小學(xué)五年級(jí)作文(合集9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天早上我們?nèi)ド蠈W(xué)，當(dāng)看到那個(gè)場(chǎng)景是我們都被驚呆了，太不可思議了！
走著走著，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影從側(cè)面走過(guò)，喔！那不是我們昨天碰到的那兩個(gè)人嗎？他們?cè)跄┯悬c(diǎn)怪怪的，昨天碰到他們（兩位中年婦女）時(shí)是在快到我們學(xué)校時(shí)，今天怎末又碰到他們了？當(dāng)看到他們時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的，他們兩位咋還背著書(shū)包呢？剛開(kāi)始我還以為是鍛煉身體的'呢，等到旁邊的朋友告訴我時(shí)，我尖叫了一聲，太不可思議了。他們竟然是給前面的孩子背的，他們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎很平常，前面的孩子蹦蹦跳跳，他們只知道往前走，卻不回頭看一眼自己的媽媽。
當(dāng)看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，我們發(fā)出同樣的感慨：現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不知好歹了，都這么大了，還讓家長(zhǎng)給自己背書(shū)包，都讓家長(zhǎng)給慣壞了！是啊，現(xiàn)在的孩子都是怎么了，生活好了，也越來(lái)越不知足了，越來(lái)越不孝了。
正在看作文的同學(xué)啊，想一想自己，是否有過(guò)同樣的經(jīng)歷？是否也忽視了后面的親情。切記，不要總抱怨什么，并不是你缺少親情，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)啊。
在人生的道路上，要勇往直前，只是別忘了看看在你的背后為你付出的人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我和這個(gè)朋友并不算好，但就是在我心里我已經(jīng)拿他當(dāng)成我最好的朋友。在我強(qiáng)硬的外表下，一向都沒(méi)有對(duì)她說(shuō)：“你使的好朋友�！钡褪窃谖业男睦镂乙呀�(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次。我經(jīng)常諷刺她，但就是她并不在意。還對(duì)我十分好。
一雙大大的眼睛，櫻桃似的.小嘴。她長(zhǎng)的十分的平常，但就是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學(xué)回家，在途中我的車鏈子掉了，當(dāng)時(shí)天已經(jīng)暗了，我急得眼淚都快要流下來(lái)了，她停下來(lái)，問(wèn)我：“你的車子怎樣了�！蔽掖舐曊f(shuō)：“你的眼睛瞎了，沒(méi)看見(jiàn)我的車鏈子掉了。”她語(yǔ)塞了。她想起車子走，但就是一只腳放在車蹬子上又放了下來(lái)。她下了自行車，走到我面前心平氣和地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來(lái)，淚水劃過(guò)了我漲紅的臉。我背過(guò)去，不想讓她看見(jiàn)。不一會(huì)兒，車鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒(méi)說(shuō)。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”。但就是我卻張不開(kāi)口。一路上我沉默了。
我好想對(duì)她，我們會(huì)就是一輩子的好朋友。但就是我始終就是“死鴨子嘴硬”。說(shuō)不出來(lái)。我經(jīng)常笑話她、諷刺她，甚至說(shuō)一些不好聽(tīng)的話來(lái)傷害她。我也不明白就是怎樣一回事。話說(shuō)出后心里又十分后悔，十分內(nèi)疚。我覺(jué)得我欠了她好多好多聲“對(duì)不起”。但就是我又說(shuō)不出來(lái)。
