（熱門）實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
打開(kāi)窗戶呼吸新鮮空氣，就想起往事，有的是我打人被爸爸打，有的是我不交作業(yè)被老師罵了，有的是我考試考得一百分被媽媽表?yè)P(yáng)。在這里面有一件事真有趣。
這件事就是不交作業(yè)。事情是這樣的，頭天晚上我回來(lái)，爸爸問(wèn)作業(yè)做哪里，一開(kāi)始我沒(méi)有告訴他，他第二次問(wèn)我，我還是沒(méi)告訴他，隔了10分鐘，爸爸又問(wèn)我，我才說(shuō)：“語(yǔ)文才做了生字，數(shù)學(xué)做數(shù)學(xué)收14頁(yè)的5、6、7題。”但是我的語(yǔ)文作業(yè)我并沒(méi)做完。第二天，老師叫交語(yǔ)文作業(yè)我沒(méi)交，下午老師把我留了下來(lái)說(shuō)：“你為什么不交作業(yè)�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，因?yàn)槲也桓艺f(shuō)，第二天老師又問(wèn)我：“你為什么不交作業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)做完�！崩蠋煔獾腵說(shuō)：“太不像話了，下午補(bǔ)來(lái)給我聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”我說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了�！毕挛缥已a(bǔ)來(lái)了。
這就是一件有趣的事，為什么這事會(huì)給我留下如此深刻的印象？因?yàn)樗俗屛殷w會(huì)到說(shuō)謊的下場(chǎng)，還讓我體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的樂(lè)趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)；“老鼠上街，人人喊打�！毙⊥岛屠鲜笠粯�，既怕人，又怕陽(yáng)光�？墒怯械男⊥导炔慌氯�，也不怕陽(yáng)光。我就曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣一件怪事。
一個(gè)星期六的下午，我和媽媽乘303路公交車到大洋百貨買衣服。在車上，我突然看見(jiàn)有個(gè)三十多歲的年輕小伙把手伸進(jìn)一位四十多歲、正在付錢的`農(nóng)民衣袋里。我一下子把一、心提到嗓子眼兒，緊緊地捏媽媽手。心想：“要不要當(dāng)場(chǎng)揭穿它？”不好，小偷用兩個(gè)手指頭從農(nóng)民衣袋里夾出了一張一百元的人民幣。我正準(zhǔn)備去告訴那位農(nóng)民，“結(jié)果，就被那個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。我想”農(nóng)民一定會(huì)抓住小偷，把小偷交給警察叔叔。誰(shuí)知，那個(gè)農(nóng)民雙手抱住小偷偷錢的那只手，苦苦哀求著那個(gè)小偷：“求求你，把錢還給我吧，這是給病人看病的錢�！蔽业纱罅搜劬χ敝钡赝俏晦r(nóng)民。。
那個(gè)小偷憤怒地把錢扔在地上。農(nóng)民變拾錢邊說(shuō)：“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起！”接著他從衣袋里拿出一張紙幣說(shuō)：“您拿這五元錢買包煙抽吧�！蔽已劬Φ傻馗罅耍@小偷了他的錢，他怎么還對(duì)小偷這么客氣呢？那小偷不耐煩揚(yáng)了一下手，把農(nóng)民手里的錢打落在地說(shuō)：“誰(shuí)要你這錢！“我不解地看看他們又看看媽媽。這時(shí)公交車到站了，車暫時(shí)停了下來(lái)，那小偷下車后大模大樣地走了。那個(gè)農(nóng)民手里拿著剛撿起的五元錢，呆呆地站車上，周圍的人和我一樣都注視著他。
回到家，我把這件事一五一十地告訴了爸爸。爸爸只說(shuō)：”要遠(yuǎn)動(dòng)全社會(huì)的力量去抨擊著社會(huì)的陰影面“，頁(yè)沒(méi)有進(jìn)一步細(xì)說(shuō)。我到現(xiàn)在頁(yè)還不明白：為什么這個(gè)小偷不怕人，也不怕陽(yáng)光呢？為什么車上那么多的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、伯伯沒(méi)有一個(gè)去管去問(wèn)呢？為什么那個(gè)農(nóng)民不把小偷交給警察叔叔，反而對(duì)小偷那么客氣，那么尊重呢？為什么.....
