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      三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-09-06 08:05:27 三年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的三年級(jí)的作文常用4篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼娜昙(jí)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實(shí)用的三年級(jí)的作文常用4篇

      三年級(jí)的作文 篇1

        在我家的藏書角里的書可多了,當(dāng)然種類也非常多,有漫畫書、故事書、童話書……。我把它們分好類,整整齊齊地放在我的房間里。

        我絕大多數(shù)的書是我和媽媽從文海書店里買回來(lái)的。書里的人物都有各自的特點(diǎn),有的熱愛(ài)民眾,有的執(zhí)著冷靜,有的風(fēng)趣動(dòng)人。最讓我難忘的.人是尼爾斯,他從前非常調(diào)皮,后來(lái)小精靈把他變成大拇指那么大的小人。打那時(shí)起,他騎上鵝,跟著大雁群,做了解許多善事。因此,他的名聲在小動(dòng)物眼里越來(lái)越大。

        有一天,我有一本書下課沒(méi)看完,上課時(shí)又看了起來(lái)。我正看得入迷時(shí),突然,老師對(duì)我說(shuō):“看書是很好,但不能在上課時(shí)看!睆拇耍矣涀×死蠋煹慕陶d,上課時(shí),我就再也沒(méi)有看書了。下課時(shí),我和同學(xué)一起看,并跟他們說(shuō):“你們的以后也帶書來(lái),我們可以借著看!贝蚰菚r(shí)起,大家總是看書,知道了很多以前不知道的知識(shí)。

        我現(xiàn)在的書已經(jīng)有60多本了。雖然經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月,我終于看完了,但是,我仍舊堅(jiān)持看書,重復(fù)看書,幾乎我每天晚上都要看書,除了我到外面旅行和時(shí)間太晚了不看書,不然我天天看書。書是無(wú)聲的老師,書是人類進(jìn)步的階梯,只有看書才能學(xué)到更多的知識(shí)。

        大家一定要像我一樣做一個(gè)愛(ài)看書,愛(ài)借書的好孩子。記住,只有書才能讓現(xiàn)在的人類世界走向光明大道,只有書才能讓百姓幸福美滿,書是不可多得的寶貝,是跨越新世界的橋梁。

      三年級(jí)的作文 篇2

        時(shí)光學(xué)家k先生在礦山采集到了一種稀有元素,發(fā)現(xiàn)它可以使物體的速度達(dá)到光速以上并毫發(fā)無(wú)損。于是靈感大發(fā),研制出了一種可任意穿梭時(shí)空的機(jī)器。我拜訪了k先生,請(qǐng)求它讓我乘坐時(shí)光機(jī)。它欣然答應(yīng)。

        坐在時(shí)空艙里,我的心像一只活蹦亂跳的兔子,“怦怦!“地跳著,似乎馬上就要沖出喉嚨一般。“轟!“一聲巨響,窗外的景色靜止了下來(lái)。我實(shí)在是迫不及待了,跳在未來(lái)的土地上。

        哇噻!真是高科技,一座座高樓拔地而起,天空中還有許多稀奇古怪的懸浮建筑物……正當(dāng)我目瞪口呆時(shí),一道聲音鉆入了我的耳朵:“您好!這里時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū),我是向?qū)?07號(hào),如果需要幫忙,請(qǐng)回頭!“我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),“哇!“我驚叫了起來(lái),說(shuō)話的竟然是長(zhǎng)著八只腳的植物!很快,我回過(guò)神來(lái),這里畢竟是未來(lái)世界,遇到稀奇古怪的事物是很正常的!澳┑囊路芷婀,要不要換裝“它又說(shuō)道。我正想看看未來(lái)的服裝是什么樣子的,便點(diǎn)了點(diǎn)頭!!“一道白光,我身上已經(jīng)換上了未來(lái)的衣服。“這種服裝可以有效抵擋99。9%紫外線輻射,并自動(dòng)調(diào)溫,時(shí)刻為您保持20攝氏度的'溫度,還可以自動(dòng)療傷……“它喋喋不休的說(shuō)道!皦蚶!夠啦!快帶我去參觀參觀吧!““攪擾了!“它讓我摸住它的頭,并讓我想著想去的地方。我想:“去天上景區(qū)!““嗖!“我瞬間到達(dá)了建立在云朵上的城市!啊!我本想開(kāi)個(gè)玩笑,沒(méi)想到還真有這個(gè)地方!