如果我能給這個(gè)友誼加個(gè)期限，我期望就是一萬(wàn)年。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
真稀奇——歇后語(yǔ)改寫浙江省溫州溫州市圓達(dá)少兒培訓(xùn)五（1）單方荃自從坐井觀天以后，老青蛙就教育小青蛙，要做個(gè)有知識(shí)的人。于是，小青蛙決心改變?nèi)祟悓?duì)青蛙的看法，看起了各種報(bào)紙。把知識(shí)都吸收過(guò)來(lái)。為了證明自己的知識(shí)多要和小鳥(niǎo)一決高下，就向小鳥(niǎo)發(fā)去了邀請(qǐng)卡，讓小鳥(niǎo)來(lái)參賽。小鳥(niǎo)去嘲笑他，瞥了他一眼，說(shuō)；“就你，還是算了吧！”青蛙堅(jiān)定地說(shuō)：“你放心，我一定會(huì)勝利的�！毙▲B(niǎo)接受了挑戰(zhàn)，還請(qǐng)來(lái)了機(jī)靈的猴子做裁判。
“當(dāng)！”比賽開(kāi)始了，猴子搖了搖尾巴，說(shuō)；“先是搶答題，你們想好了餓答案敲一下地面就行了，答錯(cuò)扣10分，答對(duì)加10分，。選手們，注意了，第一道題是美國(guó)在哪個(gè)洲？只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲是誰(shuí)敲的呢？啊，原來(lái)是小鳥(niǎo)啊，小鳥(niǎo)挺著胸，昂著頭，說(shuō)“之所以叫美國(guó)當(dāng)然是在美國(guó)洲了。”大錯(cuò)特錯(cuò)，扣十分�！薄芭�，我知道了，”青蛙靈機(jī)一動(dòng)，“在北美洲�！薄肮材愦饘�(duì)了，加十分�！毙▲B(niǎo)心想：咦，那個(gè)井底之蛙怎么見(jiàn)識(shí)廣起來(lái)了�！扒厥蓟时R俑有幾個(gè)坑？”小鳥(niǎo)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，青蛙就已經(jīng)答出來(lái)了，“有三個(gè)坑，分別是1號(hào)坑，2號(hào)坑，3號(hào)坑。”不錯(cuò)，非常完整�！毙▲B(niǎo)目瞪口呆，“最后一題了，秦始皇兵馬俑位于中國(guó)的哪個(gè)地方？”“是中國(guó)的`西安�！鼻嗤茏チ俗ヮ^說(shuō)。小鳥(niǎo)垂頭喪氣地飛走了餓。猴子拍手鼓掌，開(kāi)心地說(shuō)；“這次比賽的冠軍是青蛙。”青蛙改變了人類對(duì)他們的看法，開(kāi)心得一蹦三尺高，說(shuō)；“我終于勝利了�！髞�(lái)，人們對(duì)青蛙刮目相看。
這個(gè)故事，告訴我們井底之蛙看報(bào)紙——見(jiàn)識(shí)不淺。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
敬愛(ài)的史富斌：
你好！
一個(gè)宇宙，九大行星，24個(gè)國(guó)家，77億人，還能遇到你，真是我的一大幸運(yùn)。
從我搬來(lái)這里的.那一刻，你的身影就已經(jīng)深深的烙印在我的腦海中。在我傷心時(shí)，你給我安慰；在我困難時(shí)，你給我?guī)椭�；在我快�?lè)時(shí)，你同我一起分享。你就像是我的哥哥，給了我勝似親人一般的關(guān)懷。
還記得嗎？那年夏天，陽(yáng)光燦爛。你、我和幾個(gè)朋友一起在小區(qū)里騎自行車。當(dāng)遇到一個(gè)下坡時(shí)，不料，一輛汽車從右邊駛來(lái)，它的速度極快，由于來(lái)不及剎車，汽車一下子將我撞飛了。頓時(shí)，我大腦空白，猛烈地撞擊在地上，手肘多處擦傷，手臂抽搐，沒(méi)了知覺(jué)。我忍著強(qiáng)烈的痛楚，大喊：“史哥哥！”你立馬跑了過(guò)來(lái)，將我輕輕地托到你的胸前，緊張地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我無(wú)力回答，只是閉著眼睛。你迅速把我背回家，在說(shuō)明情況后，又把我背到車?yán)�，送去了醫(yī)院。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上，而你卻一直坐在我旁邊守著我，告訴我：“好好休息，放心，有我呢�！�
