三年級(jí)作文[錦集9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)作文 篇1
今天上午，天氣很熱，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們一起去爬馬仁山吧”。我說(shuō)：“好吧”。
于是，我和爸爸乘車(chē)來(lái)到馬仁山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去奇峰迭起、異石林立。有的像一個(gè)人站在船頭，那就是仙人擺渡；有的.像兩只熊趴在山頂，那就是雙熊登峰；還有一只石龜，在它后面不遠(yuǎn)處還有一只奔跑地石兔，我想那肯定是龜兔賽跑。這里山石千姿百態(tài)，形象逼真，栩栩如生。
沿石階往里走，石階兩旁，層層疊疊的楠木林，合抱成群的樟樹(shù)林，蒼翠欲滴的竹海，一陣微風(fēng)經(jīng)過(guò)，頓時(shí)林內(nèi)發(fā)出“沙沙”的聲音。
沿著彎彎的山路，我爬呀爬呀……我和爸爸爬到半山腰時(shí)，我說(shuō)：“我不想再繼續(xù)往上爬了”。爸爸說(shuō)：“做事情可不能半途而廢”！于是我鼓足勇氣向上爬，然后我們終于都爬上了馬仁山山頂，來(lái)到山頂后，我和爸爸敲響大鼓。
接著我和爸爸來(lái)到月亮洞，我們坐在里面感覺(jué)很涼爽，我看見(jiàn)月亮洞對(duì)面有一塊石頭，像小狗一樣，正望著月亮呢？
時(shí)間過(guò)的很快，我們就要回家了，我心想：馬仁奇峰我還會(huì)回來(lái)的！
三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在家里寫(xiě)作業(yè)。
我想上廁所，于是放下筆，可是筆卻滾向了桌邊，我想用手抓住它，可是卻沒(méi)碰上，“噌”的一聲掉到了地上。我趕忙蹲下拾起來(lái)，發(fā)現(xiàn)筆尖落地，筆尖已經(jīng)歪了，墨水也灑到木地板上了。
“這讓我怎么寫(xiě)作業(yè)？”我自言自語(yǔ)道。我想，墨水灑了好辦，拿紙已搽就行了，可是鋼筆怎么辦呢？難道重買(mǎi)一只？我拿出存錢(qián)盒，可是空空如也。這時(shí)，我就像泄了氣的皮球一樣，這又該怎么辦呢？難道問(wèn)媽媽借錢(qián)？那媽媽肯定不會(huì)同意的.……
一個(gè)又一個(gè)辦法被我否定了。算了，等會(huì)再弄鋼筆的事，現(xiàn)把墨水跡搽了，要不然墨水干了就更難了。接著，我什么話都沒(méi)說(shuō)，就拿了一張衛(wèi)生紙，把墨水漬搽干凈。
我又想了想，不管不行，任何辦法都要試一試的。我走到了媽媽身邊，對(duì)媽媽輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懿荒芴崆鞍严轮艿牧慊ㄥX(qián)給我？”媽媽看我一眼，問(wèn)道，“你要干什么？”“我的鋼筆壞了，我想買(mǎi)一只鋼筆�！薄昂冒�，給你”媽媽親切地說(shuō)。
我拿著十元錢(qián)，心里美滋滋的�？磥�(lái)，辦法總比困難多，什么事只要肯動(dòng)腦，就一定能辦成。
三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，妹妹要我給她講故事，我高興地答應(yīng)了。
