- 相關(guān)推薦
《遇見》中考滿分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的《遇見》中考滿分作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在成長(zhǎng)的過程中,我們會(huì)遇到很多人很多事,有些人在這個(gè)過程中會(huì)給我們留下深刻的印象,讓我們能夠離開深霧的陰霾,感謝遇見——我的英語老師。
剛上初中,踏進(jìn)教室,偌大的教室,卻沒有一張熟悉的面孔,習(xí)慣沉默不愛說話的我,總是靜靜地看書學(xué)習(xí),很少與人交流。我的英語筆試成績(jī)還不錯(cuò),在班級(jí)排第一,可是口語成績(jī)差得很,基本上都是倒數(shù),所以成績(jī)也被拉下來了。也許是由于自己害羞的原因,就連對(duì)著電腦前說英語都會(huì)緊張得支支吾吾。
每次上英語課,老師讓我們互相說英語對(duì)話,互相練習(xí)的時(shí)候,全班除了愛睡覺的人在繼續(xù)趴著的時(shí)候,也只有我一個(gè)人低著頭看著英語書,顯得是那么的出眾。本以為就可以躲過被提問的尷尬時(shí)刻,可是英語老師卻偏偏點(diǎn)了我的名字,讓我和同桌用英語對(duì)話,“怎么辦怎么辦?”我心里那可是無比的緊張,連拿著書的手都在顫抖著,同學(xué)說的很暢,而我說得有一個(gè)單詞沒有一個(gè)單詞的,連聲音都是顫抖的,吞吞吐吐的哽咽完后,尷尬地低下頭,臉紅得像個(gè)蘋果。
英語老師沒有責(zé)怪我,反而還在全班同學(xué)前面表揚(yáng)我,讓我繼續(xù)加油,此時(shí)的我心“碰碰”快速頻率的跳動(dòng)。下課后我松了一口氣,心想著老師下節(jié)課應(yīng)該不會(huì)提問我了吧,回答得這么慘不忍睹。另我想不到的是,第二天的英語課老師又提名提問我,更荒唐的是老師竟然讓我上臺(tái)上講!此時(shí)我的心更加地惶恐,感覺整個(gè)身體都不是我能支配的,站在講臺(tái),用顫抖的手接過老師手里的麥克風(fēng),腳不停地抖動(dòng),幸虧講臺(tái)掩飾了我顫抖的雙腳。聲音更是抖動(dòng),都無法辯認(rèn)出是自己的聲音,最后只能是羞愧地低著頭強(qiáng)忍著講完。雖然我是非常緊張地,可是很明顯地看到老師明亮的目光和親切的眼神,老師還是像上節(jié)課一樣表揚(yáng)了我,說我進(jìn)步了,此時(shí)我明白老師是想鼓勵(lì)我走出緊張的害羞,走出陰霾。之后的每節(jié)課英語老師都會(huì)讓我在臺(tái)上講英語,雖然都會(huì)很緊張,可是慢慢地竟然習(xí)慣了這種場(chǎng)景,變得越來越不緊張,越顯輕松。
感謝遇見我的英語老師,是她用她的耐心和對(duì)我的不放棄讓我擺脫無比的緊張,重拾信心和勇氣,讓我成長(zhǎng)。并鼓勵(lì)我參加學(xué)校的口語比賽,最后得了一等獎(jiǎng),當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我對(duì)英語老師深深地鞠了一恭。
若你不夠勇敢,我定會(huì)給你勇氣。感謝遇見,我的英語老師。
【《遇見》中考滿分作文】相關(guān)文章:
中考遇見作文06-10
中考作文:遇見11-04
遇見中考作文11-08
滿分中考作文11-03
中考滿分的作文12-27
遇見中考作文10篇11-08
山東滿分中考作文02-28
讓中考滿分作文01-17
[精選]中考滿分作文07-05