五年級(jí)的作文【集錦7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，我和媽媽來(lái)到雄城大廈買運(yùn)動(dòng)鞋。走進(jìn)商場(chǎng)，哇！里頭的人真多啊。我和老媽來(lái)到了二樓。奇怪，這么多的人圍在那里干嘛？我們擠進(jìn)去一看，原來(lái)那里正在賣童裝、童褲，各種各樣的衣褲擺在柜臺(tái)上，琳瑯滿目。我挑了一件橘黃的和一件白色的衣服。
我們來(lái)到鞋柜，那兒的鞋子五顏六色，各式各樣都有，一眼望去真讓人眼花繚亂。我真有點(diǎn)無(wú)從下手了，愣了一會(huì)兒我才和媽媽七手八腳的挑選起來(lái)。我一下挑了兩雙皮鞋得意地問(wèn)媽媽我的眼光咋樣，媽媽笑笑地?fù)u了搖頭說(shuō)：“這幾雙鞋子看起倒是漂亮，可是不適合你的'腳”。我有點(diǎn)不服氣地說(shuō)：“我試都沒(méi)試過(guò)，你怎么知道不合適呢？”“那么你現(xiàn)在就試試看吧！”媽媽笑瞇瞇地看著我說(shuō)。我飛快地噔掉腳上的鞋子，把新鞋子往腳上穿去，費(fèi)了九牛二虎之力才把它穿好，一走，“唉喲”腳好痛呀！媽媽看我皺眉咧嘴的樣子于是耐心地對(duì)我說(shuō)：“挑鞋子關(guān)鍵是要針對(duì)自己的腳形來(lái)選，不能光看外表，你的腳有點(diǎn)寬，所以你不能選窄的鞋子，你剛才挑的那幾雙鞋子都有點(diǎn)窄。”經(jīng)媽媽一說(shuō)我才恍然大悟，原來(lái)挑鞋子也有這么多的學(xué)問(wèn)啊！在媽媽的幫助下，我終于挑到兩雙既漂亮又合適的新鞋子。
我拿著我的“戰(zhàn)利品”高高興興走在回家的路上，今天我不僅買了新鞋子，還學(xué)得了一個(gè)生活的小學(xué)問(wèn)呢！
五年級(jí)的作文 篇2
我站在老家旁的桂花樹(shù)下，抬頭看，是滿樹(shù)的金銀桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。
平時(shí)，所能看到的桂花樹(shù)只有葉子，這葉子中間大，兩端尖，七分堅(jiān)硬，又帶著三分柔軟。葉片邊緣，排列著整齊的刺。我輕輕碰它，想起小時(shí)候曾被它扎過(guò)。
八月，是桂花開(kāi)的最放肆的時(shí)候。一朵花，幾乎肉眼都看不見(jiàn)，只能感覺(jué)那是一團(tuán)淡黃色，微吐芳香。而滿樹(shù)的桂花卻黃得耀眼，仿佛這樹(shù)是由純金和碧玉鑲嵌而成。桂花從不吝嗇于它的芳香，濃郁而自然，曾有“桂花飄香傳十里”的說(shuō)法。
或許它不能飄香十里，卻實(shí)實(shí)在在地飄到了我的心上。
在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時(shí)滿樹(shù)綠葉的.它并不引人注目。因?yàn)槿藗兇丝炭偸琴澝烂返陌凉�，蘭的幽芳，竹的常青，菊的霸氣�？伤鼌s不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復(fù)一年。它從不厭倦于年年開(kāi)出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開(kāi)花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
五年級(jí)的作文 篇3
在我的臥室里，你看不到平常小孩最喜歡的玩具，而是“孔夫子搬家——盡是書(shū)”。書(shū)桌、書(shū)櫥、書(shū)架、床頭都擺放著書(shū)。媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“書(shū)癡”，我很高興這個(gè)稱呼，喜歡伴著書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只能裝模作樣地捧一本畫(huà)報(bào)，逐個(gè)指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了許多陌生的字，遨游于注音書(shū)海，插上思想與智慧的彩翼，盡享書(shū)樂(lè)。我拿著充滿童趣的神奇的童話書(shū)，聞著淡雅的書(shū)香，帶著好奇心咿咿呀呀地讀給媽媽聽(tīng)較短的文章，然后仰起稚嫩的'小臉，等待著表?yè)P(yáng)------內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
