四年級(jí)作文經(jīng)典（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
大家聽說過烏龜吃魚食嗎？你們有可能聽說過，覺得一點(diǎn)兒也不稀奇。但這件事對(duì)我來說可使一見驚天動(dòng)地的“大事”呀！
今天，我看見小烏龜不動(dòng)了，只是腳彈彈，我以為它已奄奄一息了。便放下幾粒魚食。也許烏龜太餓了吧！既然太餓了，就再放一點(diǎn)兒下去吧，我又放了幾粒。這下烏龜肯定不餓了。
我看了好長時(shí)間，烏龜就是一動(dòng)也不動(dòng)。我便走開了，回來時(shí)看見烏龜開始吃魚食了。它先扭過頭向那魚食望了望，一副無所謂的神情，好像十分討厭吃魚食。我十分著急�？删驮谖抑钡�.時(shí)候，烏龜連忙轉(zhuǎn)過頭，頭猛地一伸，把魚食猛地一啄，于是變成了碎片。烏龜猛沖上去，用嘴把碎片統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)嘴里，細(xì)嚼慢咽地吃起來。
第二次，烏龜再次向魚食發(fā)起“攻擊”，魚食這邊漂漂那邊蕩蕩，惹得小烏龜火冒三丈，小烏龜一陣瘋狂亂抓后，向于是快速地沖去，水蕩起了一線水痕，烏龜伸出它那可愛的小頭，把魚食吃進(jìn)嘴里，慢慢地吃起來，看來，烏龜十分喜歡吃這些魚食嘛！接下來都是烏龜吃魚食的“必殺技”，看來，給烏龜吃魚食不但能讓烏龜填飽肚子，而且能讓烏龜練功呢！看著小烏龜吃魚食的傻樣，我高興極了。
嘿嘿，烏龜也會(huì)吃魚食呀！這真是一件稀罕的事��！
四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)十一歲、很文靜的小女孩。有一天，我竟然差一點(diǎn)成為了“賊”。
那一天很晴朗，我放假在家，爸爸媽媽對(duì)我說：“我們今天都要去上班，你自己在家吧，我們晚上就回來了�！闭f完，他們就走了。
我興奮得手舞足蹈，心想：今天我什么事都沒有，可以在家痛痛快快地玩手機(jī)了。一想到這里，我激動(dòng)的渾身發(fā)抖，拿出手機(jī)迫不及待地開始玩。正玩的高興時(shí)，突然有一種奇怪的感覺，我好象不是自己了，竟然鬼使神差地走出了家門，來到了超市，抓起一樣?xùn)|西，就要往門外走，門口的阿姨看見了，聲音甜甜的對(duì)我說：“小朋友，買完東西是要付錢的哦！”我這才發(fā)覺自己竟然來偷東西了，羞愧的跑回家去。
奇怪，我怎么控制不住自己了，好象是被別人牽著線的`木偶？回到家里，我越想越不對(duì)勁。我打開了電腦，上網(wǎng)搜索看看有沒有類似的情況。一條新聞?dòng)橙胙酆煟阂粋�(gè)小偷想偷東西，可他怕被警察抓住，于是想了一個(gè)兩全其美的辦法，利用手機(jī)的游戲控制一個(gè)人，讓這個(gè)人偷東西，然后放到他指定的地方，他再去取。
我可能被一個(gè)小偷用手機(jī)控制了！還差點(diǎn)偷了東西，我嚇了一身冷汗。
我拿出手機(jī)，看見上面的游戲還在閃爍。突然，腦袋里冒出一個(gè)念頭，這個(gè)念頭使我很猶豫。我左思右想，還是狠下心來，閉上眼睛，狠狠將手機(jī)摔在了地上。
“砰”的一聲響，手機(jī)被摔成了碎片。
我如釋重負(fù)一般睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)窗外天是那樣的藍(lán)、云兒是那樣的潔白，風(fēng)兒輕柔地?fù)u曳著公園里翠綠的柳樹。
我仿佛好久見過這么美麗的風(fēng)景了。
晚上，爸爸媽媽看到地上的手機(jī)碎片，吃驚地問我怎么回事。
我淡淡地回答：“對(duì)不起，我不小心將手機(jī)摔壞了。”
四年級(jí)作文 篇3
星期五我們的語文課學(xué)了《卡羅納》，課文里講的是：
卡羅納的媽媽去逝了，老師告訴班里的同學(xué)第二天見到卡羅納的時(shí)候要莊重嚴(yán)肅，不許和他開玩笑，不許在他面前大聲笑。
卡羅納到了學(xué)校想起了媽媽就大聲地哭了，老師和同學(xué)們都給予了他最大的.關(guān)愛和勝似親人的溫暖。
課文講完了，教室里很安靜，仿佛卡羅納就坐在我們的身邊，我竟不自覺得像書里小作者拉卡羅納的手一樣想去拉我同桌的手，可我換來的不是感激，是他的白眼兒。焦老師看著安靜中的我們，緩緩地說：“同學(xué)們，全體——起立！面向朱文辰同學(xué)�！�
