六年級(jí)的作文必備5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
人們常說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是的，母愛(ài)的確非常偉大。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽那燦爛的笑容，我就想起那一年的一件事：那天，我學(xué)完了鋼琴，一回到家便大呼小叫：“爸爸，媽媽，快出來(lái)！告訴你們一個(gè)特大好消息！”爸爸媽媽跑出來(lái)，問(wèn)：“什么事呀？”我大聲叫道：“上次的.鋼琴比賽我得了二等獎(jiǎng)！”說(shuō)著，還神氣地?fù)u了搖頭。爸爸只說(shuō)了聲：“嗯！加油！”便到書(shū)房去了。媽媽卻拉起我的手，用手輕輕摸著我的頭，笑著說(shuō)：“昕昕，真棒！媽媽真為你高興！”我聽(tīng)了，心里想：媽媽很開(kāi)心，以后我要多為媽媽爭(zhēng)光！我用眼角看了下媽媽，��！現(xiàn)在的媽媽多美��！比天上的仙女還美！媽媽的臉笑得像一朵美麗的花！我知 道，媽媽那是欣慰的笑。我一定要把媽媽那美若天仙的模樣記在心里！
天是多么的藍(lán)，云是多么的白，山是多么的綠！在這美好的一天里，我在想：媽媽，您能永遠(yuǎn)這樣對(duì)我笑嗎？不，這不可能，只有多為媽媽爭(zhēng)口氣，才能多看到媽媽這么美麗的微笑！
六年級(jí)的作文 篇2
在課堂上，老師有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛惺虑�，而突然離開(kāi)課堂去辦事情，這時(shí)候的我們，會(huì)干些什么呢？是好的事情，還是不好的的事情？記得有一次，上課鈴響了，而老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)班上上課。課代表去喊老師，同學(xué)們望著課代表去，又看著課代表回，都希望聽(tīng)到老師不在的好消息。結(jié)果，不出我們意料，老師果然不在。頓時(shí)，班上由沉寂變成了沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的和同桌說(shuō)話，有的回頭和后面的人玩兒一些小玩意兒……而班干部們?yōu)榱税嗬锊挥绊懫渌嗉?jí)上課，不得不放下手中的事情，管理班級(jí)。班里同學(xué)看班干部這樣，不得不閉上了嘴巴，停止與別人的交流。我們班有的的男生喜歡下象棋，正在班級(jí)里找對(duì)手呢，找到了對(duì)手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個(gè)人到底誰(shuí)厲害？還有的看他們下，有的時(shí)候還上手去搗亂一下，接下來(lái)那個(gè)搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。
而我，在聽(tīng)到老師不在的時(shí)候便已經(jīng)，拿出從姐姐那借來(lái)的《盜墓筆記》來(lái)看。一直把別人當(dāng)作沒(méi)存在，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這是不現(xiàn)實(shí)的'。因?yàn)椋喔刹抗苓^(guò)之后，仍舊有同學(xué)小聲講話，也就沒(méi)怎么管，反正只要不是聲音太大就行了。我受不了講話聲，收起書(shū)來(lái)，便與其他人“結(jié)盟”，一起討論起來(lái)。我同桌和朱周平一直在爭(zhēng)吵，大概就是幾個(gè)問(wèn)題，經(jīng)他們這一爭(zhēng)吵，不知道擴(kuò)大化了多少倍。我頓時(shí)覺(jué)得還是要找一個(gè)人，來(lái)討論一下問(wèn)題。便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，對(duì)著后面的童鞋，討論起來(lái)。經(jīng)過(guò)我們這樣一個(gè)全方位的討論，還是覺(jué)得，朱周平和我同桌爭(zhēng)論的事情，貌似都是一些小問(wèn)題，干嘛要吵那么久呢。
突然，有人說(shuō)，老師回來(lái)了。我們 同學(xué)們一聽(tīng)，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復(fù)了平靜。一切都像沒(méi)發(fā)生過(guò)的......
六年級(jí)的作文 篇3
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美的風(fēng)景不是那高大的山林，不是那廣闊的海洋，更不是你廣闊無(wú)垠的草原了。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美的風(fēng)景是那爸媽在門(mén)口默默無(wú)聞的等待著我們的出現(xiàn)，牽著，我們的手一起回到家中的身影。
在這里我還有一段經(jīng)歷。
只見(jiàn)那個(gè)晚上，學(xué)校門(mén)口沒(méi)有幾個(gè)人了，當(dāng)我悄悄地走出校門(mén)時(shí)，天已經(jīng)黑了，屋外黑漆漆的，連一個(gè)人都沒(méi)有，更別說(shuō)有輛車了，這時(shí)我推開(kāi)鐵門(mén)，慢慢下臺(tái)階，正準(zhǔn)備回家了�！暗蔚巍币粋�(gè)輛燈照到我身上，于是我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是爸爸呀，他一直在樓下等我，當(dāng)我向爸爸那一步跨了幾步，爸爸的肚子已經(jīng)開(kāi)始“呱，呱，呱”的叫了，看上去好像等了很久了，跟著眼神里冒出想
睡的光芒，看上去很累，于是說(shuō)：“孩子，上來(lái)吧，我們回家去，”這時(shí)我把書(shū)包放下，隨著爸爸一起回家了。
