（優(yōu)秀）四年級(jí)作文300字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　7月26日早上05：00我們就起床了。我們要去游覽頤和園和故宮。吃過(guò)早餐，我們就出發(fā)了。

　　上午我們先到頤和園參觀，我們坐船從慈禧水道進(jìn)入頤和園。頤和園是清朝慈禧太后下令修建的園子，供皇室成員游玩、避暑用的。頤和園很大很美麗，有樹(shù)，有船，有湖，有橋，還有涼庭，讓人感覺(jué)很舒服涼爽，都不愿意離開(kāi)。

　　下午我們來(lái)到故宮。故宮又名“紫禁城”，是皇帝居住和早朝的地方。故宮的建筑很古老，墻壁都是黃褐色的，屋頂是金色的，柱子有紅的.有金色的。故宮里有很多房子，但樣式多差不多。導(dǎo)游告訴我們：如果一個(gè)嬰兒從出生就住進(jìn)故宮，如果他每天住一個(gè)房間，那么，他要住到27歲的時(shí)候才能將所有房子都住完。可見(jiàn)，故宮的房間有多少。故宮房間雖多，但沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有湖，光禿禿的，夏天住在里面會(huì)很熱，所以，清朝的皇帝夏天會(huì)去圓明園和頤和園避暑。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，天氣陰沉，冷風(fēng)習(xí)習(xí)。我們二年級(jí)的孩子像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣在老師的帶領(lǐng)下春游去嘍！

　　下車之后，我們首先來(lái)到了秋瑾墓，瞻仰秋瑾烈士。老師告訴我們：秋瑾烈士是浙江紹興人，她自稱“鑒湖女俠”，為了推翻清王朝，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。同學(xué)們對(duì)著秋瑾烈士的墓碑，深深地鞠了一躬，敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后獻(xiàn)上了我們親手制作的白花。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到了浙江博物館，走進(jìn)博物館，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這是一座介紹浙江歷史的博物館。博物館里面的展品琳瑯滿目，這次我們主要參觀的是其中的陶器展品。

　　走出博物館，我們來(lái)到了孤山公園。春天的孤山，一片生機(jī)勃勃的景象。你看，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，讓我不禁想起賀知章的名句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；你看，岸邊的桃花笑紅了臉，跟同學(xué)們的`笑臉相映成趣；你看，麻雀?jìng)內(nèi)�三兩兩地停在柳梢上，歡樂(lè)的唱著歌兒；你再看，湖里的鴛鴦三五成群，悠閑的游來(lái)游去。我看得都入了迷，仿佛自己也變成了一只小麻雀，停在枝頭，放聲歌唱。

　　今天的春游很有趣，大家一起去戶外尋找春天，感受春的氣息。我喜歡春天，喜歡春游，更喜歡和老師同學(xué)們一起在春天出游。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我的已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，我有著無(wú)數(shù)件難忘的事，其中有一件最令我記憶猶新。

　　那是三年前，也就是我六歲的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)哥哥出去游泳的時(shí)候，我非常羨慕。后來(lái)，爸爸帶我去象山公園游泳館找了一位教練教我游泳。原來(lái)教練的學(xué)生不止我一個(gè)，還有很多大哥哥呢！教練和我們一起做預(yù)備動(dòng)作，我們先沉下水，再上來(lái)，一直做五十次。接下來(lái)，教練讓我們?cè)跍\水區(qū)教我們?cè)鯓佑斡尽＝叹毾茸屛覀儼咽址旁诎哆叄�腳像田雞一樣蹬。就這個(gè)動(dòng)作，我連學(xué)了好幾天。學(xué)會(huì)以后，教練教我們手部動(dòng)作：五指并攏，用力向外推。一開(kāi)始，我把握得不是很好，有過(guò)放棄的.想法，可是做事不可以中途而廢，我又堅(jiān)持了下來(lái)。一個(gè)星期后，我居然成了游泳班班長(zhǎng)！教練天天叫我給大家做示范，叫大家向我學(xué)習(xí)，我興奮極了！我游得非�？�，最高紀(jì)錄是五分鐘游一千米，同學(xué)們個(gè)個(gè)向我伸出大拇指，說(shuō)：真棒！我不由笑了起來(lái)，心想：做甚么事都不能輕言放棄、中途而廢呀！

