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      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-08-26 10:29:18 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)作文常用(6篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五年級(jí)作文常用(6篇)

      五年級(jí)作文 篇1

        記憶中,花開(kāi)得再美也會(huì)有凋零的時(shí)刻,夢(mèng)做得再圓也有醒來(lái)的時(shí)候,朋友,即使朝夕相伴也會(huì)有離別的一天,美好只是瞬間。

        我曾沉迷于欣賞一朵花,而忘了真正的自我,在我以為這美會(huì)伴我一生時(shí),時(shí)間卻無(wú)情地將花摧殘。我回首張望,來(lái)時(shí)的腳印已經(jīng)模糊。原來(lái)我已在此處逗留太久,與我做伴的時(shí)光老人早已不知所蹤。我這才明白美好在我的生命中只是瞬間,而我卻為了這瞬間的美好而耽誤了自己的行程。

        當(dāng)一顆流星在我的頭頂瘋狂劃過(guò),我為它的與眾不同發(fā)出感慨,無(wú)邊的星空容納了無(wú)數(shù)的星斗,只有流星的光芒能搶奪所有人的目光。它的瀟灑、奔放在我的眼中劃出一道亮光,在我的.心中流下醉人的痕跡。所以,我又被流星這瞬間的光芒停下了前進(jìn)的步伐。

        原來(lái)美好只是瞬間。

        我大踏步地去追丟棄的我的時(shí)光老人,那些原本屬于我的機(jī)遇在我的慌亂中流失了。當(dāng)我趕上他時(shí),我早已精疲力竭,他加快步伐又將我拋在后面。一次又一次,就這樣無(wú)休無(wú)止地迷戀與追趕,當(dāng)我真正與時(shí)間再次為伴時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已走到了生命的盡頭。回頭看看來(lái)時(shí)的路,那一串腳印毫無(wú)規(guī)律,有的只是一深一淺,一近一遠(yuǎn),一追一留。

        曾經(jīng)唱過(guò)的歌、寫(xiě)過(guò)的詩(shī)、看過(guò)的花依舊還在原地,而自己已距離他們好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn),這才明白美好在我的生命中只是曇花一現(xiàn),我不可能將它帶在我身邊,留作永遠(yuǎn)。

        走到生命的盡頭仍舊是孤獨(dú)一人,在生命的長(zhǎng)路上沒(méi)有留下屬于自己的那份美好,只有那一串停停跑跑的腳印。人生最后只能后悔曾經(jīng)不該為那些不屬于自己的瞬間如癡如醉,只能?chē)@息美好只是瞬間,不會(huì)成為永遠(yuǎn)!

      五年級(jí)作文 篇2

        這幾天,我閑著沒(méi)事干,就坐在家里傻傻的呆著。突然,我想:去看看花吧!順便做一個(gè)觀察記錄。

        我從一樓爬上了三樓,到了三樓,快步向陽(yáng)臺(tái)走去。這一觀察不要緊,卻發(fā)現(xiàn)了大秘密:吊蘭和鐵樹(shù)居然都開(kāi)出了花。我在本子上認(rèn)真地記下了這件事。

        吊蘭開(kāi)的花十分的精致,雪白的花朵,小巧玲瓏,里面露出了一點(diǎn)金黃色的花蕊,花被一根又細(xì)又長(zhǎng)又硬又綠的枝條“扎根”在了吊蘭上;鐵樹(shù)的花十分粗糙,那花是綠色的,十分難看,花的'內(nèi)部是土黃色的,花被一根又粗又矮的枝條插在了下面,它的花只有一朵,花立在了中央,像一枝傲雪而立的梅花,但和梅花相比,那就差遠(yuǎn)了。

        吊蘭的葉子是嫩綠的,又細(xì)又長(zhǎng),葉子的頭是尖尖的,時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)槿彼l(fā)黃;鐵樹(shù)沒(méi)有柔軟的葉子,它卻有一根根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條,長(zhǎng)條的兩面都長(zhǎng)有“針”,隨著“針”的大小變化,長(zhǎng)條的粗細(xì)也會(huì)進(jìn)行變化。

        吊蘭的底部是一根粗粗的、光滑的、綠油油的葉莖;鐵樹(shù)的底部卻是一個(gè)粗糙的大圓形,圓形上有一圈又一圈又粗又短的“針”。

        我比較了一下,覺(jué)得還是吊蘭的花比較好看。

      五年級(jí)作文 篇3

        小溪兒

        我是小溪,

        明凈、溫柔的小溪,

        太陽(yáng)把她那

        靚麗的影兒,

        投入了我軟軟的柔波,

        綠柳用她那

        纖細(xì)的枝條,

        撫摸著我嬌羞的臉頰……

        無(wú)奈啊,

        我流入了森林,

        流入了重疊的濃翠!

