五年級(jí)作文（通用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的童年經(jīng)歷吧！我也不例外。在漸漸的長(zhǎng)大中，我學(xué)到的知識(shí)愈來(lái)愈多，對(duì)那童年的幼稚和無(wú)知少了一份好奇。然而，有一顆童年“繁星''，我至今也忘不了。
那是我還是一個(gè)6歲的小男孩，讀一年級(jí)了，當(dāng)時(shí)我還懂什么，就只會(huì)被父母喚來(lái)喚去，我永遠(yuǎn)是父母眼睛里長(zhǎng)不大的小孩子。然而，就在那么一次，我徹底地長(zhǎng)大了！
那是一個(gè)迷人的晚霞，夕陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘似的.，散發(fā)著迷人的光芒，把旁邊的云染成了金黃色。我深深地陶醉了�！毙怯辏ㄎ业男∶�，去奶奶家玩！”“great！”沒(méi)想到還在后頭呢。
正當(dāng)要出門時(shí)，媽媽忽然有事，說(shuō)：“星雨，你先去，我待會(huì)來(lái)�！薄鞍。趺磿�(huì)這樣��！”我知道去奶奶家很不容易，必須穿過(guò)一片沒(méi)有燈的草地，而且草又高又密，我哪能不害怕？“星雨，”媽媽說(shuō)道，“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，快去吧。”到奶奶家的路口了。我不由得咽了一下唾沫，好可怕呀，漆夜黑的田野一眼望不到盡頭，夜風(fēng)吹拂著旁邊的大樹(shù)，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛下一刻就要從樹(shù)里跳出一個(gè)惡魔一口吞掉我似的。我瑟瑟發(fā)抖，媽媽未免也太殘忍了吧！胳膊呦不過(guò)大腿，我還是硬著頭皮上路了。走著走著，忽然后面的衣襟被拉住了。呀，該不會(huì)……“上帝呀，保佑我平安呀！我一沒(méi)殺人，二沒(méi)搶劫，三沒(méi)放火！”我默默地祈禱，用手摸了摸背后被拉住東西，�。∫恢弧菔�！我再回頭仔細(xì)一看，原來(lái)是一枝樹(shù)枝！我沒(méi)好氣地笑了笑，繼續(xù)上路了。
有了這一個(gè)“小插曲”，我更加提心吊膽了，時(shí)不時(shí)回頭看一下，好像有什么人追著我似的。啊，后面的遠(yuǎn)處那一大片黑影是什么？是不是鬼呀？我走得更快了，懷里像踹了一只兔子似的——左撓右撓。我剛把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，冷不丁的看見(jiàn)前面有一條黑影閃過(guò)。“啊——”我沒(méi)命的叫了一聲，走近一看，啊，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是一只老鼠。我又回頭看了一下，那條黑影像察覺(jué)了什么似的，走的愈來(lái)愈快，我慌了，連忙跑了起來(lái)，不知摔了多少次，終于到了奶奶家。不多久，那條黑影也走過(guò)來(lái)了，原來(lái)是媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“星雨長(zhǎng)大了”。
長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大意味著什么？就是不再讓父母操心了！媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，我能不高興嗎？
想起那件事，我就覺(jué)得單時(shí)的我非常搞笑，這將作為童年最亮的一顆繁星，留存心靈。
五年級(jí)作文 篇2
