二年級(jí)作文優(yōu)秀[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　數(shù)學(xué)中有一個(gè)神秘的數(shù)—“л”（3.1415926），它是由圓的周長(zhǎng)除以直徑得來(lái)的，也是應(yīng)用最廣泛的數(shù)之一。最早，古埃及人推斷л是3。16左右，在中國(guó)，晉朝數(shù)學(xué)家劉徽算出小數(shù)點(diǎn)后兩位，為3.14。

　　兩百年后，祖沖之算出七位數(shù)的л：3.1415926，還準(zhǔn)確地列出他的分?jǐn)?shù)的近似值，被稱之為“祖率”。17世紀(jì)俄國(guó)數(shù)學(xué)家魯?shù)婪驅(qū)ⅶ萃扑愕叫��?shù)點(diǎn)后35位，在他的墓碑上就有這個(gè)數(shù)。在人類漫長(zhǎng)的計(jì)算л的過(guò)程中，有一段小插曲：美國(guó)有一個(gè)人將它推算到小數(shù)點(diǎn)后400余位，但是卻算錯(cuò)了，因?yàn)?的出現(xiàn)次數(shù)竟比4的'出現(xiàn)次數(shù)多一倍，后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)在100余位時(shí)有一個(gè)數(shù)應(yīng)該是7，他錯(cuò)寫(xiě)成了4，才導(dǎo)致4和7的比例不平衡，要知道那時(shí)沒(méi)有計(jì)算機(jī)，他用了兩年時(shí)間才算出來(lái)這個(gè)錯(cuò)誤的л。

　　光陰似箭，20世紀(jì)，人們終于有了計(jì)算機(jī)！于是計(jì)算進(jìn)入了飛快的發(fā)展過(guò)程，50年代有人算出了一萬(wàn)余位的л，60年代居然有人計(jì)算出了百萬(wàn)余位的л，80、90年代，是計(jì)算最快的時(shí)期，已經(jīng)算到了4.8億位。л是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，況且更高功率的計(jì)算機(jī)還在實(shí)驗(yàn)過(guò)程，所以4.8億位的記錄沒(méi)有再更變。

二年級(jí)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是橫縣，那里可真是個(gè)好地方。為什么說(shuō)橫縣是個(gè)好地方呢？就讓我來(lái)告訴你吧。橫縣風(fēng)景優(yōu)美，有好多風(fēng)景區(qū)。其中，最著名的就是九龍瀑布了，九龍瀑布就是九條降龍一樣的'瀑布。從云端飛快地往下流，如果你看見(jiàn)九龍瀑布你就會(huì)想到一句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。橫縣不僅風(fēng)景優(yōu)美，還盛產(chǎn)水果。有楊梅，黃皮，龍眼……

　　我的家鄉(xiāng)可真是個(gè)好地方！歡迎您來(lái)我的家鄉(xiāng)玩！

二年級(jí)作文 篇3

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌，就想起雷鋒叔叔。雖然他去世很久了，但是雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　先說(shuō)說(shuō)我的兩位任課老師吧！她們每天不厭其煩地給我們講課、批改作業(yè)。還教給我們豐富的知識(shí)和做人的'道理。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不就是雷鋒精神嗎？

　　再說(shuō)說(shuō)我們班長(zhǎng)劉昱柯吧！別看她小，會(huì)做的事情真不少，她是老師的好幫手，也是我們的好榜樣。上一次，我生病了很難受，就是她打電話給我媽媽，接我回家的。我非常感謝她！她讓我覺(jué)得“雷鋒”就在我的身邊！

　　還有我的組長(zhǎng)鄭靜靜，她關(guān)心同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛(ài)集體，這些看似平常的小事都是雷鋒精神。

　　去年冬天，我也獻(xiàn)愛(ài)心給山區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)了自己的棉衣棉褲。

　　媽媽也說(shuō)：“你將來(lái)要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，把這份愛(ài)傳承下去……”。我一定謹(jǐn)記媽媽的話。