光陰似箭，日月如梭，我也已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)。課余時(shí)間我經(jīng)常手不釋卷地閱讀。一本本好書(shū)陪伴著我的童年。就像高爾基所說(shuō)的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我從兒時(shí)的童話，到一年級(jí)的百科，到現(xiàn)在的文學(xué)，我已經(jīng)在一步步地攀爬了。風(fēng)月為益友，讀書(shū)是良師！現(xiàn)在的我，開(kāi)始了精心品味世界文學(xué)名著這份“營(yíng)養(yǎng)套餐”：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說(shuō)的主人公保爾出身貧寒，卻身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的精神啟發(fā)，激勵(lì)了我要努力，不放棄；《三國(guó)演義》演繹了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代，讓我知道了足智多謀、具有雄才大略的諸葛亮神機(jī)妙算，上知天文，下知地理，同時(shí)也讓我明白了做人要有氣量，要“宰相肚里能撐船”；《魯濱遜漂流記》告訴我們要機(jī)智聰明，善于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)生存，面對(duì)挫折時(shí)不能悲觀退縮，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，沉著冷靜地尋找解決方法，做一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人······
書(shū)籍給了我知識(shí)，書(shū)籍給了我樂(lè)趣，書(shū)籍更給了我力量。我讀一本好書(shū)，就是在與一位高尚的紳士談話，進(jìn)行心與心的交流，溝通。人生快事，莫如讀書(shū)！優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言從書(shū)中流瀉出來(lái)，驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)讓我深深喜愛(ài)，書(shū)帶著我飛揚(yáng)在信息與文化的潮流中。我猶如一只辛勤的小蜜蜂，在書(shū)的芳草地里，貪婪地采集知識(shí)的甜蜜。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我時(shí)常開(kāi)懷大笑，真是妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要品詞析句，仔細(xì)斟酌，冥思苦想。書(shū)，讓我充實(shí)自己；書(shū)，幫助我，啟迪我，與我結(jié)下不解情緣；書(shū)，教我勤奮刻苦，努力拼搏！
沐浴書(shū)香，徜徉書(shū)海！讀書(shū)的人生是快樂(lè)的人生，讀書(shū)的人生是美麗的人生，我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而變得芳香四溢，我的人生因讀書(shū)而變得絢麗多彩。我要說(shuō)：
“讀書(shū)真快樂(lè)！”
五年級(jí)的作文 篇4
五月的天氣越來(lái)越熱，一大早太陽(yáng)就火辣辣的，照的人眼睛都快睜不開(kāi)了，我一心只想趕快找個(gè)有陰涼的地方走，公園里的小路就是我每天上學(xué)路上的捷徑。 這里有開(kāi)著孔雀羽毛般漂亮花朵的合歡樹(shù)，高高的樹(shù)干上伸展開(kāi)出大大的枝葉在清晨的微風(fēng)中仿佛向我問(wèn)候：“早上好啊”，還有那仿佛穿著粉紫色碎花裙子般的木槿樹(shù)，一樹(shù)一樹(shù)的花兒在美麗的蝴蝶陪伴下顯得格外生機(jī)勃勃，再看那蒼勁有力的柏樹(shù)，高大挺拔的法國(guó)梧桐，還有那結(jié)著密密麻麻果實(shí)的枇杷樹(shù)，有的竟因?yàn)楣麑?shí)太多壓彎了枝頭，引得饞嘴的'小朋友們?nèi)滩蛔∩焓秩フ兀?/p>
路上到處都是行色匆匆的人們，忽然，我聽(tīng)到了一陣狂吠聲，緊接著就是一個(gè)小寶寶的大哭聲，原來(lái)不知是哪個(gè)遛狗的人沒(méi)有拴好自己的愛(ài)犬，嚇壞了因?yàn)楹闷嫦胍ッ饭返男『�，兩家大人站在那里因�(yàn)檫@件事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，人群慢慢聚集起來(lái)，大家紛紛指責(zé)遛狗的人太不負(fù)責(zé)任，我心里也有同感，很多時(shí)候有的人就是忘了公共道德，總是做一些不文明的事情，卻不知道給別人帶來(lái)多大的傷害。
馬上要到學(xué)校了，想到可以和同學(xué)們愉快的開(kāi)始新的一天，我的腳步也頓時(shí)輕快起來(lái)，箭一般的沖向大門(mén)口……
五年級(jí)的作文 篇5
嘻嘻，其實(shí)都說(shuō)慢工出細(xì)活。現(xiàn)在還真覺(jué)得這話說(shuō)的真是好，很多時(shí)候不就是那樣嗎。