謝謝你，史富斌，感謝生命中有你。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
周子喬
20xx年8月3日星期四
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)炎熱的夏日里，我正在教室里無(wú)精打采地聽(tīng)課，窗外不時(shí)傳來(lái)蟬兒的陣陣?guó)Q叫聲，攪得我心煩意亂。突然，我的目光被緊緊地吸引了，原來(lái)是胡老師從袋子里取出一樣“寶貝”——一個(gè)有趣的小盆景。
這個(gè)盆景由花盆和四株植物構(gòu)成。那個(gè)黑白相間的花盆使我的眼睛一亮：一只可愛(ài)的小牛正悠閑地漫步在草原上，彎彎的犄角，大大的眼睛，臉上還掛著甜美的微笑。再看他身上那黑白相間的花紋，不愧是大名鼎鼎的荷蘭乳牛呀。瞧，一只蝴蝶正從他身邊飛過(guò)，好像在說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)，我們一起去看看那四株漂亮的植物吧！”。
這四個(gè)漂亮的植物果然“名不虛傳”：有積極向上的蘆薈、有憨態(tài)可掬的仙人球，英姿挺拔的仙人掌上頂著一個(gè)紅彤彤的'仙人掌花。令我印象最深刻的還是這株姿態(tài)奇特的仙人掌。
我愛(ài)仙人掌，因?yàn)樗O強(qiáng)。他將自己的根扎得很深很深，這樣他可以吸收到豐富的地下水。他的刺又使得他最低限度地散發(fā)體內(nèi)的水分。在氣候惡劣的環(huán)境下，他依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不愧為“沙漠之王”。有時(shí)，他又像一位智者，默默地給沙漠中孤寂的行者帶來(lái)生的希望。
在地球缺水的今天，我更愛(ài)仙人掌。因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)不刻地警醒我們?nèi)祟惐仨毿⌒暮亲o(hù)這顆藍(lán)色的星球，否則，將來(lái)人類將來(lái)的生存環(huán)境將比仙人掌惡劣十倍、百倍。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天在綜合實(shí)踐課上，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)，那就是叫我們回家去做一個(gè)光的游戲的實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)以后，我回到家里先做回家作業(yè)，然后就做了這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我先拿了一張白紙，在白紙上面畫了一只蝴蝶。接著，我去拿了一只透明的水盆，把水盆放在紙的上面。這時(shí)，盆里沒(méi)有水，因此我坐在桌子邊上沒(méi)有看到盆子下面放著的蝴蝶。然后，我拿起早就準(zhǔn)備好的.一杯自來(lái)水，倒到了盆子里。啊，奇跡很快就發(fā)生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能夠看到了。我想這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做成功了，那換成糖會(huì)怎么樣呢？
于是，我把一塊糖放到了盆子里。你猜一猜現(xiàn)在那糖能不能看到呢？當(dāng)然能夠看到呢！你如果不相信的話，不妨自己可以親自做一下這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這樣就能夠知道到底能不能看到那紙上的蝴蝶和放在盆子里的糖了，對(duì)嗎？
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道要想做好一個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，難的是你在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要有耐心。如果你有了耐心，按照實(shí)驗(yàn)要求去做，那不管什么實(shí)驗(yàn)都能夠做成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