　　無(wú)論是生活中，還是學(xué)習(xí)中，“雷鋒”精神將永遠(yuǎn)陪伴著我們、激勵(lì)我們、指引我們！

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，我在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，本子寫(xiě)完了。我拿著5角錢到商店買本子。

　　我一路小跑來(lái)到商店，進(jìn)門(mén)我就大聲喊道：“拿一個(gè)語(yǔ)文本�！笔圬泦T阿姨仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只顧招待其他顧客。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)墻上寫(xiě)著“請(qǐng)用禮貌語(yǔ)言”。我立即用柔和的語(yǔ)氣對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)您幫我拿一本語(yǔ)文本，謝謝！”阿姨微笑地說(shuō)問(wèn)：“小朋友，怎么變得這么有禮貌了？”我的臉不由得羞紅了。買了本子，我高高興興地回家了。

　　回到家，媽媽問(wèn)：“本子買回來(lái)了？”“嗯，買回來(lái)了�！蔽彝掏掏峦碌卮鸬�。媽媽好奇地問(wèn)：“怎么了？”我只好一五一十地把事情原原本本地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)后撫摸著我的頭說(shuō)：“行，知錯(cuò)就改，就是好孩子�！�

　　通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理，知道錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，重要的'是要及時(shí)改正錯(cuò)誤，才是好孩子。從此，我改掉了不用禮貌用語(yǔ)的壞毛病。

二年級(jí)作文 篇5

　　早上5點(diǎn)，我就起床了，因?yàn)榻裉焓谴竽瓿跻弧Ｎ易钕矚g過(guò)年掙壓歲錢，我先給爺爺奶奶說(shuō)新年好，爺爺奶奶每人給我100元。

　　爸爸媽媽還帶著我去了好多地方，見(jiàn)到長(zhǎng)輩們，我主動(dòng)的.給他們拜年，大家有的給我2塊錢、有的是給20元，還有100元和50元，我一個(gè)掙了800多。我今天真高興。

二年級(jí)作文 篇6

　　每一天我都會(huì)想，在上帝的眼中我們會(huì)是什么樣子，他是不是知道我們每一刻的想法，而又真的像所有神父說(shuō)的那樣，他愛(ài)世間每一個(gè)人�？墒巧系�，如果真的如此，為何你不伸手拉一把那些看不見(jiàn)希望的如同星辰般渺小的人類。

　　我們每一個(gè)人在心底都有一個(gè)莫名其妙的，而又非常堅(jiān)定的信仰，說(shuō)不清為什么，可就是選擇去相信。可某日早晨你突然醒來(lái)，看著自己一團(tuán)糊涂的生活，不禁想那些日日夜夜深深地祈求，到底有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了。最后，在生命的盡頭，陪伴自己的只是自己而已。如果有選擇，我想活的痛痛快快，我想在這個(gè)終究會(huì)灰飛煙滅的世界里只專心做我自己，活我自己，可上帝你說(shuō)：“不可以”

　　世界好似一個(gè)蛛網(wǎng)，束縛住了一顆鮮活而又時(shí)刻跳動(dòng)的心。我們?cè)谇啻旱哪昙o(jì)里，大肆說(shuō)著一些可望而不可即的`夢(mèng)。在每一個(gè)黑夜與白天努力的掙扎，向所謂的命運(yùn)發(fā)出我們的挑戰(zhàn)。

　　我們不屈于命運(yùn)，我們不甘于現(xiàn)實(shí)，我們?cè)诜纯古c妥協(xié)中選擇了后者，未來(lái)可能會(huì)后悔，但是都很清晰的明白，沒(méi)有如果，選擇了也就意味著你放棄了回頭的機(jī)會(huì)。

　　青春總存在一些過(guò)分的荒唐，但那又如何，大夢(mèng)初醒的淚水總好活違心的懊悔。

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