（熱門）四年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
華燈初上，掛在天空的月亮把一縷縷月光灑在大地，給大地鋪上一層輕紗。星星掛在天空一眨一眨，螢火蟲提著小燈籠飛來飛去。教室里燈火通明，掛滿了美麗的彩帶和五顏六色的氣球。
陽(yáng)陽(yáng)老師身穿西裝，帶著領(lǐng)帶，皮鞋和頭發(fā)都像搽了黑油似的。他拿著麥克風(fēng)，大步流星地邁開腳，扭扭屁股走上舞臺(tái)，緊張又開心地說：“Hi！我是陽(yáng)陽(yáng)老師，大家好！”
這時(shí)，王文棋同學(xué)正穿著禮服，手舉一個(gè)牌子，興奮地跳來跳去，并尖叫著，顯得非常激動(dòng)。他心想：哈！以前聽說陽(yáng)陽(yáng)老師唱歌很好聽，今天終于可以聽陽(yáng)陽(yáng)老師唱歌了，我一定要為老師加油喝彩，并讓他給我簽個(gè)名作為留念。
張鈺柔同學(xué)也非常激動(dòng)，穿著一條裙子，帶著許多頭飾。舉著熒光棒左右搖晃，大聲喊：“陽(yáng)陽(yáng)加油……”她心想：愿望終于實(shí)現(xiàn)啦！我終于可以看陽(yáng)陽(yáng)唱歌了，太好了！他一邊想一邊興奮地跳來跳去。
這時(shí)，楊帆同學(xué)穿著睡衣，腳上穿著拖鞋，慢悠悠地走過來，坐在一把椅子上，懶洋洋地打了一個(gè)哈欠，冷笑了一下拿著雞腿和可樂狼吞虎咽起來。
演唱會(huì)開始了，陽(yáng)陽(yáng)老師拿著麥克風(fēng)，閉上眼睛深情地唱起美妙的歌曲，時(shí)不時(shí)還跳起了舞。他走下舞臺(tái)，跟觀眾們握手并飛吻。老師很興奮，歌聲也很動(dòng)聽。
王文棋同學(xué)大聲跟楊楊老師歌唱，蹦來蹦去，手里拿著牌子使勁地左右揮舞，說：“陽(yáng)陽(yáng)老師最好……”他說著便激動(dòng)得哭了。
張鈺柔同學(xué)跟著陽(yáng)陽(yáng)老師扮唱，腳還打著節(jié)拍，目不轉(zhuǎn)睛地看著他唱歌，有時(shí)還把手中的螢光棒高高舉起，在空中搖擺。
楊帆同學(xué)被陽(yáng)陽(yáng)老師的歌聲嚇了一大跳，雞腿從他手中掉到地上，可樂嗆了他一臉。楊帆生氣得臉都泛紅，火冒三丈地閉上眼睛睡著了。
大家都跟著陽(yáng)陽(yáng)老師大聲唱這歌，大家看老師還跳著舞，不禁歡呼雀躍，人氣鼎沸，顯得非常興奮。教室里熱鬧非凡。
演唱會(huì)結(jié)束了，陽(yáng)陽(yáng)老師已經(jīng)累得滿頭大汗，汗水已浸透了衣服，但老師卻非常開心，給同學(xué)鞠了個(gè)躬，便和同學(xué)們拍照、簽名、擁抱。
王文棋同學(xué)看演唱會(huì)結(jié)束后，第一個(gè)沖上舞臺(tái)，一把抓住陽(yáng)陽(yáng)老師的腿，請(qǐng)求老師和他合影留念，并要老師簽名。
張鈺柔同學(xué)走上舞臺(tái)，把一束美麗、芬芳的鮮花獻(xiàn)給陽(yáng)陽(yáng)老師，并和老師簽名和拍照，她顯得無比激動(dòng)。
楊帆睡醒了，看見旁邊沒有一個(gè)人，便向前一看，原來大家都圍著陽(yáng)陽(yáng)老師。他很不高興，站起身來走出去了。
同學(xué)們都圍著老師久久不愿離去，教室里充滿歡聲笑語(yǔ)，成為了一片歡樂的'海洋。
最后，陽(yáng)陽(yáng)老師把同學(xué)們送回了家。路旁的燈光灑向了陽(yáng)陽(yáng)老師和同學(xué)們的身上，他們邊走邊說，天空中飄蕩著他們歡樂的笑聲。
四年級(jí)的作文 篇2
從6歲起，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名寬容同學(xué)、和藹可親的語(yǔ)文老師。因?yàn)槲矣X得自己很有天賦。我上學(xué)后，就模仿戚老師的樣子給媽媽上課，把每個(gè)字認(rèn)認(rèn)真真地講一遍，講完一節(jié)課，媽媽拍手連夸我講得不錯(cuò)，我心里美滋滋的！可我知道還沒有戚老師講的好。
戚老師是從漢字入手，把每個(gè)生字都講得很透徹，再講課文，先找同學(xué)讀一遍，再把課文的主要內(nèi)容講一遍。老師講的引人入勝我聽得津津有味�？缮狭怂哪昙�(jí)，胡老師和戚老師講課的.方式截然不同。老師們講課的時(shí)候幽默有趣，常常逗得我們眉開眼笑，但她也非常嚴(yán)肅，很負(fù)責(zé)任。預(yù)習(xí)時(shí)，先要寫生字222，重點(diǎn)交流初讀感受和課文內(nèi)容。
