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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-09-08 18:17:52 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)作文[匯編8篇]

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)五年級(jí)作文[匯編8篇]

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        又一次跌到,又一次面對(duì)挫折,而我們需要的就是重新爬起。人生要遇到無(wú)數(shù)次坎坷,起起伏伏,重要的是在無(wú)數(shù)次跌倒后再爬起來(lái),重新面對(duì)坎坷的生活。

        人生就像在走一段不平坦的路,在年少時(shí)遇到絆腳石時(shí),身邊的親人會(huì)來(lái)扶我們一把,幫助我們重新站起來(lái),但當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大,親人都慢慢的離我們而去,都無(wú)法幫助我們了,而這時(shí)能幫助我們的就是自己,要學(xué)會(huì)走過(guò)挫折,戰(zhàn)勝自己,善于把絆腳石變成墊腳石,從中得到教訓(xùn),勇敢地面對(duì)生活。

        一次一次走過(guò)挫折,我們擁有了更多的生活經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的,而成功的人,面對(duì)、克服的挫折更多,就因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),正確的看待它們,主動(dòng)磨練自己,才會(huì)取得成功。我們擁有更多挫折并不代表我們比別人差,失敗的終點(diǎn)往往是成功的起點(diǎn),只要你用正確的'態(tài)度走過(guò)挫折,你就離你的夢(mèng)想更進(jìn)一步。人生就像奔流的大海,沒(méi)有島嶼和暗礁,就難以激起美麗的浪花;人生就像廣闊的天空,沒(méi)有白云和暴雨,就無(wú)法見(jiàn)到燦爛的彩虹。走過(guò)挫折,就是走過(guò)人生中的一部分,走過(guò)挫折就應(yīng)干勇敢面對(duì)坎坷。

        中學(xué),是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這里不免有些陌生,我也變得膽小起來(lái),連上課都不愿意回答問(wèn)題,雖然我也常常嘗試著改變自己,我還是那個(gè)我,就算回答了問(wèn)題,總是會(huì)有差錯(cuò)。在我看來(lái),這是我中學(xué)時(shí)代的一個(gè)挫折。

        一次語(yǔ)文課,天空一點(diǎn)也晴朗,反而陰的像黑天一樣,加上心情格外不好,趴在桌子上,一動(dòng)也不想動(dòng)。老師在講閱讀題,剛講完了兩道題,老師就點(diǎn)出了我的名字,我以為老師想讓我回答問(wèn)題,我站起來(lái),低著腦袋,答出了下一道題。

        不,不是。老師打斷了我。

        我不知道老師是什么意思,把本子拿了起來(lái),重新答這道題。

        老師又一次打斷我:不是,音樂(lè)老師找你。

        老師的話音剛落,全班哄堂大笑,連老師也樂(lè)了。我的同桌已經(jīng)笑得站不起來(lái)給我讓座了,但我走在過(guò)道上時(shí),同學(xué)們并沒(méi)惡意的笑聲不停在耳邊響起,我都不知道是怎么走過(guò)的。我知道,只要振作起來(lái),堅(jiān)定不移的走過(guò)挫折,一切都會(huì)風(fēng)平浪靜的。

        讓我們抬起頭來(lái),一起走過(guò)挫折,展現(xiàn)真正的自我,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折只是人生中但及其重要的一部分。走過(guò)挫折,面前就是成功的彼岸。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        蝴蝶是一種美麗的小昆蟲(chóng),幾乎每個(gè)人都喜歡她,我也不例外。 有一次星期日,我看見(jiàn)了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈,碩大的翅膀好似它的舞服,油菜花地好像它的'舞臺(tái),也許是累了,它一會(huì)兒便停了下來(lái),在它的后臺(tái)一朵油菜花上休息著,我手拿袋子,悄悄地走了過(guò)去,走到了黑蝴蝶的身后,猛地一罩,它便落入了我的口袋中,接著,我把它放入了一個(gè)大罐子中,讓它有足夠的空間飛舞。 剛開(kāi)始,它還用它的黑翅膀撲打著罐子,好像在說(shuō):求求你,放我出去吧!可過(guò)了一會(huì)兒,它仿佛知道這么做是沒(méi)用的,它停止了拍打,靜靜的站在罐子底部,偶爾抖動(dòng)一下翅膀。

