四年級(jí)作文集合[8篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)作文 篇1
“車”我們都不陌生，但一些車在行駛的時(shí)候出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，讓大家都覺得不愉快。你聽了下面的故事就會(huì)明白為什么要文明行車了！
有一天我在去大豐的路上，看見一輛車先是慢慢地行駛，然后突然加速飛馳。我看到這一幕驚呆了，心想：這人怎么開車的，再這樣一慢一塊的會(huì)不會(huì)出車禍呀。真是說曹操曹操到，果然出車禍了。我們也停了車，原來是那輛小汽車撞倒了一輛電瓶車。
車禍現(xiàn)場(chǎng)一開始人來的很少，漸漸地人就多了，圍成了一個(gè)圈，而我卻被擠到外面。我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，地上躺著個(gè)老人，流了很多血。不會(huì)兒，一位警察叔叔威武地走過來，嚴(yán)肅地問：“這是怎么回事？”有個(gè)人說：“一輛電瓶車被一輛汽車給撞了�！本焓迨逑冉邪牙先怂瓦M(jìn)醫(yī)院，然后審問這個(gè)弄出車禍的人。不文明的`行車真是害人呀！
還有一次，我、爸爸和媽媽一起去外婆家吃飯。在路的一個(gè)岔口，我們剛準(zhǔn)備上小路，就來了一輛車也要走。那輛車想向北，而我們向南。爸爸可沒有直接走過去，因?yàn)榕屡龅絼e人的油菜花，卻先叫別人走過去，自己倒車。這個(gè)辦法成功了！大家都平安地過了岔口，我們順利地去了外婆家。
小朋友們，文明行車很重要哦！
四年級(jí)作文 篇2
“我是一只小小的小鳥�！钡艿苡衷谟盟钠粕ひ舫枇�，幾乎每天都要唱一個(gè)小時(shí)，害我每天都要“享受”那聲音，但這也沒什么，只要看看我們南國(guó)的美麗風(fēng)光，我的心情就無(wú)比開心。
說到我的家鄉(xiāng)的風(fēng)景啊，那是三天三夜都說不完呀！我的“房子”在一棵大大的樹上，是一棵參天大榕樹。它的枝干多得不計(jì)其數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，一部分垂到水面上。樹葉那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的，南國(guó)的樹！
人們都稱這里是“鳥的天堂”，因?yàn)檫@里的農(nóng)民不許人們?nèi)プ轿覀儯赃@里的鳥很多，真謝謝那些農(nóng)民，為南國(guó)增添一道亮麗的風(fēng)景線！
還有南國(guó)的`花園，月季、水仙、杜鵑、玫瑰等許許多多五顏六色的花兒到處都是，它們有的含苞待放，有的絢麗綻放，它們點(diǎn)綴著南國(guó)，好似夜空中閃爍的繁星。
說了這么多，你是否覺得南國(guó)很美？那就趕快來參觀，記得來我家做客哦！
四年級(jí)作文 篇3
早上，我和媽媽去餐飲店吃飯。來到餐飲店，我先要了一個(gè)菜餅，又去要了一碗豆腐湯。我剛吃了一口菜餅，就聽服務(wù)員叫道：“豆腐湯好了。”我連忙過去端我的豆腐湯。
我端著豆腐湯回到我的座位上，猛然發(fā)現(xiàn)剛才放餅的盤子空空的，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——?jiǎng)偛藕枚硕说囊粋�(gè)菜餅放在盤子里，就端碗飯的功夫，怎么就沒了呢？
我去問媽媽：“媽媽，我的菜餅不見了，是誰(shuí)拿了？”媽媽一看那空空的藍(lán)色盤子，一臉茫然，說：“我也不知道呀�！蔽蚁耄旱降资钦l(shuí)拿了我的菜餅呀，是不是那些收破爛的拿了？
這時(shí)，媽媽看見一位穿紅衣服的阿姨手里提著一個(gè)小塑料袋，里面裝著一個(gè)菜餅，而這個(gè)菜餅上有一個(gè)豁兒，很顯然，那是被人咬過的。可媽媽還是有點(diǎn)不太確定是不是她拿的，就去問賣餅的人：“那個(gè)穿紅衣服的人剛才來這里買餅了嗎？”“沒有�！辟u餅的人搖搖頭。
我媽媽就更加確信自己的判斷了，立刻追了出去，可媽媽走出門又退了回來，一邊走，一邊說：“算了，算了，反正就那一個(gè)餅，她拿走就拿走吧�！闭f著，就又給我買了一個(gè)餅。這時(shí)，賣餅的.阿姨對(duì)一位正在搞衛(wèi)生的清潔工說：“你去把那個(gè)餅要回來吧�！薄拔也蝗ィ也蝗�，像那種人問了她也不會(huì)承認(rèn)。”清潔工阿姨帶著一副輕蔑的語(yǔ)氣說。
