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小學(xué)五年級作文優(yōu)秀[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句名言已流傳千古。老師,您是辛勤的園丁,修剪著我們;您是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人的世界。
回頭想想,無論是成功后的喜悅,做錯事的愧疚,莽撞后的尷尬,離別后的思念等都是值得我們細(xì)細(xì)采擷,慢慢體會。
歲月匆匆,花開花落。敬愛的老師,我忘不了您的諄諄的教誨,忘不了您那此項(xiàng)的目光,您把一生都獻(xiàn)給了您的事業(yè),對我們傾注了無限期望和心血!您用那汗水澆綠了無數(shù)棵幼苗,您用心血染紅了千萬朵花,您那精神是我們前進(jìn)的動力。老師,您是最偉大的.,您桃李滿天下,您被許多歌贊美過、歌頌過。您教給我們知識,您說:“知識就是力量!”教給我們?nèi)绾巫鋈,您說:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)光,給人以光明,給人以溫暖!蹦探o我們的東西不計(jì)其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡。讓我們變的?jiān)強(qiáng)、不甘示弱,做事情的時候,認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地。
老師加減乘除算不盡,您所做的貢獻(xiàn),詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬啊!
小學(xué)五年級作文 篇2
舅舅家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。
小烏龜?shù)念^、腳、尾巴都可以縮進(jìn)它那堅(jiān)硬的殼里。舅舅說:“當(dāng)小烏龜遇到危險的時候,就會把全身都縮進(jìn)殼里。”它的.殼是深綠色的,有13塊像足球一樣特別的花紋。它跟我很快就成了好朋友。
每當(dāng)我去看它的時候,它總是把籠門用它那尖銳有力的雙手弄得“砰砰砰”直響,好像在說:“我餓了,快給我飯吃。”我把飼料放在它的碟子上讓它吃時,它不吃,當(dāng)我向后退一步的時候,它就津津有味地吃起來。
別看它小,可力氣大著呢。有一次,我在它面前放了一塊石頭一個碟子,想擋住它前進(jìn)的路,它先把石頭推工,然后又去推開了碟子,它當(dāng)時一定在想我是大力士,這點(diǎn)小事還能難住我!
這真是一只可愛的烏龜。
小學(xué)五年級作文 篇3
“嘰嘰喳喳”一對黃鸝叫醒了正在睡夢中的顥。他睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)天色已大亮,心想:今天天氣不錯,也沒有工作可忙,我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說著,便穿上衣服出門去了。 屋外,陽光照在身上暖暖的,輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥……
“嘰嘰喳喳”一對黃鸝叫醒了正在睡夢中的顥。他睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)天色已大亮,心想:今天天氣不錯,也沒有工作可忙,我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說著,便穿上衣服出門去了。 屋外,陽光照在身上暖暖的,輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥的臉頰,天上的云兒緩緩地游著。程顥來到一片野花叢中,發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)接近中午想:到中午了,許多花一定都開了吧!花叢中的花兒可多了,有雪白的梨花,有金黃的迎春花,有火紅的月季花......它們的'顏色也很多,紅的似火,黃的似金,粉的似霞,綠的似玉,多么美麗呀!繼續(xù)向前走,是一棵棵垂柳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,樹的顏色是淡綠的,走近一看,那長長的枝條暴青了。
多么可愛的嫩芽娃娃,有的抱在一起,好像是一位位害羞的小姑娘,有的半開半合,好像在猶豫,到底是張開還是合攏呢?有的嫩芽把葉子全都展開了,仿佛在說:”我最乖,我最綠,我最美。“都不讓步。小草也不例外,它們破開泥土,露出小臉蛋兒,四處張望呢!染綠了枯黃的地面。 這時,程顥走到小河邊,看見小河融化了,水里的魚兒浮出水面,望著程顥,仿佛在說:”程爺爺,您工作辛苦了!昂訉γ孢有一些孩子在玩耍,有的捉蝌蚪,有的在釣魚......程顥看到萬物復(fù)蘇,便手舞足蹈地跳起舞來。田里的農(nóng)民看見了,都紛紛議論,有的說:”這個人年紀(jì)一大把,還像個孩子似地玩耍!坝械目┛┑赝敌......但程顥不理會,心里暗暗地想:我平日里不寫文章,就是讀書,好不容易出來玩玩,竟然全都笑話我,唉!回到家,他提起筆寫下了《春日偶成》:云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識余心樂,將謂偷閑學(xué)少年。
小學(xué)五年級作文 篇4
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼又要迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。然而今年的中秋對于我來說更不一般。
今年我離開滁州轉(zhuǎn)到南京上學(xué),但與滁州的老師同學(xué)有著難以割舍情感,掛念著遠(yuǎn)在滁州親人們。 才離開他們幾個星期天,就好像過了幾個月似的。中秋節(jié)眼看就要來了,現(xiàn)在我格外的想念他們,這真是“每逢佳節(jié)倍思親”。
我想念我的老師。張老師、楊老師、黃老師……你們辛苦了!我永遠(yuǎn)忘不了是你們手把手教會我學(xué)習(xí)、思考、勞動……祝老師們中秋節(jié)快樂!
