三年級(jí)的作文10篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
有一個(gè)女孩，她非常愛(ài)臭美，你知道她是誰(shuí)嗎？快把你的耳朵湊過(guò)來(lái)，讓我來(lái)悄悄告訴你，她就是我那愛(ài)臭美的堂姐。
她，一張白凈秀氣的瓜子臉，兩彎又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，像柳葉兒，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，一個(gè)挺拔的'鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。按理說(shuō)，她已經(jīng)夠漂亮的了，那為什么還是愛(ài)打扮呢，真搞不懂？
談起姐姐臭美的經(jīng)歷真是三天三夜也說(shuō)不完，讓我印象最深的恐怕就是下面的三件事了。
有一次堂姐到我家玩，我看到堂姐戴了一副眼鏡，可是這個(gè)眼鏡為什么沒(méi)有鏡片呢，我急忙問(wèn)堂姐，她裝模作樣地告訴我：“這叫有學(xué)問(wèn)，懂嗎！”我總是覺(jué)得姐姐在忽悠我呢！
記得還有一次春節(jié)，我們準(zhǔn)備去親戚家拜年，我快速地準(zhǔn)備好，正要走時(shí)，看見(jiàn)堂姐還在那兒化妝，還說(shuō)要穿裙子呢！我對(duì)堂姐說(shuō)：“大冷天，還穿裙子，凍死人了！”姐姐聽(tīng)了我的話，說(shuō)道：“女孩子出門不要穿時(shí)尚點(diǎn)嗎？”我譏諷道：你可真是美麗“凍”人！
還有一次堂姐說(shuō)帶我到南京玩，我聽(tīng)了爽快地答應(yīng)了。結(jié)果，姐姐卻帶我到商場(chǎng)。原來(lái)，她是想讓我陪她來(lái)逛街買衣服。走著走著，她看到了一家少數(shù)民族服裝店，趕忙走進(jìn)去試了試，確實(shí)挺好的，可一看價(jià)格實(shí)在太貴了。我拉著她就往外走，她卻咬著牙說(shuō)：“沒(méi)事兒，我平時(shí)省著點(diǎn)花，不久的一天我總能買得起的。”
這就是我那愛(ài)臭美的堂姐！
三年級(jí)的作文 篇2
大家一定都認(rèn)識(shí)水、洗潔精和食用油吧！今天，我做的實(shí)驗(yàn)就是關(guān)于它們?nèi)N液體的。
請(qǐng)大家注意了，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先拿出一個(gè)透明的杯子，杯子里加入水，然后把食用油滴入水中。咦！油怎么浮在水上，而不下沉呢？是不是水的重量比食用油重呢？我?guī)е鴨?wèn)題打開(kāi)電腦，查了又查，費(fèi)了千辛萬(wàn)苦，終于找著了，嘿！結(jié)果果真是水的比重比食用油重呢！
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，再看看第二個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！我再拿出一個(gè)透明的杯子，杯子中加入與第一個(gè)同樣多的水，再把洗潔精滴入水中。我猜這更定和油一樣浮起來(lái)了吧！沒(méi)想到洗潔精不但不浮起來(lái)，也不沉入水中，竟然在水中不見(jiàn)了。是偽劣產(chǎn)品，對(duì)，是偽劣產(chǎn)品，我要告訴媽媽。我心想。想著我便跑去告訴媽媽。
“傻孩子，這可不是什么偽劣產(chǎn)品。這是因?yàn)樗严礉嵕o溶解了。”媽媽笑著說(shuō)，
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是將前兩個(gè)杯中同樣多的液體倒入新的一個(gè)透明杯子里，結(jié)果水變清了。我迷惑不解的`打開(kāi)電腦查了查，原來(lái)洗潔精能把油質(zhì)成分分解了，使它容與水中。
