和一張五十元錢。
我嘆了一口氣，無奈的想：“唉，沒想到溫暖的外表下，還是冰冷的虛榮�！�
五年級(jí)作文 篇2
我是一棵無憂無慮的小草，生活在馬路邊，我經(jīng)常會(huì)看到美麗的風(fēng)景，交到許多好朋友。
春天到了，我穿上了綠色的衣服。一個(gè)穿著鎧甲的全身帶了刺的家伙把給所疼了，它急忙說：“對(duì)不起！對(duì)不起！”我說：“不如我們倆交個(gè)朋友吧！”于是，我們成了形影不離的好朋友了。
夏天到了，我的朋友越來越多了，有為我跳舞的蝴蝶，還有在空中和我打招呼的蒲公英，有常來我家的'客人蜜蜂，還有……
秋天到了，一群調(diào)皮的小朋友把我踩得都快死了，我想說：“求求你們，放過我吧，我也是一條生命。”我穿上了金黃的衣服，準(zhǔn)備冬眠了。
冬天到了，雪爺爺為我蓋了一條雪白的被子，為我除蟲，為我提供水分，我夢(mèng)到：我有一天變成了一棵參天大樹，這樣，小朋友再也踩不到我了。
我真希望來年春天真長成一棵參天大樹。
第二年春天，我和小伙伴一起商量怎么才能不讓人踩，蒼耳說：“我們不如搬到樹上去�！蔽艺f：“不行，我們搬到樹上會(huì)被小鳥給趕走的。”一次，一個(gè)小朋友把我們帶回去種，這樣我能和好朋友在一起，又能不讓人踩。
我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想了。
五年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在都是提倡低碳生活，我們家呢？也隨著這“潮流”變得環(huán)保、低碳了。要說這低碳，還是我把它帶進(jìn)家門的，請(qǐng)看下面的事例：
我從報(bào)紙上看到日光燈每小時(shí)耗費(fèi)的電量是40瓦，那么一天就要用960瓦，一年就要用350400瓦，數(shù)目可真不小�。∠喾矗�(jié)能燈每小時(shí)耗費(fèi)的電量小到幾瓦，大到20幾瓦，比日光燈不知節(jié)約了多少！我知道家里用的是日光燈，很浪費(fèi)，便試圖說服媽媽換上節(jié)能燈：“老媽，報(bào)紙上說日光燈很費(fèi)電的！我們用節(jié)能燈好嗎？日光燈一年要用幾十萬瓦電，節(jié)能燈一年要省電多呢！”“沒事，”老媽一邊看韓劇，一邊若無其事地說：“不就是多付點(diǎn)錢嗎？”
我耐著性子，做媽媽的工作：“這不是多交錢的事，關(guān)鍵是這樣子一點(diǎn)都不節(jié)能，每戶人家如果都用日光燈，多耗電��！要是地球上的電能都被我們?nèi)祟愑霉饬耍覀冊(cè)撛趺崔k？”“哦”，媽媽聽了做出思考狀，認(rèn)真地對(duì)我說：“你說的蠻有道理的，那--聽你的就換了吧！”
“哦，我成功了！”在我的倡議下，全家里里外外的燈都換成了節(jié)能燈。這，也算是我為節(jié)約電能作的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。
我家離老爸單位不遠(yuǎn)，可是他每天總是開車上班。
每天，我在上學(xué)途中，發(fā)現(xiàn)馬路上大大小小的汽車特別多。每次從車旁經(jīng)過，我就聞到一股難聞的.氣味�；氐郊�，我查了一下資料，了解到汽車排放的尾氣是空氣污染的重要因素。汽車尾氣中含有一氧化碳、氧化氮以及對(duì)人體產(chǎn)生不良影響的其他固體顆粒，尤其是含鉛汽油，對(duì)人體的危害很大。我覺得節(jié)能降排可以從老爸開始。
于是，我找老爸商量：“老爸，你上班別開汽車好嗎？”
老爸抬頭看著我，感到莫名其妙：“為什么？”我像小老師一樣跟他上課：“因?yàn)槠嚺懦龃罅康奈矚馕廴玖丝諝猓僬f你上班的路程又不遠(yuǎn)，如果步行上下班，既鍛煉了身體，又為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。這是一舉兩得，何樂而不為呢？”
