四年級(jí)的作文【范例7篇】
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我的同學(xué)是一個(gè)不高不矮,不胖不瘦的家伙。這個(gè)男生有著一雙烏黑發(fā)亮的頭發(fā),和一雙炯炯有神的眼睛。透著一股豪氣的勁。
他打籃球像是喬丹附體一樣,可厲害了。有一次,我?guī)Я嘶@球到學(xué)校,他飛快的`跑到我面前說(shuō):“上體育課時(shí),籃球借我打!蔽宜豢斓卮饝(yīng)。到上體育課時(shí),我和他一隊(duì),開(kāi)打時(shí),只見(jiàn)他疾如雷電般的從對(duì)方手中搶到球,又迅速地沖到籃框下,投了個(gè)三分球。接著他向前頓了一步,就在這短暫的時(shí)間里,調(diào)整好了雙腳,一蹦而起,然后轉(zhuǎn)體翻身,又掠過(guò)籃球先到籃筐前方,半旋身后,他如魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球,然后雙手一沉,將籃球投進(jìn)了籃筐!這時(shí)我們都驚呆了,因?yàn)槲覀儚牟恢浪蚯蛴羞@么的厲害。
這就是我的同學(xué)——樂(lè)生銅。
這個(gè)家伙,要么一聲不出,要么一鳴驚人。這個(gè)就是我的同學(xué)——張樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)幸福的家庭。在我很小的時(shí)候,媽媽常輕輕的朗誦“爸爸如山,媽媽如海,一東一西細(xì)心呵護(hù)著我,陪伴著我,組成幸福家庭”的詞句,哄著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),每當(dāng)回憶起這首詞句時(shí),我會(huì)情不自禁的流下幸福的淚花。
爸爸、媽媽每天都很辛苦,既要照顧我的生活起居,還要忙忙碌碌上班工作。尤其是開(kāi)學(xué)前的一件小事令我印象深刻,難以忘懷。
新學(xué)期的早晨,天還沒(méi)有亮,我躺在床上模模糊糊的聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)一陣陣炒菜的聲音。我趕忙爬起床來(lái),向窗外望去,外面還是一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指。我順著聲音悄悄地來(lái)到廚房,看到爸爸忙碌的背影。爸爸一邊煎著雞蛋,一邊炒著菜,忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒,早餐已經(jīng)擺到餐桌上。有煎雞蛋、面包片、玉米稀飯、各種炒菜等。爸爸一邊擦著臉上的汗水,一邊招呼我們。此時(shí),我看到爸爸那充滿血絲的眼睛,便找到了答案。原來(lái)爸爸為了能讓我吃上豐富的.早餐,早晨五點(diǎn)多就已經(jīng)起床準(zhǔn)備?粗职肿龅臓I(yíng)養(yǎng)早餐,我的鼻子一酸,眼睛里不由自主的滾動(dòng)著幸福的淚珠。
這是一件普通而又平凡的事情,但我深深的體會(huì)到了父母的恩情,更讓我體會(huì)到了家的溫馨和溫暖。有人說(shuō),幸福的家庭都是相似的,幸福這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)是多么的珍貴。此時(shí),我的耳畔始終回響著那一首《聽(tīng)爸爸媽媽講那過(guò)去的事情》歌。我們是幸福的,幸福的生活來(lái)之不易,我們要學(xué)會(huì)珍惜所擁有的,這就是我的幸福家庭,我愛(ài)我的家。
四年級(jí)的作文 篇3
我并不愛(ài)著喧囂的城市,我心之所向,是在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下,我的家鄉(xiāng)。那是我的另一方天地,我的樂(lè)土。
