六年級的作文[優(yōu)選5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　激動人心的暑假又要來了，但也意味著無比緊張的期末考試又要來了。

　　星期一早上，連續(xù)休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上，但又想起今天有期末考試，只好記不情愿的翻身下床。到了學(xué)校，我連忙開始埋頭苦讀起來。

　　語文試卷發(fā)下來了。大家都屏氣凝神，我寫上了名字，并迅速瀏覽了一遍，便開始答起題來。我全神貫注的答題，腦子就像一臺機器，正在不停的工作：看拼音寫詞語，仿寫句子，按照課文內(nèi)容填空，這一只只攔路虎，全部被我攻下。我的手不停的擺動，筆在紙上發(fā)出沙沙的'響聲，不到七十分鐘，一張試卷就大功告成啦！我開始檢查起來，哦，是這樣呀，原來他要我找出動詞，我卻把整句話都抄下來了，我連忙改了過來，唉，實在太粗心了，可我找出了錯題，高興得比掉進(jìn)了蜜罐還甜。

　　數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來，瞟了一眼試卷，我就連忙做起題來，數(shù)學(xué)課是我的強項呀。我一副勝券在握的樣子，下筆如有神助，題做得飛快，選擇題，畫圖題，判斷題，我都不在話下，有的還是心算的，誰叫我是數(shù)學(xué)天才呢，哈哈哈哈哈！

　　到了英語考試，我那囂張的氣勢一下就被壓了下去，望著那些我一知半解的題目，我的腦袋不由得死機了，平時可以掌握的單詞都沒有印象了。這時，教室里安靜得出奇，連根釘子掉在地上也聽得清清楚楚，這安靜的氣氛難道是襯托出我的傷心嗎？

　　科學(xué)考試開始，也證明馬上就能放暑假咯，可還是把高興的氣氛壓一壓，準(zhǔn)備考試。當(dāng)我看了一眼科學(xué)試卷時，我的臉就繃住了，這題目太難了，望著一道道完全看不懂的怪題目，我的腦子就像進(jìn)了水，好不容易做完，足足有一半的題目不確定，這，太難了。

　　雖然題目有難度，可我還是希望能進(jìn)前十名，我一定要好好學(xué)習(xí)，才不會對題目感到陌生。

六年級的作文 篇2

　　“吃”是我接觸最多的。我最愛吃的東西就是辣椒�！袄泵米永�，辣妹子辣，辣妹子從來不怕辣……”這一句歌詞最能表達(dá)我對辣椒的喜愛之情。

　　小時候，我跟外婆去菜市場，我看見一個紅色的小不點，就問外婆：“這是什么呢？”外婆細(xì)心地告訴我這是辣椒。我拿起一個，仔細(xì)地瞧了瞧，全身紅紅的，有一個綠色的小尾巴。外婆對我說：“小孩子不能吃辣椒�！蔽一伊锪锏刈吡恕�

　　有一次，外婆在餐桌上擺了一盤辣椒就又出去買菜了。我像一名警察，看見了一位土匪似的。我掏出一把玩具槍，輕悄悄地向那盤辣椒走去。快到了，我趴在地上，一步一步地往往辣椒的'地方爬過去，慢慢將頭伸了上來，伸出手就將敵人抓獲了。我一口將辣椒吞進(jìn)了自己的小肚腩中，我咀嚼著，臉頰瞬間漲的通紅，頭往上一抬，仰天長吼。我立刻跑進(jìn)廚房拿起一杯涼白開，一口氣就喝完了。啊！這辣椒原來是這個味道，真是太辣了。

　　第一次吃辣椒，令我難以忘懷。辣椒雖辣，但是能讓我們的身體更加健康。

六年級的作文 篇3

　　我是一個不折不扣的小書迷，只要一碰到書，就像給它粘住了似的，非要把它看完不可。為此我還得罪了不少人呢！

　　記得有一次，我正在看書，看得正入迷的時候，冷不防我的好朋友把我的書給奪走了，這時的我像一個發(fā)怒的獅子，又捶桌子，又狂叫：“把書拿過來，快還我！”我朋友從來沒有看過我這樣兇，就把書還給我了，弄得她很不好下臺，她只好很尷尬的'搭訕著走開了。而我呢？卻又沉浸在書的世界中了。事后，那為朋友對別人說：“這個死張嘉譯，一看書就六親不認(rèn)，以后我再也不理她了！”很久后的一天，她突然和我提起了這件事，我十分的不好意思，給她拼命的道歉，她只是敲了敲我的腦袋說：“你這個小書迷呀！”所以我現(xiàn)在看書時都會和周圍的同學(xué)說一聲，讓他們不要吵我，不然休怪我無情。同學(xué)們就送了我一個“小書迷”的外號了。

　　我不但下課時、吃飯時看書，上廁所時也看，反正只要能看我就看，不能看想盡辦法也要看，爸媽不知說我多少次了，可我每次都是左耳聽右耳出。

　　有一次，媽媽上廁所，竟然從紙箱中翻出了五六本書，不用說都會知道了這都是我的“杰作”。

　　還有一天晚上，媽媽要我睡覺，可我想看書，媽媽不讓，我忽然想起了一篇作文書上寫的一個小孩用手電筒躲在床上看書的事，我心想：雖然他失敗了，但我那么聰明怎么會失敗呢，我何不學(xué)學(xué)他呢？于是待媽媽走后，我小心的把手電筒藏在袖子里，然后用被子把頭捂住，開始躲在被子中看書，沒想到到了最后，我睡著了，可手電筒沒關(guān)，媽媽在進(jìn)我房間拿東西時發(fā)現(xiàn)了，把我罵了個狗血噴頭，當(dāng)時我想：看書是好事呀，媽媽怎么還罵我呢？從那以后，媽媽就開始叫我“小書癡”了。

