【優(yōu)秀】一年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
秋天，是一位愛打扮的大姐姐。她穿著漂亮的花衣服，悄悄地走了過(guò)來(lái)。
秋姑娘是一位杰出的畫家。她給大地涂上了好看的顏色。銀杏樹那黃色的落葉是一大片一大片一眼望不到頭的金色地毯，而那些比火還紅的楓葉則是一小團(tuán)一小團(tuán)多的不計(jì)其數(shù)的紅色火苗……
秋姑娘也是一位神奇的魔法師。她把魔術(shù)棒輕輕一揮，水果便成熟了。()蘋果羞紅了臉，香蕉笑彎了腰，石榴露出了一排排小小的紅牙，好像在對(duì)著大家齜牙咧嘴地做著鬼臉呢！
秋姑娘還是一位勤快的郵遞員。她穿過(guò)林間，摘下一些落葉寫成的信件，遞給小動(dòng)物們。于是，小動(dòng)物們都開始準(zhǔn)備過(guò)冬了。有的飛到南方，有的`開始儲(chǔ)存糧食，有的躲在洞里舒舒服服地睡大覺……
秋天就像一幅圖畫一樣展現(xiàn)在我的眼前，我怎能不被這美麗的秋天深深吸引住呢？
一年級(jí)作文 篇2
媽媽假如我是魚，那您是大海；假如我是小鳥，那您是天空；假如我是螞蟻，那您是大地；假如我是碗，那您是桌子；假如我是……那您是……
我是一只蟲，一定要是蛀書蟲，整天鉆在書本里，沒有時(shí)間的干擾，一直咀嚼著知識(shí)，假如我是一只鳥，一定要是布谷鳥，布谷、布谷、布谷，聲音在林中回蕩，在林中快樂飛翔。
我是一個(gè)地球，我可以給你們空氣，你們好高興；假如我是個(gè)星奇寶貝，我可以給游戲給你們玩；假如我是一個(gè)捕擊船，我可以在太空戰(zhàn)斗；假如我是一個(gè)噴火槍，我可以去戰(zhàn)斗，我做巡洋艦去打壞人……
假如我是畫家，我想把畫出來(lái)的`東西變成跟真的一樣該多好��！
我假若畫一朵花掛在墻上，別人看起來(lái)像真的一樣挑不出什么毛病來(lái)，那就好了。
為了這個(gè)愿望能夠成功，我以后要好好畫畫，長(zhǎng)大了成為一個(gè)真正的畫家。
假如我是一只瓢蟲，我會(huì)把草上的蚜蟲都吃了，在轉(zhuǎn)遍全世界。幫更多人，吃草上的蚜蟲，幫人們消滅很多很多的蚜蟲！
一年級(jí)作文 篇3
秋天的風(fēng)是一個(gè)魔術(shù)師。
它來(lái)到樹林，把銀杏樹的葉子變成了黃色，黃色樹葉落下來(lái)像一只只黃色的蝴蝶。它來(lái)到楓樹的旁邊，把楓樹的葉子變成了紅色，紅色的樹葉落下來(lái)像一只只紅色的'蝴蝶。
它來(lái)到果園，把果園里的蘋果變成一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉。它來(lái)到梨的旁邊，把梨變得黃澄澄的，像灑滿了月亮的光芒。
它又來(lái)到田野上，來(lái)到稻谷的旁邊，把稻谷變成了金黃金黃色的，把玉米的肚子變得鼓鼓的像一個(gè)懷孕了的人。它又來(lái)到高粱旁邊，把高粱變得紅紅的，高粱高興得漲紅了臉！
風(fēng)東吹吹西吹吹，把秋天吹成了一幅美麗的畫。
一年級(jí)作文 篇4
我叫鬧鬧，今年14歲，男，主人的名字叫楊堅(jiān)。他天天給我換水、喂食等等，我是一只快樂的烏龜。
有一天，楊堅(jiān)把我放出來(lái)，自己去給我的盆子換水了。我開始了我的`冒險(xiǎn)游戲：我從家門外出發(fā)，往一個(gè)白色物體爬去(那是空調(diào))我剎不了車了，要撞上了!邦!這是什么東西呀?真硬呀!把我撞得真痛。我委屈地爬向另一個(gè)黃色物體，一咬，啊!牙齒掉了!我看到牙齒的犧牲，用爪子撓了撓，那個(gè)黃色的物體沒動(dòng)，我卻痛了。這次，我認(rèn)真地看了看周圍的情況，只有徐楚涵的房間和陽(yáng)臺(tái)可去了。但陽(yáng)臺(tái)的門只有一點(diǎn)縫，很難進(jìn)去。我費(fèi)了九牛二虎之力才爬了進(jìn)去�？磥�(lái)還是不容易啊!可我就卡在那門縫里了。我狼狽不堪地卡在門縫里等著楊堅(jiān)來(lái)救我，冒險(xiǎn)失敗了。
終于，我被我的主人救了出來(lái)，我知道了：做事不能魯莽行動(dòng)啦!
