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六年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
陶行之說：“知識之光因有了教師而更加明亮；智慧之光因有了教師而更加燦爛�！蔽业睦蠋煱阉械膼鄱冀o了我們，我從心里敬佩她感激她。
我的老師個子不是很高，腿有點短總是穿著一雙高跟鞋，顯得非常秀麗，大大的眼睛，看我時總是帶著愛意，一張總視帶著笑意的嘴，講起課來有聲有色。
一天下午放學(xué)我想快樂的小鳥一樣向家飛去，這時只聽見有人喊我：“等一等，等一等……”我回頭一看，原來是我的張老師，我心想張老師喊我肯定沒好事，是不是我作業(yè)寫錯了？我才不要回去改作業(yè)呢，我然后我加速往前跑，我邊跑邊往后看，老師快要追上我了，我心想我可是學(xué)校的百米跑步冠軍呢，想追上我沒門。我一邊跑一邊看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。這時，老師跑到了我的身邊，帶我去了醫(yī)院，然后給我買了創(chuàng)可貼還遞來一本語文書。“你的語文書沒帶，給你語文書�！崩蠋熒蠚獠唤酉職獾�'說。我此時感動的說不出話來。
有一位這樣的老師是我的福氣，老師的愛如春風(fēng)般溫暖，如清泉般甘甜。她像園丁般呵護著我們，我愛她。
六年級作文300字 篇2
當(dāng)秋風(fēng)把最后幾片枯葉吹走后，潔白的小雪花就來到了人間，它們飄呀飄，互相追逐，嬉戲……
那時我上幼兒園，小時侯的時光都是在外婆家渡過。有次我生病了，沒去上學(xué)，只好在家里。當(dāng)我看見一些哥哥姐姐上學(xué)時，在人群中，我又看見了以前上學(xué)時經(jīng)常能看見的阿姨。她每天都堅持接送一個下肢癱瘓的姐姐上學(xué)。我本想：“今天下了那么大的雪那個阿姨不會來了吧。”可沒想到，那個阿姨還是來了。
在寒冷的風(fēng)雪中，我隱約地聽到了她們的談話，坐在輪椅上的小女孩伸出手來接雪花，“阿姨，您喜歡雪花嗎？”
“嗯”阿姨停了一下，拭了一下額頭上的汗珠，“喜歡”又繼續(xù)走在光滑的地面上�！拔覌寢屨f，你的心靈是最美麗的，像雪花一樣純潔�！薄皠e那么說，阿姨很普通，但阿姨非常愛你�！卑⒁屉m然這么說，臉卻紅了。
在這個雪球彌漫的世界里，她放慢了速度，似乎又回想起初次與那姐姐見面時，姐姐淚流滿面，她媽媽憂愁的.臉龐。輪椅漸漸走遠，留下的只有那兩道深深的車輪和腳印……
潔白的小雪花，猶如天女散下的銀花玉葉，在天空中飛舞，陪伴阿姨和姐姐走過寒冷的一天……
六年級作文300字 篇3
聽到刺耳的鬧鈴聲，我趕緊從床上爬起來，心里悶悶不樂，“時間又到了，就不能讓我多睡一會兒？”
可我剛拉開窗簾，便立刻被那迷人的晨霧吸引住了。在到處彌漫的霧氣中，一切事物都變得若隱若現(xiàn)，好像在跟我不住的捉迷藏。以前晴天時透過窗戶能清晰可見的大珠山，完全消失在我的視線中。近處的房屋可笑得很，平常那鮮紅的房瓦就像被輕柔的白煙覆蓋著，路邊的小樹也像個圣誕老人似的在朝我微笑。
走在大霧彌漫的街道上，一切變得更加朦朧和神秘。以前上學(xué)路上可以看到的農(nóng)業(yè)銀行辦公大樓，由于霧的影響變得巍峨高聳、直插云霄。遠處的'樓房高高低低、層層疊疊，好像還在不停長著。
大街上，汽車亮著燈像蝸牛一樣緩緩前行，還不時警惕地鳴起喇叭。陸陸續(xù)續(xù)趕往學(xué)校的學(xué)生，嘰嘰喳喳說話的聲音，聽起來那么清晰，可卻看不清面孔。
我摸索著踏進校門，那霧仍沒有散去，直到東方露出第一縷陽光，它才在朗朗的讀書聲中漸漸散去。
我愛霧，愛它的神秘與幽靜。我喜歡霧，喜歡它的朦朧和抒情。我羨慕霧，羨慕它在天空中若隱若現(xiàn)的翱翔。
六年級作文300字 篇4