同學(xué)們你們只要細(xì)心觀察周圍的小事，你們就會(huì)得到許多知識(shí)的。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)活潑、可愛(ài)的鄰居。他有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，還寫(xiě)了一手好看的毛筆字。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩。記得有一次我們一起放學(xué)回家看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著兩大袋東西正艱難地走著。他見(jiàn)了急忙沖上前去幫著老奶奶一起拎。雖然他幫不上大忙但他還是全力地幫著老奶奶。幫老奶奶拿過(guò)馬路。老奶奶非常感謝他。
他還是一愛(ài)玩的男孩。有一次放學(xué)回到了家他纏著我跟他玩剪刀滑板車。我先繞著我家的院子騎了一圈，然后讓他跟在我后面騎，我當(dāng)他的小導(dǎo)游。他還會(huì)很多游戲，他還很驕傲的和我說(shuō)是班上的游戲，時(shí)間猶如閃電，我們只好進(jìn)了屋。相約明天再玩和朋友在一起玩的'時(shí)間總是過(guò)得很快。
我真高興有這樣的一個(gè)鄰居。他的善良、活潑、樂(lè)于助人都能讓我學(xué)習(xí)。愿我們的友誼永存。
三年級(jí)的作文 篇4
今天是星期六，爸爸說(shuō)要帶我去萊蕪的農(nóng)博園，我開(kāi)心極了！
早上8點(diǎn)從家里出發(fā)，大約1個(gè)小時(shí)的路程就到了。一進(jìn)農(nóng)博園就被眼前的一切給吸引了，各式各樣的植物，花草，簡(jiǎn)直是太美了。首先映入眼簾的是門口的噴泉和流水板了，流水板是根據(jù)兩旁的`臺(tái)階以式而建的，有高有低，排列有序。泉水從上面流淌下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，就像是一條條金色小魚(yú)，好看極了。旁邊還時(shí)不時(shí)地有鴿子落下來(lái)，你看還有小朋友在那喂鴿子呢！我們一路又來(lái)到熱帶植物園。哇！好多植物呀，有大的、小的、紅的、綠的，看得我眼花繚亂。
嗯？這聲音從哪來(lái)的？我們追隨這聲音去看看，哦，原來(lái)是在這邊有動(dòng)物表演呢，我和爸爸挨著其他觀眾坐了下來(lái)。只見(jiàn)三只小狗被領(lǐng)了出來(lái)。第一只叫貝貝，第二只叫歡歡，第三只叫現(xiàn)代，呵呵，這名字真有趣。它們會(huì)用兩只腳走路，還有一只竟然和馴獸師跳繩，太不可思議了。
接著，又一頭小熊被領(lǐng)了出來(lái)。天呢！它在模仿馴獸師，動(dòng)作簡(jiǎn)直一模一樣。還有一頭小熊它還能翻單杠360度，太厲害了。
看完動(dòng)物表演我們又去參觀了牡丹園、創(chuàng)意手工坊、小豬賽跑、現(xiàn)代植物園。這一次的農(nóng)博園之游可讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，爸爸說(shuō)下個(gè)星期天帶我出去濟(jì)南動(dòng)物園，我期待著我的動(dòng)物園一日游。
三年級(jí)的作文 篇5
媽媽鄉(xiāng)下的老房子附近有一條小河。河水清澈見(jiàn)底，閃閃發(fā)光；魚(yú)蝦在水中歡快地嘻戲；河畔的柳樹(shù)沐浴在陽(yáng)光中，微風(fēng)輕拂著波光粼粼的水面……。記憶中，這美好的畫(huà)面，處處是風(fēng)光。
老房子拆遷以前，年年暑假，我都會(huì)去鄉(xiāng)下避暑，會(huì)和程程妹妹在小河邊玩耍，在河邊的小樹(shù)林里捉知了……。玩累了就坐在河岸上，背對(duì)背靠著，望著流淌的河水，聊聊長(zhǎng)大后的理想。