一年級(jí)作文 篇5
星期天，我們一家到公園玩。走到池塘邊，只見池中荷花亭亭玉立、高潔優(yōu)雅，好似一位美麗的“水上仙人”�！巴�！好漂亮�。 钡艿芙械�。我也表示贊許。這時(shí)，爸爸望著滿池的荷花，若有所思，突然，他回過(guò)頭來(lái)，慈祥的望著我們，說(shuō)道：“荷花這么美麗，可是為什么她一點(diǎn)不受池塘里淤泥的影響呢？”“因?yàn)椤驗(yàn)椤钡艿車肃榘胩欤瑓s連理由都沒說(shuō)出口。我笑著說(shuō)：“還是我來(lái)吧。因?yàn)楹苫ǔ鲇倌喽蝗�。”“那你明白這句話的意思嗎？"爸爸的一句話把我噎住了，我答不上來(lái)。弟弟則在一旁笑話我，我不予理會(huì)，問爸爸：”那是什么意思��？“”荷花的果實(shí)被深深埋在淤泥里，雖然被挖出來(lái)的時(shí)候黑乎乎的，布滿泥土，可是只要把它洗干凈后，它又恢復(fù)了一身的'潔白。這樣高潔的品質(zhì)怎么不值得我們稱贊？“爸爸向我們解釋。其實(shí)，爸爸也在表白著自己的心：他希望我們長(zhǎng)大后出淤泥而不染，不要在黑暗勢(shì)力下低頭。
微風(fēng)一吹，荷花隨風(fēng)舞蹈，淡粉的花瓣搖曳著，驕傲的昂起了頭。
一年級(jí)作文 篇6
有個(gè)故事，講了一個(gè)孤苦的老婆婆，性情古怪，種了一院美麗嬌艷的玫瑰，只是自己欣賞，任何走近院子的人都會(huì)受到她的猜疑和窺視，生怕他們會(huì)隨手摘走她的花。后來(lái)，一個(gè)小男孩趁著老婆婆打瞌睡的功夫，冒險(xiǎn)摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰，但還是被警惕的老婆婆發(fā)現(xiàn)了。老婆婆當(dāng)場(chǎng)捉住他，卻又很奇怪的盯著他手上的玫瑰：“要偷你也偷一朵好看的，這朵花都要謝了！”小男孩臉紅了，他顯然是第一次行竊，羞愧又急切。他指著對(duì)街一扇半開的窗子，對(duì)老婆婆說(shuō)：“您不計(jì)較的話，就讓我拿走這朵不起眼的玫瑰好不好？少了它，也不會(huì)對(duì)您的花園造成損害，花園看上去還是那么美！可是，對(duì)于那里的小女孩就不同了，她病得很重，她天天望著您的玫瑰園，贊嘆著花兒的美麗和沁心的濃香。這幾天，她病的奄奄一息了，她說(shuō)她只想得到一朵玫瑰，哪怕是最不好看的一朵，手握著它離開人世，她就心滿意足了......”小男孩已經(jīng)熱淚盈眶，他說(shuō)不下去了。老婆婆的眼里也閃著淚花，她俯下身，摘了一大把最艷麗的玫瑰，送到小男孩的懷里，然后對(duì)驚呆了的男孩說(shuō)：“拿去吧，送給那個(gè)可憐的小姑娘，謝謝你再來(lái)...哦...不，你可以每天都來(lái)，院子里的花兒任你采。這些花兒，不僅能給那個(gè)小姑娘帶去安慰，也讓我明白了分享的美好，我太在意我的花兒了，卻忽視了它所包含的情意，我要讓更多人分享愛......”那兒的'花雖然少了，老婆婆卻不再感到孤苦，她的生活也受到了香濃的愛意的感染，有了每年固定的花期......
不要以為，那些獻(xiàn)出了愛心的人，他們就什么也沒有得到，他們獲得的是一份更為寶貴的回報(bào)，從此他們懂得了珍惜，而他們播散下的遍及全世界的愛心種子，孕育出的卻是生生不息的感念與善待生命的信念。作為播散這些種子的使者，從中也得到了世人的尊重和更為難能可貴的理解。
一年級(jí)作文 篇7
老師說(shuō)：“今天我們要考六張卷紙�！�
上午，老師把我們剛上一年級(jí)時(shí)考試的卷紙發(fā)了。老師讓我們讓我們回憶一下卷紙上的題該怎么做?看看錯(cuò)的題應(yīng)該不應(yīng)該出錯(cuò)。
老師教我們考100分的`方法：老師在讀題時(shí)，讀的每一個(gè)字都得用小手點(diǎn)著;卷紙做完以后，把卷紙翻到正面手指著從第一題認(rèn)認(rèn)真真地檢查到最后一題，不能漏做題，也不能隔過(guò)一大題不做;你覺得沒問題了，就可以交給老師了!
我在做題時(shí)，一定認(rèn)真，用心，細(xì)心，專心。
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