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      五年級的作文300字

      時間:2023-08-31 16:53:33 五年級 我要投稿
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      (優(yōu)選)五年級的作文300字8篇

        在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的五年級的作文300字8篇,歡迎大家分享。

      (優(yōu)選)五年級的作文300字8篇

      五年級的作文300字 篇1

        我的家鄉(xiāng)在寧波。寧波是個海濱城市,這里有許多氣勢恢宏的大橋,其中橫臥于甬江的江面上的,那就是琴橋。

        清晨,遠眺琴橋,猶如一把大大的豎琴矗立在甬江之上。雖然有許多行人都在匆匆趕路,即便這樣也不會影響琴橋的楚楚動人。近看琴橋,橋上還有許多音符,匆匆行走的人們就像是這把大大的豎琴的演奏者一般。夕陽西下,火辣辣的太陽漸漸落下山坡,唯有落日的余暉還在天邊閃爍著,在余暉的照耀下顯得更加美麗多姿,令人向往!

        夜幕降臨,一輪明月高高掛在琴橋的`上空,使夜晚的琴橋十分引人注目。琴橋的四周閃爍著五彩斑斕的霓虹燈、明亮的車燈、供照明的路燈……夜晚的琴橋猶如一條銀河落入人間。在夜晚遠眺琴橋,它又像秋日的落葉一般美麗!

        走近琴橋,仿佛可以聽到悅耳的豎琴聲,讓開車的人們消除一天的疲勞,應該就是因為這樣才叫琴橋吧!

        我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的琴橋!

      五年級的作文300字 篇2

        我是一個普通的農村孩子,但我從不感覺自己平凡。因為我有一個愛我的媽媽。

        20xx年,就是我出生的那一年,改變了我的命運,也欣然改變了媽媽的命運。在我出生的那一刻,媽媽就要擔負照顧我的責任。她根本不懂該如何照顧一個一個月大的孩子,時不時還會犯錯。但我的媽媽,她不是一個平凡的媽媽,遇到困難時,她從不退縮,從不害怕,從不逃避。在我眼中他是個女強人,是我的保護傘。

        在我大概5歲時,那時的我非常調皮。而媽媽既要照顧我,又要出去打工,實在也顧不上什么。而我則非常調皮,盡然不小心把鄰居家的`花瓶打碎了。那個花瓶在那是候還是挺貴的,正在打工的媽媽幾乎不可能從僅有的收入里再拿出錢再賠給鄰居,但是她還是賠了錢。在那之后,媽媽經(jīng)常加班,因為僅存的一點積蓄全都賠給了鄰居。那是的我還不懂媽媽為什么每天都加班,還笑著問媽媽:“媽媽,你為什么每天都工作到那么晚呢?”媽媽笑著對我說:“媽媽是為了多賺點錢給你買好吃的!睅啄旰蟮奈以谙肫疬@句話,眼眶依然會紅潤。

        母愛,它好似一河江水,又好像一棵大樹,時時刻刻守護著那個傻兮兮的小孩。

      五年級的作文300字 篇3

        今天,我正在玩電腦,爸爸讓我去買饃饃,我是一百個不愿意啊,可是父名難違啊。我只得去了。

        我騎上自行車就去了饃饃房,到了那竟然沒了,當我想騎著自行車就回家,公路邊上有一人賣饃饃,我一摸兜里沒錢,因為我們吃饃饃房的饃饃是拿了饃饃之后,到年底一起算,所以現(xiàn)在我拿摸摸就沒拿錢,我沒錢不只那個賣饃饃的會讓我先回家拿錢,他先在這兒等著,在給我稱上5斤等我來拿嗎?

        我這樣想這,一面就停下了自行車問:“還有饃饃嗎”?他說:“有,但不多了”。我又:“大叔,我現(xiàn)在沒錢,你先讓我會家拿錢來,你先給我稱5斤,給我留著我一會兒回來就賣,行嗎”?我焦急的問。他好像看出我的焦急就說:“小姑娘,你先把饃饃拿會去,一會兒送錢來就行了”。邊說邊稱饃饃,我急忙說:“大叔,我一定會送來錢的”。我邊說邊上了自行車就走了。我想:他就不怕我不給他錢嗎?我想我一定不會不給他送錢的,因為他信任我,我就不會讓他失望的。到了家我就給爸爸要了錢,立馬就送到了他手里,他用信任的`眼光看看我,好像在贊賞我一樣。

        在回家的路上我想:只要你相信別人,別人也會相信你的。

      五年級的作文300字 篇4

        你會不會因考試而緊張呢?你是否把考試當成敵人呢?你曾被考卷上的分數(shù)嚇到嗎?

        考試是每個人都必須經(jīng)歷、面對的事,每到考試前,我總會擔心自己沒考好或粗心犯錯,但這些都是應該不會發(fā)生的,就是窮緊張?荚囍,當我怎么想都想不出來時,腦袋就像著了火,急得不得了,額頭一粒一粒的汗珠,像是在嘲笑我的疏失?荚嚱Y束后,過了兩節(jié)課,老師發(fā)下考卷,通往講臺的'走道顯得非常漫長,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢領了考卷后,瞇眼一看,看見符合自己程度的分數(shù),心中的大石頭才終于放了下來。

        其實,考試的分數(shù)并不是最重要的,如果因為一、兩分而作弊、出賣自己的人格,那才劃不來。老師說,考試只是一種測量工具,就像稱重器一樣,只是檢驗自己的學習情況與能力,發(fā)現(xiàn)不足就像過瘦,我們補起來就好了,考試為的不只是分數(shù),而是讓你了解自己,找到方法讓自己更強。

        我覺得考試只是一種測驗自己能力的工具,你不用跟別人比,只要跟自己比就夠了,因為每個人的人生中,最大的敵人就是自己,能讓自己進步的或阻止自己進步的,也只有自己。

      五年級的作文300字 篇5

        過年了!過年了!那讓我快樂,又讓我期待的新年終于到了!

