(精)五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天傍晚,我看到家里沒(méi)有什么小菜可以給我下飯。媽媽問(wèn)我想吃什么。我就說(shuō):“今天,我很想吃荷包蛋。請(qǐng)你幫我煎兩個(gè),好嗎?”媽媽說(shuō):“好,只是我現(xiàn)在有事,要出去一會(huì)兒,你先去把蛋拿出來(lái),等我回來(lái)再煎。”
于是,我去拿了兩個(gè)雞蛋來(lái)到廚房放在那里的桌子上。我想煎蛋還不會(huì),可是,把蛋打開(kāi)還是可以的,這我會(huì)做的。于是,我拿出一只碗,像媽媽一樣拿著蛋在碗的邊上敲了一下。蛋進(jìn)入碗里,可是,蛋殼也跟著進(jìn)去了。我正想把蛋殼用手撈出來(lái)的時(shí)候,媽媽回來(lái)了。她說(shuō):“還是我來(lái)做吧,今天你就在旁邊看看,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),怎么樣?”我說(shuō):“好!眿寢尠训皻屏顺鰜(lái),然后打開(kāi)煤氣瓶,點(diǎn)燃煤氣灶,放上鐵鍋,倒了一些油在鍋?zhàn)永锩妫妥屗鼰。過(guò)了一會(huì)兒,鍋中冒起了煙,媽媽就把蛋倒進(jìn)去。頓時(shí),鍋?zhàn)永锏挠退纳w濺,媽媽用鏟刀鏟了一下,油才變得老實(shí)了。這時(shí),我看到煎蛋這么容易,就說(shuō):“媽媽?zhuān)院蟮氖戮妥屛襾?lái)做,你在邊上指點(diǎn)!眿寢屚饬,我接過(guò)了媽媽手中的鏟刀不停地向蛋的.底下鏟。我怕荷包蛋與鍋?zhàn)诱吃谝黄。在一旁的媽媽小聲提醒我,說(shuō):“孩子,應(yīng)該把蛋翻一個(gè)身了,否則下面的會(huì)焦了。”我連忙把蛋翻一個(gè)身。可是,不知道怎么搞的,由于手忙腳亂,一不留神把荷包蛋翻成了兩個(gè)。這時(shí),我看到翻過(guò)來(lái)的這一面已經(jīng)焦了,但是已經(jīng)沒(méi)有辦法了,我只得接下來(lái)勤翻身了。我看著這一個(gè)不像樣子的荷包蛋差一點(diǎn)笑出聲來(lái)。還好,媽媽沒(méi)有多說(shuō)。
第二個(gè)我煎得更仔細(xì)更小心了,這一個(gè)就比較好了,媽媽夸獎(jiǎng)我,說(shuō):“孩子,你的悟性比較高,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),什么事情你都會(huì)做成功的!”我聽(tīng)了心中得意起來(lái)。
五年級(jí)作文 篇2
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑……”我哼著小曲兒,和媽媽一同騎行在綬溪公園,賞花踏青,良辰美景讓人陶醉不已。
早上,媽媽跟我商量:“今天天氣這么好,而且你也已經(jīng)滿(mǎn)12周歲了,要不我們一起去綬溪公園騎自行車(chē)賞春?”
我不解地問(wèn):“我們家又沒(méi)有自行車(chē),怎么騎行呢?”
媽媽笑著說(shuō):“你OUT了吧,現(xiàn)在都流行騎共享單車(chē),我們這里也早就開(kāi)始投放使用了,今天老媽就帶你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),如何?”
“太棒了,我再也不用去同學(xué)家蹭自行車(chē)玩了!蔽腋吲d得一蹦三尺高。
吃過(guò)早飯,我們?nèi)蔽溲b完畢后,媽媽帶我來(lái)到綬溪公園旁的一處共享單車(chē)停放點(diǎn),只見(jiàn)眼前的一片空地上,整整齊齊地停放著一輛輛藍(lán)黃自行車(chē),車(chē)身光潔如新,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。媽媽下載了一個(gè)“永安行”軟件,輸入手機(jī)號(hào)碼注冊(cè),然后登錄進(jìn)去,接著掃描一下自行車(chē)上的二維碼,自行車(chē)就自動(dòng)解鎖,乖乖聽(tīng)我們指揮了。
四月五日天氣新,綬溪園里人如織。騎著嶄新的.共享單車(chē),在綬溪公園里悠然自在的游覽,迎面吹來(lái)的風(fēng)溫柔極了,就像春姑娘撫摸著你;路旁的桃花和野花輕輕搖晃,花枝招展,好像在熱烈歡迎著我們;偶爾聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫,我們抬頭一看,小鳥(niǎo)兒卻快速飛遠(yuǎn)了,好像要和我樣捉迷藏。我們一路騎著,一路欣賞美景,真是一件愉快的事,F(xiàn)在國(guó)家一直在提倡要資源節(jié)約利用,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的生活方式,共享單車(chē)不就是綠色、低碳的文明生活嗎?