        我嫌無(wú)聊,便去看書(shū)了,不知怎么的,我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了,吃完早飯,我急忙去看它,當(dāng)看見(jiàn)它連翅膀都不肯抖抖時(shí),我十分懊悔將它捉回來(lái)。在這懊悔中,我將它帶到了昨天捉它的地方,小心翼翼地將它放在了油菜花上,可它并沒(méi)有飛走,反而飛到了我的手上,就像在向我道謝般,過(guò)了一會(huì)兒,它才飛走。我仰望著它飛向遠(yuǎn)處,直到我看不見(jiàn)它才拿起罐子離開(kāi)。 其實(shí),每一只動(dòng)物都是一條小生命,不管你地位多高,你也應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物,這樣地球才會(huì)更和諧。

        要知道:這個(gè)地球如果沒(méi)有小動(dòng)物,就不會(huì)這樣多姿多彩。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        “誒誒,”雪莉爾碰了碰慕容薇,“聽(tīng)說(shuō)有個(gè)新貴族來(lái)天籟學(xué)園,異星來(lái)的公哦!”

        “切,我在就知道了。學(xué)校里不全是貴族嘛,而且,”維達(dá)神秘兮兮的說(shuō):“她可是安奈星來(lái)的,就是那個(gè)大帝都被流放的星球。這樣的貴族居然還來(lái)讀這個(gè)貴族學(xué)校。要不是這個(gè)公主頭銜,早就成叫花子嘍!”一陣尖笑。

        “砰!”門(mén)和墻的撞擊聲大的嚇人,一位藍(lán)發(fā)少女走了進(jìn)來(lái)。

        “瞧,就是她!”維達(dá)指著少女。突然,教室里一片低氣壓,學(xué)生們都不約而同地往藍(lán)發(fā)少女那兒看。慕容薇看見(jiàn)女孩的目光往她這里望,她似乎愣了一下。就在這一刻,慕容薇看見(jiàn)她的瞳仁變成了深藍(lán)色!

        “她,她是魔族人!”慕容薇尖叫。同學(xué)們更驚訝了,可是當(dāng)他們注視著女孩的眼睛時(shí),她的眼睛仍是檸檬黃色的。

        “你吃錯(cuò)藥了吧?"維達(dá)滿不在乎的從慕容薇跟前走過(guò),在女孩面前站定。”我叫凌月。“女孩冷冷的說(shuō)。

        維達(dá)有些微訝,這樣的公主又落到了這樣的`地步,氣場(chǎng)還能大的嚇人。維達(dá)鎮(zhèn)定了一會(huì)兒,又輕蔑的說(shuō):”你就是那個(gè)叫花子公主?“凌月走了兩步,用食指和拇指微抬起了維達(dá)的下巴,“叫花子公主?”凌月輕笑著說(shuō),“沒(méi)錯(cuò)。但是——“凌月猛地把維達(dá)摔了下去,“你不配!”然后轉(zhuǎn)身離去。剩下一班人在那愣著,“這也太霸氣了點(diǎn)!”凌月在走廊里發(fā)瘋般的猛捏自己手臂:又闖禍了~

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        外婆腳趾旁邊有塊大骨頭,很難買到合適的鞋。而我呢?由于腳長(zhǎng)得十分快,一年要買許多雙鞋。并且,穿不了多久就又小了,這樣太浪費(fèi)了。因此,我想:能發(fā)明一種可以根據(jù)腳的大小,自動(dòng)調(diào)節(jié)的鞋。該多好,這樣,我和外婆就不用為買鞋而發(fā)愁了。