那其實(shí)算不上我的家鄉(xiāng),那只是我幼年生長(zhǎng)的地方。但她比任何一個(gè)地方都令我留戀。偏僻的山村,廣大的麥田,深深地葦蕩構(gòu)成了我童年的背景。
早晨和孩子們是一起降臨到葦塘里的,在清晨的霧里,總能看見(jiàn)一些小小的身影在葦子里轉(zhuǎn)來(lái)鉆去。早飯是從來(lái)不用吃的,野果是遍地可見(jiàn)的零食,只要稍稍一掃便可以收獲一大捧各色的野味。坐在漁船邊上,聽(tīng)著漁家的長(zhǎng)調(diào),手指打著節(jié)拍,呼吸著帶有咸腥味的空氣,日光照不進(jìn)葦子的深處,在密密的葦葉間卻可以看見(jiàn)湛藍(lán)色的天空。新生的葦芽一天一副模樣,不幾日就長(zhǎng)得一人多高。待到整片葦塘里都是新生的蘆葦時(shí),葦塘外的魚塘就開(kāi)始捕魚了,有經(jīng)驗(yàn)的漁民們帶著最好的鷺鷥,駕著自家的船來(lái)到河上,口中輕輕發(fā)出吆喝的聲音,用腳輕輕踏著水面,踩出不同的節(jié)奏,于是鷺鷥就隨著節(jié)奏下水捕魚。好的獵手能給鷺鷥?cè)銮『盟删o的“綁脖”讓鷺鷥既不會(huì)窒息,也不至于把捉到的魚吞進(jìn)腹中。初夏的日子就可以挖蘆根了,鮮嫩的蘆根是乳白色的,柔軟而有彈性。每天打過(guò)豬草的閑余時(shí)間還可以到葦蕩的中心去,采上幾捧蓮葉,回家蒸荷葉粥喝,在夏天也不失為一種美味。等到母魚的肚子大了,就到了采蓮蓬的時(shí)候,早開(kāi)的荷花已結(jié)出碩大的蓮蓬?恐展夂汪~肥的滋養(yǎng),那些蓮子無(wú)不飽滿香甜,每個(gè)孩子可以分得幾十棵蓮蓬,但是家中卻不許我們摘絕了其中的蓮蓬,每每要留下許多給來(lái)年生長(zhǎng)。葦塘邊有高大的桑樹,可以采集桑葚,每個(gè)人都吃得嘴唇紫黑紫黑的。
午后的時(shí)光是用來(lái)?yè)]霍的,折了葦管和柳枝可以做成葦哨和柳笛;在淺泥灘里可以挖到螃蟹和蛤喇,有時(shí)運(yùn)氣好還可以找到水鳥的卵;水叢里的'草極有韌性,手巧一些的就可以變成籃子、螞蚱、小貓小狗,在船上打瞌睡的也不在少數(shù)。蟬鳴聲聲,微風(fēng)吹在臉頰上,有一種說(shuō)不出的愜意。
在黃昏時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)炊煙升起,看門的黃狗因?yàn)橹魅说幕貋?lái)撒著歡的跳著、叫著,水牛慢悠悠地一邊往家走一邊反芻,許多婦女站在自家院門前喊著孩子們的乳名回家吃飯了。于是“哄”的一聲,聚在樹下的孩子們散開(kāi)了,趕集的人悠哉地騎著驢子回來(lái)了,鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膩y響……
可是終于都是過(guò)去了,我坐上了離開(kāi)為葦塘的小船,就這樣離我的童年漸行漸遠(yuǎn)。即使如此,我卻依然時(shí)時(shí)想起那片葦塘想起那野性的年輕的鸕鶿,想那陽(yáng)光下甩著尾巴的青色鯉魚,想那密密匝匝的葦子。
在這里固然有現(xiàn)代繁華,可在那里,在另一方天地,有我的無(wú)盡幸福和快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇4
文章的主人公是“我”和一只蜥蜴,“我”發(fā)現(xiàn)了蜥蜴蛋,對(duì)它無(wú)微不至地照顧著,中午“我”握著它睡午覺(jué),一會(huì)兒竟出來(lái)一只小蜥蜴,于是“我”便成了小蜥蜴的.媽媽,“我”叫這只蜥蜴伊澤德。
伊澤德不得不留下來(lái),因?yàn)槲沂撬鼖寢專诙,“我”去學(xué)校把它也帶去了,老師知道了,卻不讓“我”帶來(lái),從那以后,“我”就沒(méi)有把伊澤德帶去了,但每次回來(lái),伊澤德就會(huì)出來(lái)迎接“我”,后來(lái)“我”病了,搬了房間,伊澤德花了整整兩天才找到“我”,當(dāng)它看到“我”時(shí),像瘋了似的一直爬到“我”的胳膊上,像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了,但還會(huì)回來(lái)看望“我”。