老爸聽了，沉思了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“姑娘你說得真對(duì)，我明天就找你說的辦！”
耶--老爸真棒，我贏啦！
怎么樣，我們家的低碳生活還不錯(cuò)吧？
五年級(jí)作文 篇4
掌聲是人們最常用的肢體語言，對(duì)一個(gè)人幫助是很大的。掌聲像一顆顆糖，而在我們班，經(jīng)常會(huì)有這些甜蜜的糖果出現(xiàn)。
語文公開課上，我們端坐在位置上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。老師一進(jìn)來，打開電腦。先是課堂的開始儀式，然后電腦上出現(xiàn)了一首詩，老師便拋給我們一個(gè)問題：誰能配上音樂朗讀這首古詩呢？眼神里充滿了期待�？墒俏覀儼鄾]一個(gè)人敢舉手，還有幾個(gè)人在下面“撲哧”一聲笑。頓時(shí)鴉雀無聲，老師也很尷尬，心里迫切地想要一個(gè)人來解除這個(gè)尷尬的局面。
這時(shí)，有一個(gè)人舉手了，老師請(qǐng)他上臺(tái)朗讀。他大大方方地走上講臺(tái)，先是90度鞠躬，便開始大聲地朗讀起來：李白乘舟將欲行……讀完后，又是一個(gè)90度鞠躬，便下了臺(tái)。臺(tái)下一陣轟轟烈烈的掌聲。那掌聲讓他心中掛上了一個(gè)太陽，那掌聲使他的信心一下子提升了很多。老師也向他笑了笑，接著開始繼續(xù)上課，聽課的老師們也給予他最熱烈的掌聲，是他在尷尬的局面上解除了“危機(jī)”，又在我心中樹立了高大的榜樣。
他每每做事大方。從不與同學(xué)斤斤計(jì)較，上臺(tái)演講，從不照本宣讀，會(huì)加上很多自己的理解，讓同學(xué)們對(duì)他的演講饒有興趣，聽得津津有味。下了課，如有同學(xué)傷心了，他會(huì)盡他所能安慰同學(xué)，讓我感受到他在那次朗讀后，更應(yīng)該有掌聲，更應(yīng)該有同學(xué)的鼓勵(lì)。
他的.主動(dòng)表現(xiàn)自己的自信，在我心中樹立了榜樣。我也要向他學(xué)習(xí)，敢于上臺(tái)演講，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。
他的感召作用，仿佛在我心里催生了一朵絢麗的花朵，而且，這朵花在我心中永遠(yuǎn)綻放！
五年級(jí)作文 篇5
在遙遠(yuǎn)的天空，有一個(gè)叫天堂的房子。
今天房子里來了一批靈魂，他們對(duì)所有的新鮮事物都很奇怪。一會(huì)兒，到了吃飯的時(shí)候，兩個(gè)小天使把一口很大的鍋放到他們面前，靈魂們都很奇怪就往鍋里望了望，原來是可口的佳肴。小天使們說這是你們的飯，可靈魂們疑惑的問：“怎么吃�。俊毙√焓顾查g變出幾把一米長的勺子，他們放下勺子就走了，也沒有告訴靈魂們?cè)趺从眠@么長的.勺子。
小天使走啦，留下不知怎么辦的靈魂們，靈魂們就開始用不同的方法來吃飯�？墒窃趺礃佑枚汲圆恢拱扬埲隽艘坏�。忽然，一個(gè)靈魂把勺子和鍋的邊緣碰了一下。奇跡誕生了，鍋的邊緣露出一段文字：“人人為我，我為人人�！膘`魂們好像悟出什么道理，他們分別站在桌子的對(duì)面，然后用勺子盛湯喂對(duì)面的人，沒想到真吃到飯了，靈魂們快樂的手舞足蹈，這時(shí)，小天使們又來了，問：“你們吃到飯了嗎？上帝說你們知道了‘人人為我，我為人人’的意思，就可以吃到美味佳肴了�，F(xiàn)在就去做一個(gè)善良的人吧�！�
他們分別成變成了不同的人，有當(dāng)醫(yī)生的，有當(dāng)設(shè)計(jì)師的，還有很多很多，他們都想著一句話：“人人為我，我為人人�！�
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