　　“癡”也罷，“迷”也罷，反正我就是愛看書，我想我再也離不開書了。書既是我的朋友，又是我的老師。高爾基曾說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我現(xiàn)在看來這句話用來形容我最恰當(dāng)不過了，“書中自有顏如玉”這句話是不錯的，我已經(jīng)有好多的“戀人”了，愿我的“戀人”越多。哈哈！我腳踏N只船！

六年級的作文 篇4

　　今天，是我們學(xué)校的勞動技能大比拼。

　　到了下午社團活動，我們才正式開始這次班會。第一個內(nèi)容是削蘋果，每一個同學(xué)在二十分鐘內(nèi)削好蘋果，比 誰削的皮長。我用小刀削，可是覺得怎么都不順手，怎么也不能把蘋果皮連在一起削下來，所以，我的蘋果皮 只有7厘米多一點。

　　既然上一個內(nèi)容沒有發(fā)揮好，那下一個內(nèi)容——水果拼盤可就要好好發(fā)揮了。我先把香蕉一塊塊的切好，把它 擺在盤子的周圍，上面嵌上紅紅的櫻桃，顯得水靈了許多，我再把蘋果切成一塊一塊的，中間擺一個櫻桃，可 是，我覺得這樣單調(diào)了許多，我想來想去，最后決定在香蕉和櫻桃旁邊放好一塊塊切好的李子，這樣就顯得更 有情趣一些了，可是我又發(fā)現(xiàn)，蘋果是白色的，可是我的'主體是紅色，總得在上面在擺些什么吧？是什么呢？ 我又在一次陷入思考，突然，一個念想在我的腦海里飛快閃過——今天中午不是剛吃的番茄嗎？它也恰好是紅 色的啊，這樣一來，我就把番茄作為在蘋果上的點綴，讓蘋果上有了暖色調(diào)，讓整個水果拼盤看起來比較和諧 ，讓人也有想吃的欲望，好了，大功告成了，我就找何老師給我的水果拼盤拍了一張照，望著自己的得意之作 ，我的心里也有了一絲成就感。

　　做完了水果拼盤，就到了吃水果的時間了。同學(xué)和同學(xué)之間互相吃自己水果拼盤上的水果，水果吃起來甜滋滋 的，可是我們每個人都知道，甜滋滋的味道不僅僅停留在嘴邊，還深深地印在了我們每一個人的心中，因為這 是分享的味道！甜滋滋的，卻溫暖每一個人的心！

　　這次主題班會雖然結(jié)束了，可是我們也收獲了不少：學(xué)會了削出長長的蘋果皮，學(xué)會了做漂亮的水果拼盤，學(xué) 會了和同學(xué)分享自己的食物……總而言之，這次的主題班會對我們來說，有著非常重要的意義。

六年級的作文 篇5

　　有的人喜歡春節(jié)，因為春節(jié)最熱鬧；有的人喜歡中秋節(jié)，因為中秋節(jié)團團圓圓；我最喜歡的是端午節(jié)，因為可以包粽子，也可以吃粽子。

　　端午節(jié)那天，媽媽起了個大早去買包粽子的材料，包粽子需要粽葉、蜜棗、肉、糯米等。

　　媽媽回來時左一袋，右一袋，買得可真多呀！我連忙幫著媽媽，把一袋一袋地把材料放在桌上。洗粽葉、洗米、切肉，都準(zhǔn)備好了，媽媽開始包粽子了。媽媽熟練地包了一個一個粽子。

　　我把包好的粽子放進(jìn)盆中，可是有一個粽子卻從監(jiān)獄中溜了出來，掉到了地上。媽媽看到后，把溜出來的粽子重新放回了他們的監(jiān)獄�？粗鴭寢尠�粽子，我手癢癢也想包：“媽媽，我也要包粽子�！�

　　媽媽笑嘻嘻地說：“好，給你包包粽子。可是很難的，你可別半途而廢呀！”

　　媽媽把粽葉卷成錐形，然后把材料放進(jìn)去……于是，我也學(xué)著媽媽的樣子，把粽葉卷成錐形，放米進(jìn)去。沒想到的是，我卷的椎尖太寬了，米都一個一個的從屋子中溜了出來。都怪我沒把錐形卷好了。果然應(yīng)驗了那句老話，“細(xì)節(jié)決定成敗。”

　　我又小心翼翼地把粽葉卷成錐形，把材料放進(jìn)去。這次令我驚喜的是，沒有失敗，這讓我非常開心。

　　忽然，我有了想法，能不能把一枚硬幣放進(jìn)粽子里，看誰能找到就給他5元錢。媽媽聽到后說：“可以，不過你先給硬幣洗個澡，不然太臟了，不能放�！�

　　媽媽話音剛落，我就把口袋中的硬幣拿了出來，一眨眼間，就跑向了洗菜的.地方。我左拿刷子，右拿硬幣，打開水龍頭就開始刷。刷了一會兒，又將硬幣上滴了點洗潔精。

　　洗完后，硬幣可能是在感謝我，自己跳在了凳子上。凳子剛好又被太陽照著，陽光將硬幣上面的水全部都擦掉了。我將它放進(jìn)了粽子的肚子里，很幸運，我吃到了這個粽子。

　　最喜歡的節(jié)日就是端午節(jié)。端午節(jié)是我過得最有意義的節(jié)日。在這個節(jié)日中我學(xué)習(xí)到了，“細(xì)節(jié)決定成敗”，學(xué)習(xí)到了怎么包粽子。

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