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，但還是深深地印在我心里，就像昨天剛剛發(fā)生一樣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一件快樂(lè)的事去年的國(guó)慶節(jié)，爸爸帶我去逛街，我們走進(jìn)了一家電腦商城，爸爸猶豫了半天突然對(duì)我說(shuō)：“我準(zhǔn)備給你買一臺(tái)電腦”，我十分驚訝，以前我在別人家看到電腦感覺(jué)很新鮮，爸爸今天居然要給我買電腦？我們挑中的是一臺(tái)液晶顯屏的`聯(lián)想電腦，價(jià)錢很貴。
回家以后，我心中的疑問(wèn)越來(lái)越多，我問(wèn)爸爸為什么要給我買電腦，不怕影響我的學(xué)習(xí)嗎？爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)星期五放學(xué)以后，你可以用兩個(gè)小時(shí)電腦，平時(shí)你不要看�！焙髞�(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“1948年第一臺(tái)真正的計(jì)算機(jī)來(lái)到人間，電腦是我們今天再熟悉不過(guò)的“家用電器”幾十年前這些機(jī)器像龐然大物，操作起來(lái)非常麻煩，需要搬動(dòng)上千個(gè)開(kāi)關(guān)，后來(lái)是美國(guó)的比爾—蓋茨在人和機(jī)器間建造了一座“橋梁”。
從此每到星期五放學(xué)后是我最快樂(lè)的時(shí)候，我在電腦上自由想象，去年春節(jié)，我給大姨制作了一張賀卡，我還為家人制作了很多照片。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我送給同學(xué)們我親手制作的課程表，昨天是母親節(jié)，我為媽媽作了一張母親節(jié)賀卡，媽媽看了很高興。
爸爸媽媽夸我很自覺(jué)，沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，我利用電腦為人們帶來(lái)了快樂(lè)，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，爸爸居然給我買了一臺(tái)電腦，這真是一件快樂(lè)的事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
無(wú)數(shù)滴小水珠凝聚起來(lái)，歡呼著東流入海；億萬(wàn)座星辰凝聚起來(lái)，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛(ài)的力量。
一年的深秋，我們又迎來(lái)了期中考試。我們一個(gè)個(gè)像小書蟲一樣，整天蹲在書房里埋頭看書，為期中考試早早做準(zhǔn)備。
時(shí)間過(guò)得真快��！期中考試的日子到了。同學(xué)們安靜地坐在教室里，等待老師的到來(lái)。隨著一聲聲叮鈴鈴，叮鈴鈴一場(chǎng)緊張的期中考試也開(kāi)始了。同學(xué)們的大腦立刻全速運(yùn)轉(zhuǎn)，手也不停地?fù)]動(dòng)著。一個(gè)個(gè)答案被同學(xué)們寫在試卷上，究竟是對(duì)是錯(cuò)我們?nèi)徊恢？纪旰螅覀冟嵵氐匕丫碜咏挥诶蠋�，一身輕松地離開(kāi)考場(chǎng)。這時(shí)候的我別提有多么開(kāi)心，仿佛自己一定可以取得滿分。自信滿滿的我，渾身散發(fā)出一股驕傲的.氣息。去拿試卷的那一天，我興高采烈地坐在座位上，似乎我就是滿分；也一定是滿分。已經(jīng)夠興奮的我，變得更加興奮了，更期待老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)。