“大家知道嗎？”焦老師有些顫抖地說，“朱文辰同學(xué)的媽媽在他六歲那年因車禍去逝了，請(qǐng)你們也將心里的愛無私地賦予你們的同學(xué)吧�！�
茫然……驚愕……沉默……
時(shí)間停住了……一聲輕微地抽泣……
這聲抽泣好像一下就撕破了我們的心，讓里面的感情和淚水全都涌了出來！哭聲不可阻止地占據(jù)了教室。朱文辰哭著撲進(jìn)了焦老師的懷里，老師像媽媽一樣緊緊地?fù)е淌依锟尴蛄烁叱薄?/p>
我沒哭，我在笑，我噙著眼淚在笑……
我聽過一句話“含淚的笑要比痛哭流涕更悲憤”！所以我笑，努力地笑，最后我比崔永元笑得還像哭……
下課鈴在哭聲中無力地響了，一位值周生按規(guī)定站到了走廊，哭聲讓她好奇地推開了我們班的門，看了一會(huì)兒眼前的情景，默默地站了回去，幾分鐘后突然“哇”的一聲從三樓沖到了二樓，對(duì)二樓的值周生嗚咽著：
“你……你……咱倆……換換吧……”
四年級(jí)作文 篇4
它身穿“鎧甲”，“鎧甲”由許多大小不同的圖案組成。腹部由一整塊硬殼保護(hù)著，硬殼是角質(zhì)的，非常堅(jiān)固，我一腳踩上去它“毫發(fā)無損”。它有四條腿，腳趾上長著銳利的爪子。最引人注目的是它的頭部：頭呈三角形，長著一對(duì)明亮的眼睛；脖子上有層皺皮，使脖子能伸縮，伸出來時(shí)，長長的，縮進(jìn)殼里時(shí)，一點(diǎn)兒也看不見了。
樂樂剛來我家時(shí)非常怕我，總是把頭縮進(jìn)殼里，我簡直認(rèn)為它是無頭龜�？墒牵慨�(dāng)我一走開，它就伸出腦袋東張西望，并且滿地亂爬。
現(xiàn)在，它經(jīng)常和我玩。有一次，我正在寫作業(yè)，忽然聽見門背后有“撲通”“撲通”的響聲，嚇了我一跳，打開門一看，原來是小烏龜在抓門；還有一次，我正在看電視，轉(zhuǎn)了一下頭，看見了樂樂在我的.旁邊玩耍，還不停地想用爪子抓我的褲子，真是個(gè)“小壞蛋”。
我家的樂樂真可愛！
四年級(jí)作文 篇5
人們都說，“父愛如山，母愛如海”，生活中，媽媽的愛常伴隨我們的身邊，爸爸的愛卻往往藏在我們的身后，不容易被發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，爸爸也很愛我們。
記得，我小時(shí)候第一次學(xué)騎自行車，總是有一種丈二和尚摸不著頭的感覺，卻還在那里不懂裝懂，把爸爸告訴我的技巧甩在一邊，三心二意，毫不專注。爸爸讓我騎的時(shí)候，我才感覺到大事不妙，坐到車座上的那一刻，爸爸教給我的技巧全都忘了，我著急起來，可又不敢說，只好硬著頭皮往前騎，突然，不知絆到了什么，我像一只沒頭蒼蠅般地“飛”了出去，重重地坐在了地上。經(jīng)歷了一次失敗的我失去了勇氣，這時(shí)爸爸鼓勵(lì)我說：“沒事兒，嘟嘟，我在后面扶著你，別放棄！”爸爸的話讓我增加了勇氣，我又一次坐在車座上騎了起來，這一次，我不再害怕，因?yàn)楹竺嬗兄职帜歉叽蟮纳碛�，我認(rèn)真想著爸爸教給我的技巧，盡量放輕松，這一次我成功了。停下來我扭頭一看，爸爸并沒有扶著我，而是跟在我身后，用一種鼓勵(lì)中帶著擔(dān)心的'目光望著我，我心里馬上溫暖起來。
還有一次，爸爸帶我去游泳，那時(shí)我還很小，個(gè)頭也很矮，只能在淺水區(qū)玩兒，可我不甘心，便趁著爸爸一不注意，偷偷往深水區(qū)溜過去，水越來越深了，很快水從我的大腿淹到了腰，然后淹到了脖子，漸漸的水漫過了我的臉。就當(dāng)我要下沉的時(shí)候，一股強(qiáng)大的力量把我托了起來。等到我醒來時(shí)，看見了爸爸的身影，不禁流淚了。爸爸沒舍得批評(píng)我，只是一個(gè)勁兒安慰我說：“別怕，嘟嘟，有爸爸在后面，別怕……”
當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要害怕！因?yàn)樵谀闵砗罂傆幸粋�(gè)高大的身影，而他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身邊！
——爸爸，你在哪兒？
——寶貝兒，你看不見我，因?yàn)槲也卦谀愕纳砗蟆?/p>
——爸爸，謝謝，你在我身后……
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