周六早上的西湖，山色籠紗，西湖朦朧，如仙境般，人們徜徉其中，真是別樣的享受，很高興參加牛通社“無(wú)痕中國(guó)”杭州組活動(dòng)。
無(wú)痕中國(guó)，顧名思義就是快樂(lè)旅游后，不留下痕跡，好像沒(méi)來(lái)過(guò)一樣。我們?cè)诿利惖奈髯雍希瑢毷较�，欣賞美景，了解“無(wú)痕中國(guó)”；親子活動(dòng)，感恩生活，徒步寶石山，領(lǐng)略自然景觀、人文歷史，參與體驗(yàn)“無(wú)痕中國(guó)”環(huán)保公益活動(dòng)，學(xué)習(xí)到對(duì)自然環(huán)境的正確態(tài)度和友善技巧。
這里是觀賞西湖最佳的地方，游人如織。人們留下的是歡歌笑語(yǔ)、美好回憶，帶走的.是西湖的美景。我們要做一個(gè)快樂(lè)的“無(wú)痕”倡導(dǎo)者、實(shí)踐者。無(wú)痕，就像大家熟知的電腦中的資料，刪除后干干凈凈。我們生活中，可以做到“光盤”行動(dòng)，尊重別人的勞動(dòng)；旅游勝地，不留下自己的“墨寶”，千百年的歷史應(yīng)該一直純潔、干凈；公眾場(chǎng)合，保持安靜，輕聲細(xì)語(yǔ)，古人云“笑不露齒，站不倚門”，也是這個(gè)道理。最佳無(wú)痕者，無(wú)論在何處，會(huì)做到言行一致，隨手清理垃圾，讓后來(lái)者感到溫馨。
無(wú)痕，是一種行動(dòng)，是一種素質(zhì)，更是一種責(zé)任，沒(méi)有國(guó)界、人種膚色、高低和貴賤之分，人人皆為這個(gè)世界，舉手之勞，感恩自然的饋贈(zèng)。無(wú)痕的原生態(tài)，會(huì)給我們無(wú)限的清新、驚奇和熱情的擁抱。
做一個(gè)“無(wú)痕者”最自豪、光榮。
五年級(jí)作文 篇3
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！闭坠旁�(shī)，側(cè)重情景描寫，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則情在言外。每個(gè)環(huán)境、每個(gè)動(dòng)作都透露出詩(shī)人的凄楚，惶恐與思念。在教學(xué)這篇詩(shī)文時(shí)，首先，我介紹了張籍其人。然后讓學(xué)生讀詩(shī)文，初步感知它，然后再來(lái)理解詩(shī)文。在反復(fù)誦讀的`基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)學(xué)生品詞品句，并且發(fā)揮想象力，理解張籍當(dāng)時(shí)的狀況、心情，盡量做到感同身受。課堂上，學(xué)生都能有自己獨(dú)特的感受。讀詩(shī)、悟詩(shī)都收到了良好的效果。
五年級(jí)作文 篇4
兩年前的今天，是奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕儀式；兩年后的今天，是姐姐的結(jié)婚慶典。
我早早的就起了床，大約6點(diǎn)左右，我們又都去姐姐的房間為姐姐準(zhǔn)備。哇!姐姐今天好漂亮，和白雪公主一樣美麗，也可以說(shuō)姐姐是甘河最好看的.新娘了。我們又把房間整理干凈，我把鞋藏到了我的背包里，被在肩上。又忙著給姐姐照相，這回，我這小小攝影師可派上用上了，那些人都要和姐姐合影都忙不過(guò)來(lái)了。三嬸、姑姑哥哥們也都陸續(xù)來(lái)了。姐夫8點(diǎn)鐘來(lái)接姐姐，我們都做好了準(zhǔn)備“擠門”。有兩道門，里一個(gè)，外一個(gè)，那些人全在外面，只有我和大勇哥哥在里面保護(hù)著姐姐。我也把鞋藏好了，就等著他們來(lái)了。呀呀呀，來(lái)了來(lái)了。第一道門被攻破了，該第二道門了。我沖他們大喊“干嘛來(lái)了？”“接媳婦來(lái)了！”