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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字9篇(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
暑假里最快樂(lè)的一天是在達(dá)旗過(guò)的。
那是某個(gè)星期天，姥爺帶我去他種的果樹(shù)地里，到了一看，啊!果園真大，果樹(shù)千姿百態(tài)，好看極了。姥爺把粗大的水管放下來(lái)，然后將水龍頭打開(kāi)，白花花的水立即涌進(jìn)了一條條栽著果樹(shù)的渠道。果樹(shù)得到了澆灌，仿佛高興的笑了。這時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)一只小螞蟻，它被水沖走了，它在奮力掙扎著，想要游到岸上，可是幾次都失敗了，我看到它可憐的樣子，趕忙伸手把它撈了起來(lái)，輕輕地放在地上，過(guò)了一會(huì)兒，它好像從昏迷中醒來(lái)了，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在向我說(shuō)謝謝，然后慢慢地走了。
用了半天時(shí)間，我們把所有果樹(shù)都澆完了，一起去了四老舅家。四老舅家的牲畜可多了，有羊、雞、狗.……我先去雞舍看雞，雞用疑問(wèn)的眼神看著我，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)?是新來(lái)的吧?我們咋沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，歡迎歡迎�！苯又胰パ蛉�，幾十只綿羊全身長(zhǎng)滿了白白的.絨毛，咩咩地叫著，旁邊那只威武雄壯的狼狗好像把自己當(dāng)成牧羊犬似的，隨時(shí)保護(hù)著這群羊，只要有異常就可以發(fā)動(dòng)攻擊。
這就是我暑假里快樂(lè)的一天。
五年級(jí)的作文300字 篇2
清晨，溫暖的陽(yáng)光灑在地面上，我背著小書(shū)包來(lái)到我們的校園。
來(lái)到校門(mén)外，就看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的伸縮門(mén)，門(mén)口紅色的大理石上寫(xiě)了幾個(gè)金色的大字“高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
走進(jìn)大門(mén)，第一眼就看見(jiàn)了一個(gè)孔子雕像�？鬃用约旱拈L(zhǎng)須，一臉嚴(yán)肅地站在那里好像在告誡我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。寬闊的主道兩旁是綠化帶里面還鋪著如茵綠草。主道右邊是學(xué)生公寓和食堂。左邊是操場(chǎng)，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)到這里玩耍，他們有的打籃球，有的踢足球，還有的在做游戲，活撥矯健的.身影給校園增添了許多生機(jī)。
再往前走，三棟教學(xué)樓矗立在眼前。他們分別是逸夫樓、博思樓、博學(xué)樓。教室里窗明幾凈，桌椅擺得整整齊齊。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，回響在校園的每一個(gè)角落。
教學(xué)樓后面是蘑菇森林了，茶花綻出白色或紅色的笑臉釋放出香味，彌漫整個(gè)校園，杜鵑花也開(kāi)了，一簇堆在另一簇上面。好像一重重燃燒的火焰，校園里不僅有花，還有高大的水衫樹(shù)木，它足有三四層樓那么高，有些同學(xué)就在這下面乘涼。蘑菇森林的中間有兩個(gè)磨菇亭，我想這大約就是蘑菇森林的由來(lái)吧！
看，這就是我美麗的校園！校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃，我為自己能在這個(gè)美麗的環(huán)境中長(zhǎng)大而感到驕傲自豪！
五年級(jí)的作文300字 篇3
60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。
那天，我剛走進(jìn)家門(mén)口，就被爺爺連推帶拉的來(lái)到書(shū)房，那出視如珍寶的書(shū)指著一個(gè)英語(yǔ)單詞討教到：“好孫女，這個(gè)單詞怎么讀呀？”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭，爺爺怎么向我討教起英語(yǔ)起來(lái)？真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)。一問(wèn)才知道，原來(lái)最近來(lái)了幾個(gè)外國(guó)來(lái)賓，爺爺為了不讓我們中國(guó)人在外國(guó)人面前當(dāng)啞巴，學(xué)起了英語(yǔ)，我頓時(shí)恍然大悟。
媽媽問(wèn)奶奶：“老爺子，怎么搞的.，學(xué)起英語(yǔ)起來(lái)。”奶奶一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，一吐為快：“今天說(shuō)要出去買(mǎi)東西，買(mǎi)東西就買(mǎi)東西嗎！居然買(mǎi)了本英語(yǔ)書(shū)來(lái)，你說(shuō)氣人不氣人？”