        于是,我便在腦海里開(kāi)始構(gòu)思一種新型的“推拉式”鞋了。構(gòu)思好后, 我趕忙找來(lái)塑料盒、刀片、雙面膠、剪刀、塑料等材料,就開(kāi)始做了。(1)、我先用刀片把塑料盒裁成鞋底的.前半部分和后半部分,然后將其卡好,使其能夠推拉。(2)、再用剪刀把塑料片剪成鞋面,用雙面膠把它固定在鞋底上。(3)、為了使鞋不經(jīng)常斷開(kāi),我又在前半部分的鞋幫兩側(cè)穿了一排小孔,在后半部分的鞋幫上穿了一個(gè)小孔。根據(jù)腳的大小推拉好后,用小型釘扣固定。

        這樣,一雙“推拉式的鞋”就做好了。這種鞋既節(jié)約了資源,又減少了家庭的開(kāi)銷,真是一舉兩德!

        小氣孔的新發(fā)現(xiàn) 我采集了許多樹(shù)葉,準(zhǔn)備做樹(shù)葉書(shū)簽。

        我先選取了幾片葉片完好、葉脈清晰、堅(jiān)韌的樹(shù)葉,把它放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的堿水里,在火上加熱。煮了一段時(shí)間,等葉肉完全脫落,我用鑷子撈出一片樹(shù)葉后,使我驚喜地發(fā)現(xiàn):從沸堿水里撈出來(lái)后的樹(shù)葉的背面,有許多充滿水的小泡,并且,都緊挨著葉脈。通過(guò)查資料我才知道:樹(shù)葉的背面許多充滿水的小泡,就是植物的氣孔,它排出空氣后,吸入堿水,氣孔就鼓起來(lái)了。植物在進(jìn)行光合作用時(shí),可少不了氣孔,平時(shí)我們用肉眼觀察不到它。但通過(guò)這種方法,我們同樣也可以觀察到植物的小氣孔。

        這次發(fā)現(xiàn),使我深深體會(huì)到:發(fā)現(xiàn)不是盲目地憑空捏造,而應(yīng)該從生活中的一點(diǎn)一滴去留心觀察。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

        日子像蝸牛一樣的漫漫行走著,秋天的溫度還在延續(xù)著夏天的死一般的沉寂。這些天,我一直在等待,似乎毫無(wú)目的,但我一直都在等待著,或許在等待一個(gè)奇跡,等一場(chǎng)似乎永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)的夢(mèng),夢(mèng)里相逢,醉時(shí)相擁。

        我夢(mèng)中出現(xiàn)的女郎啊,你是否真的歸于一場(chǎng)夢(mèng)境,難道我們?cè)?jīng)擁有的一切,或美好,或憂傷,的往事,真的要讓她永遠(yuǎn)沉睡在記憶深處嗎?我們都是犯過(guò)錯(cuò)誤的孩子,但或許我們都在開(kāi)始為對(duì)方或者將來(lái)而改變,只是我們失去了彼此的消息,所以再也聽(tīng)不到對(duì)方的`心跳,聞不到曾經(jīng)熟悉的味道……

        或許吧!我和你的相逢是天注定的緣分,而永別似乎在相識(shí)那一刻也就被注定了,我以前從不相信什么命運(yùn),可現(xiàn)實(shí)卻清晰的告訴我,命運(yùn),主宰自然的神,把一切都安排好了,我們只是做無(wú)謂的掙扎,只會(huì)讓彼此更加的難受……

        我在等待一場(chǎng)大雨,最好能將這個(gè)世界吞沒(méi),那樣一切都不將純?cè)诹,什么天理,什么緣分,什么命運(yùn),都在這個(gè)炎熱的季節(jié),撲向一個(gè)盛大的死亡?扇水吘故且钪,為現(xiàn)在,還有不久之后到來(lái)的人,而辛苦的活著……

        多希望現(xiàn)在就可以去學(xué)校讀書(shū)啊!作在家里,實(shí)在是太無(wú)聊了!只不過(guò)偶爾去上上網(wǎng),還可以緩解心情,唉,生活總是這樣,不知什么時(shí)候才是一個(gè)盡頭……