這時(shí)，一位叔叔聽見了，就跑過去，問了那位穿紅衣服的阿姨幾句，那位阿姨就跟著進(jìn)來了，手里提著那個(gè)菜餅，走到我們跟前，嘴里一個(gè)勁兒地說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我還以為你們不吃了，所以想把它帶走喂狗。”這時(shí)，餐飲店里的人還很多，人們都往這里看，那位阿姨低著頭，恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。最后，她還要把菜餅還給我們，媽媽對(duì)她揮揮手說：“不要了，不要了，你拿走吧�！彼@才提著餅匆匆地離開了。
看來呀，無(wú)論什么時(shí)候都不能貪占小便宜，否則，是會(huì)被人看不起的。
自評(píng)：這是今天早上吃飯時(shí)發(fā)生的一件事，我按照事情的經(jīng)過敘述了下來，感覺寫得還比較詳細(xì)。歡迎大家指導(dǎo)！
四年級(jí)作文 篇4
迎著和煦的春風(fēng)，踏著碧綠的小草，我們信步走進(jìn)氣象局。明天就是今年的第55個(gè)氣象日了，所以今天的活動(dòng)顯得格外有意義。
離活動(dòng)開始還有5分鐘，我們懷著好奇心走進(jìn)了觀測(cè)場(chǎng)。觀測(cè)場(chǎng)里的這些儀器讓我們大呼稀奇！“咦，這三個(gè)大大的箱子是干什么的？為什么它們有點(diǎn)斜，是歪了嗎？”我們的小腦袋里冒出了一個(gè)又一個(gè)問題�！爸绬�？這叫百葉箱。它是用來保護(hù)氣象儀器的。你們看，百葉箱上的一個(gè)個(gè)葉片，是為了通風(fēng)，也是為了防止太陽(yáng)光直射。它之所以不是正對(duì)著我們的，是因?yàn)槔锩娴臍庀髢x器測(cè)氣象溫度時(shí)需要正南正北的……”我們循聲向后看，哦，原來是氣象站的吳臺(tái)長(zhǎng)在為我們解答呢。
吳臺(tái)長(zhǎng)輕輕地走了過來，把百葉箱打開，耐心又細(xì)致地為我們講解起來里面儀器的作用。哇！這三個(gè)看似笨重的大箱子，原來里面的學(xué)問有這么多呢！這可真讓我大開眼界呢。像水桶一樣的雨量筒，埋在地下的地溫表，似一個(gè)望遠(yuǎn)鏡的日照計(jì)……這些奇奇怪怪的高科技儀器，還真讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少的氣象知識(shí)。離開觀測(cè)場(chǎng)，我們沿著蜿蜒的小道，來到了大氣灰霾觀測(cè)站。了解了大氣電場(chǎng)儀、激光雷達(dá)等儀器的'作用，更認(rèn)識(shí)到了PM2·5對(duì)我們的危害。
離開觀測(cè)站，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了會(huì)議廳，聆聽一場(chǎng)氣象科普講座。講座中，鈕主任向我們介紹了大氣中發(fā)生的天氣現(xiàn)象、天氣預(yù)報(bào)的制作流程、突發(fā)氣象災(zāi)害的預(yù)警信號(hào)以及教會(huì)了我們?nèi)绾卧诶纂娞鞖庀伦匀鐟?yīng)對(duì)等。這次講座大大增長(zhǎng)了我們的氣象科普知識(shí)，開拓了我們的眼界。
快樂的時(shí)光總是短暫的，通過這次活動(dòng)，我感觸頗深。以前，我并沒有對(duì)氣象有什么了解，但在這次采訪活動(dòng)中，我了解到了許多氣象知識(shí)。以后，我要多多了解天氣，觀察天氣，天氣真的很重要哦！
四年級(jí)作文 篇5
每天上下學(xué)，我們都會(huì)看到一位身穿保安服的大爺，他的眼睛笑瞇瞇的，透出慈愛的目光，嘴角總是微微的笑著，這就是我們的保安——楊大爺。
他長(zhǎng)得又胖又矮，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上戴著一頂保安帽，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角經(jīng)常掛著微笑，他雖然是一個(gè)普通人，可他在我們同學(xué)眼里是一棵矗立在懸崖上的蒼松。
