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      初一作文

      時(shí)間:2023-09-03 07:41:45 初一 我要投稿

      【優(yōu)】初一作文5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的初一作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【優(yōu)】初一作文5篇

      初一作文 篇1

        終于又到了星期五,同學(xué)們像潮水一般涌出了校園,坐的坐車,走的走路。每個(gè)同學(xué)都迫不及待的,很想馬上回到爸爸媽媽的懷中。當(dāng)然我也不例外。

        從來(lái)沒(méi)有走過(guò)路回家的我,今天忽然想走路。因?yàn)橐郧岸际前嚿舷聦W(xué)。于是充滿信心,決定走路回家,嘗試嘗試走路的感覺(jué)。

        我約了幾個(gè)同學(xué),一起開(kāi)開(kāi)心心走在公路上。我們走了一會(huì)兒,看見(jiàn)路邊的一輛三輪車上正在賣湯圓。我摸了摸口袋,看看有沒(méi)有零錢(qián),一看還有三塊零花錢(qián)。我攥著錢(qián),跑到哪兒,問(wèn)老板:“多少錢(qián)一碗?”老板說(shuō):“1元錢(qián)3個(gè)湯圓。”我花2元錢(qián),買(mǎi)了兩碗湯圓,一碗給同學(xué),我們津津有味地吃了起來(lái),我倆邊走邊吃,邊聊天。我的同學(xué)說(shuō):“這個(gè)湯圓真好吃!我還想再去買(mǎi)一碗吃!”我說(shuō):“前面那些同學(xué)已經(jīng)走很遠(yuǎn)了,就剩我倆走在后面,下次再去買(mǎi)吧!”

        我倆加快速度,趕上了“大部隊(duì)”。突然,后面走出來(lái)一個(gè)老婆婆,老婆婆一直走在我們的后面,一聲不吭。起初,我們沒(méi)什么好怕的?墒牵掀牌乓恢备谖覀兩砗,還是默不作聲。我們以為她是壞人,我們?cè)阶咴娇。最后,我們還跑了起來(lái),跑了一會(huì)兒,回頭看,老婆婆不見(jiàn)了。

        剛才,可真是太驚險(xiǎn)了!我們一直快走,并且多次向后張望,還是怕老婆婆追上來(lái)了。我滿腦子都在想:“到底老婆婆是不是壞人?”

        我們又走了一會(huì)兒,下午回城的客車從后面來(lái)了,我們很想乘客車回家。但是,有同學(xué)反抗道:“我們?cè)仁窃趺凑f(shuō)的,不允許乘車回家!”我們幾個(gè)同學(xué)排在公路的兩邊,眼睜睜地看客車越走越遠(yuǎn)。

        于是,我靜下心來(lái)。心想,既然是自己決定的走路,就一定要兌現(xiàn)自己的諾言。我們邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景,山上的紅葉美極了!要是有一部相機(jī)或者能拍照的'手機(jī),那該多好啊!

        又過(guò)了一會(huì)兒,前面來(lái)了許多輛大貨車,一路煙塵仆仆,弄得我們渾身都是灰塵。本來(lái)好好的瀝青路,可是被一些大貨車壓得坑坑洼洼的,還撒了一路的泥土,把我們這里的環(huán)境弄得“灰不溜秋”的。愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

        大約走了兩個(gè)小時(shí),快要到家了!心里的那塊“石頭”落地了!

        走路,既好玩,又擔(dān)心被壞人捉走。若下次繼續(xù)走路,一定要多約幾個(gè)同學(xué)一起走,并要多觀察公路兩旁的環(huán)境和安全。

        走路,既能鍛煉我們的身體,又能培養(yǎng)我們的觀察力,還能提高我們的警惕性。最為可貴的是,我們能與自然親近,與自然和諧相處,領(lǐng)略家鄉(xiāng)山清水秀。

      初一作文 篇2

        你是否有自己希望呢?我呢,我有我自己的希望,因?yàn)槿绻麤](méi)有希望的話那生活就不是沒(méi)有什么樂(lè)趣嗎!目標(biāo)是因?yàn)橄Ma(chǎn)生的,所以如果你沒(méi)有希望的話,那你又如何在沒(méi)有希望與目標(biāo)的生活下生活呢?

