小學(xué)五年級(jí)作文3篇(優(yōu)秀)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　小溪潺潺流動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，碧綠的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒已迫不及待地想高歌一曲，我們的車行駛在蜿蜒曲直的小路，向“桔子山”進(jìn)軍。

　　一到山頂，放眼望去大片大片的黃色，在陽(yáng)光的照射下，桔子顯得金黃金黃，好像在說(shuō)：“小朋友們，看我的外表多么華麗，趕緊來(lái)摘我呀！”

　　我們二話不說(shuō)，拿起剪刀向桔子林奔去，跑著跑著，我看到了一個(gè)又綠又小的.桔子，心想：“這個(gè)桔子肯定很好吃，不如我把它給剪下來(lái)吧。想到這里，我把刀鋒對(duì)準(zhǔn)枝葉，用力一剪，只聽(tīng)“啪”的一聲，桔子重重的砸在石頭上，我正想把它抓起來(lái)，可它卻像一只足球滾到了山角下，小朋友們一見(jiàn)，大笑起來(lái)說(shuō)：“青的桔子又酸又難吃�！蔽乙宦�(tīng)，也跟著大笑起來(lái)。

　　我拿著剪刀又重新進(jìn)入了桔林，這次我記牢了要領(lǐng)，不久滿滿一匡桔子就呈現(xiàn)在我們的眼前，可我還不過(guò)癮，剪了又吃，吃了又剪，不到1個(gè)小時(shí)，肚子十分大，但嘴里還一個(gè)勁地在吃，又過(guò)了半小時(shí)，我大叫一聲肚子好疼啊，小伙伴們又大笑起來(lái)。

　　秋風(fēng)吹著桔子林，樹(shù)葉不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲間，鳥(niǎo)兒又鳴叫了幾聲……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　去年暑假，我同家人到老家福建去躲地震，玩得很開(kāi)心！

　　一天，我向往常一樣，到山坡下玩，在碧綠的山坡下，我玩得十分開(kāi)心。蔚藍(lán)的天空，燦爛的陽(yáng)光無(wú)限的照耀著我，像站在舞臺(tái)上一樣。我躺在“地毯”上，繽紛的彩蝶舞姿輕盈；采花的`蜂兒歌聲嚶嚶；歡快的小河舒展著腰肢；輕巧的炊煙裊裊地上升……

　　突然，一個(gè)小灰點(diǎn)吸引了我的注意力，我站起來(lái)，急忙去瞧了個(gè)究竟，“呀！原來(lái)是一只灰色的小鳥(niǎo)呀！它怎么會(huì)在這里呢？”我自言自語(yǔ)道，一大串問(wèn)題在我耳邊回蕩。

　　我捧起這只小鳥(niǎo)，突然在它的腳上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)血點(diǎn)，這個(gè)小血點(diǎn)還不停地向外流著血跡！地上的小草也烙上了印跡。從遠(yuǎn)處看，像一朵小紅花點(diǎn)綴在草地上。

　　我撫一撫小鳥(niǎo)細(xì)膩的絨毛，快步回到家，用一條白色的繃帶纏住小鳥(niǎo)的腳，小鳥(niǎo)好像很痛，尖叫了兩聲，過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)靜靜地睡著了，我用一塊很小的布蓋住了小鳥(niǎo)的身上。不一會(huì)兒，我也靜靜地睡著了。

　　蒙朧中，傳來(lái)了小鳥(niǎo)歡快的叫聲，我非常高興地抬頭觀望著它。小鳥(niǎo)好像明白了我的心思，很高興的打著旋，張大嘴向我述說(shuō)著什么？

　　又過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，她在屋里飛來(lái)飛去，蹦蹦跳跳，一會(huì)飛到床頭上，一會(huì)兒又神氣十足的站在衣柜上，一會(huì)又飛到我的書桌上，嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。雖然我并不知道它在說(shuō)什么，但我仍然只是微微一笑，小鳥(niǎo)看見(jiàn)我的表情，又尖叫了兩聲，似乎在說(shuō)：“謝謝你！”

　　下午，我把小鳥(niǎo)帶到了山坡下，雙手捧小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)再次尖叫了，似乎已經(jīng)明白了我要干什么，我把雙手輕輕向上一托，小鳥(niǎo)飛到了樹(shù)上，淚水在我眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，它那依依不舍的眼睛一直看著我，我也很傷感。多么希望它永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊……

　　小鳥(niǎo)，你還好嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的，屬于自己的夢(mèng)，我也一樣，雖然此夢(mèng)很平凡，您知道是什么嗎 ?

　　我一手扶講桌，一手拿粉筆，不時(shí)在講臺(tái)上津津有味的講解著，不時(shí)在黑板上迅速地書寫著，又不時(shí)邊走邊問(wèn)學(xué)生。對(duì)于一些疑難問(wèn)題，我會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，給點(diǎn)提示讓學(xué)生了解，但答案不唯一，我開(kāi)倡一題多解。明白了吧，那就是我希望能成為一個(gè)受人敬愛(ài)的好老師，與學(xué)生相處融洽，這樣學(xué)習(xí)才能其樂(lè)融融……

　　但是夢(mèng)不是光靠想就能實(shí)現(xiàn)，而是需要憑自身的不斷努力與提升，加上不恥下問(wèn)的精神。

　　如此勤學(xué)苦練后，我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并在此平凡的崗位上奉獻(xiàn)出偉大的貢獻(xiàn)。相信在不久的'將來(lái)，我能成為一個(gè)受人尊敬，愛(ài)戴的老師，并繼續(xù)傳授文化，教育出更多的人才來(lái)興華中國(guó)，使中國(guó)永遠(yuǎn)成為東方巨龍，我就不負(fù)父母之恩，老師之恩，以及誕生的機(jī)會(huì)了！

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