等回到家，剛進(jìn)門(mén)，那熱騰騰的香氣直往鼻子里鉆，讓人聞得直流口水，等進(jìn)門(mén)后，只見(jiàn)滿桌的熱氣騰騰不餓也看餓了，而媽媽在房里燒菜，弟弟在玩電腦，當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)飯菜還是一人未動(dòng)，這時(shí)，我的眼睛已經(jīng)紅了，眼前一片朦朧，眼水慢慢從眼里流了下來(lái)，于是我用手擦下眼淚，假裝沒(méi)事。于是，我慢慢放下書(shū)包，和家人一起吃飯了，在這里有我最喜歡的紅燒肉，牛排，和干子。
其中，“紅燒肉”上香味最大，迷得我直流口水。它里面都是肉，紅紅的'，美滋的，看著不怎么樣，可吃起來(lái)味道可美了，碗里雖有，但眼睛還不時(shí)時(shí)著盤(pán)子里的。
在吃飯中，弟弟吃得如一只饑餓幾天沒(méi)吃的熊，吃了二大碗，而爸爸吃了三大碗，他們二人好像在比賽，一個(gè)比一個(gè)吃得快，逗得直讓我和媽媽哈哈大笑，可是他們連注意都不注意我們，吃得噴了一臉，就如同那可愛(ài)的小花貓一樣，讓人暴笑不得。看到大家狼吞虎咽的，吃得都那么香，這時(shí)，我才知道這是因?yàn)橐患胰硕荚诘任业膩?lái)臨，于是我的嘴巴像吃了糖一樣甜。
這時(shí)，我才知道了親情：親情是岸，能在你挫折之后，給你一個(gè)冷靜的避風(fēng)港灣“親情是廣闊的大草原，寬廣的心胸包容每一個(gè)人”親情是一輪火紅的太陽(yáng)，寒冷時(shí)，給我們帶來(lái)溫柔“親情是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你畫(huà)美麗的燦爛。
看，這就是我的最美的風(fēng)景，一副其樂(lè)融融的全家福。
六年級(jí)的作文 篇4
走入我們的校園，就會(huì)被那花香襲人的小花壇吸引過(guò)去，這花壇里的花儀態(tài)萬(wàn)千、姹紫嫣紅，真是美極了！
那四時(shí)不謝的月季花在花壇的正中間長(zhǎng)了出來(lái)，有的剛從土里鉆出，有的真含苞待放，有的已經(jīng)綻包怒放，絢麗多彩的花朵有的紅得如火，有的粉得如霞……花兒們有的昂首挺胸，有的害羞低頭，還有的花兒在對(duì)著說(shuō)悄悄話呢！
在這馨香陣陣的月季周圍，還有許多嫵媚動(dòng)人的花朵，在月季花的左邊就有那一直向上攀的牽�；�，牽�；ㄓ纸欣然�，它的形狀像一個(gè)個(gè)小喇叭，“滴滴答、滴滴答”，喇叭聲引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，它們正一邊聽(tīng)一邊忙著采蜜。
月季花的右邊擺著幾盆太陽(yáng)花，它們真的是名副其實(shí)的喲！你看，小巧玲瓏的太陽(yáng)花在太陽(yáng)一升起來(lái)的就迎著綻放，可愛(ài)的笑臉不僅向著太陽(yáng)，還會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢！不信，你瞧：太陽(yáng)在東邊升起的時(shí)候它向著東面，太陽(yáng)在西面下山，它就向西，花瓣還會(huì)像收傘似的合攏，雖然太陽(yáng)花沒(méi)有異香，但它還是那么的美麗、動(dòng)人。月季花的前面是玉潔冰清的`百合花；后面有嬌艷欲滴的杜鵑花，還有……嘩！花真是多得不計(jì)其數(shù)。
花兒的美是離不開(kāi)綠葉嫩草襯托出來(lái)的，在這花壇里，你不僅可以看見(jiàn)碧綠的花葉，還可以看見(jiàn)濃而密的小草，猶如給花壇鋪上了一張厚厚的嫩綠色地毯。
校園里的這個(gè)花壇雖算不上國(guó)色天香，但也幽香醉人，實(shí)在是無(wú)以倫比，讓我實(shí)在喜愛(ài)不已！
六年級(jí)的作文 篇5
在校園生活中，有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里，發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去�？墒牵患钗易羁鞓�(lè)的事卻永遠(yuǎn)退不去，每當(dāng)回憶起都另我甜甜的回味無(wú)窮。校園里的甜，數(shù)之不盡。
今天早晨剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，張主任把文活課改成了體活課，下課鈴聲響了，大家像賽跑一樣沖出教室。老師讓我們打雪仗，同學(xué)們都情不自禁的歡呼起來(lái)，還沒(méi)等老師宣布比賽規(guī)則，同學(xué)們就一哄而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個(gè)同學(xué)分了兩伙打雪仗，我和褚浩宇攻打呂冰等幾個(gè)同學(xué)的堡壘，我倆準(zhǔn)備了足夠的雪球，離開(kāi)了我們的基地開(kāi)始慢慢的前進(jìn)，我倆兵分兩路一個(gè)在堡壘的前方吸引他們的注意力，另一個(gè)到堡壘的后方偷走他們貯備的雪球彈。終于開(kāi)戰(zhàn)了，第一顆“子彈”發(fā)射成功，把呂冰打的`很狼狽，第二顆扔出去又打中了，我高興極了，就這樣第三個(gè)第四個(gè)……“雪彈”接二連三在伙伴們的身上、頭上開(kāi)了花。等他們還擊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)堡壘中的“子彈”一無(wú)所有。此時(shí)，褚浩宇在堡壘的后方開(kāi)始了猛烈的進(jìn)攻，我在前方不停的猛烈?jiàn)A擊。把他們打得“嗷嗷”直叫，舉手投降。我們勝利了，我倆高興的笑了起來(lái)，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
在我的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)數(shù)的甜，無(wú)數(shù)的快樂(lè)。還有很多讓我感到“甜”的地方，雖然這只是一件小小的事，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是永遠(yuǎn)都抹不掉的甜蜜回憶!
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