“給紅包就開(kāi)門，不給紅包不開(kāi)門!”“楠楠你不把門開(kāi)開(kāi)，我怎嘛給你紅包呀！”“你從門縫里給我。”幾十個(gè)紅包一起從門縫進(jìn)來(lái)，我和哥哥在心里默默數(shù)三個(gè)數(shù)，一，二，三，開(kāi)，那些人一塊擁了進(jìn)來(lái)，接著，又開(kāi)始什嗎給新娘子帶花，鞠躬，穿鞋，我光照相了，別人也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。他們都很奇怪，鞋到哪里去了，伴郎說(shuō)在包里，他們就要查包，最后一個(gè)查我的，我就不給他們，讓他們給我紅包，要了幾個(gè)紅包后，人家沒(méi)紅包了，那阿姨急了，從包里掏出個(gè)二十元錢塞進(jìn)紅包里，我這才把鞋給他。姐夫緊張的連鞋帶都不會(huì)了，我說(shuō)哥哥，我?guī)湍阆笛�。哥哥同意了，我系上后，管他要紅包，他要不給紅包我就把鞋帶拆了，只好給了我一個(gè)，我看大勇哥哥沒(méi)有，就給他了。姐姐和姐夫又向大姨和大姨夫磨磨唧唧說(shuō)了一大堆，我們就下樓了。
我和樂(lè)樂(lè)跟姐姐坐一輛車走去阿姨家。到阿姨家了，放完炮，一個(gè)人把門打開(kāi)了，給我倆一人一個(gè)紅包，我們高興極了。我光顧著在外面照相了，屋里里面的事一無(wú)所知，對(duì)不起啦。
終于要去飯店了，一看表，這才十點(diǎn)多，誰(shuí)家這嗎早吃飯呀。這這飯店也算是甘河最好的嗎?唉。不管了，這可是姐姐的結(jié)婚慶典呀。新娘新郎來(lái)了，姐姐好像童話里的公主，姐夫好像童話里的王子。婚禮由三個(gè)有趣的項(xiàng)目，一個(gè)事什么“魔法球”兩個(gè)人把手放在上面，球里就會(huì)顯示出一些祝福他們的話語(yǔ)；第二個(gè)是什么我也說(shuō)不清楚，全是水晶鏈，上面有一個(gè)放煙火的東西，兩個(gè)人一起用帶火的棒，點(diǎn)燃煙火，然后共同許愿；第三個(gè)大家都見(jiàn)過(guò)，是一層一層的酒杯，用香檳酒倒?jié)M第一個(gè)杯子多余的溢到下一個(gè)杯子里，就這樣直到把杯子倒?jié)M才可以。最后再來(lái)一個(gè)深情的擁抱。還有唱歌的，雖然唱得不怎嘛樣，但是都用自己獨(dú)特的歌聲來(lái)祝愿姐姐和姐夫。大勇哥哥也唱了一首，是粵語(yǔ)歌，還給了姐姐和姐夫真摯的祝愿。
婚禮結(jié)束后，我們都回到了賓館，太沒(méi)意思了，姐姐就帶我逛街甘河是個(gè)小地方，沒(méi)有什么大的公共場(chǎng)合，我倆去了最繁華的街道，但也不過(guò)如此，和我們那得早市差不多，很寧?kù)o沒(méi)有喧鬧和汽車的聲音。買了點(diǎn)水果，回到了賓館。
晚上。我躺在床上，回憶著今天發(fā)生的故事，回憶著那些人給姐姐姐夫的美好祝愿，回憶著這個(gè)小鎮(zhèn)善良，熱情的人們，回憶著、、、、、、
五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在玉門，每到刮風(fēng)的時(shí)候，五顏六色的塑料袋飛得到處都是，這還不算，更讓人難以接受的是空氣中彌漫著各種難聞的`氣味，溝渠里流淌的都是渾濁不堪的污水。無(wú)論你走在大街還是小巷，都是一副灰頭土臉的模樣。
為什么會(huì)這樣呢？這與人們的生活習(xí)慣分不開(kāi)。
有些人為了圖方便，把買得東西都裝在塑料袋里，當(dāng)用完?yáng)|西時(shí)，隨手就把塑料袋給扔了，從來(lái)不想這樣做的后果。所以每次刮風(fēng)，塑料袋總是滿天飛舞。
有些人為了省 角錢，放著公廁不上，而隨地大小便。這影響多惡劣， 角錢是省下了，可玉門的形象往哪擱？有些投資商，就因?yàn)橛耖T的環(huán)境條件差而放棄了投資，這給玉門的發(fā)展造成多大的損失��！