有一種植物，經(jīng)歷了萬難而不屈，遭遇了百折而不回，在貧瘠的土壤中唱出生命的韻律，于惡劣的環(huán)境中擦出希望的火花，它就是教會了我頑強后便是春天的蒲公英。
在前一個春天里，一粒種子乘著降落傘飄然而至，這粒種子里包含著一縷生命之火，它極其頑強，再大的風(fēng)也沒法吹滅它的意志，終于，它飄落在一條石縫中，石縫中濕冷昏暗，數(shù)不盡的危險侵蝕著那縷小小的火焰，火焰以無法察覺的速度消逝著，危機感愈來愈濃……
春回大地，一聲極其微小的聲音從一條貧瘠得不能再貧瘠的巖縫里傳出，一抹表示生命的綠色綻放了，在荒蕪之中，這是一道怎樣亮麗的風(fēng)景啊。原來，三季的忍耐，頑強的拼搏，為的只是這春回大地的.一日，因為這一日，那縷細細幽幽的生命之火，便會燎原！我想：如果那株蒲公英會說話的話，它一定會站在巖石之巔去宣告自己重生。誰又能在那蒲公英開遍山野的時刻，想到逆境中頑強拼搏的艱辛呢？只有蒲公英自己知道，只有被征服的土地知道，那些時日的頑強，換來的便是今日的輝煌與燦爛！
望著那株石縫中的綠色，我的想象無限展開，最后，所有的想象聚集到一起，形成了一個道理：沒有頑強的意志，就只能自甘墮落，而頑強拼搏縱使遍體鱗傷，也值得去喝彩。
六年級作文300字 篇5
清明節(jié)到了，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下去祭祖，順便看望爺爺和奶奶。
奶奶鄉(xiāng)下養(yǎng)了好多家禽，都是我在城里沒有接觸過的新鮮事物。我在院子里玩得真歡，看到一只大母雞把一個石子吃到肚子里了，我不敢相信自己的眼睛，又仔細看了看。真的，又有一只母雞把石子吃到肚子里了，我嚇壞了，大母雞的肚子要破了，我大呼小叫地把爺爺叫來。爺爺聽我比劃著告訴他后，樂壞了。爺爺笑著說：這是因為雞的嘴巴沒有牙齒，不能咀嚼食物，把石子吃下去，并把它們和吃下去的`食物貯存到身體的一個小口袋里，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物被磨碎后進入腸道，就容易消化吸收了，所以小雞要經(jīng)常吃些小石子，就象我們吃開胃豆一樣。
啊，通過這件事，我發(fā)現(xiàn)大自然的秘密很多，只要善于觀察事物，就會學(xué)到好多知識��！
六年級作文300字 篇6
光陰似射，日月如梭。小學(xué)生活依依惜別。
六小學(xué)生活如一個玻璃瓶，里面記載了許多陳年舊事，有開心，難忘，悲哀……
記得有一次，學(xué)校舉行運動會，那兒人山人海，人生鼎沸，每個體育項目都擠滿了人，我是參加短跑的。跑道上一條白色的跑道線，每位選手都各自就位。“b”的一聲，我分神了，我竟自己的努力向前沖，其他選手都不甘落后，為了自己的理想向前沖，旁邊的啦啦隊也不差，為自己心目中的選手加油打氣。時間不一會就過去了，最終的冠軍雖然不是我但我贏得了一個道理“友誼第一，比賽第二”
還記得老師那誨人不倦的精神，這一些都讓我永生難忘啊，我永遠也不會忘記的……
當(dāng)我遇到困難的時候，她會很體貼的安慰我這些都是我依依不舍的.事情，六年了，我陪伴我的小伙伴們，都在我的眼前，默默離去，可在我的腦海里，卻抹也抹不去啊……
六年級作文300字 篇7
作文，我一直想對你說，我很想喜歡上你，可是卻心有余而力不足。我看到一些同學(xué)和你是親密的好朋友，你經(jīng)常讓他們把你變得華麗高貴無比，可我呢？你總是拋棄我。寧愿獨自在那里首尾不協(xié)調(diào)，上下不連貫。我的語文成績好多都被你拖了下來，每次見到你，我就會十分煩惱，寫你時我感覺一個頭兩個大。如果你是大魚，我就是小魚，被你一口吞沒，如果你是火，我就是一個被烤焦的食物，因為你而感覺渾身不自在。我喜歡經(jīng)過加工的你，你被打扮得漂漂亮亮的來讓我欣賞，我會感到快樂，不再有寫你時的煩惱，如果你在我筆下被寫得難看，我會感到十分煩惱，恨不得把你變得無影無蹤，不再出現(xiàn)在我的面前，讓我不再寫作。可是在我的.筆下你10篇里總有8篇讓人“不屑一顧”的，我希望有寫你的靈感，可是我總是得不到。那真是一種又愛又恨的感覺。