        其實(shí)希望有很多種希望,例如:不太可能做到的希望,有可能到的希望…… 等接下來(lái)就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的希望吧!我先說(shuō)不太可能做到的希望,我有兩個(gè)不太可能做到的希望:

       。、我希望我能有一個(gè)可以飛來(lái)飛去的車子,這樣就不用爬山,走彎彎曲曲的道路了!不然我每次座車的時(shí),總會(huì)暈車,所以我才想要一個(gè)可以飛來(lái)飛去的車

       。、我希望我可以有一個(gè)長(zhǎng)生不死藥,雖然這是不可能的但是這也是我的希望之一。∫?yàn)橄M遣环挚赡懿豢赡艿,只要有心去做有很多希望都是可以做出?lái)的所以我希望有長(zhǎng)生死藥也是我的'希望之一

        接下來(lái)我要說(shuō)有可能的希望了!

       。、我希望我可以考上第一名雖然班上有很多考試考的很好同學(xué),但是我還是有機(jī)會(huì)考上第一名,

       。病⑽蚁M铱梢詭椭恍└F苦的,因?yàn)樯鐣?huì)上有很多人很窮苦,所以我才想幫助他們,

        3、我希望我可以在別人有困難時(shí),幫助別人,因?yàn)橹藶榭鞓?lè)之本,所以我希望我能幫助有困難的人, 另外我最后的希望是我希望每一個(gè)人都有不同的希望,這就是我最后的希望,因?yàn)槿瞬豢梢詻](méi)有希望,所以我最后的有可能做到希望是每個(gè)人都有不同的希望喔!

        最后我還是希望大家都有自己的夢(mèng)想、希望和目標(biāo)喔!

      初一作文 篇3

        節(jié)約一詞,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很司空見(jiàn)慣的,節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新世紀(jì)的青年應(yīng)把這一寶貴的精神財(cái)富保存并發(fā)揚(yáng)光大。使我們的節(jié)約意識(shí)得到升華與提高,使我們的生活更加幸福美滿…但是,請(qǐng)記住“節(jié)約,并不是小家子氣”。

        我曾經(jīng)就是一個(gè)偏執(zhí)的把節(jié)約認(rèn)定為小家子氣的人,但自從認(rèn)識(shí)了小A,明白了他所做的那件事。

        小A是我的同學(xué),我和他幾乎是“臭味相投”,無(wú)論哪方面——個(gè)性,理想以及學(xué)習(xí)狀況都十分像。但唯一不同的是,他比較勤儉,而我比較“大方”。

        一次出去玩,我和幾個(gè)同學(xué)還有小A。我們口渴了,全都買(mǎi)飲料,唯獨(dú)小A他買(mǎi)了瓶礦泉水。一個(gè)同學(xué)問(wèn):“為啥不買(mǎi)飲料呢?”

        小A卻說(shuō):“因?yàn)樗】笛!?/p>

        這件事誰(shuí)也沒(méi)有在意。但成為了接下來(lái)事情的導(dǎo)火索。中午到了,我請(qǐng)小A以及其他同學(xué)們吃飯。我們幾個(gè)人點(diǎn)了很多的菜,就是我們個(gè)個(gè)胃口再大也沒(méi)能把菜給吃完。

        正當(dāng)我們準(zhǔn)備離去時(shí),小A站起來(lái)去找服務(wù)員便要打包盒,我趕忙上去問(wèn):“你不會(huì)是想把這菜打包吧?”