有人說(shuō)，文明是一把鑰匙，開(kāi)啟了心靈之鎖；有人說(shuō)，文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；而我說(shuō)，文明是一盞燈，照亮了你我前行的道路。
記得那是一個(gè)周六的夜晚，我和媽媽騎完自行車回來(lái)，準(zhǔn)備把自行車放回車房時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的路燈壞了。當(dāng)時(shí)小區(qū)里一片漆黑，□呼嘯，冷得我們不停的打冷戰(zhàn)�，F(xiàn)在的小車越來(lái)越多了，一到晚上小區(qū)里總放滿了車輛，甚至連過(guò)道的路都塞滿了。正當(dāng)我們想快速放好車時(shí)，因?yàn)?*的一時(shí)心急，自行車的車頭一橫，撞向了一輛小車的車身。
憑著手機(jī)那微弱的光，我們發(fā)現(xiàn)了那嶄新的車身多了一道長(zhǎng)長(zhǎng)痕跡。我知道刮花別人的車是要賠償?shù)�，而且小車的修理又很貴，我心理不覺(jué)害怕起來(lái)，就壓低聲音悄悄地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我們快回家吧，反正現(xiàn)在沒(méi)人看見(jiàn)�！笨墒�，媽媽還一邊端詳著那車痕，一邊說(shuō)：“不行啊，我看這車痕被我刮得夠深的，明天車主見(jiàn)了肯定很心疼的�！薄暗覀円膊恢@車是誰(shuí)的呀，你要賠也不知去哪找人啊�！蔽壹敝f(shuō)。媽媽想了想，說(shuō)：“我有辦法了，小嵐你上樓拿紙和筆下來(lái)，把我的手機(jī)號(hào)碼和姓名留下來(lái)不就行了嗎？”想到要爬上七樓才能拿到紙和筆，我心里確實(shí)不太愿意。媽媽似乎看透了我的心思，溫和地對(duì)我說(shuō)：“這是媽媽刮花別人的車，我是有責(zé)任幫人家修好的，雖然沒(méi)人知道是我刮花的，但媽媽這樣做也是一種文明之舉啊，你總不希望媽媽被別人背著罵臭名吧？聽(tīng)了**的一番話，我明白了一切，飛快地把紙和筆拿下來(lái)。“車主，不好意思，是我把你的車刮花了，修車的費(fèi)用我付吧！”這是媽媽寫下的留言，并留下了手機(jī)號(hào)碼和姓名。
第二天一大早，媽媽就接到了那個(gè)車主的電話。我聽(tīng)到車主對(duì)媽媽說(shuō)：“我的.車也曾被別人刮花過(guò)幾次，但給車主留下手機(jī)號(hào)碼和姓名的，你是第一個(gè)人�？梢�(jiàn)你是一個(gè)很有責(zé)任心的人，你這種文明的舉動(dòng)感動(dòng)了我，修車的費(fèi)用不用你付了，就當(dāng)我從你身上學(xué)到一種文明的品質(zhì)、修養(yǎng)的學(xué)費(fèi)吧！”
是的，文明就是一把鑰匙，開(kāi)啟了心靈之鎖；文明就是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明就是一盞燈，照亮了你我前行的道路。**的行為教會(huì)了我：我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我們相遇在二零一七年的九月，第一眼，并不覺(jué)得你有多特別。但漸漸地，我好像喜歡上了你。 你戴著紅色的眼鏡，盡顯一股文學(xué)風(fēng)范；留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，讓人忍不住喜歡；最喜歡你的捂嘴笑，甜甜的，淡淡的，輕輕的。你真的好瘦啊，讓我忍不住憐惜，看著北風(fēng)呼呼地刮在你身上，真的好心疼。我走上去問(wèn)你冷不冷，卻又不敢脫下我的外套給你，怕你發(fā)現(xiàn)，我的喜歡�？粗惚蛔脚揖颓那牡卮蛩麄�，不讓他們動(dòng)你，你卻不知道，怕你發(fā)現(xiàn)，我的喜歡。我想在你跑步跑到最后的時(shí)候，給你加油打氣，但，我以玩笑的方式呈現(xiàn)，怕你發(fā)現(xiàn)，我的`喜歡。