記得有一年夏天，我和妹妹沿著河邊的小路比賽騎自行車，我們騎得滿頭大汗，衣服都濕透了。爸爸看見(jiàn)了不但沒(méi)有批評(píng)我，反而抱起我下河游泳了。清涼的河水把夏日的炎熱一掃而光，我像歡快地小魚(yú)拍打著河水，激起了層層波浪。后來(lái)，這件事被媽媽知道了，她雖然沒(méi)有批評(píng)我，但看我的'眼神里流露出的都是擔(dān)心和后怕。媽媽說(shuō)河里水深危險(xiǎn)，叫我們以后去游泳池里游。所以那次后我們就再也沒(méi)有下過(guò)河。之后年年夏天爸爸都會(huì)帶我去游泳池游泳，可是再?zèng)]有體會(huì)到那種歡快淋漓的感覺(jué)了！
拆遷后親公、親婆都住進(jìn)了樓房，那條小河就成了我的美好回憶！唯有在夢(mèng)里偶然還能看見(jiàn)小河的清澈美麗，聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲！
三年級(jí)的作文 篇6
那是誰(shuí)？筆直的高個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，高高鼻梁，那就是我們班的班主任：和老師。
和老師是五年級(jí)才接到我們班的，雖然才相處了一年多了，但是我們的師生關(guān)系就很濃度了，從和老師接到我之后，和老師講的每一課都很出色，我也學(xué)著愈來(lái)愈有勁兒了，從不及格一直提升到了八九十分。
和老師就是一刀子嘴豆腐心的人，有一次，和老師晚上留的作業(yè)很多，我于是想著，不寫(xiě)了，明天罰我就罰我唄，管他呢，到了第二天，組長(zhǎng)知道了，就把我拉到了辦公室，和老師說(shuō)：“你為什么不寫(xiě)作業(yè)，我站在哪不敢說(shuō)話，于是，我就想：“和老師肯定會(huì)拿尺子打我的'手的，不要，不要，可是和老師沒(méi)有那樣做，就輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：“張家豪，這次我可以原諒你，但是你以后給我保證不這樣做，作業(yè)留的多了你就不做了，要是作業(yè)留的少你更不做了吧，你不會(huì)可以問(wèn)你的輔導(dǎo)老師啊，還可以問(wèn)同桌，同學(xué)，組長(zhǎng)，老師，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老師說(shuō)：“你就趴在這補(bǔ)吧，不會(huì)的題問(wèn)我，不會(huì)寫(xiě)的題，和老師過(guò)來(lái)細(xì)心的給我講，從這我可以看出和老師有多么的愛(ài)我。
還有一次，臨近考試了，和老師在課堂上提問(wèn)背書(shū)，和老師挑到了我，我站在哪啞口無(wú)言的，我看見(jiàn)和老師非常的生氣，下課了，和老師把我叫到了辦公室，和老師不得不批評(píng)我，說(shuō)：“張家豪，這可不行��！快考試了，你還不會(huì)背書(shū)，在考試上你不會(huì)咋辦，你能拿著書(shū)看嗎？我心里感到愧疚感，想到和老師為了我們，自己的家人都不顧給我們講課，復(fù)習(xí)，就是為了讓我們考個(gè)好成績(jī)，和老師說(shuō)：“你就站在這背吧，直到背會(huì)為止，我讀了又背，背了又讀，就這樣我背會(huì)一課給和老師背一課，背會(huì)一課，給和老師背一課，到最后我還是堅(jiān)持到底了，還是全背完了，考試的時(shí)候，有一題是按課文填空，我一看會(huì)背，我高興的填了上去，就在那次期末考試我考了好成績(jī)，我打心眼里謝謝和老師。
和老師謝謝你讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，和老師我保證我在這學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望，和老師相信我吧。
