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      小學(xué)五年級作文

      時(shí)間:2023-08-24 07:50:42 五年級 我要投稿

      小學(xué)五年級作文【精品3篇】

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文3篇,希望對大家有所幫助。

      小學(xué)五年級作文【精品3篇】

      小學(xué)五年級作文 篇1

        如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明

        誰還需要星星

        誰還會(huì)在夜里凝望

        尋找遙遠(yuǎn)的安慰

        ——題記

        小時(shí)候,輕輕靠在藤椅上,靜靜凝望夜空,尋找那閃爍的、明亮的、夢幻的星星時(shí),仿佛自己也成了一顆散發(fā)著藍(lán)光的……

        ……

        “爺爺!爺爺!”我興奮地抬頭望向星空,錯(cuò)落有致的群星此刻像一盞盞明燈,環(huán)繞著金黃而渾圓的月亮。在這夜的寧靜中,它們卻安然地跳著華爾茲,在夜的舞臺上一顯自己的風(fēng)采,綻放最最燦爛的光輝。

        然而,五歲的'那個(gè)中秋,已經(jīng)成為了記憶,成為了過去,成為了幻想。

        如今,我長大了?擅慨(dāng)我仰望夜空,從前的興奮就在剎那間化為烏有——星星呢?天際,只有大片大片紫色的霾,它們幽靈般籠罩在天宇,關(guān)掉了“舞臺”上的燈光,趕走了前來表演的“演員”,砸碎了曾經(jīng)寫著“星空”二字的“招牌” ……

        夜空下,只有呼呼的冷風(fēng)聲,可我仿佛聽到了什么東西碎裂的聲音,那是——愿望嗎?

        又一陣?yán)滹L(fēng)吹來,將干枯的落葉卷到空中,將它們扯碎了。

        我剛想轉(zhuǎn)身離去,一種強(qiáng)烈的感覺卻告訴我,星星在等著我!我鼓起勇氣,抬起頭……可是,我看到的只有那大片大片的霾與——月亮冰冷的月光。

        絕望,海嘯般襲擊我心的港灣。我愣了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)身一跺腳,在昏暗的路燈下走回了家。可剛沒走幾步,那路燈竟“嗒嗒”幾聲亂響,滅了!袄咸彀!”我怕黑,身子一哆嗦,拼盡全力向家沖去;腥婚g,在夜空中,一個(gè)藍(lán)色的光點(diǎn)如燈塔般閃爍著……

        “哦,原來星星還在!”

      小學(xué)五年級作文 篇2

        我的網(wǎng)友伊言又上線了,然而這次上線,讓我痛苦不已。

        這次,她上線了,我急忙跟她說話,我問:“你為什么要盜她號,你把她號換回來好不好,要不你盜我號!比欢是沒有還,我心中還是不服,我又跟她說了好多的話,她還是沒理我,這時(shí)我的心真的好痛,好痛。12點(diǎn)的鐘聲,又開始緩緩響起,我在群里發(fā)了條信息,贊我,這次,使我沒想到的是,伊言贊了我,我開始跟她說話,她還是沒有理我,我發(fā)了條語音通話,她這次終于跟我說話了,她原來是騙我的---她的qq沒有被盜,她對我說;“你別騷擾我了”我說道,跟你說話就是煩你嗎?她說:“不是嗎”我說你為什么不理我,不跟我說話,她卻說;“我的學(xué)習(xí)明顯下降,所以不能跟你聊。我說:“你干嘛還刪了我呀!”她說我們還是這樣最好。我們以后不要在聊天了。我說:“為什么?”她說就這樣吧!88我下了。她下線之后,我的眼淚啪嗒啪嗒的.打在手機(jī)按鍵上,我的心中一顫。為什么?為什么?到底這是為什么呀!我做錯(cuò)了什么,老天這樣對帶我呀!

        風(fēng)依舊在吹,雨依舊在下,我的心依舊在被她無情的帶走。

      小學(xué)五年級作文 篇3

        我國古代有一位偉大的文學(xué)家司馬遷說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!蔽以谧蛱炜戳艘黄P(guān)于日本福島核電站危機(jī)的報(bào)道,我對這句話又有了更深刻的認(rèn)識。

        3月11日日本地震引發(fā)的海嘯使日本島東部遭受重創(chuàng),而更牽動(dòng)人心的卻是日本福島核危機(jī)。此次地震加海嘯日本已經(jīng)6000多人遇難,而如果福島核電站再發(fā)生爆炸,日本的局勢則會(huì)更加嚴(yán)重,為了預(yù)防這一些不必要的危險(xiǎn),日本政府采用了許多方法冷卻它,但效果都不好,最后,只好派人進(jìn)去,而只要進(jìn)去,就有受嚴(yán)重核輻射的危險(xiǎn),但只要有人進(jìn)去,不僅能一邊冷卻,還能想辦法回復(fù)里面的供電,使全世界那顆吊著的心放下來。所以,這是件矛盾的事,而有一些工作人員毅然決然的選擇了用自己的生命來維護(hù)整個(gè)日本的生命。

        據(jù)日本媒體報(bào)道,他們的任務(wù)是修復(fù)冷卻系統(tǒng),防止反應(yīng)堆融化及防治核輻射進(jìn)一步擴(kuò)散。他們將在核電廠內(nèi)極高的`溫度和輻射下工作,一旦下雨,輻射物也降落在他們身上。隨時(shí)發(fā)生的火情也可能誘發(fā)更多的輻射物。

        這一次進(jìn)去的一共50人,他們將以10~15分鐘為單位分批進(jìn)入受損廠房,展開替過熱的反 應(yīng)爐灌注海水,據(jù)防輻射專家透露,他們有70%的人將在兩周內(nèi)死去····

        他們是試圖用自己的身體筑起核電站的最后一道防線,他們抱著必死的決心,為祖國獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!拔也换厝チ恕鄙踔劣腥嗽诘绖e信中這樣寫道。哥倫比亞大學(xué)放射性物質(zhì)研究中心主任布倫納說:“他們知道自己情況不好,知道自己將受到嚴(yán)重輻射而喪命,但他們?nèi)赃M(jìn)去了,所以他們是真正的英雄”。

        看完后我為之一震,他們的死,重于泰山,他們是真正的英雄!

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