        “我是想把這菜打包回去呀!這菜都沒(méi)吃完,倒掉多浪費(fèi)!”小A理直氣壯地說(shuō)。

        “這些菜都是我們吃過(guò)的,你打包后也沒(méi)有會(huì)帶回家!蔽疫厔,邊拍拍小A,暗示他不要打包。

        “你們不帶,那我?guī)Щ丶,我們?yīng)該要勤儉節(jié)約!毙一臉無(wú)所謂的'狀態(tài),自顧自地把菜全裝進(jìn)盒子里。

        我怒了,這么多同學(xué)面前不給面子,我扯著他的手,說(shuō):“跟我們走吧,別打包,反正也不是你出錢(qián)。”

        “不行”,他掙脫我的手“是不是浪費(fèi)我的錢(qián),但這食物浪費(fèi)了很可惜。那些貧困山區(qū)的小孩吃的沒(méi)這好!

        又是大道理,我不禁怒火沖天,說(shuō):“你不是要打包嗎?我叫你打包!蔽疑鷼獾陌蓭椎啦说乖诹艘黄鸷笳f(shuō):“我叫你打包,我叫你打包…打包就是節(jié)約,節(jié)約就是小家子氣。小家子氣就會(huì)沒(méi)出息!

        “節(jié)約不是小家子氣!”小A大聲吼道:“節(jié)約是中華的美德。不節(jié)約的人是可恥的。不節(jié)約的人才沒(méi)有出息!

        的確,不節(jié)約的人才不會(huì)有出息,才可恥。小A的一番話點(diǎn)醒我這夢(mèng)中人。節(jié)約并不是什么小家子氣。而是一種美德。

      初一作文 篇4

        “五、四、三、二、一!HappyNewYear!”為了迎接初來(lái)乍到的新年,我也在心中為新年許下了新希望。

        “一元復(fù)始、”、“新年新希望”。去年,剛升上的我對(duì)數(shù)學(xué)傷透了腦筋。每當(dāng)數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)時(shí),我彷佛在迎戰(zhàn)一只百毒不侵的怪獸,不是還未打完怪獸就跑,就是自我感覺(jué)太過(guò)良好的將它寫(xiě)完后卻滿盤(pán)接輸。望著一疊疊“滿江紅”的考卷在我眼前越堆越高、挫折感在我心中越積越多,我對(duì)數(shù)學(xué)也漸漸喪失了信心,抱持著得過(guò)且過(guò)的心態(tài),甚至開(kāi)始自暴自棄。從原本認(rèn)真的抄筆記到上課開(kāi)始“夢(mèng)周公”;從原本努力的寫(xiě)習(xí)題到放學(xué)開(kāi)始抄解答,我對(duì)數(shù)學(xué)的`態(tài)度在一夕之間是江河日下。最后,我受到了教訓(xùn)——我因?yàn)檫B續(xù)兩次慘痛的數(shù)學(xué)月考成績(jī),而被踢出了實(shí)驗(yàn)班。

        這當(dāng)頭一棒終于敲醒了我,我開(kāi)始對(duì)自己徹底反省,也逼自己必須正視它、面對(duì)它。圣嚴(yán)法師曾說(shuō):“面對(duì)它、接受它、處理它、放下它!蔽矣X(jué)得我會(huì)敗在數(shù)學(xué)是因?yàn)樽约翰辉敢馊ゾ毩?xí)數(shù)學(xué)習(xí)題,認(rèn)為不會(huì)的試題就不再去做。因此我從基礎(chǔ)概讀開(kāi)始弄懂,一步一腳印,“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土!痹倥浜侠蠋煹木毩(xí)卷,把上學(xué)期的題目一一重新做一遍,特別是錯(cuò)的題目一定將它弄懂,經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假我終于慢慢摸出頭緒,找到訣竅及方法,終于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)不難,這使我又重拾信心。所謂:“勤能補(bǔ)拙”、“熟能生巧”,現(xiàn)在我認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)的不二法門(mén),就是要肯多練各種類型的題目,數(shù)學(xué)不像文科只靠“‘背’多分”,唯有多多練習(xí)方是進(jìn)步的不二法門(mén),使自己在考試時(shí)才不會(huì)因來(lái)不及寫(xiě)而徒留遺憾。因此,我反思今年、痛定思痛,決定要從現(xiàn)在開(kāi)始改正自己對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度,加強(qiáng)練習(xí),自己的數(shù)學(xué)成績(jī)才能日起有功。