請你不要再拋棄我，讓我喜歡你，和你靈感互通吧！作文啊作文，我也想精心地打扮你，也想讓你置身在優(yōu)秀的伙伴中，讓更多的小朋友欣賞你。讓我們成為永遠的朋友吧！
六年級作文300字 篇8
今天的天氣真是“不好”。天上的雨如一盆水從天上潑了下來。
“好大的雨呀！”前面的山已被蒙蒙迷霧籠罩之中，只能看見那青青的'小草，矮矮的小樹……
馬路上，一朵朵浪花從地面飛起，就像調(diào)皮的“水娃娃”在空中不停地嬉戲。
房頂上，水陸戰(zhàn)士——小雨滴，帶著降落傘來到了屋頂上。不幸的事，屋頂上很滑，千萬個戰(zhàn)士們都掉進了大樹的下面。
說到這時，雨又下大了，噼噼啪啪的打在玻璃上，雨水不停的往下淌，留下道道水印，像是止不住的淚水。小小的雨點，就像一顆顆從天而降的珍珠兒，滑潤的翠綠兒，零零散散，斷斷續(xù)續(xù)，滴落在漆黑的柏油路面上，泛起一星星兒微微的光澤。
這場大雨過后，大樹上如同掛了滿枝玉碧、閃光的翡翠，把你心都蕩起來。
這場雨帶來了豐收的氣息！
六年級作文300字 篇9
戒尺，這個名字應(yīng)該不陌生吧？是的，從古至今，從私塾到學(xué)校，相信大多數(shù)的同學(xué)都見過。
戒尺，外觀和別的尺子沒什么區(qū)別，許多同學(xué)卻對它恨之入骨。因為它是用來懲罰的.，打起人來十分痛。有的學(xué)校用戒尺打人成為家常便飯，許多媒體曾經(jīng)報道過戒尺打人的事件。
曾經(jīng)，我也和許多同學(xué)一樣十分討厭戒尺，因為我也是被戒尺打過的受害者。但是每當(dāng)被打完的那一刻，就會深深地意識到自己的錯誤，并且下次再也不會犯同樣的錯，因為下次不想再被打了。
戒尺是一個兩面性的東西。一面是收獲，讓你長記性，接受教訓(xùn)，不會再犯同樣的錯誤；而另一面付出，讓你受到皮肉之苦，在同學(xué)們面前丟面子。同學(xué)們往往注意到的是戒尺不好的一面，卻從不注意它好的那一面。
正確看待這一問題？其實我們可以換個角度，首先，戒尺只是工具，老師基于愛心和責(zé)任，運用它，是希望學(xué)生更好地學(xué)習(xí)文化知識；其次，批評是老師的教育方式之一，與表揚良好地結(jié)合成老師培養(yǎng)學(xué)生成才的主要手段；其次，犯錯后沒有受到處罰（代價），就不會記憶深刻，促進自省、革新。
凡事都有兩面性，有好的一面也有壞的一面，需要你正確理解體會；一味地負面理解，反而阻礙我們接受批評并改正自己的錯誤。
六年級作文300字 篇10
葉子像紅艷艷的扇子，這是什么？對了，就是楓葉。你們了解它嗎？那就讓我為你介紹吧！
楓葉它在秋天的時候是鮮紅欲滴的，而春天的時候是綠色的。它的形狀也很特別，有的人說秋天的楓葉像手掌，有的.人說秋天的楓葉像小雨傘，還有的人說秋天的楓葉像奧運會上的火炬……
你們看過楓葉的莖嗎？它的莖又細又長像一根繩子，旁邊還帶點小刺，看起來是個小鋸齒。你們知道為什么它在春天的時候變成綠色的嗎？為什么秋天的時候又變成紅艷艷的呢？那是因為楓葉里面有葉綠素，到了秋天，天氣越來越冷葉子里面的葉綠素變少了，由葉綠素變成了花青素。
一陣風(fēng)過后，許多的楓葉都飄落下來，為大地蓋上了一層毛毯。
我想了一首詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
由此我想到了楓葉的傳說。第一個傳說是楓葉偷喝了王母娘娘釀的酒，所以變成了紅色的。第二個傳說是古代時期，黃帝與蚩尤大開殺戒，最后蚩尤被黃帝打敗了，黃帝的武器蘸了鮮血，武器就化成了紅紅的楓葉林。
我愛楓葉，因為它鮮紅欲滴；我愛楓葉，因為它意志堅強。我愛楓葉。
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