        再不見(jiàn)太陽(yáng)斑斕的光輝,

        亦不能和月兒細(xì)細(xì)交談,

        我的身軀禁錮在山坳!

        但我火熱的心在搏動(dòng),

        我渴望奔流……

        我是小溪,

        潺潺流動(dòng)的小溪,

        秋雨注入我的`活力,

        我流過(guò)了森林,

        流過(guò)了花叢,

        自然有了花綠裙裳,

        有了翡翠般的葉冠。

        我和秋葉

        嬉戲玩耍,

        我是多么快樂(lè)呵!

        但,我——

        很快流到壩下,

        眼前的大石擋了去路!

        我用嬌弱的身體猛撞大石,

        玉花飛濺——

        盡打在石深陷的頰邊!

        我不氣餒,

        更勇猛地向石沖去,

        在“嘩”地一瞬間,

        石低頭了,

        我過(guò)去了。

        雖然我花綠的裙裳沒(méi)了,

        雖然我碧翠的葉冠散了,

        但,我——

        終于征服石了!

        我是小溪,

        快樂(lè)、頑強(qiáng)的小溪,

        我一刻不停地奔流,

        前面有我的方向!

      五年級(jí)作文 篇4

        我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶,而往往謝絕列車(chē)上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃,卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿(mǎn)腹狐疑。

        這真是一個(gè)復(fù)雜的世界!屢見(jiàn)不鮮的騙局,肆意在生活的舞臺(tái)上上演;流言和謠傳,讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間,不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來(lái)的所有……

        有一個(gè)靜靜的夜晚,你在小路上寂寞地走著,突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子,而且他向你走來(lái),看了看你的眼睛——他要干什么?搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了,是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)?你惶惶地想,甚至不自覺(jué)地把手捏成拳頭,以防突如其來(lái)的襲擊——可是他一言不發(fā)地走過(guò),溶入了夜色。你開(kāi)始平靜下來(lái),卻仍然在想,這件事情,是不是還有下文?……

        累了,我們都累了,我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任。隔膜和顧忌,讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰,可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候,一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑,你看著他的眼睛,那里閃爍著和善和友愛(ài),于是你釋然地微笑。

        你在一個(gè)陌生的地方感到無(wú)所適從的時(shí)候,一位好心的路人問(wèn)起,并幫你解決了疑惑。你懷疑,可是你從他的話(huà)語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯,于是你衷心地道謝。

        其實(shí)有很多時(shí)候,別人沒(méi)有給我們疑惑,而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁桑晃覀儾粦?yīng)該因?yàn)楦星榈?生疏,造成認(rèn)知的誤區(qū)。

        在這個(gè)復(fù)雜的世界里,讓自己變得簡(jiǎn)單,把別人看得簡(jiǎn)單,這就是一種深層的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略信任的意味。

        信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過(guò)程中,快樂(lè)而全面地,認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。

      五年級(jí)作文 篇5

        每次看見(jiàn)別人家的狗,我都會(huì)想起我家的小狗——小灰,它是我最好的朋友,它每天都在門(mén)口等我,如果我回來(lái)了,它就撲到我的身上,“汪汪”地撒嬌,像失散的親兄弟……可是,它卻被我親手害死了。

        那天,爸爸帶回來(lái)一包藥,千叮嚀萬(wàn)囑咐,叫我不要?jiǎng)铀乙詾槭鞘裁春贸缘?東西,好奇心驅(qū)使,我想弄明白這里面到底是什么?砂职挚吹煤芫o,總在關(guān)鍵時(shí)失去機(jī)會(huì)。