你只有慢慢的做事情，很多事情才能做得好啊。你越著急，就應(yīng)對(duì)了那句話，心急吃不了熱豆腐，而且你越著急，事情就越做不成，反而可能會(huì)把事情搞得一團(tuán)糟呢。是吧，就是這樣。我覺(jué)得我最近想賺錢可能是太急迫了一點(diǎn)，都荒廢了學(xué)習(xí)了。所以，我覺(jué)得最近還是慢點(diǎn)寫(xiě)作比較好。畢竟還是個(gè)學(xué)生吧，學(xué)習(xí)才是主要要做的，以后學(xué)習(xí)好了，當(dāng)然也是能完成自己的夢(mèng)想，買到自己喜歡的東西，過(guò)上自己喜歡的生活的，所以不著急。你要知道，好的東西都會(huì)在后面。而我們的人生也要講究慢這個(gè)字，因?yàn)橹挥新齺?lái)，我們才能真正的享受人生啊。如果你的人生每天都是火急火燎的，那么何來(lái)享受呢？你又如何去享受人生嗯？是吧，就是這個(gè)道理了。所以我覺(jué)得寫(xiě)作也要慢慢來(lái)，不能太著急了。就算沒(méi)有像自己預(yù)期一樣的稿費(fèi)，也不用太著急，慢慢來(lái)吧，也別報(bào)太大希望，享受那種每天一點(diǎn)一滴慢慢積累的感覺(jué)，我真覺(jué)得那也是一種不錯(cuò)的體驗(yàn)啊。所以我們正是要把自己的'動(dòng)作行為都變慢，好好地享受自己的生活，體驗(yàn)自己真正的人生才對(duì)。
是的，慢慢的來(lái)吧，別著急，好的都留在后面呢。
五年級(jí)的作文 篇6
書(shū)是指引我們前往知識(shí)海洋的導(dǎo)師；書(shū)是一桌子美味又營(yíng)養(yǎng)的佳肴；書(shū)是在無(wú)垠的知識(shí)海洋中最明亮的燈塔，讓迷失方向的人踏上正確的道路。我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我心愛(ài)的書(shū)在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢(mèng)……
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎又回到了我的幼年時(shí)代----那一次驚險(xiǎn)的竊讀之旅。
回想起二年級(jí)的暑假，因?yàn)檫M(jìn)入三年級(jí)就要開(kāi)始學(xué)讀英語(yǔ)，老媽給我買了許多關(guān)于英語(yǔ)的入門(mén)書(shū)，一開(kāi)始，我還挺興奮呢！可是，我翻了幾張就覺(jué)得太無(wú)聊了，便輕輕的從抽屜里拿出了沈石溪所寫(xiě)的《刀疤豺母》津津有味的看了起來(lái)。突然，門(mén)外傳來(lái)了媽媽魔鬼般的腳步聲，我急忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)將《刀疤豺母》塞進(jìn)抽屜，。將英語(yǔ)書(shū)拿在手中，裝模作樣的`讀了起來(lái)，媽媽看我讀的這么“認(rèn)真”，會(huì)心的一笑，走出房間。吁……我松了一口氣。
媽媽一走，我就又開(kāi)始了我的竊讀之旅。只怪我看的太入迷，刀疤豺母幫助“我”和強(qiáng)巴驅(qū)趕野驢時(shí)，我?jiàn)^力的為刀疤豺母吶喊助威：“撲呀，咬呀，小心驢蹄子！”仿佛我自己正是那面臨戰(zhàn)斗的刀疤豺母。在樓下忙著做晚飯的媽媽聞?dòng)嵟芰松蟻?lái)，問(wèn)到：“哪里有驢子，哪里有豺，哪里？”還好我反應(yīng)快，急忙拿起英語(yǔ)書(shū)，吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事，我……看到書(shū)上有一則英語(yǔ)童話，看的太入迷了。媽媽聽(tīng)后只好疑惑不解的下樓了。
我讀著讀著，竟不知太陽(yáng)已悄悄的落下了山坡，暖暖的余暉斜射到我的窗頭。我滿心不舍的合上了我的書(shū)，我與書(shū)的故事已告一段落了。
五年級(jí)的作文 篇7
感動(dòng)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著心田。只是這一場(chǎng)春雨，來(lái)自一位陌生的大哥哥。
是的，我與他素不相識(shí)，只是在路上碰過(guò)幾面。他經(jīng)常穿一身運(yùn)動(dòng)服，看樣子是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)吧。那次，我在宛陵湖玩滑冰，突然被一顆小石子絆倒了。就是他，連忙扶起了我，關(guān)切地說(shuō)：小同學(xué)，你沒(méi)事吧?以后玩耍時(shí)小心些，當(dāng)心別摔壞了。
看著他離去的背影，雖然只是一句問(wèn)候，我卻真的被感動(dòng)了。
前些天，我去一家小店買礦泉水。有一種水，電視廣告上說(shuō)是特別好喝的那種，店里的老爺爺居然說(shuō)，要十元。正猶豫呢，還是那位扶我起來(lái)的大哥哥路過(guò)，他立即制止了店主：“這水怎么會(huì)是十元?你都這么大歲數(shù)了，別蒙騙人家小孩子�！�
這么一說(shuō)，那位店主老爺爺連忙說(shuō)出了實(shí)話：只賣三元，就三元吧。
我這才明白是怎么回事，內(nèi)心里一直感激這位大哥哥。
雖然，至今我還叫不出他的'名字，但我被他那種樂(lè)于助人的精神所感動(dòng)：真的希望下次能見(jiàn)到他。
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