話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊：“完了，完了�！蔽倚睦锛{悶，爺爺什么事急成這樣？只見(jiàn)爺爺打開(kāi)電視機(jī)，轉(zhuǎn)到了17頻道，一口流利而甜美的英語(yǔ)傳入我的耳朵。原來(lái)，爺爺每天還準(zhǔn)時(shí)收看《走進(jìn)美國(guó)》的英語(yǔ)節(jié)目。
爺爺就是這樣，他“活到老，學(xué)到老”，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)的作文300字 篇4
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，終于有一天，爸爸在千挑萬(wàn)選之下，一架灰色的悅達(dá)起亞k5成為我們家的一員。
我開(kāi)心極了，放著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮來(lái)迎接它到來(lái)，車(chē)到樓下一看，��！真是帥氣，漂亮的流線型的外形，灰色的'油漆在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，它的車(chē)燈是菱形，如同一雙大眼睛，忽閃忽閃地看著你，真是帥呆了！
我迫不及待地鉆進(jìn)車(chē)?yán)�，�?chē)子里的空間十分大，每個(gè)人坐在上面都可以十分自如地做動(dòng)作。坐在車(chē)座位上感覺(jué)十分舒適，就象坐在家里的沙發(fā)上一樣，爺爺坐在上面都快睡著了。
我們都爭(zhēng)著把自已最喜歡的東西放到車(chē)上，媽媽最后決定把一個(gè)企鵝qq放在車(chē)后，還在后視鏡上掛上個(gè)玉佩保平安。媽媽說(shuō)：平安才是最大的福氣！
五一放假的時(shí)候，k5載著我們?nèi)胰チ诉B云港的花果山，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，完全不覺(jué)得旅途勞累，大家還約定：端午的時(shí)候我們?nèi)コＶ菘铸垐@，放暑假的時(shí)候我們?cè)偕虾?dòng)物園……都讓k5帶著我們?nèi)ィ?/p>
我特別喜歡這輛車(chē)，有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)：k5是我親手造出來(lái)的！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我們的校園真是多姿多樣的，充滿了歡聲笑語(yǔ)，書(shū)聲朗郎的景象。
早晨，同學(xué)們?cè)缭绲仄鹆舜�，背著�?shū)包去上學(xué)。在校門(mén)，他們見(jiàn)老師和同學(xué)都相互打招呼，相互問(wèn)好。走進(jìn)學(xué)校，你聽(tīng)，同學(xué)們晨讀的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)，多么響亮��！
中午，同學(xué)吃完飯，有的'在操場(chǎng)玩，有的在做掃除�？�，做掃除的學(xué)生是多么幸苦呀！但他們嘴里不說(shuō)一聲累。再看，其他學(xué)生，有的像箭一樣沖出教室；有的慢慢地走著，像蝸牛一樣緩緩地儒動(dòng)；有的是三五成群，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑；還有的同學(xué)在仔仔細(xì)細(xì)地觀察地上，彎彎腰，撿地上的垃圾。一會(huì)兒上課了，同學(xué)紛紛回到教室。拿出課本，坐好。老師走進(jìn)教室，讓學(xué)生讀課文，這時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人在東張西望，竊竊私語(yǔ)。
下午，同學(xué)排著整整齊齊的隊(duì)伍走出校園，雖然離開(kāi)了美麗的學(xué)校，但我們的心里依然快活。
我們的校園真美啊！只要我們齊心協(xié)力，學(xué)校變得更加漂亮，更加美好！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè) 小貓 涂改帶，由于涂改帶上印著一個(gè)小貓，所以我叫它 小貓 涂改帶。
現(xiàn)在市場(chǎng)上有各式各樣的涂改帶，有汽車(chē)型的，有貝殼型的'，還有透明的 為什么我會(huì)挑 小貓 涂改帶呢？因?yàn)樗幸患胪该鞯耐庖�，還有一只貓，它的齒輪是天藍(lán)色的。這一系列特點(diǎn)都讓我喜歡 小貓 涂改帶。
涂改帶使用起來(lái)非常方便。如果有錯(cuò)誤，一涂，不用等，很快就可以重新書(shū)寫(xiě)。它不像涂改液，還要等它干了，才能寫(xiě)字。涂改帶非常環(huán)保，沒(méi)有異味，而且修改痕跡不會(huì)再?gòu)?fù)印件或傳真里顯示出來(lái)。
每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，都是它幫我解的圍。輕輕一涂，錯(cuò)別字就 消失 了，我就可以保持作業(yè)本的工整了。
我希望我的涂改帶一學(xué)期才換一次，因?yàn)槲蚁胱屪约荷賹?xiě)錯(cuò)別字，不要依賴涂改帶。