有些工廠，到處亂排污水，致使河流污染，大片的樹(shù)木、草地因此而枯黃。有些人向水里亂倒垃圾，致使河面污濁不堪，一股一股惡臭撲面而來(lái)，置身于這樣的環(huán)境，誰(shuí)還會(huì)有好心情呢？
我們都是玉門人，請(qǐng)不要再破壞我們賴以生存的環(huán)境，請(qǐng)伸出我們的雙手，美化我們的家園，讓玉門舊貌換新顏，讓玉門的明天更美好！
五年級(jí)作文 篇6
我是一棵樹(shù)，一棵人們?cè)谑フQ節(jié)會(huì)把我拿出來(lái)的圣誕樹(shù)。在每一年的冬天，我都會(huì)驕傲地展示在眾人面前，我的身上放滿了吊飾，那時(shí)的我美麗極了。
每一年的十二月，都是我最期待的日子！大家都要忙著過(guò)圣誕節(jié)，忙著把邀請(qǐng)函送出去，忙著把家里布置得很漂亮，還有忙著打伴我和我的朋友們。我最喜歡被我們家的小主人打扮我了，小主人每一年都把我打扮得耀眼奪目，在我的身上掛滿了鈴鐺、圣誕襪、拐杖、小小的圣誕老人玩偶和雪橇，還有其他的吊飾。把這些東西放到我的身上，可是花了小主人不少的心思和時(shí)間！想著要擺在哪里可以更好看？擺在哪里可以更讓人覺(jué)得溫馨？最后，完美的我就出現(xiàn)了。
主人邀請(qǐng)的親朋好友都一個(gè)個(gè)來(lái)了！當(dāng)他們經(jīng)過(guò)我的身邊時(shí)，都會(huì)忍不住想要再多看一眼，并贊美一番，讓我好開(kāi)心�？粗蠹艺J(rèn)真地唱平安夜，我的心會(huì)跟著平靜；看著大家跳舞，我的身體會(huì)不由自主地?fù)u擺起來(lái)；看著小朋友們玩捉迷藏，會(huì)讓我身上的燈光閃爍得更耀眼，有一個(gè)人躲在我的背后，快過(guò)來(lái)找他��！”我身旁的圣誕紅是我的伙伴，我們一起被拿出來(lái)，一起被打扮，一起看著大家唱歌跳舞，一起享受這個(gè)美好的'圣誕節(jié)。
我和別的樹(shù)不同，一般得樹(shù)是供應(yīng)人們的生活所需；而我的存在，是給每一個(gè)人“希望”，新的“夢(mèng)想”，新的“挑戰(zhàn)”，這些被我釋放出來(lái)了以后，人們一定可以迎向更美好的明天。
五年級(jí)作文 篇7
撥開(kāi)千年的云霧，遙遙聽(tīng)見(jiàn)幾千年前，一位睿智的圣人含蓄而深刻地教育子弟：選擇尤比行動(dòng)重要。這句話蘊(yùn)含的哲理即使是在幾千年后，仍然熠熠閃光。
人的一生總有如繁星般多的岔路口，你可能會(huì)迷茫，會(huì)灰心喪氣，會(huì)困惑為什么還不到達(dá)終點(diǎn)目標(biāo)。但你不知道自己走的路到底是不是正確的，路的盡頭是陷阱還是寶藏。這時(shí)你就會(huì)懷疑自己的能力……
上述的內(nèi)容都說(shuō)明了選擇的重要性，但你相信自己當(dāng)初的選擇嗎？青春的我們總是太沖動(dòng)，不能做出最好的選擇，這時(shí)就需要長(zhǎng)輩的幫助，這一條路通向的遠(yuǎn)方，那一條路途中的風(fēng)云，他們都能知一二，并在關(guān)鍵時(shí)刻給我們以前進(jìn)的'方向和動(dòng)力。但只是否就意味著成長(zhǎng)的路上我們只要聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩，當(dāng)然不是。父母的話不是全都是對(duì)的，我們?cè)谧龀鲞x擇之前，也要有自己的思想，自己的靈魂，我們的未來(lái)自己做主！
那做出選擇之后呢，不要忘了行動(dòng)。用行動(dòng)填充目標(biāo)，才是一幅美麗的畫卷。青春的熱血要沸騰，青春的活力要釋放，青春的夢(mèng)想不乏力。行動(dòng)是對(duì)目標(biāo)的最好贊禮，因?yàn)榕Σ艜?huì)讓你無(wú)限接近目標(biāo)，直到達(dá)成。路上有美麗風(fēng)景，你要用心去感悟。勇往直前吧，未來(lái)在等著你！