很快老師就來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心情變得十分激動(dòng)，可當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，我驚呆了。原來(lái)自己認(rèn)為的100分，到頭來(lái)卻是92分。我的眼淚不知是什么時(shí)候落了下來(lái)。
這是的我心頭全都在想為什么不是100分，而是92分，為什么？為什么？突然，我發(fā)現(xiàn)好朋友露露早以站在我的身邊，只是我不知道。她拍了拍我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：朋友，現(xiàn)在的一切已經(jīng)過(guò)去了，抬起頭去面對(duì)以后的自己。讓92分永遠(yuǎn)成為過(guò)去！聽(tīng)了露露的話，我重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。終于在下一次的考試中，我取得了滿分的好成績(jī)。拿試卷時(shí)，我在心里默默地對(duì)露露說(shuō)謝謝你
是�。∪绻麤](méi)有露露，我又怎么會(huì)在下一次考試中取得滿分；如果沒(méi)有朋友，我們又該如何面對(duì)自己？謝謝你，我的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
圓圓胖胖的臉，戴著圓片眼鏡，戴上眼鏡，他就是小帥哥一枚，摘了眼鏡沒(méi)法看的人估計(jì)只有他了。他在我們班有一個(gè)外號(hào)叫“睫毛精”，就是因?yàn)樗慕廾貏e長(zhǎng)，而且和眉毛連接在一起才有了這個(gè)外號(hào)。他就是我的朋友——胡閱巖。
這個(gè)人和我關(guān)系最好了，每當(dāng)我放學(xué)回家走離我家近的一條路時(shí)，他為了和我在一起聊天，他就要繞遠(yuǎn)路。有時(shí)我倆鬧了矛盾，一節(jié)課的時(shí)間就能和好了，這足以說(shuō)明我和他的友情有多堅(jiān)固。
他這人其他方面都挺好，就是有一點(diǎn)潔癖，和他握手都要把手洗得干干凈凈，一塵不染。如果附近沒(méi)有水，你的手又特別臟時(shí)，他會(huì)拿出自己喝的水倒在你手上，讓你洗到干凈為止，并且他還自帶衛(wèi)生紙。我覺(jué)得他這已經(jīng)不是有一點(diǎn)兒潔癖，是太有潔癖了！
除此之外，他脾氣十分暴躁，別人和他意見(jiàn)不同時(shí)，他就大聲吼著堅(jiān)持自己的想法。只要你惹怒了他，這一下課你的“末日”就來(lái)了，他就是那種能動(dòng)手絕不吵吵的`人。有一次上科學(xué)課，他的同桌挑釁似地踢了他幾下。他就惡狠狠地看著他說(shuō)：“下課你等著！”下課后，他將同桌摁在桌子上就是一頓暴打，嘴里還吼著：“有本事你再動(dòng)我一下試試？”當(dāng)時(shí)大家想拉架都拉不開(kāi)他，只能任由他發(fā)泄完自己心中的怒氣。
這就是我的好友胡閱巖，一個(gè)暴躁又愛(ài)干凈的人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我去過(guò)曲徑通幽的七曲大廟，看過(guò)美不勝收的富樂(lè)菊展，吃過(guò)唇齒留香的綿州美食……這些都給我留下了深刻的印象，但在我記憶中留下深深烙印的還是秋天田野里的雨景。
“十.一”大假我來(lái)到了鄉(xiāng)間的.田野，這時(shí)大部分的稻子已經(jīng)收割了，留下的稻茬長(zhǎng)出了青青的嫩芽，它們?cè)谶@枯黃的稻茬中顯得分外嬌嫩、分外怡人。清晨，還是晴空朗朗，可到了中午云開(kāi)始朦朦朧朧，灰淺色，我知道秋雨要來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，雨開(kāi)始落下來(lái)了，細(xì)細(xì)的，小小的。如果不注意的話眼睛根本看不見(jiàn)，只感到絲絲涼意蔓延至全身。過(guò)了一會(huì)兒，雨大了一些，就像有一只看不見(jiàn)的巨手在撥弄著一個(gè)無(wú)限大的箏琴，密集的雨滴從天而降，像千萬(wàn)道銀絲，發(fā)出“唰唰”的聲音，田野簡(jiǎn)直就成了一個(gè)無(wú)比盛大的音樂(lè)會(huì)，讓人樂(lè)此不疲，在雨中癡癡佇立。