我拿起書(shū)，開(kāi)口讀第一個(gè)故事！我先講第一面，妹妹就坐在沙發(fā)上認(rèn)真聽(tīng)。正當(dāng)我津津有味地給妹妹講故事的時(shí)候，妹妹竟然回頭去看電視了，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)生氣，然后她又把頭轉(zhuǎn)回來(lái)聽(tīng)故事，看著她一臉認(rèn)真的樣子，我剛剛的不高興瞬間煙消云散了。我講著講著，她又去玩別的東西了，她就一直這樣轉(zhuǎn)頭回頭的`，一直到最后才認(rèn)真聽(tīng)。
我讀完了故事，妹妹就鼓掌，我心想，妹妹這么喜歡聽(tīng)故事，那我有時(shí)間的時(shí)候就多給妹妹講故事吧！
三年級(jí)作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起去竹子的世界——竹海。
我們從車(chē)站到達(dá)美麗的竹海，最先去的景點(diǎn)是“七彩湖”。我就和爸爸媽媽劃船，我們一邊劃船一邊看風(fēng)景，我看到在湖的周?chē)�，全是一片片茂密�?楠竹林。這些竹子高大挺拔，大的有海碗那么大，主干的顏色是深綠的，枝葉的顏色大多是翠綠的�？拷囊恍┲褡拥共荒敲粗绷耍及焉碜游⑽⒏┫蛩�，還有兩根竹梢都快要垂進(jìn)水里了。我想：他們大概是渴了吧。湖里的水很清澈，我們用竹漿在水面上輕輕一劃，就會(huì)激起許多雪白的水花。微風(fēng)迎面出來(lái)，湖水頓時(shí)起了波瀾，一排排漣漪涌來(lái)，在陽(yáng)光下一閃一閃的。把手伸進(jìn)湖水里，就有一種透心涼的感覺(jué)，很舒服。
劃完船，我們來(lái)到了一個(gè)瀑布前，這里叫“七彩飛瀑”，我很奇怪在瀑布的半腰位置有一道若隱若現(xiàn)的的彩虹，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁从胁屎纾俊眿寢屨f(shuō)：“因?yàn)槟莻�(gè)巨大的瀑布從高處飛奔下來(lái)，散出了許多細(xì)小的水霧，水霧在陽(yáng)光的照射下，形成了美麗的彩虹�！�
我們被一路上的美景迷住了，當(dāng)我們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我們迷路了，走了好半天才走出來(lái)。
這就是竹海，你們喜歡嗎？
三年級(jí)作文 篇5
夏天的上�？偸呛軣�。
傍晚走過(guò)一些老式弄堂，總能看到人們一邊往地上潑涼水，一邊把屋里的凳子椅子搬出來(lái)，然后圍在一起或者打牌，或者聊天，非常熱鬧。每當(dāng)這時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)流露出一絲甜甜的微笑。媽媽說(shuō)她小時(shí)候夏天的弄堂也是這樣的。她常給我講她的童年故事，講那時(shí)的橡皮筋、糖紙、八音盒……還有那最讓我感興趣的“小小班”。
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候只上半天課，每天下午和寒暑假期，老師就把班里住得近的同學(xué)組織成一個(gè)“小小學(xué)習(xí)班”。那時(shí)候，弄堂里的孩子們一吃完飯，就背著書(shū)包，拿著小板凳來(lái)到“小小班”的活動(dòng)地———天井。孩子們圍坐在用兩條長(zhǎng)板凳和一塊大木板拼成的桌子四周，小組長(zhǎng)一聲令下，一天中最有趣的“小小班”活動(dòng)就開(kāi)始了！大家專(zhuān)心致志地做作業(yè)，個(gè)個(gè)憋足勁兒，看誰(shuí)做得最好、最快。碰到難題時(shí)，大家便互相探討，互相幫助。做完作業(yè)，小組長(zhǎng)還要檢查一遍，真可謂“雙保險(xiǎn)”。