三年級(jí)的作文 篇7
最近學(xué)習(xí)了幾篇課文，我感受到了每篇文章里閃爍的智慧光輝。
就先從《古詩(shī)兩首》說(shuō)起吧！《乞巧》這首詩(shī)歌讓我體會(huì)到了古代唐朝那種繁榮昌盛的景象，女子們個(gè)個(gè)求取智巧那種熱熱鬧鬧的場(chǎng)面真是有趣極了。我光是想，就覺(jué)得非常好玩，如果我能參加這種節(jié)日，我肯定會(huì)興奮得跳起來(lái)的！《嫦娥》跟《乞巧》的風(fēng)格完全不一樣，《嫦娥》表達(dá)的是作者孤獨(dú)的心情，通過(guò)“碧海青天夜夜心”這句詩(shī)可看出作者內(nèi)心很孤獨(dú)，讓我有種傷心的感覺(jué)。
接著，我們?cè)僦v《西門豹》這個(gè)故事里的主人公——西門豹。一出場(chǎng)，我就覺(jué)得他有一身的正氣，西門豹先是調(diào)查，然后想出妙計(jì)，先救下姑娘，然后將計(jì)就計(jì)，懲治巫婆和官紳頭子，教育老百姓，讓我贊不絕口，看了還想看。我驚嘆：“古人真聰明�。 �
噢！還有《女?huà)z補(bǔ)天》和《夸父追日》，女?huà)z，傳說(shuō)她是半人半蛇的女神，是她創(chuàng)造了人類，讓我覺(jué)得非常偉大。然而更偉大的是她竟然為了人類而去補(bǔ)天！所以說(shuō)女?huà)z是人類的`母親�？涓�，傳說(shuō)他是夸父族的族長(zhǎng)，他為了追尋太陽(yáng)，不惜獻(xiàn)出自己的生命。雖然他沒(méi)有成功，但是這種自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了我。
神話故事，你的想象力真豐富啊！神話故事，你是古人智慧的結(jié)晶。
三年級(jí)的作文 篇8
今天，我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的目光打量著我，還有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。是不是我做錯(cuò)了什么事？頓時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶——七上八下。
突然，李良走到我跟前厲聲說(shuō)：“快把我的鋼筆還我！”我的臉“刷”一下的紅了，天哪！我什么時(shí)候拿過(guò)他的鋼筆！我的心里很不是滋味。“什么鋼筆？”我驚訝地問(wèn)。這時(shí)，李歡指著我的鼻子說(shuō)：“別裝了，昨天，你走得最晚，不是你還有誰(shuí)？快把鋼筆還給人家吧！”我被噎得直跺腳道：“你無(wú)憑無(wú)據(jù)，為什么說(shuō)是我拿的？"李良說(shuō)：“你以前不也拿過(guò)別人的東西嗎？真是狗改不了屎！”
同學(xué)們也跟著李良對(duì)我冷嘲熱諷。我難過(guò)極了，盡管我在一年級(jí)的.時(shí)候偷過(guò)別人的東西，但我早已改了！感覺(jué)到同學(xué)們一道道輕蔑地目光，我絕望了，我就是跳進(jìn)黃河洗上一萬(wàn)年也洗不清了了！我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)�？�，別人會(huì)罵我假惺惺的：不哭，心里憋著一個(gè)疙瘩，難受得要命。我雙耳嗡嗡直響，臉氣得鐵青，真想一頭撞，以示我的清白。
我最終還是按捺住情緒，懇求李良說(shuō)：“你再找一找，想一想放錯(cuò)地方了沒(méi)有？我求你了，再找一找······”
這時(shí)，班長(zhǎng)邵峰和幾個(gè)同學(xué)到李良的座位上認(rèn)真地翻找起來(lái)，終于在兩張桌子的夾縫中找到了，真相大白了！我“哇”的一聲哭出來(lái)······誰(shuí)能理解這種被冤枉的滋味��！
三年級(jí)的作文 篇9
不是吹牛，我們班的能人還真不少。說(shuō)到他，擅長(zhǎng)樂(lè)器；說(shuō)到她，能歌善舞。這么多的小能人，在我們班各展其能，各顯奇才。