        曾子曰:“吾日三省吾身!毙碌囊荒昃鸵行碌拈_(kāi)始,從哪里跌倒就要從哪里爬起,反思去年,才能重新出發(fā)。正所謂:“鐵杵磨成繡花針!蔽蚁嘈牛褐灰以敢忾_(kāi)始改正并多花心思,讓自己能花時(shí)間與數(shù)學(xué)一同“切磋琢磨”,秉持著堅(jiān)持到底的精神,我必定能擊敗這只龐然巨獸。讓自己成功的方法不外乎是持之以恒、不半途而廢,從今開(kāi)始我會(huì)每天都練習(xí)十題數(shù)學(xué)題目,并做到“課前預(yù)習(xí)+上課認(rèn)真聽(tīng)講+課后復(fù)習(xí)=良好的讀書(shū)習(xí)慣”的正確方式,讓自己能先了解課本里的內(nèi)容,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解,也會(huì)更容易聽(tīng)懂、更容易上手,復(fù)習(xí)后再將不懂的地方,向老師請(qǐng)教到懂為止,如此一來(lái)便能破除這場(chǎng)數(shù)學(xué)夢(mèng)魘中的魔咒。

        “炮竹一聲除舊歲”,一連串的鞭炮聲迎來(lái)了“小龍年”,我立志今年要重返實(shí)驗(yàn)班,并盼望我能將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度應(yīng)用在人生的每一階段。讓自己在日后進(jìn)德修業(yè)、精益求精,為社會(huì)貢獻(xiàn)一己之力。

      初一作文 篇5

        有時(shí),你想一個(gè)避風(fēng)港,為我遮擋狂風(fēng)暴雨的來(lái)襲,給我一個(gè)安寧之地……沒(méi)錯(cuò),有時(shí)候,我有些過(guò)分的依賴你。什么事都問(wèn)問(wèn)你。寫(xiě)了一篇文章,你是第一個(gè)讀者;誦一首詩(shī),你是第一個(gè)傾聽(tīng)者;畫(huà)了一幅畫(huà),你是第一個(gè)看著。你的意見(jiàn),我會(huì)采納,你的批評(píng),我會(huì)接受,你的指責(zé),我會(huì)很在意。因?yàn)槲抑,你是為我好。作為避風(fēng)港的你,必須海納百川,承載我太多東西。我的悲傷,我的`快樂(lè),我的憂愁,我的歡喜…。.但令我放心的是你很好的完成了這一艱巨的任務(wù)。記得有一次,我數(shù)學(xué)考試失利后,去找你。我的指尖與淚水在你衣服上掐道道水痕,讓刺眼的鮮紅得分?jǐn)?shù)模糊起來(lái)。當(dāng)時(shí),我本能的沖到你懷里,聽(tīng)著你的心跳淚流成河,你的白襯衫也濕透了,只是緊緊地抱著我,任我的哭泣聲在偌大的房間里回響,你知能一遍遍的拍我的背,說(shuō)沒(méi)事了。這句話卻讓我的淚水像洪水開(kāi)了閘……。等到我不再哭泣時(shí),你放去到了一杯涼白開(kāi),給抽泣的我。我睜著紅腫的眼睛,腮邊是道道淚痕,你心疼的為我擦干眼淚,溫柔的說(shuō):“其實(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不好,但是可以改變得,不要為一次挫折而哭泣,哭泣有的時(shí)候是懦弱和逃避現(xiàn)實(shí)得象征,所以你要面對(duì)現(xiàn)實(shí),把成績(jī)提上去。k?”“sure”我終于破涕為笑。

        哦!避風(fēng)港,謝謝你。

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