        還是讓一切,按照它原來(lái)的軌跡發(fā)展吧!這是大自然的發(fā)展規(guī)律。≌l(shuí)都沒(méi)有辦法改變……

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

        上周返校那天,我的心情本來(lái)很低落。因?yàn)樵缟系臅r(shí)候,弟弟把我種在后院的小花全拔了,我很生氣可又不能朝他發(fā)火。后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)要帶我去趕集,我才又高興起來(lái)把早上難過(guò)的事拋到腦后,開(kāi)開(kāi)心心地和奶奶一起出門(mén)了。

        我們?cè)谟H戚家吃完午飯,我妹妹來(lái)了,我們便一起出門(mén)了。

        入口的.地方有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),音樂(lè)陣陣,我和妹妹都想去玩,可我奶奶不同意,說(shuō):“等會(huì)兒有時(shí)間再玩吧!現(xiàn)在先去逛一圈。”我們沒(méi)辦法只好先跟著奶奶去看別的。我東瞧瞧,西看看,見(jiàn)到好玩的就停下仔細(xì)看,還很想全買下來(lái)。妹妹更是調(diào)皮,奶奶還在這邊看衣服,她卻已經(jīng)急匆匆地去前面或?qū)γ鏀偽豢磩e的,我們只好緊跟著她跑。人那么多,擠都擠不出去,一轉(zhuǎn)眼,妹妹不見(jiàn)了。奶奶急了,突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)左前面那塊空地上有好多玩具攤,但人不是很多,我想妹妹肯定會(huì)去那,我們連忙繞道趕到那里。果然不出我所料,妹妹已經(jīng)在那里開(kāi)心地看各種玩具了。我們騙她說(shuō),前面在表演好看的節(jié)目,她才肯乖乖跟我們走。

        這次趕集,我和奶奶一點(diǎn)東西都沒(méi)買,只是跟著妹妹跑,幸虧她只跑了一會(huì)兒,否則我都腿斷了。雖然趕集時(shí)間不長(zhǎng),并且因?yàn)槊妹煤苁求@心動(dòng)魄,但我還是很高興!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

        去年寒假,我終于來(lái)到了心儀已久的鄉(xiāng)下。

        由于是第一次來(lái)鄉(xiāng)下過(guò)年,一下車,我就興奮地到處參觀,“佳鈺,佳鈺”“咦,這是誰(shuí)在叫我?”哦,原來(lái)是姑奶奶。只見(jiàn)她一手端著個(gè)大簸箕,一手拿著個(gè)舊木盆。我既興奮又好奇,姑奶奶在干什么呢?我連忙跑過(guò)去,那里有一層紗網(wǎng),里面有著什么動(dòng)物,我也不清楚。我想象:是許多怪異的鳥(niǎo),還是兇殘的鱷魚(yú)?“佳鈺,你過(guò)來(lái),幫姑奶奶喂喂雞!”姑奶奶的聲音把我從遙遠(yuǎn)的地方拉回了現(xiàn)實(shí)!鞍!雞?喂雞!”我激動(dòng)地問(wèn)!皩(duì),是喂小雞!惫媚棠痰聂せ湍九枥铮瓉(lái)是稻谷和青菜。

        我一股腦兒鉆了進(jìn)去,里面的小雞嚇得四處亂竄,以為我要來(lái)抓它們。我微微一笑,想了個(gè)妙計(jì)——用食物來(lái)引它們。沒(méi)想到我的`方法顯靈了!它們又回來(lái)了,只是還是小心翼翼的,只是腳步很輕。它們先啄了一下稻谷,看是不是真的,以免上當(dāng)了。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)這是真的稻谷后,放開(kāi)了膽子,放開(kāi)了肚皮津津有味地吃。

        趁它們?cè)诔詵|西時(shí),我仔細(xì)地觀察了它們,我發(fā)現(xiàn)它們都很“自私”,我拋給它們一根青菜,立馬就上來(lái)?yè),搶到的那只小雞,連忙跑到一個(gè)角落里,抬起頭,用警惕的眼光打量了一番,見(jiàn)沒(méi)有雞和它搶,便把青菜放下了,在那里細(xì)細(xì)地地品嘗著。