讀這篇文章,讓我也忍不住跟著驚喜,興奮、微笑和感動(dòng)。我感覺(jué)他們之間的友情很深,對(duì)“我”來(lái)說(shuō),這不僅僅是只蜥蜴,它像一個(gè)親人一樣跟“我”一起生活,一起體會(huì)悲傷和快樂(lè)。伊澤德回歸大自然后還會(huì)回來(lái)看“我”,這也寫出了“我”與伊澤德之間特別的友情,真是難得呀!一只動(dòng)物竟然能和一個(gè)人這么合得來(lái),可能是因?yàn)椤拔摇狈醭隽怂伞?/p>
如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話就好了。
四年級(jí)的作文 篇5
我的作文并不是很好,但關(guān)于我對(duì)作文的一些看法,倒是能說(shuō)上一兩句,說(shuō)得不好請(qǐng)見(jiàn)諒。今天我就說(shuō)一下關(guān)于對(duì)比的一些看法。
我曾經(jīng)見(jiàn)到一篇文章,見(jiàn)了之后,我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的,我不知道那是一種怎么樣的花?傊髡呤且粋(gè)勁的贊美。說(shuō)它看起來(lái)是多么美什么的,之后又用了一種別的蘭花和它做對(duì)比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說(shuō)君子蘭比起她說(shuō)的那種蘭花要顯得媚俗,做作,不佩說(shuō)是君子。
君子蘭這個(gè)詞是古人定下來(lái)的,她這又是像是在諷刺古人,我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的,她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面,當(dāng)今的人也很喜歡這種花,而且是大部分人都喜歡,她存心和人過(guò)不去呢。我想這種文章是不會(huì)有太多的人喜歡的。
我理想中的寫法是不要一對(duì)一地寫。我在課本里讀過(guò)布封的《馬》他就寫的得很好,他用馬身上的'各個(gè)部位和其他動(dòng)物身上的各個(gè)部位相比較,例如說(shuō)用馬的頭和驢的頭相比較,說(shuō)是驢的頭看起來(lái)很笨拙。驢的確有這個(gè)特點(diǎn)。但作者只是哪驢的頭來(lái)和馬做比較,讓人會(huì)想到驢的頭不是很漂亮,但它也許會(huì)有一些地方比馬要好,還有作者在寫的過(guò)程中很是幽默得寫。這樣就不會(huì)打擊到別人了。
還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說(shuō)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》就是這樣。“余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染……”他的文章里有說(shuō)到陶淵明的獨(dú)愛(ài)菊和世人盛愛(ài)牡丹。
但寫的比較含蓄,沒(méi)激烈的批評(píng)。也表示對(duì)那些愛(ài)菊愛(ài)牡丹的人的了解。這種說(shuō)法我比較接受。
我希望各位在寫文章時(shí)不要為了說(shuō)明自己的看法而用別人的看法來(lái)大作對(duì)比。
四年級(jí)的作文 篇6
今天早晨,我聽(tīng)見(jiàn)單人鬧鐘響了,這個(gè)鬧鐘只有我能聽(tīng)到。我穿上自動(dòng)溫度調(diào)節(jié)背心,別看它很薄,它可以按照身體溫度來(lái)調(diào)整背心溫度,比如說(shuō):在炎熱的夏天,背心是冷的。