        又讓大年三十的夜晚,無論爺爺,奶奶,舅舅,舅媽,還有爸爸,媽媽,還有我臉上都樂開了花,因為我可愛的弟弟從遙遠的大連回來了!除夕的晚餐比任何時候都豐盛,雞鴨魚肉、暴炒溜炸、還有大火鍋,好喝的飲料。滿屋子里洋溢著歡笑聲,祝福的話語無論爺爺,奶奶,舅舅,舅媽,還有爸爸,媽媽,還有我臉上都樂開了花,因為我可愛的弟弟從遙遠的大連回來了!除夕的晚餐比任何時候都豐盛,雞鴨魚肉、暴炒溜炸、還有大火鍋,好喝的飲料。滿屋子里洋溢著歡笑聲,祝福的話語我期待的.新年終于到了!

        過年了!過年了!過年讓我開心的是可以痛快的看電視,有豐富多彩的春節(jié)晚會,還有我最喜歡的動畫片,……還有大大的紅包,但我最喜歡的是放鞭炮。

        當新年的鐘聲敲響時,我一手拽著舅舅,一手拉著弟弟,飛快地沖進電梯,一出大門口,來到了煙花飛舞的世界。砰砰、砰天空中頃刻間奏響了新年的樂曲,我跟弟弟揮舞著小禮花跟著這動聽的旋律在地上奔跑著,仿佛走進了五彩繽紛的光的海洋。太開心了!

        過年了!過年了!漫天飛舞的煙花寫滿了歡樂在天空中蕩漾,久久……久久……

      五年級的作文300字 篇6

        今年立夏節(jié),我們過得很開心。因為我們班舉行了一次別開生面的碰蛋比賽,我們都玩得不亦樂乎!

        立夏節(jié)下午,同學們都嚴陣以待,等待老師的口令,頓時一股火藥味彌漫在整個教室里!伴_始!”老師一聲令下,同學們都拿著自己的武器——蛋,沖了過去。

        只見小明一馬當先,握著自己的'鵝蛋,以迅雷不及掩耳之勢打敗了一個人。小剛早已忍不住了,拿起自己的鵝蛋沖了上去。那鵝蛋上有一個小人,旁邊寫著“常勝將軍”。我想:這只蛋一定會贏的,不然怎么叫“常勝將軍”呢?小剛走到小明面前,四目相對,互相看了片刻,性急的小明忍不住了,拿起手中的鵝蛋狠狠地撞去,只聽見“啪”地一聲脆響,同學們都屏住呼吸,靜靜地觀看。小明還以為自己一定勝利了,得意地向四周看看,可是,他發(fā)現(xiàn)同學們都在朝他笑,小明連忙拿起蛋一看,頓時像泄了氣的皮球一樣心里那股得意勁早已飛到九霄云外去了。原來他的蛋被撞碎了。小明只好耷拉著腦袋,垂頭喪氣地回到座位上了。

        之后,“常勝將軍”又打敗了許許多多的蛋,正是“蛋見蛋怕”呀!

        比賽結束了,勝利者開開心心地吃著蛋,失敗者只能干瞪著眼,瞪著自己那不爭氣的蛋,最后還是偷偷吃掉了。

        碰蛋比賽真有趣。

      五年級的作文300字 篇7

        平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那五色辣椒的滋味,真是難以形容,令人難忘。

        在我家樓下有一個小菜圓,那是何爺爺?shù)臉穲@,他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒,

        是五色小辣椒,是一種能變色的`小辣椒,每個季節(jié)變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

        一天我在樓下散步,當時是秋天里一個星期六的早晨。我來到這個菜園時,看見里面的小辣椒都變成紫色的了,看起來很好吃。心想,這么小辣椒真的很辣嗎?真想摘一個嘗一嘗。于是,我便走進菜園摘下幾粒色彩鮮艷光亮的小辣椒,回到家里用清水洗干凈,放進嘴里一嚼,頓時,舌頭、喉嚨就像要噴火一樣,辣的我說不出話來,連眼淚都流出來了,我急忙跑到水龍頭前大口大口的喝起水來,這才好受點。

        這就是我最難忘的一件事。

      五年級的作文300字 篇8

        我已經(jīng)讀五年級了,我有一位戴著眼睛的語文老師,她對我們很嚴格,說心里話我還是有點兒不高興,不過有幾件事上讓我改變了對宋老師的看法。

        去年我正讀三年級,老師給我們留下作文讓我們寫。我絞盡腦汁終于寫出來了,我把作文交上去了,我的心怦怦怦地跳過不停,我心里想這次肯定“死”定了。老師把作文批改完了,組長把作文發(fā)下來,卻沒有我的,我心里想老師肯定要在班上批評我了。上課了,老師走進教室了,沒想到老師把我的.作文拿到班上念,我心里想老師肯定在鼓勵我,我一定要把作文寫好,不然對不起老師。

        還有一次,我們沒把字寫好,老師把我們留下,讓我們練字,我們練字,老師就四處看,看到?jīng)]寫好的老師就親自教他們,忽然老師走到我面前看到我寫錯了一個字就耐心地教起我來,并在本子上做示范,讓我很快就把字寫好了。老師在嘴里說:“你看這不就寫好了嗎?”這是我心里美滋滋的,心想下次一定寫得更好。

        我的老師雖然對我們要求很嚴格,但都是為了我們好,她常說:“平常辛苦些,知識就學得多、學得牢!

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