五年級(jí)作文 篇3
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。同學(xué)們像風(fēng)似的跑進(jìn)教室,陳老師走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著陳老師。
開(kāi)始上課了,陳老師寫(xiě)好題目,帶領(lǐng)我們一起讀起來(lái),讀完了,陳老師突然把目光轉(zhuǎn)到了墻角邊的我,微笑的對(duì)我說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答”。我站起來(lái)輕而易舉地回答了老師提出的問(wèn)題,陳老師情不自禁的為我鼓掌,同學(xué)們被感染了,也跟著陳老師鼓起掌,接著又指著黑板上的詞語(yǔ)領(lǐng)讀起來(lái),那黑板上的每一個(gè)字好像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,正揮著手向我們問(wèn)好:“你們好!”我心里默默的對(duì)小精靈說(shuō):“你好!”陳老師那流暢的語(yǔ)言、那清晰的每一個(gè)字一直在我的腦;厥帯;陳老師那每一個(gè)動(dòng)作一直流在了我的心里;陳老師那每一聲問(wèn)候與鼓勵(lì),都成了我的自信,這使我信心十足,自強(qiáng)不息。
陳老師,是您帶給我鼓勵(lì);您還帶給我丟失已久的`自信。您的鼓勵(lì)成了我每一步的動(dòng)力,讓我信心百倍,每次都自告奮勇的舉起那沉重的雙手,本來(lái)膽小的我,淘氣的我,好動(dòng)的我,變成了勇敢的我,活潑的我,自信的我。
謝謝您!我的陳老師。
五年級(jí)作文 篇4
最近,學(xué)校把以前的的政教處改成了閱覽室。每次走往餐廳的時(shí)候,我們都會(huì)經(jīng)過(guò)那里,雖然我們只是透過(guò)窗戶(hù)看兩眼。我們從外面就可以看出,里面裝修的很好。房頂顯示著藍(lán)天白云,非常好看。于是,我們非常期待到閱覽室去看一看。
直到昨天晚上的時(shí)候,我突然聽(tīng)到有人說(shuō),今天的晚自習(xí),我們要去閱覽室參觀。聽(tīng)到這句話后,我很激動(dòng),問(wèn)他:“什么?去哪里?”她說(shuō):“去閱覽室。 逼鋵(shí)我早已聽(tīng)清“閱覽室”三個(gè)字。只是我沒(méi)有控制住情緒。
之后,我的心情還是很激動(dòng),腦子里不時(shí)想象著閱覽室會(huì)是什么樣子。反正,很好就是了。
去之前,老師還帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)完了一會(huì)兒,接著上了個(gè)廁所,然后,就到了閱覽室門(mén)前。老師先是給我們講了進(jìn)入閱覽室的規(guī)矩,還說(shuō)了哪個(gè)不該做。其實(shí),老師說(shuō)的我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,一心都在閱覽室身上。
然后我們進(jìn)入了閱覽室。果然,學(xué)校把閱覽室裝扮的非常美麗,就好像進(jìn)入了世外桃源一樣。頂上是藍(lán)天白云,腳下是非常干凈的木板。放圖書(shū)的架子有的是是圓形的,有的是三角形的,有的是長(zhǎng)方形的'。另外,屋里還有兩個(gè)小桌子,桌子旁邊有幾個(gè)小凳子。我選出一本我喜愛(ài)的書(shū),坐在地上,靠在墻上,安安靜靜的看著。這節(jié)課的秩序非常好,聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)話聲,只聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)聲。
當(dāng)我正享受這快樂(lè)的時(shí)候,下課鈴聲突然響了起來(lái)。這個(gè)鈴聲就代表著我們將要離開(kāi)閱覽室了。鈴聲響完以后我們只好帶著依依不舍的心情陸陸續(xù)續(xù)的的離開(kāi)了閱覽室,離開(kāi)了“世外桃源”。唉,我不知何時(shí)再能來(lái)到閱覽室,我真想把時(shí)間定在在閱覽室的那一刻。
五年級(jí)作文 篇5
在上個(gè)星期五下午,我們學(xué)校舉行了第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的'到來(lái)使我們?nèi)挤序v了起來(lái)。
時(shí)間慢慢流逝,終于輪到我們比賽跑步了。賽道旁邊有同學(xué)在為我大聲加油,我在心里想:不能輸,我要為五(3)班爭(zhēng)光,不能讓大家失望,為了五(3)班,我一定要拿第一。我們?cè)谫惖郎蠝?zhǔn)備了,只聽(tīng)裁判員一聲槍響“嘣”,我撒腿就跑,我一直向前沖。在離賽道還有10米的時(shí)候,我還是和五(1)班的劉倡俊并齊,我開(kāi)始加速了,超過(guò)了他,在預(yù)賽拿到了第一名。我的左腿有些疼痛,在決賽時(shí)有可能拿不了第一了。
到了就賽,我拼盡了力氣向前沖,快要到終點(diǎn)時(shí),我還是和五(1)班的胡子義并齊,我拼盡了所有力氣超越了他,決賽拿第一。
我十分高興拿到了第一,我為班級(jí)爭(zhēng)光了。
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