因?yàn)樗哪昙?jí)是中高年級(jí)了，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不能像低年級(jí)一樣了。下課后，老師也很關(guān)心大家。我上課的時(shí)候，不大膽發(fā)言，老師就耐心地鼓勵(lì)我，老師對(duì)我的親切，讓我感到自信，大膽發(fā)言。上課老師只要看到我們高舉的小手，就會(huì)露出淡淡的笑容。
我要向老師學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)有耐心。成為一名優(yōu)秀合格的老師！
四年級(jí)的作文 篇3
鼓浪嶼素有“海上花園”的美稱。我和家人乘著郵輪行駛在海面上時(shí)，想起一對(duì)著名的回文聯(lián)：“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天�！�
我看見過高大挺拔的松樹，觀賞過傲然聳立的楊樹，卻從沒見過鼓浪嶼神奇的榕樹。鼓浪嶼的榕樹真大，大得要十多個(gè)人圍在一起才能抱住。鼓浪嶼的榕樹須真長(zhǎng)，長(zhǎng)得都可以打辮子了。鼓浪嶼的榕樹真長(zhǎng)壽，它的根系非常發(fā)達(dá)，生命力很強(qiáng)，可以懸空而生，年紀(jì)最大的是頑石山房的老榕樹，已有467歲。
我看見過香港金碧輝煌的高樓，住過溫馨雅致的`酒店，卻從沒見過鼓浪嶼這樣的房子。都說去廈門必去鼓浪嶼，去鼓浪嶼必看老房子，那里的建筑被稱為“萬國(guó)建筑博覽園”。鼓浪嶼的房子真奇啊，綠樹中紅瓦成片，風(fēng)格不一的老房子像各有風(fēng)姿的女子，亭亭玉立。鼓浪嶼的房子真多啊，密密麻麻，令人眼花繚亂。
另外，鼓浪嶼還有藍(lán)藍(lán)的天空，鮮艷的花兒，這些美景共同形成了美麗的畫卷，我陶醉其中……我愛這動(dòng)人的鼓浪嶼！
四年級(jí)的作文 篇4
天到了，我和伙伴們一起來半島公園，揭開春天的秘密。
踏進(jìn)公園，一陣陣芒果花香撲鼻而來，我們順著花香走過去，展現(xiàn)在眼前的是一棵棵高大挺拔的芒果樹，金色的花朵猶如一顆顆金子，花映在綠葉間，顯得特別美麗。透過那濃郁的花香，我仿佛看到了黃綠相間的'芒果掛滿枝頭。
我們繼續(xù)往前走，不知不覺來到了花海，我們被眼前的美景給迷住了�？�!火紅的杜鵑，潔白的水仙，還有很多叫不出名的花兒，它們展開淡雅的笑臉，似乎在和我們打招呼。微風(fēng)吹過，它們翩翩起舞，仿佛要跳出來邀我們共舞。
不光是花兒，樹木，小草也不甘示弱，春姑娘一來，它們都像趕集似的聚攏來。小草碧綠碧綠的，給大地鋪上綠色的地毯。大樹也換上綠色的新裝，看啊，湖邊的柳樹最美，輕柔細(xì)長(zhǎng)的柳條正抽出嫩綠的枝葉，一陣微風(fēng)吹過，柳枝扭動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的身姿，顯得那樣的婀娜多姿，使我不由地想起著名詩(shī)人賀知章寫的詩(shī)句：不知細(xì)葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀，眼前的柳條不正是二月春風(fēng)剪出來的嗎?
春天的秘密很多很多，正等細(xì)心的小朋友去發(fā)現(xiàn)呢!
四年級(jí)的作文 篇5
大家好，我叫***。是一個(gè)活潑的孩子，也是一個(gè)淘氣的小男孩。我有許多成長(zhǎng)故事。
現(xiàn)在就讓我講一講我的成長(zhǎng)故事吧：有一次，那年我才3歲。哥哥，爸爸和媽媽帶我去了北京天安門，我高興的'活蹦亂跳，我東跑跑，西跑跑。一會(huì)兒跑累了。媽媽說：“世江，跑累了吧，騎在哥哥的脖子上吧”。我一聽心里樂開了花，我馬上讓哥哥蹲下來。當(dāng)我騎在了哥哥的脖子上時(shí)發(fā)現(xiàn)天安門廣場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡。突然，我想上廁所。就說：“爸爸我想上廁所”。可爸爸聽成了想喝奶，爸爸就把奶瓶給了我。我憋不住了不小心尿在了哥哥的脖子上。爸爸說：“臭小子，想尿尿怎么尿在了哥哥的脖子上啊”。媽媽生氣了吵爸爸說“怎么不想一想是不是自己的錯(cuò)就吵孩子”。這是我想：好了媽媽你就別吵爸爸了，下一次我表達(dá)清楚意思就行了嗎。
在我成長(zhǎng)過程中還有許多事情讓我難忘，我一生都不會(huì)忘記。
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