五年級(jí)的作文(集合)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
周五下午我們班舉辦的跳蚤市場(chǎng)開(kāi)業(yè)了。你瞧，大家有的買(mǎi)，有的賣(mài)。買(mǎi)家一邊討價(jià)還價(jià)，一邊東張西望，四處尋找自己需要的商品；賣(mài)家一面高聲吆喝，一面介紹商品，忙的不亦樂(lè)乎。整個(gè)場(chǎng)面顯得熱鬧非凡。這可把那些沒(méi)有人光顧的商家急壞了，他們急得像熱鍋上的螞蟻似的——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，端著商品到處亂竄，還不時(shí)的大聲吆喝：“大甩賣(mài)啦！物美價(jià)廉！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”
我的小店也十分熱鬧，人來(lái)人往，不一會(huì)兒便賣(mài)了11元錢(qián)。這時(shí)，“砍價(jià)大王”焦雪來(lái)了，她一來(lái)就把我3元一個(gè)的水晶葫蘆“砍”成了1元，把我10元一只的毛絨小兔“砍”成了8元，我最后以9元的`價(jià)格把毛絨小兔和水晶葫蘆賣(mài)給了焦雪，“砍價(jià)大王”終于心滿意足的離開(kāi)了。我望著手里通過(guò)自己努力辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，心里有說(shuō)不出的高興，與此同時(shí)，我也終于理解了爸爸媽媽的不容易。
拿著自己掙來(lái)的錢(qián)，我在“市場(chǎng)”上逛了一圈，感覺(jué)同學(xué)們的商品都是可買(mǎi)可不買(mǎi)的東西，思來(lái)想去，還是決定什么都不買(mǎi)了，畢竟是自己辛苦掙來(lái)的錢(qián)，怎么說(shuō)都有點(diǎn)舍不得。
通過(guò)這次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我明白了：我們不能亂花爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，我們要學(xué)會(huì)節(jié)儉，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)心疼父母，努力做一個(gè)不讓父母操心的好孩子。
五年級(jí)的作文 篇2
生命是什么？生命是野火燒后的小草；生命是雪地上欣然怒放的梅花，是磚縫中不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的瓜苗，是枯枝上的綠葉。
生命是什么？生命是火燒過(guò)之后的小草。在一片綠綠的大草地上， 小草們都開(kāi)得非常茂盛，自從小草被不知是誰(shuí)放的野火燒了之后，這副美妙的風(fēng)景被大火燒的一片狼藉，四周寂靜一片，沒(méi)有一株草沒(méi)被無(wú)情的野火燒過(guò)。四周一片黑色，草被火燒得粉身碎骨，地被火燒得又黑又焦。第二年春天，小草又探出頭來(lái)，綠綠的.新芽在微風(fēng)中顯得生機(jī)勃勃，傲然挺立小草可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
生命是什么？生命是在雪地上欣然怒放的梅花。寒冷的冬天又要來(lái)臨了，動(dòng)物都冬眠，花草樹(shù)木都被厚厚的雪給重重地壓在了下面，四周都是白雪的身影。突然，一陣花香迎面撲來(lái)，我聞著花香找去，只見(jiàn)我的跟前有好幾顆欣然怒放的梅花，正開(kāi)得濃郁，花香彌漫著整個(gè)冬天。這正好是對(duì)生命的一種詮釋。
生命是什么？生命是在磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的瓜苗。在一個(gè)陰涼的角落里掉進(jìn)一粒香瓜子。過(guò)了幾天，竟冒出一截小瓜苗，那小小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)，即使它只活了僅僅幾天。這正好也是對(duì)生命的一種詮釋。
生命是什么？生命是枯枝上的嫩嫩的芽，在枯枝上都能長(zhǎng)出新的嫩芽，這樣的生命力有多頑強(qiáng)啊！竟能在枯木上展現(xiàn)出新的生命，這是任何人都想不到的。為了讓更多的樹(shù)多姿多彩，它們已經(jīng)變得更加頑強(qiáng)了！這正好是對(duì)生命的一種詮釋。
這篇文章讓我們懂得生命的意義在于頑強(qiáng)地屈服困難和挫折。
五年級(jí)的作文 篇3
冬，是寧?kù)o的，是安詳?shù)�。它沒(méi)有夏天般火熱，沒(méi)有春天般溫暖，沒(méi)有秋天般熱鬧。它總是淡淡的，默默無(wú)聞的在為人民撐起幸福的明天，因而，我深愛(ài)這純潔的冬天！