記得一天下午，天空陰沉沉的，下學(xué)鈴聲剛響起來，同學(xué)們就一窩蜂地跑出教室，當(dāng)我們排好隊(duì)，向校門口走去時(shí)，我不禁心里想到：今天上午我告訴爸爸早放學(xué)，不知他來了嗎？我們剛走出校門口，我就離開隊(duì)伍，在那人山人海的大街上找我的爸爸，可不知怎么搞的，連爸爸的影子也沒有，這時(shí)，我很著急，心里就像打了五味瓶，急的我頓時(shí)流出了眼淚，楊大爺看見我孤零零地站在馬路旁，就跑過來問：“小朋友，天都黑了，你怎么還不回家？我支支吾吾地說：“嗯……，我家離這兒遠(yuǎn)，父母沒來接我，所以我回不了家�！睏畲鬆敐M臉責(zé)備地說：“你父母怎能這樣粗心呢？這樣吧，你先到我的傳達(dá)室里寫作業(yè)吧，過一會(huì)兒，也許你的父母可能就會(huì)來了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)傳達(dá)室寫起了作業(yè)，楊大爺還遞給我一杯熱水，不一會(huì)兒，爸爸就來了，我急忙整理東西，背起書包就撲進(jìn)爸爸的懷里，爸爸激動(dòng)地對(duì)楊大爺說：“真是太感謝您了，老大爺，如果您不及時(shí)發(fā)現(xiàn)他，我可就急壞了！”楊大爺擺了擺手說：“不用謝，我雖然是個(gè)看大門的，但我也得保護(hù)在校的.全體小同學(xué)，這是我該做的！”聽了這句話，一股敬佩之情在我心中油然而生。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，楊大爺不論嚴(yán)寒酷暑，他都永遠(yuǎn)地站在他平凡的崗位上，做著許許多多不平凡的事，現(xiàn)在每當(dāng)我上下學(xué)碰到楊大爺時(shí)，總是充滿熱情的叫一聲：“楊大爺。”
楊大爺就是一個(gè)熱心腸的人，他這樣不辭辛苦，我每次想起他的時(shí)候，真想對(duì)他說一句：“謝謝你，楊大爺�！�
四年級(jí)作文 篇6
我們無(wú)語(yǔ)，我們沉默；我們無(wú)言，我們悲傷；我們無(wú)悔，我們張揚(yáng)；我們歌頌，我們飛翔……
——題記
維納斯女神像前，無(wú)數(shù)旅客駐目欣賞，評(píng)頭論足，為她的殘缺之美而感嘆著。沒有手臂的維納斯女神被無(wú)數(shù)人贊賞、歌頌著，因?yàn)樗B殘缺也愈加令人喜愛，愈加耀眼。殘缺在歌頌中升華。
舞臺(tái)中央，一個(gè)少女在翩翩起舞，舉手投足之間，無(wú)不透露出優(yōu)雅。她隨聲而起，應(yīng)聲而止。表演結(jié)束了，掌聲卻依舊響起，如潮水般生生不息。她被所有人歌頌著，因?yàn)樗囆g(shù)愈加令人喜愛，愈加美麗。藝術(shù)在歌頌中被享受。
我向往維納斯，向往舞臺(tái)中央翩翩起舞的少女，向往所有的.美好。在這個(gè)迷惘的世界上，我歌頌著，履行著一個(gè)歌頌者的義務(wù)。我盡力做著本分，盡力向一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)靠近。不去奢求，只是盡情享受自己所擁有的。
可是我也會(huì)幻想，也會(huì)做夢(mèng)，也會(huì)渴望。我向往維納斯的魅力，向往起舞少女的優(yōu)雅，我不想再做一名旅客，不想再做一位觀眾，不想再做一個(gè)單純的歌頌者。
今天，我也想做一名被動(dòng)者，不想再去主動(dòng)了，不想再去主動(dòng)歌頌了。我累了，我疲倦了，我也想嘗試被歌頌的幸福了。如果可以，請(qǐng)為我唱首歌吧！為我寫首小詩(shī)吧！也讓我幸福幸福吧！
有一天，也許我會(huì)被歌頌，也許我依然是像前臺(tái)下的歌頌者之一，但我不會(huì)放棄，不會(huì)放棄我所向往的一切，不會(huì)放棄一切的一切�？v然，現(xiàn)在的我和其他人無(wú)異——也是歌頌者。
四年級(jí)作文 篇7
歲月不等人，轉(zhuǎn)眼間離中考只剩下四十多天，這段時(shí)間中，悶熱與壓力在空氣中碰撞與交融，發(fā)生了“化學(xué)反應(yīng)”，產(chǎn)生一種新的物質(zhì)——煩躁。
課間的清泉