我要推薦她——侯歡倍獲得繪畫(huà)章。她是一個(gè)跟我個(gè)子差不多高的女孩。圓圓的小臉，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙充滿朝氣的眼睛，高高的鼻子向上挺著，一張櫻桃小嘴始終保持著燦爛的'微笑。她有著非凡的繪畫(huà)才能。
有一次，在美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)動(dòng)物園，我剛畫(huà)好輪廓，就東看看西望望，嘿！似乎沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)得比我好，我高興極了，可我看到侯歡倍畫(huà)的圖畫(huà)，傻眼了，在她的畫(huà)筆下：一只只可愛(ài)的猴子是那么頑皮，一只只威猛的雄鷹是那么神氣活現(xiàn)。“侯歡倍，你畫(huà)得好漂亮！”可她沒(méi)有在意我的夸獎(jiǎng)，繼續(xù)繪畫(huà)。從她的眼睛里發(fā)射出異樣的光芒，她的手在紙上不停地滑動(dòng)著。她時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又微皺著眉頭拿起橡皮。她是那么專心，好像世界上只有她一個(gè)人似的。
侯歡倍經(jīng)常利用她靈巧的手，為教室里的黑板報(bào)畫(huà)畫(huà)，每一期里都能看到她畫(huà)的圖畫(huà)，每張畫(huà)都令同學(xué)贊嘆不已。
你們說(shuō)，她應(yīng)不應(yīng)該獲得繪畫(huà)章呢？
三年級(jí)的作文 篇10
我坐著時(shí)光車來(lái)到了22世紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)的冰棒在這里是一種非常神奇的健康食品。老人、大人、小孩都愛(ài)吃，想知道它如何與眾不同的話，那就往下看吧。
未來(lái)的它，樣子雖然跟普通冰棒一樣，但卻有著調(diào)溫的作用。夏天烈日炎炎把你曬得滿頭大汗時(shí)，只要吃了它你就會(huì)感覺(jué)渾身涼爽，一滴汗都不流。冬天你吃了它后，就會(huì)感覺(jué)非常溫暖，像剛泡完熱水澡一樣。是不是很神奇？
未來(lái)的冰棒是七彩的。神奇之處在于它的七種顏色代表著七種功效。紅色的是紅棗味，具有美容和補(bǔ)血的作用，是媽媽們的最愛(ài)；橙色是橙味的，補(bǔ)充維生素C，吃完后可以讓人充滿活力，未來(lái)世界的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們就是經(jīng)常吃它，才不停地刷新世界紀(jì)錄；黃色的，吃完后就會(huì)非常開(kāi)心，興奮，像吃了蜜糖一樣，把煩惱和傷心的事全忘了；綠色的是病人的幸福色，吃完后再嚴(yán)重的病也能治愈；青色的.，吃完后，人就會(huì)充滿知識(shí)，考試準(zhǔn)能考上90分以上，是未來(lái)世界小學(xué)生的最愛(ài)；藍(lán)色的就更加神奇了，吃完后就可以在水里自由自在地呼吸，未來(lái)的人類就是靠它探索海底的秘密；最后一種紫色的，是紫羅蘭味的，吃完后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身體內(nèi)不斷散發(fā)出紫羅蘭的香味，不停地凈化空氣。
未來(lái)的冰棒保存方式也很神奇呢！居然都不用存放在冰箱里，無(wú)論太陽(yáng)如何火熱地烤著大地，它都不會(huì)溶化掉，在常溫下存放就可以了，多么方便隨身攜帶出門��！
我相信總有一天，人們會(huì)發(fā)明出這樣的神奇的冰棒，多么希望這一天早點(diǎn)到來(lái)��！
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