轉(zhuǎn)眼間，我夢(mèng)寐以求的冬天無(wú)息到來(lái)，它用雙手撫白了大地，親手為森林披上那飄逸的輕紗……冬，唱起了寂寞的歌謠，繁華喧鬧的大地沉思了，仿佛在慢慢傾聽(tīng)這份屬于冬天的交響曲，在慢慢品味這冬的思念。冬天的使者——雪花也聞聲趕來(lái)，他呼喊著咒語(yǔ)，召喚同伴們順勢(shì)而下。片刻后，屋外已是冰雪的天堂，陣陣寒意襲來(lái)，屋內(nèi)燃燒的火焰更是在這一邊茫茫白雪中綻放出了希望。平日里富麗堂皇的住宅與簡(jiǎn)陋的民屋再無(wú)區(qū)別。伙伴們一涌而出，在這茫茫的天地間歡呼，在這茫茫天地間縱聲高歌。每家每戶站在屋外靜靜聽(tīng)著這寒風(fēng)的傾訴，是那樣悲傷，是那樣黯淡。萬(wàn)物都蓋上了冬天的棉被，聽(tīng)著這冬天的搖籃曲紛紛進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我踏出屋外，伸手接上一片雪花。啊！是六邊形的`，這是屬于冬天的六邊形！我高呼一聲緊握著這片雪花，在雪地上奔騰，厚厚的積雪留下了我一排排赤裸裸的腳印，留下了我的歡歌笑語(yǔ)，更留下了我永恒的回憶。我仰望天空，試著品味一下這冬天的氣息，淡淡的，卻又有幾分憂傷�！斑@冬的韻味可真古怪！”我心中默默想著，又在那浩瀚的雪地中翱翔……
冬天，象征著憂傷，象征著純潔，但同時(shí)也象征著新年的到來(lái)，象征著喜氣。憂中帶喜，喜中帶憂。這正是冬天的韻味，我愛(ài)這冬天的韻味！
五年級(jí)的作文 篇4
我的家住在射陽(yáng)的洋馬鎮(zhèn)，是個(gè)風(fēng)光秀麗、民風(fēng)淳樸的藥材之鄉(xiāng)。菊花是洋馬最著名的藥材。菊花加工出來(lái)的最具特色的產(chǎn)品就是菊花茶。
洋馬菊花茶以胎菊為上品。滾燙的開(kāi)水沖泡后，當(dāng)即便喝，清醇味美，妙不可言，其味無(wú)窮，其樂(lè)無(wú)窮。家里來(lái)了客人，洋馬人最先敬上的便是這碗菊花茶。菊花茶成了親朋好友聯(lián)結(jié)情誼的銀練。
洋馬人酷愛(ài)菊花茶，其原由難以追尋，但直接的感受是明確的。洋馬的水好，清清亮亮的`水，泡一碗菊花茶，能清心火，可明眼目，滋潤(rùn)肌膚。洋馬的人好，常喝菊花茶，造就了家鄉(xiāng)人豐潤(rùn)光澤的顏面，爽亮清脆的喉嚨，清秀樸實(shí)；姑娘不施脂粉自然美，小伙不著華衫亦風(fēng)流。
栽種菊花是洋馬人的一件大事。洋馬栽種菊花不是種一點(diǎn)點(diǎn)供人觀賞，而是成畦成片，房前屋后，天地溝坎隨地都栽。金秋來(lái)時(shí)，踏進(jìn)洋馬的菊?qǐng)@，若步行則一日不得出，坐車也需幾十分鐘。中秋采菊時(shí)節(jié)，公路兩旁，白菊似撒銀，黃菊如灑金，家家門(mén)前鋪金疊銀，十里方圓菊香四溢。那“黃黃白白無(wú)數(shù)朵”在金色的陽(yáng)光下，微微掀起一層白浪，噴香撲鼻，令人感概萬(wàn)千，與在城市花園中賞花完全是另一種境界。那是陶淵明的境界：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；那是韓愈的贊嘆：“越山春始寒，霜菊晚愈好”；那是王安石的感慨：“若使芳姿同眾色，無(wú)人知是小春時(shí)�！爆F(xiàn)在，家鄉(xiāng)的“十里菊香”已成為“射陽(yáng)十景”之一，洋馬也成為享譽(yù)全國(guó)的“藥鄉(xiāng)”。
我愛(ài)菊花茶，愛(ài)盛產(chǎn)菊花的家鄉(xiāng)，更愛(ài)勤勞樸實(shí)的家鄉(xiāng)人民。
五年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸今年42歲，就是山東人。他個(gè)子不高，瘦瘦的，體重才120斤，一點(diǎn)也不象山東大漢的樣貌。他臉黑黑的，眼睛大大的，因?yàn)樗ぷ骱苊�，家里事也都就是他�?lái)操心，爸爸看起來(lái)比實(shí)際年齡要大一些。
爸爸以前就是個(gè)軍人，七、八年前轉(zhuǎn)業(yè)回到地方。他喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，看體育節(jié)目，還喜愛(ài)吸煙，家里人都叫他煙鬼，但不喜愛(ài)喝酒。爸爸的.脾氣不太好，眼睛瞪起來(lái)很嚇人，他發(fā)火時(shí)我很害怕他。但爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要我就應(yīng)會(huì)的有一點(diǎn)錯(cuò)，他就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，可就是比較較難的題，他就會(huì)耐心的給我講解，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多動(dòng)動(dòng)腦子想一想，熟練了就會(huì)了”。
爸爸得數(shù)學(xué)很好，考軍校時(shí)120分的題他得了117分。但他的普通話說(shuō)不好，一口山東腔，我還經(jīng)常教他呢！他的英語(yǔ)也不太好，發(fā)音不準(zhǔn)，為了輔導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ)，最近他又學(xué)起了英語(yǔ)，看他的樣貌還挺用功的呢。他勤快，干活利索，也很孝敬老人，對(duì)爺爺奶奶比對(duì)我還好。
這就我的爸爸，我有的時(shí)侯很喜愛(ài)他，有時(shí)候我也很恨他�？删褪撬吘咕褪菫榱宋液茫o下來(lái)想想，我還就是很喜愛(ài)他的。
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