雨停了，音樂(lè)會(huì)也停了下來(lái)。此時(shí)遠(yuǎn)山更加蒼翠，近處的一些叫不出名的野花上露珠點(diǎn)點(diǎn)，仿佛是一顆顆晶瑩的珍珠散落人間；一些農(nóng)家小院參差的座落在這田野之中，門前的橘子仿佛是一個(gè)個(gè)小燈籠在樹上閃著金光；一個(gè)個(gè)大蘋果像害羞的小姑娘低著頭；桂花馥郁的清香在雨后的微風(fēng)中沁人心脾看著這美麗的雨后秋景，誰(shuí)不會(huì)道出“江山如此多嬌”的感嘆呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
20xx年9月29日早晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子，漫步在溫哥華的街頭，這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
清晨的第一縷陽(yáng)光沐浴著它們，小鴨子們對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車熟視無(wú)睹。它們左瞧瞧，右望望，對(duì)一切都是這么的陌生和好奇。
小鴨子們一路蹦蹦跳跳地“嘎嘎嘎”，跟小朋友秋游一樣，興奮極了！呀，不好，前面一個(gè)下水道的窨井蓋沒(méi)蓋好！還沒(méi)等鴨寶寶們來(lái)得及躲閃，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通，撲通”兩聲，六只小鴨子只剩下四只了。鴨媽媽看到自己的兩個(gè)寶貝跌入下水道，也深知下水道水流湍急，用不了多久，兩個(gè)孩子就會(huì)被湍急的水流沖走的。于是乎急得跟熱鍋上的'螞蟻一樣，束手無(wú)策。它嘗試用它那扁嘴巴翹起窨井蓋解救它的孩子，可是一只鴨子是無(wú)論如何都撬不開(kāi)這個(gè)蓋子的。突然間，它急中生智想到了找?guī)兔�。它火速地沖到巡警跟前，沒(méi)命似地邊拍打著雙翅邊“嘎嘎嘎……”的焦急地叫著。巡警似乎看出了些眉目，于是便跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道口，蓋子的下面?zhèn)鱽?lái)了兩只小鴨子那無(wú)助的呼喊聲，它們仿佛在喊：“媽媽，媽媽，快救救我們！”巡警見(jiàn)勢(shì)不妙，立馬跑到旁邊的一家漁具店，問(wèn)老板借來(lái)了一個(gè)網(wǎng)兜，在移開(kāi)下水道蓋子的那一瞬間，迅速地?fù)破饍芍惑@慌失措的鴨寶寶。他小心翼翼地將兩只獲救的小鴨子放到了鴨媽媽的身邊，看到重新團(tuán)聚的“一家子”，心里別提有多開(kāi)心！鴨媽媽對(duì)著巡警“嘎嘎嘎……”地歡叫著，仿佛在用最美的語(yǔ)言贊美著他，感謝他。鴨寶寶們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)肀е唻寢專查g得到了滿滿地幸福感。鴨媽媽摟著這些孩子們，一會(huì)兒親親這個(gè)，一會(huì)兒親親那個(gè)，心里的石頭頓時(shí)落下了。心想：以后一定得更加仔細(xì)地照顧孩子們，絕不再讓它們受到傷害！
鴨子一家又歡歡喜喜地踏上了路，這時(shí)過(guò)往的車輛都不約而同地停下來(lái)為它們讓行。是呀！人和動(dòng)物這樣的和諧互助，是多么的溫馨和感人�。�
【點(diǎn) 評(píng)】小作者語(yǔ)言文字優(yōu)美，樸實(shí)，用兒童獨(dú)特的視野來(lái)寫人和動(dòng)物之間的關(guān)愛(ài)，讀來(lái)親切、自然。
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