        我看到有一只小母雞,大概剛生出來(lái)沒(méi)多久,羽翼還沒(méi)有豐滿,照樣在搶食物。它太小了,總是搶不到。我可憐它,輕輕地走過(guò)去,摸摸它的絨毛。它不在意,任由我摸。我喂給它一根青菜,不料卻被其它雞看到,紛紛跑過(guò)來(lái)?yè)。有一只稍微大一點(diǎn)的公雞搶到了,剛要吞下去,我也忘記了它是雞了,刷的一下站起來(lái)了,斥責(zé)它說(shuō):“你一個(gè)男生怎么可以這樣子,專欺負(fù)小女生!”大概這只公雞被我嚇傻了,半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái),把青菜吐了,拔腿就跑。

        我把青菜撿起來(lái),放到小母雞的面前。它慢慢的走過(guò)來(lái),開(kāi)始細(xì)細(xì)地吃青菜。我又喂了它一點(diǎn)稻谷,直到看到它的“小肚子鼓鼓的”,我才放手。

        每天就這樣重復(fù)著,里面的雞都和我熟了,只要我一來(lái),它們就爭(zhēng)先恐后地跑來(lái)覓食,連那只膽小的小母雞也不例外?粗侨弘u在我的照顧下,一天天快樂(lè)地覓食、成長(zhǎng)。我笑了,笑得很燦爛,一如那寒冬里的臘梅花。

        只可惜,春節(jié)后,我要回長(zhǎng)沙了。走的那天,我很用心的喂了它們,那些小雞紛紛跑過(guò)來(lái)圍看我,眼巴巴地望著我,發(fā)出“咕嚕,咕!钡穆曇簦蚁嘈,它們十分地依念我。

        雖然鄉(xiāng)下沒(méi)有城里繁華熱鬧,但是,這次喂雞的經(jīng)歷卻是我最難忘的。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

        春天來(lái)了,雪化冰消,山青了,水綠了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里,也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒,撒進(jìn)肥沃的泥土里。

        一陣春風(fēng),一場(chǎng)春雨,玉米的頭鉆出來(lái)了,大豆的頭鉆出來(lái)了,谷子的頭也鉆出來(lái)了?ㄗ涯?葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開(kāi)“人”字形的硬殼也鉆出來(lái)了。

        陣陣春風(fēng),場(chǎng)場(chǎng)春雨,向日葵長(zhǎng)高了,已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂(lè)的孩子,無(wú)優(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。

        夏天到了。在這生長(zhǎng)的季節(jié)里,向日葵已經(jīng)告別了自我的幼年,長(zhǎng)成了,個(gè)“小伙子”了。你看,它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇!頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵?——小小的.綠色的花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(zhǎng)大,最后開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤(pán),花盤(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

        一陣狂風(fēng),一場(chǎng)暴雨,向日葵在風(fēng)雨中搖擺,而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。

        早晨,葵花張開(kāi)笑臉,第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng);中午,太陽(yáng)當(dāng)空,葵花總是向上揚(yáng)起那金色的臉龐;傍晚,太陽(yáng)徐徐落山了,向日葵又面向西方,戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

        !多美的葵花呀!金色的陽(yáng)光照進(jìn)它的心里了。秋天來(lái)臨,在這收獲的季節(jié)里,向日葵度過(guò)了它朝氣勃勃的青年時(shí)代,漸漸成熟了。

        習(xí)習(xí)秋風(fēng),絲絲秋雨,向日葵的葉子由綠變黃,花盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了?墒腔ūP(pán)里那些數(shù)不清的花蕊下方卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí),向日葵謙虛地悄悄地低下了頭,好像在向人們暗示:該收獲了。

        農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了。他們打了葵花籽兒,選好的交給國(guó)家榨油,剩下的留著自我吃,還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀!

        到了冬天,向日葵的一生雖然結(jié)束了,但它留下了豐收果實(shí),給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。

        向日葵時(shí)時(shí)刻刻理解陽(yáng)光的哺育,它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣,在祖國(guó)的陽(yáng)光下,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。

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