學(xué)習(xí)之后便到了娛樂(lè)時(shí)間，大家盡情地玩。女孩子們?cè)谝黄鹛鹌そ睿泻⒆觽冊(cè)谝黄鸫驈椬�、斗雞……那時(shí)雖然沒(méi)有溜冰鞋、滑板車(chē)、電腦，但孩子們用自己制作的玩具一樣玩得很開(kāi)心，整個(gè)弄堂充滿了歡歌笑語(yǔ)。有時(shí)候“小小班”還會(huì)組織一些活動(dòng)，唱歌啦，跳舞啦……看到大人們做事，大家都會(huì)積極主動(dòng)地去幫忙。有一次媽媽的腿骨折了，同學(xué)們就把“小小班”搬到媽媽家門(mén)口。媽媽說(shuō)，在那段難熬的日子里，每天最盼望的就是“小小班”。
每當(dāng)媽媽講“小小班”的故事時(shí)，我都會(huì)羨慕不已�，F(xiàn)在的`高樓大廈越來(lái)越多了，同學(xué)們卻越住越遠(yuǎn)，盡管有電話，甚至有些同學(xué)還有手機(jī)，可是大家一起玩的時(shí)間越來(lái)越少了。沒(méi)有了“小小班”，取而代之的是“晚托班”、“興趣班”……有時(shí)，我們想玩水，大人們會(huì)說(shuō)：“哎呀，小寶貝，會(huì)感冒的�！庇袝r(shí)，我們想玩泥巴，大人們會(huì)說(shuō)：“哎呀，小祖宗，會(huì)弄臟衣服的�！逼鋵�(shí)，也許我們今天在水溝里做個(gè)小堤，說(shuō)不定，明天就會(huì)在江河上建造一座攔河大壩。也許我們今天用泥巴做一個(gè)呆頭呆腦的機(jī)器人，說(shuō)不定明天會(huì)發(fā)明一個(gè)現(xiàn)代化的智能機(jī)器人。
我向往過(guò)去的弄堂生活，向往那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，向往那充滿歡樂(lè)的“小小班”。
三年級(jí)作文 篇6
在森林的深處有一條清澈見(jiàn)底的小河。
春季的時(shí)候，花果飄香，我又跑到那剛剛冰雪融化的小河邊。坐在旁邊的大石頭上，脫掉鞋子，一邊把腳伸進(jìn)水里，一邊聽(tīng)著“嘩啦啦”的響聲。“��！”“多么舒服呀！”再加上那響聲，正如一群音樂(lè)家正在旁邊演奏一曲歡快的歌曲。
夏天的時(shí)候，我又跑來(lái)了。這一次又不同了，兩岸的大樹(shù)成蔭，而且太陽(yáng)的光線照射在河上，閃閃發(fā)亮。河水“嘩嘩”“嘩嘩”的急沖下去，像是一匹匹黃驃馬在上面奔騰而去。發(fā)出“噠噠噠”“轟隆隆”的聲音。我的心跳也跟上他們的'節(jié)奏。
秋天來(lái)了，小河像一位安靜的少女，仿佛發(fā)出“汨汨”的聲音。他們溢滿了大自然的河水“嘩啦啦”“嘩啦啦”加上藍(lán)天白云漂浮的聲音和柳樹(shù)被微風(fēng)吹拂的聲音，仿佛唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
冬天慢慢的也來(lái)了。冬季的時(shí)候，小河已經(jīng)結(jié)冰，但他不寂寞，因?yàn)樗麣g迎我們到那里滑冰。我們一起沉醉在歡歌笑語(yǔ)中。
我愛(ài)森林深處的小河，不管是春天還是酷夏、金秋或寒冬，我一樣都愛(ài)他。
三年級(jí)作文 篇7
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你想舅舅嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然想，當(dāng)然想！”“想和舅舅聊天嗎？”媽媽說(shuō)。我回答說(shuō)：“想！”于是她馬上打開(kāi)電腦，讓我通過(guò)QQ和舅舅聊�！澳芎途司肆奶靽D！能和舅舅聊天嘍！”我高興地喊了起來(lái)。