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們有氣無(wú)力地回到座位上，剛才沸騰的教室化為一潭死水。老師費(fèi)盡心思，想要調(diào)動(dòng)氣氛，卻泛不起一絲漣漪。頂上的風(fēng)扇刷刷地轉(zhuǎn)動(dòng)，像一位樂手，演奏出完美的催眠曲，將同學(xué)們拉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我看見了周圍一個(gè)個(gè)“睡羅漢”，再看看氣惱的老師，一股股卷子侵蝕著我的大腦，眼皮在“打架”，畫面越來越模糊，老師的聲音好似從天際傳來，漸行漸遠(yuǎn)，一節(jié)課就這樣結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躁動(dòng)不已，我心中有種難以抑制的燥熱，想要發(fā)泄出來。這時(shí)我聽到了外面?zhèn)鱽砹艘魳罚也唤吡似饋�，這聲音像一汪清泉，熄滅我內(nèi)心的火焰，我感到無(wú)比的清涼，帶著平靜地心暢享在知識(shí)的`海洋中。
午夜鎮(zhèn)魂曲
“啪”得一下，我狠狠地把筆拍到桌面上，看著外面漆黑的天幕，一切都很靜，靜得令人發(fā)慌。已是十二點(diǎn)半了，作業(yè)還有一大堆，想的我發(fā)愁�？粗巴鈨H有的幾家燈明的房屋，我就感到不舒服。人家熬夜玩，我熬夜學(xué)習(xí)。我索性躺在床上，戴上耳機(jī)，聽著耳邊“我安靜聽著肖邦，用維也納憂傷……”我的心靜了下來，優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌喉，使我陶醉，我靜靜地浸泡在音樂的溫泉中，趕走了煩躁，趕走了疲倦，遺留下清涼的平靜。
我想偉人要彈奏優(yōu)美的樂曲，也要經(jīng)歷千百次的磨煉，我這點(diǎn)困苦又算什么呢。我看見窗外的燈光，想到也許他們和我一樣正在努力地學(xué)習(xí)吧。這時(shí)，我拿起放下的筆……
自我狂歡曲
每當(dāng)我遇到挫折或感到疲憊時(shí)，我都會(huì)一個(gè)人聽聽音樂，抱起吉他彈唱一首。音樂都會(huì)使我平靜，在音樂中，我能找到自由與放松，我能盡情地放縱自己，在黑暗中唱響自己的狂歡曲。
音樂便是我的天空，它很普通，也很特別。它讓我放松，它促使我努力，它是我一生的伙伴。
我愛音樂，我愛那片屬于我的天空。
四年級(jí)作文 篇8
“給我兩瓶！”
“我要四瓶！”
“別搶，別搶，人人有份�！�
怎么商店里有這么多人呀！原來是：商店里最新推出了“聰明飲料”，據(jù)說喝了能讓人變聰明。小朋友們的價(jià)值都搶著去買，商店里就出現(xiàn)了人山人海的搶購(gòu)景象。
有一天，小海和其他的'小朋友一樣，吵著讓媽媽跟他一起去買“聰明飲料”�？蓩寢寘s告訴他：“那只是一種普通的飲料，根本不可能讓變聰明。”可是小海不信，就和媽媽打賭：“下個(gè)月就要考試了，這個(gè)月我不喝‘聰明飲料’，但我要刻苦學(xué)習(xí)，只要我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，我就一直努力學(xué)習(xí)。如果我沒有進(jìn)步，那你就給我買‘聰明飲料’�！眿寢屚饬�。
一個(gè)月后，期中考試結(jié)束了，成績(jī)單下來了，同學(xué)們互相傳閱成績(jī)單，驚奇地發(fā)現(xiàn)只有小海是100分。大家納悶了：“你為什么是100分，我們卻不是100分呀？”有一個(gè)同學(xué)說：“他一定喝了非常多的‘聰明飲料’吧！”可小海卻說：“我沒有喝‘聰明飲料’，我一直刻苦學(xué)習(xí)，這100分是我用辛勤的汗水換來的�！蓖瑢W(xué)們聽了臉都紅了。
通過這則故事，我知道了，世上根本就沒有深入使人變得聰明的“聰明飲料”。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是靠自己的刻苦和努力獲得的。絕對(duì)沒有類似“聰明飲料”的事半功倍，正所謂“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
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