        終于,在我的精心謀劃下,我把那包神秘的“好吃的”給偷到了,細(xì)細(xì)看看,白色的粉面,很想某種甜甜的添加劑,正想舔上一口,突然想到爸爸嚴(yán)肅的眼神,就有些猶豫了。恰巧,小灰搖著尾巴走了過(guò)來(lái),我突然靈機(jī)一動(dòng),讓小灰替我嘗嘗吧。

        我把白色的粉面和小灰的食物摻和在一起,端到小灰面前,小灰的尾巴搖得更起勁了?墒牵恍野l(fā)生了,小灰不一會(huì)就仰面倒在地上開(kāi)始抽搐,滿(mǎn)臉痛苦,眼神里流露著哀求,我嚇懵了,急忙大聲叫來(lái)爸爸,爸爸跺著腳,生氣地說(shuō):“那是我買(mǎi)的老鼠藥呀!”原來(lái)最近家里鬧老鼠,爸爸準(zhǔn)備用老鼠藥抓老鼠的,可是小灰狗拿耗子,經(jīng)常在屋里來(lái)回巡邏,老鼠好像被嚇跑了,爸爸也就沒(méi)有機(jī)會(huì)用上老鼠藥。后悔的眼淚奔涌出來(lái),我?guī)椭职职研』宜偷礁浇膶櫸镝t(yī)院,可是還沒(méi)到,小灰就緊緊地閉上了雙眼,再也沒(méi)有睜開(kāi)。

        我把小灰埋在了院子里,到現(xiàn)在,我還為這件事深深地自責(zé)!

      五年級(jí)作文 篇6

        清風(fēng)徐來(lái),荷香隨著萬(wàn)綠叢中散發(fā)出來(lái),沁人心脾,像是剛洗滌過(guò)似的,頓時(shí)心曠神怡,使煩惱一掃而光。在“溪流荷香”的風(fēng)景區(qū),我獨(dú)自感受荷花的魅力。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠色的荷塘上點(diǎn)綴著幾朵美麗的荷花,像一個(gè)個(gè)小精靈。荷葉大大小小,層層疊疊,像玉盤(pán),似翡翠,猶如少女的裙子,形態(tài)萬(wàn)千,一派生機(jī)勃勃的景象。我忍不住靠近,慢慢地把手伸進(jìn)水中,輕輕地往荷葉上潑水。荷葉像調(diào)皮的孩子,搖頭晃腦地接住了水滴。霎時(shí)間,“水娃娃”在荷葉上變成了大大小小、晶瑩透亮的水珠,像寶石,似珍珠,真是“大珠小珠落玉盤(pán)”呀!

        再觀賞荷花。荷花亭亭玉立,像無(wú)與倫比的“夏姑娘”。有的荷花完全盛開(kāi),花瓣的形狀是長(zhǎng)橢圓形,最上面有些尖,顏色是漸變色,上面是淡粉色,下面是白色;有的荷花含苞欲放,花瓣是桃紅的,像少女的臉,水嫩嫩的,特別漂亮;有的還是花骨朵兒,正努力鉆出重重包圍,綻開(kāi)美麗的花朵,跟陽(yáng)光、空氣問(wèn)聲好,跟花、草、樹(shù)木打個(gè)招呼;還有的荷花已經(jīng)凋謝了,但它的偉大結(jié)晶――蓮蓬,像一個(gè)個(gè)噴浴頭,高傲得挺著身子,奉獻(xiàn)給人們新鮮可口的蓮子。偶而有幾只蜻蜓在荷葉荷花上嬉戲。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

        我喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花,它純潔、樸素、典雅,它的蓮蓬、藕還可供人食用。我喜歡它們,贊美它們的'詩(shī)《受蓮說(shuō)》深深地印在我的腦海中。它不像玫瑰,高傲自大;不像牡丹,榮華富貴;也不像菊花,有“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的氣勢(shì);更不像無(wú)名小花,任人踐踏!跋氵h(yuǎn)益清,亭亭凈植”,它淡淡的香時(shí)刻會(huì)提醒無(wú)視它的人――我在,使人不知不覺(jué)地愛(ài)上它。

        “江南可采蓮,蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉間”。這們這里的夏日荷塘那么美,那么迷人,讓我流連忘返。

        我愛(ài)荷花,我更愛(ài)多姿多彩的大自然!

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