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二年級作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
在放學(xué)后，一群孩子們正在進(jìn)行一場激烈的足球賽。
守門員杰克，帶著皮手套，身體向前傾，雙眼死死盯這前方，腿上還綁著紗布，好像受傷了，可這并不影響他對比賽的熱情。
站在他身后的小男孩湯姆，似乎在場外看的不過癮，一下子站在了守門員杰克的身后。湯姆腆著肚子，真想上去撲幾個(gè)烏龍球，顯顯自己的.威風(fēng)。
在一條石板凳上。最右邊的是帶著弟弟的喬恩緊緊抿著嘴唇，雙手懷在弟弟的胸前，聚精會(huì)神地觀看著比賽。帶著蝴蝶結(jié)的小女孩珍妮干脆站起來，雙手叉腰，似乎在說：“怎么回事，球怎么被斷了？”挺直了脖子的約翰，好像恨自己沒有像長頸鹿一樣長的脖子。倚在約翰身上的女孩簡，探出頭來。抱著洋娃娃的艾琳端正的坐著，沒有一點(diǎn)表情，似乎是中立的。帶連體帽的小男孩喬布，雙手抓著膝感蓋，似乎在說：“太棒了！”穿著黑禮服的大個(gè)子叔叔從那緊張的表情就可以的出他是一個(gè)足球迷。
這次足球賽，深深的刻在了運(yùn)動(dòng)員們的心里，也深深刻在了每一個(gè)人的心里。
二年級作文300字 篇2
我的爸爸媽媽都是一位普通的勞動(dòng)者。我的爸爸個(gè)子不高，媽媽長的有點(diǎn)胖�？墒俏铱傁嘈潘麄兪沁@世界上最美的人。
記得有一次，我考完數(shù)學(xué)�？嫉煤懿睿桓野言嚲斫唤o爸爸媽媽看。爸爸看出了我的心情，問我：今天又考差了是嗎？能給我看看嗎？我紅著臉，低著頭，不情愿地交出試卷。爸爸仔細(xì)地看了一會(huì)兒，然后指著我說，你怎么這么馬虎呢？你在看題的時(shí)候一定沒有認(rèn)真，都張冠李戴了。最后，他指出我錯(cuò)在什么地方，應(yīng)該怎么去做。媽媽在一旁也安慰我說一次失敗不要太難過，關(guān)鍵要知道自己錯(cuò)在哪兒，以后不再犯相同的錯(cuò)誤。
還有一次，我感冒發(fā)燒了。爸爸和媽媽急切地抱我去醫(yī)院。醫(yī)生給我看完病，打了針。媽媽在一旁又是量體溫又是摸我額頭。還在我的病房一夜不睡地守護(hù)著我。其實(shí)，我知道他們工作一天已經(jīng)很累了。望著爸爸媽媽焦急的.神態(tài)，我特別地感動(dòng)。
我為我有這么好的爸爸媽媽而自豪！他們永遠(yuǎn)是我最最喜愛的人！
二年級作文300字 篇3
在我的書櫥中，在最醒目的地方，有一本我百看不厭的書——鄭春華的非常小子馬鳴加之大力士馬鳴加。翻開這本書，有一篇故事吸引了我：
“今年馬鳴加升為二年級學(xué)生了，雖然說仍然沒有當(dāng)升旗手的資格，可有了當(dāng)護(hù)旗手的'資格�！薄盀榱水�(dāng)上向往以久的護(hù)旗手，馬鳴加不知努力過多少回�？伤偸窃谔貏e關(guān)鍵的時(shí)候犯下這樣或那樣的錯(cuò)誤：上課插嘴、上課看課外書、默寫課上回頭、算訂測驗(yàn)沒有做附加題、體育課不聽教師命令、美術(shù)課上抄寫生字等等。就這樣馬鳴加一次次地失去了當(dāng)護(hù)旗手的機(jī)會(huì)�！薄斑@個(gè)星期馬鳴加表現(xiàn)得特別優(yōu)秀，這樣馬鳴加才好不容易當(dāng)上一回護(hù)旗手……”
我也深有同感。在二年級時(shí)，我為了當(dāng)上光榮升旗手不知爭取了多少回，也總在關(guān)鍵的時(shí)候露出“狐貍的尾巴”，失去了一次又一次的機(jī)會(huì)。終于有一個(gè)星期，我被推選為光榮升旗手，那天我高興得睡不著覺。馬鳴加貪玩、調(diào)皮、厭煩做作業(yè)、愛吃零食，甚至打架、惡作劇，馬鳴加就像是我的影子，就像是我的同學(xué)，就像是我最要好的朋友……
張瑋彤
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