舅舅：黃泓，你好！你吃好飯了嗎？我：舅舅，你好！吃好了。我又問(wèn)弟弟期中考試考了幾分？舅舅：語(yǔ)文：99、數(shù)學(xué)：100。你呢？我：語(yǔ)文：98，數(shù)學(xué)：98，英語(yǔ)：100。舅舅夸我不錯(cuò)，我很高興……
我正和舅舅聊得歡，媽媽讓我去洗臉?biāo)X(jué)了。我真想和舅舅多聊一會(huì)兒呀！可惜，媽媽讓我睡覺(jué)，我只好和舅舅說(shuō)拜拜。
網(wǎng)絡(luò)這東西可真好啊！不僅可以上網(wǎng)查東西，還可以和親人說(shuō)說(shuō)話，媽媽說(shuō)還可以用視頻呢！這樣舅舅就能看到我了！
三年級(jí)作文 篇8
五一節(jié)到了，我們一家來(lái)到了鄉(xiāng)下老家，剛一下車(chē)，我就鬧著要哥哥陪我玩，哥哥趁我沒(méi)注意，一溜煙就跑了，拿著作業(yè)上樓了，可我到處找呀找，就是看不到哥哥的蹤影，忽然，遠(yuǎn)處一大片竹林把我吸引住了，有的竹筍剛冒出土，有的`竹筍比我還高，還有長(zhǎng)成大竹子了，于是我急忙跑回家，吵著要爺爺陪我去挖竹筍，爺爺毫不猶豫的答應(yīng)了。
爺爺帶著鋤頭，一邊走，一邊告訴我要挑選剛冒黃土的筍才好吃，接著我就按照要求找筍，五月冒土的竹筍可不多了，我仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)我旁邊看到從地底下冒出來(lái)一個(gè)筍尖，大約4一5厘米，我高興的大叫，爺爺立馬拿著鋤頭跟過(guò)來(lái)，開(kāi)始艱巨挖筍工作。
起初，我以為挖筍很容易，爺爺邊挖邊跟我講挖筍的過(guò)程，只見(jiàn)爺爺一鋤下去就可挖很深，然后把土扒開(kāi)，用鋤頭從根部挖斷，最后才挖出一個(gè)完整的筍出來(lái)。這讓我明白，挖出一個(gè)筍可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，既不能傷到筍子身體，也盡量不能撞到旁邊的竹子，必須小心翼翼，經(jīng)過(guò)十幾分鐘，筍終于連根撥起。
挖筍真是個(gè)力氣活，向我這樣力氣不夠，根本挖不出一個(gè)完整的筍出來(lái)，晚上吃著跟爺爺一起挖來(lái)的筍，心里真是美極了。
三年級(jí)作文 篇9
上學(xué)期，我經(jīng)歷過(guò)最驚險(xiǎn)的一刻。那天，在放學(xué)回家的路上，我活嘣亂跳像一只機(jī)靈的小猴子，左右亂蹦，忽然，一輛小車(chē)像閃電一樣向我“撲”來(lái)，繼而停車(chē)，我來(lái)不及躲閃，車(chē)輪就恰好壓住我的腳，而司機(jī)，竟然不知道車(chē)輪壓住了我，他關(guān)上車(chē)門(mén)，消失在人群中了。此時(shí)，我心如刀割，就像孫悟空被壓在五指山下，動(dòng)彈不得，我大聲喊：“我的小命快沒(méi)了，誰(shuí)來(lái)救救我��！”
這個(gè)時(shí)候，兩位好心的`大叔就像一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“大叔，救救我吧！我的腳被車(chē)輪壓住了�！眱晌皇迨寰秃敛华q豫的將我往外拉，我忍住疼痛，也使勁一拉，終于拉出來(lái)了，我的小命得救了，可我的鞋子被壓在車(chē)輪底下，壓癟了，再也回不來(lái)了。
那兩位好心的叔叔又像一陣風(fēng)吹走了，消失在茫茫的人群之中。驚險(xiǎn)一刻永遠(yuǎn)留在我記憶中，兩位好心的大叔也使我永生銘記。
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