我刷好牙,坐到餐桌旁,機(jī)器人阿姨把飯做好,放在桌上,用機(jī)械手把飯菜喂到我的嘴里。
吃好飯后,我騎上雙輪電動(dòng)車,車速很快,以每小時(shí)三萬(wàn)米的速度行駛。到了會(huì)議室,我和會(huì)長(zhǎng)開(kāi)了8小時(shí)的'會(huì),他讓我把激光槍和魔鏡借給他。我的激光槍每分鐘能殺死100萬(wàn)個(gè)敵人,自己人卻是殺不死的。魔鏡可以讓自己的槍變厲害,將一把步槍放進(jìn)魔鏡的一頭,一把加特林機(jī)槍就會(huì)從另一頭出來(lái),還可以讓敵人的攻擊力變?nèi),讓我們的攻擊力變?qiáng)。
開(kāi)完會(huì)后,我又駕駛著雙輪電動(dòng)車來(lái)到挖礦區(qū)。那下面有著許許多多的機(jī)器人,都是我造的,有時(shí)候還會(huì)挖到雕像呢。他們將地下挖來(lái)的黃金放到煉丹爐里,煉成了牢固的金條,可以打磨成金箭。鉆石可以做成戒指,也可以賣,還可以給小動(dòng)物們搭個(gè)鉆石窩。
我又來(lái)到湖邊,湖里許多防水機(jī)器人在幫我捕魚。湖里的機(jī)器人是太陽(yáng)能發(fā)電的,而且10秒鐘就充滿電。
我回到床上,聽(tīng)見(jiàn)防盜鬧鐘響了,我的玩具立刻變成多功能機(jī)器人保護(hù)我,機(jī)器人把盜賊抓了起來(lái),把他送到了警察局。
突然,傳來(lái)一陣“叮鈴鈴”的聲音,起床鬧鐘響了。原來(lái),剛才的一切都是夢(mèng)呀!
四年級(jí)的作文 篇7
我們同住在一個(gè)屋檐下,這個(gè)地方為我們遮風(fēng)擋雨,為我們創(chuàng)造了許許多多甜蜜、溫馨的回憶。這就是家,一個(gè)安全的避風(fēng)港。
有家還要有員,這才是家庭。在我家,有一個(gè)董事長(zhǎng)——媽媽。媽媽掌管家中大權(quán)——銀行卡和存折,誰(shuí)敢不從她呀?老媽很愛(ài)這個(gè)家,天天在家里忙來(lái)忙去的,一會(huì)兒洗衣服,一會(huì)兒拖地板,一會(huì)兒擦桌子,說(shuō)實(shí)在的,我這個(gè)當(dāng)女兒的,也是看在眼里,疼在心里!當(dāng)然,除了董事長(zhǎng)媽媽,還有一個(gè)總經(jīng)理——爸爸。老爸是家里的頂梁柱,是我的好榜樣,整個(gè)家都靠著老爸。但是,沒(méi)了我,也不會(huì)有這個(gè)家,這個(gè)“公司”,我就是部門經(jīng)理了!嘻嘻,我雖然不管理什么,但是我是這個(gè)家的希望,是祖國(guó)的.花朵嗎!每天老爸老媽回到家,我就給他們捏捏肩,敲敲背什么的,偶爾也收點(diǎn)“小費(fèi)”,然后乖乖寫作業(yè),依偎在這個(gè)溫暖的懷抱中。這就是家庭,一個(gè)三大主角組成的家庭。
有場(chǎng)地,有人物,自然就有故事,這些故事對(duì)我來(lái)說(shuō),比任何小說(shuō)都精彩!一次,老爸和老媽斗嘴,老媽見(jiàn)沒(méi)油了,便去買油,老爸見(jiàn)老媽走了,就對(duì)我說(shuō):“***呀,就拿脾氣,為了點(diǎn)小事就和我爭(zhēng),爭(zhēng)又爭(zhēng)不過(guò)我。”突然一個(gè)陰陰的聲音從背后響起:“真的嗎?”我往后一看,天哪,我的媽媽,您怎么回來(lái)了咧?老爸也嚇個(gè)半死:“你回來(lái)干嘛?”媽媽手一攤:“忘帶錢了!蔽彝敌χ亓朔块g。這就是家庭,一個(gè)正在發(fā)生故事的家庭。
我愛(ài)我家,我喜歡這個(gè)避風(fēng)港,我喜歡我家主內(nèi)的董事長(zhǎng)媽媽和主外的總經(jīng)理爸爸!我的家庭,我愛(ài)它!
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