聽(tīng)了我的介紹，大家是不是都想擁有一個(gè)屬于自己的涂改帶呢！不過(guò)不要依賴它哦！
五年級(jí)的作文300字 篇7
每當(dāng)我看到象棋時(shí)就會(huì)想起一件事來(lái)，這件事對(duì)我的印象非常深刻。
高潤(rùn)青在我眼里是個(gè)常敗將軍，常常象棋輸給我。一天我們兩個(gè)在一起玩，我說(shuō)，我們?cè)賮?lái)一盤(pán)吧，我們就擺好象棋，開(kāi)戰(zhàn)了。我架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，然后：我出動(dòng)大“車(chē)”，把他的一“馬”一“炮”都給吃了，五個(gè)小“卒”也只剩一個(gè)，我為我的開(kāi)局洋洋自得，哼起了小曲。只見(jiàn)高潤(rùn)青皺起眉頭，突然，他眼前一亮，飛起了“象”，哼哼！飛“象”有什么用。當(dāng)我把“車(chē)”吃掉最后一個(gè)“卒”時(shí)，他又飛“象”，一下把我的“卒”卷走了�！鞍�！不好，我中了誘兵之計(jì)了！”我大喊了一聲，但已經(jīng)太遲了。這時(shí)，對(duì)方士氣大增，先把我的“馬”、“炮”卷走了，又把我的衛(wèi)隊(duì)沖得七零八落。后來(lái)，高潤(rùn)青把“馬”往我老將前一放，又把“炮”往“馬”后面一拍，大喊一聲：“將軍”！“啊！馬后炮！”我說(shuō)。但老將身邊一個(gè)棋也沒(méi)了，我只能認(rèn)輸。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，今后不就是個(gè)很好的教訓(xùn)嗎？我要記住這盤(pán)棋，他給我的.啟示實(shí)在太大了。
五年級(jí)的作文300字 篇8
光陰似箭，日月如梭。我六年的時(shí)光中，有一件事讓我難忘，這件事發(fā)生在很久以前的星期五。
在那個(gè)星期五放學(xué)時(shí)，我同桌王雅萱清理書(shū)本的.時(shí)候，不小心把我的語(yǔ)文書(shū)帶走了。而老師布置的作業(yè)都跟語(yǔ)文書(shū)相關(guān)，而且作業(yè)有很多，不是一時(shí)半會(huì)兒能寫(xiě)完的。我清理完書(shū)本，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，但王雅萱已經(jīng)回家了，完全追不上，那時(shí)也不知道她拿了我的語(yǔ)文書(shū)。我想:不怕，我可以向同學(xué)借語(yǔ)文書(shū)。
在星期天下午之前，我用《英才教程》把前兩題寫(xiě)了，只剩一大題，我就向同學(xué)去借書(shū)，可他們都不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——無(wú)路可逃，不知怎么好，我又不知道王雅萱的家在哪？
到了星期一，你檢查作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)我有一大題沒(méi)有寫(xiě)，于是告訴了老師，老師不僅批評(píng)，還讓我重寫(xiě)一次�；氐浇淌遥业耐劳跹泡婺贸隽藘杀菊Z(yǔ)文書(shū)，其中有一本就是我的。
這件事讓我明白了王雅萱很粗心，拿了我的語(yǔ)文書(shū)，還不知道我的語(yǔ)文書(shū)在他書(shū)包里，白白被批評(píng)，還重寫(xiě)一次。小學(xué)真有許多酸甜苦辣咸。
五年級(jí)的作文300字 篇9
李老師她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙水玲瓏般的大眼睛，看起來(lái)很讓人舒服。
她上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，她在講課的`時(shí)候如果有同學(xué)在下面說(shuō)話，她就用一個(gè)眼神提醒那位同學(xué)不要再說(shuō)話了，李老師不像其他老師那樣發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在下面說(shuō)話，就會(huì)責(zé)罵他。她上課用一張能說(shuō)會(huì)道的嘴教導(dǎo)我們?cè)趺礃訉?xiě)作文，怎么樣寫(xiě)好作文，怎么樣讓我們獨(dú)自寫(xiě)作文……
我記得有一次下雨，我沒(méi)有帶傘李老師就把她把傘給了我，她自己一個(gè)人淋著雨跑回家。
之后，我發(fā)現(xiàn)李老師因?yàn)榱苡晟×�，但李老師�?ài)崗敬業(yè)她帶病教我們不肯耽誤我們的學(xué)習(xí)，她依舊是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我真是很幸運(yùn)遇上這么好的老師。
有一次我在下面不聽(tīng)講，她的一個(gè)嚴(yán)肅的眼神，讓我以后再也不在下面做小動(dòng)作了。
她在上面講一個(gè)多小時(shí)的課，可是卻有人在下面說(shuō)話，影響我們的課堂氛圍。李老師她是一個(gè)好老師，處處為我們著想，她講的是那么的詳細(xì)，那么的認(rèn)真，那么的出口成章。
李老師真像我的媽媽呀！不但無(wú)微不至地關(guān)心我們，還諄諄教導(dǎo)我們，我相信，在李老師的教導(dǎo)下我的作文會(huì)寫(xiě)好的。
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