　　這就是我成長(zhǎng)的故事，你們的呢？

四年級(jí)作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)是湖南省冷水江市，這里盛產(chǎn)桔子。秋天來(lái)了，果園里的桔子成熟了，黃澄澄的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)掛在樹(shù)上的黃色小燈籠，使人一看就生喜愛(ài)之情。

　　桔子的`形狀是圓圓的，上面和下面都有點(diǎn)向里凹陷。桔子的大小不一，大的二三百克左右，小的十多克左右。桔子的顏色是黃中帶綠，綠中帶黃。等到為熟透了，則是黃中帶紅。桔子皮上油亮亮的，像涂了一層油。桔子的皮上布滿了斑點(diǎn)。我把桔子皮輕輕地剝開(kāi)，一股清香撲面而來(lái)，沁人肺腑。很多的桔瓣圍在一起，好像是兄弟們圍在那里做游戲，又好像在說(shuō)悄悄話。桔子酸酸的，甜甜的，能夠開(kāi)胃。朋友聚會(huì)剝開(kāi)一個(gè)桔子，就可共同分享。不像梨子，不可分開(kāi)吃，一分開(kāi)，就說(shuō)是“分梨（離）”，不吉利。所以桔子是大公無(wú)私的。桔子汁水多，生津、止渴，讓人回味無(wú)窮。家鄉(xiāng)的桔子產(chǎn)量高，常常一棵樹(shù)就可收獲好幾百斤，所以家鄉(xiāng)人很多以種桔子做為一種發(fā)財(cái)致富的工作，一種就是好幾十畝。因?yàn)槠焚|(zhì)好，所以很好賣，連北方一些水果商，也在家鄉(xiāng)大量訂購(gòu)。

　　桔子的作用很多，它的肉營(yíng)養(yǎng)豐富，味道可口，還可以深加工成罐頭、飲料，桔子皮可以入藥、泡茶、做調(diào)味品……

四年級(jí)作文300字 篇5

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類社會(huì)得以發(fā)展進(jìn)步的唯一源泉在于知識(shí)與智慧，而知識(shí)與智慧的絕好載體是書籍。沒(méi)有錯(cuò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話在過(guò)去數(shù)百年間沒(méi)有人提出異議。

　　書籍，承載著人類的.知識(shí)、思想與文明，得益于書籍的基墊，人類得以不斷攀登文明進(jìn)步的階梯。關(guān)于書籍，我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)蘇聯(lián)著名思想家蘇霍姆林斯基用他一生的時(shí)間來(lái)閱讀與寫作。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，后來(lái)這句話成為一句名言：“學(xué)校當(dāng)時(shí)書籍的王國(guó)，要培養(yǎng)人才，就需要讓人多閱讀�！�

　　沒(méi)有錯(cuò)，當(dāng)今的時(shí)代科技日新月異，人類沉寂了太多的文明知識(shí)需要為后人傳承。對(duì)于我們當(dāng)代的青少年，可以說(shuō)我們是幸運(yùn)而又背負(fù)艱巨時(shí)代使命的一代人。而閱讀書籍就是讓我們能夠肩負(fù)時(shí)代使命的最主要途徑。

　　在日常生活當(dāng)中，我也經(jīng)常會(huì)去圖書館閱讀，我在一本本書籍當(dāng)中吸取著書中的養(yǎng)分與精髓，然后融會(huì)貫通成為自己的知識(shí)。就這樣，在潛移默化當(dāng)中書中的知識(shí)幫助我看懂了生活當(dāng)中的很多事情，也在為我的人生導(dǎo)引方向。

　　書籍，真是讓我更懂得了人生的意義。

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