最后不管每一站的收獲怎么樣，你都不要后悔。自己選擇的路，跪著也有走完。只要不負(fù)年華，不負(fù)自己，就不會(huì)有值得悔恨的。管它路上九轉(zhuǎn)八彎，心中的信念只要如鐵般堅(jiān)不可摧，那么成功的花兒一定會(huì)燦然綻放，屬于你的。不悔不怨，自己選擇的路，即使苦也是甜的。
選擇的話，說(shuō)了幾多行。總而言之，言而又總之，選擇權(quán)在你手中，不一定要選最好的，但是要選最適合你的。如果當(dāng)年居里夫人選擇做豪紳，貝多芬選擇做官員，李白選擇從事音樂(lè)，他們不一定會(huì)做得比現(xiàn)在更好，歷史長(zhǎng)河中可能會(huì)少幾朵晶瑩的浪花。所以輕輕對(duì)你講：“不要迷茫，選擇吧，少年！”
五年級(jí)作文 篇8
綿外，是我成長(zhǎng)五年的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；綿外，是我們歡聲笑語(yǔ)最多的地方；綿外，就像一個(gè)和諧的大家庭，培育著我們這些含苞欲放的嫩芽！讓我們一起畫一張綿外的素寫吧。
“碩果累累，校滿金秋”。秋天，像一陣風(fēng)，不知不覺(jué)的吹來(lái)了。吹來(lái)了笑聲，吹來(lái)了豐收，也吹來(lái)了綿外的十年校慶！
當(dāng)初，我們還是一顆顆種子，被家長(zhǎng)放在綿外這塊肥沃的土地。老師像園丁一樣，為我們澆水、施肥、除蟲(chóng)；當(dāng)初，我們還是一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子，在這充滿溫馨和快樂(lè)的地方，健康地成長(zhǎng)；當(dāng)初，我們還是一株株幼小的嫩苗，在綿外的照料下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
“學(xué)貫中西，彰顯個(gè)性”。綿外的辦學(xué)宗旨，就像農(nóng)民的精心培育。讓我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，讓我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓我們自由地飛翔！
“自強(qiáng)不息，永爭(zhēng)第一”。綿外的學(xué)子屢次獲得市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。奧數(shù)、英奧、體育、寫作……正是因?yàn)檫@些獎(jiǎng)，這些榮譽(yù)，使綿外變得赫赫有名，使綿外成為上千學(xué)子夢(mèng)漫以求的地方。
在這樣的學(xué)校里，就像在家里一樣。在綿外的操場(chǎng)上走著，突然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，綠樹(shù)顯得更翠，水流顯得更歡。最讓我陶醉的是綿外聳立的樓房，老師們那甜美的講課聲和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)閷⒁瓉?lái)綿外的十年校慶！
火黃的告示牌里，洋溢著十年的喜悅；干凈的`教室里，編寫著十年的學(xué)業(yè)，美麗的倒計(jì)時(shí)牌里，繪換著綿外十年的璀燦！
十年如水，流過(guò)曲曲折折的水路；十年如歌，歌唱著豐收的喜悅；十年如馬，跨過(guò)那有無(wú)數(shù)障礙的草地。讓我們拿起手中的筆，寫下綿外十年的輝煌吧！
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