你知道嗎，每當(dāng)我看見(jiàn)別人牽你的手，我都會(huì)默默地討厭，因?yàn)�，我還沒(méi)牽過(guò)你的手。不知有多少人靠過(guò)我的肩，但我的懷抱，一定留給你。不知道有多少人牽過(guò)我的手，但我的心，一定是你牽走的。我真的好想就坐在你旁邊，靜靜的看著你，靜靜的看著你，不讓你看見(jiàn)我，因?yàn)�，怕你發(fā)現(xiàn)，我的喜歡。我真的特別不想，看到你受傷，但我卻不斷地打擊你，為了讓你堅(jiān)強(qiáng)。我真的不想過(guò)，沒(méi)有你的日子，太無(wú)聊，我的每一天，都想見(jiàn)到你。 不敢說(shuō)愛(ài)你，卻又做不到不愛(ài)，想和你一起，走遍天涯海角。 不知道有多久，沒(méi)聽(tīng)到你叫我大佬了，好懷念那個(gè)聲音。不知道多久，沒(méi)和你單獨(dú)相處了，好懷念那個(gè)環(huán)境。
想把你衣服紐扣和我的互扣，因?yàn)椴粫?huì)分離：想天天和你在一起，永不分離；但不想告訴你，我愛(ài)你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
春天到了，天氣晴即，陽(yáng)光明媚。爸爸打算帶我去郊游，我們?nèi)チ藵竦毓珗@，那里有高大的樹(shù)木，清澈的水。有一塊水塘里還有一個(gè)大石塊，還可以在大石頭上蹦跳，不過(guò)要小心一點(diǎn)，水里不有金魚(yú)，五顏六色的，特別的漂亮，有一條金黃色的魚(yú)兒，特別的美麗，它們都聚在我們這里，因?yàn)槲覀儠?huì)為它們東西吃。
我拉著弟弟到沙堆那里玩，我們倆用小沙鏟把沙子都鏟在一處，把它堆成一個(gè)小沙堡，再把它拍平。我們玩累了就在草地上休息，我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空上有一群小燕子飛過(guò)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，天上的白云立刻都變樣了，有的像美麗少女的一蓬長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在空中飛揚(yáng)，還有樹(shù)木唱著歡快的歌唱，啊!美麗的春天，還不禁讓我想起了孟浩然寫的《春曉》里一句詩(shī)；春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
我們離開(kāi)了沙堆，來(lái)到了下面的亭子，我們?cè)谀睦镄_，吃東西。我坐在亭子里我卻看見(jiàn)那邊草坪上有一個(gè)人，正在用長(zhǎng)長(zhǎng)的皮管澆灌著干枯渴望露珠的小草。我以為這是一個(gè)很辛苦的事，可是我卻看見(jiàn)她的臉上露出美麗的笑容，是他讓我們的草坪、樹(shù)木、湖(資/料來(lái).源,于:ｇzu５2１學(xué);習(xí)/網(wǎng) ]ｇzu５2１.ｃoｍ水變得如此的美麗。
我情不自禁的.走了過(guò)去，一直走，等到我快踩到草坪上時(shí)，他叫住了我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了我快做錯(cuò)事時(shí)，我很怕那個(gè)阿姨會(huì)罵我，我吞吞吐吐的說(shuō)；“對(duì)、、、、、對(duì)不起！”我緊閉著眼時(shí)，可是那阿姨不但沒(méi)有罵我，還多我說(shuō);“小草也會(huì)感到疼的，你不能把腳放在它身上！”聽(tīng)到阿姨這樣說(shuō)，我就感到更加的自責(zé)，我很慚愧的說(shuō)了一聲對(duì)不起。那個(gè)阿姨只是說(shuō)了一聲下次要注意，就繼續(xù)去澆水了，我真是呆住了，一直站在那里，知道爸爸叫我我才過(guò)去。
只有有了像這些美化城市的人，才能讓我們的城市更加美好，才能讓春天永遠(yuǎn)的存在，也能處處聞啼鳥(niǎo)，還能讓世界更加的充滿生機(jī)，充滿了溫暖和關(guān)愛(ài)，請(qǐng)讓我們的地球母親，笑出一些美麗吧！記住要讓“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)！”
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