        云朵上的植物很大,連花都有一個(gè)教室的大小。并且葉子能當(dāng)滑滑梯,蜜蜂能作小飛機(jī)!正當(dāng)我興奮至極的時(shí)候,突然一失足,掉了下去!“救命啊!“我慌亂中失了分寸,在天空中亂扒,沒(méi)想到竟然游了上去!這空氣中還能游泳啊!

        此外,我們還參觀了網(wǎng)吧,校園等建筑,真是奇妙至極!

        我看到了未來(lái)的場(chǎng)景,暗暗立志:我一定要把我們的家園建設(shè)的更加美好!

      三年級(jí)的作文 篇3

        我的家鄉(xiāng)在菏澤,家鄉(xiāng)的美景多多,有牡丹園、天香公園、浮龍湖等風(fēng)景名勝。但我最喜歡的還是曹州牡丹園。

        牡丹園里不光有牡丹,還有菊花、芍藥呢。牡丹花國(guó)色天香,菊花五彩繽紛,去年牡丹園還舉辦了大型菊花展。其中還有一種從荷蘭引進(jìn)的`七彩炫菊呢。這種菊花由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同顏色組成,漂亮極了。

        牡丹花就更好看了。每年的四月中旬,一朵朵牡丹綻開(kāi)了笑臉,這些牡丹花有粉的、黃的、綠的……朵朵牡丹都有碗口大小,雍容華貴,儀態(tài)萬(wàn)千。一只只蜜蜂來(lái)回穿梭著勤勞地采蜜,一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,吸引了大批游客駐足拍照留念。觀賞完牡丹,還可以捎些牡丹制成的特產(chǎn),如牡丹糕、牡丹籽油等,回家后送給自己的親戚朋友。

        牡丹園里的芍藥又是另一種美。牡丹花期過(guò)后,一叢叢芍藥競(jìng)相開(kāi)放了。芍藥花不但美麗,還渾身是寶,花可以欣賞,根可以入藥。

        美麗的牡丹園,真讓人流連忘返!

      三年級(jí)的作文 篇4

        父母的愛(ài)是無(wú)私的,朋友的愛(ài)是純潔的,而老師的愛(ài)是光明的。

        老師您就像一盞燈,照亮每個(gè)人的心靈;老師您就像大海,有著寬廣的胸懷;老師您就像藍(lán)天,在看著每一個(gè)人的進(jìn)步。

        我的'老師是王老師,她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,有時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),老師的頭發(fā)慢慢地飄動(dòng)起來(lái)。老師還有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁.,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

        我的老師是一個(gè)溫柔的老師。我記得有一次,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,下課了,老師把我叫到辦公室,在去往辦公室的路上我的心在顫抖,我本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,我來(lái)到老師面前,此時(shí)的我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備,然而出乎我的意料,老師卻用和藹的聲音問(wèn)我:“你病了嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有。"接著老師說(shuō):”現(xiàn)在的作業(yè)有一點(diǎn)多,會(huì)有些累,但你要打起精神來(lái)學(xué)習(xí)。有什么疑惑的地方就來(lái)找老師,老師愿意隨時(shí)為你解答。”聽(tīng)了這番話,一股暖流涌入心田,老師非但沒(méi)有數(shù)落我反而鼓勵(lì)我。每當(dāng)想到這件事,我就感到溫暖,充滿了動(dòng)力,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望。

        我喜歡王老師,她是天下最好的老師。

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