我想念我的同學(xué)。班級里有活動時還會想到我這個主持人嗎?我真想還和你們一起拔河、打球……我的同桌,你還一個人坐嗎?我聽說:當(dāng)老師告訴同學(xué)們我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的時候,大家都很傷感,有的還哭了。其實(shí),我的心情也和你們一樣。心中也有許多不舍。這不正是我們現(xiàn)在課本中第二課《但愿人長久》中所學(xué)的那樣,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”
我還想念我的小表哥。身體還好嗎?最近感冒流行千萬別被傳染了。沒有你陪著我玩,有時我也很寂寞,你也有這樣的感覺嗎?
一定想知道我的中秋節(jié)過得怎樣吧?你們放心,除了沒能和你們在一起有些遺憾外,我過得很快樂,很充實(shí)。這兒的老師對我十分關(guān)心,同學(xué)們也很友好,我很快就融入到這個集體。
我推開書,走出門。月光灑在花園般的.清竹園,灑在了平靜的人工河上。耳邊傳來幾聲蛙鳴,眼前飛過一對蝙蝠,小動物們,你們也團(tuán)圓了嗎?我抬頭仰望天空中那一輪皎潔的明月,我想你們也在看月亮吧。 對著明月我不由的背誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》,一切思念、煩惱都拋在了腦后,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”此刻我深深地體會到了詩人那種與親人分離的情感。
我在心里也默默地祝福著:但愿人長久,千里共蟬娟。
小學(xué)五年級作文 篇5
“嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)兒歡快地舞動著,帶著我們的歡聲笑語,朝著羊巖山奔去。
車兒在雨中行駛著,透過窗子,大自然的奇麗風(fēng)光淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。郁郁蔥蔥的樹木高大挺拔;從山澗潺潺奔流的泉水叮叮冬冬;像是走進(jìn)連綿不斷畫卷,美不勝收!
經(jīng)過長時間的'奔波,終于到羊巖山啦!這時候,風(fēng)停了,雨也止了,我們早就準(zhǔn)備好了,迫不急待地跳下車。呀!羊巖山的空氣真清新!像是被濾過似的,夾著一絲淡淡的茶香,清新,舒暢;我閉上眼睛,深深地吸了一口氣。感受著羊巖山婀娜多姿的美景。
雨后的羊巖山還別有一翻風(fēng)趣呢!眺望群山,遠(yuǎn)處的山峰奇特,青松蒼翠;山頭繚繞著一縷縷輕紗似的云霧,飄飄然然,仿佛使人置身于神秘的仙境。近看梯田般的茶園,綠浪翻騰,大片大片的茶樹在雨水的滋潤下,抽出嫩綠的葉牙兒,風(fēng)兒吹來,茶樹們翩翩起舞“沙沙沙”,“沙沙沙”……茶園里無時不刻地透露出鮮活的氣息,清爽,秀氣,令人心曠神怡!真像書中說的:“眼前云里人家,四周茶林鋪翠,便生羽化登仙之感……”
羊巖山不僅山好,茶好,水更好!羊巖的水真清呀!碧波蕩漾,和天空一樣明凈,一樣廣闊,一樣湛藍(lán);羊巖的水流得真歡呀!水花打轉(zhuǎn)著;跳躍著,奔涌向前;羊巖的水真甜呀!喝上一口,細(xì)細(xì)品嘗,只覺得一股甘泉滋潤著喉嚨,妙不可言!
羊巖的山水使我流連忘返,我愛羊巖的山水!
小學(xué)五年級作文 篇6
穿越火線是一部槍戰(zhàn)游戲,我迷上的穿越火線,我把它成為“CF”我現(xiàn)在的技術(shù)是可以說是一流的,裝備也是最牛的`!
穿越火線是我暑假里的一種放松自己的壓力的游戲,在游戲里建戰(zhàn)隊(duì),和別的戰(zhàn)隊(duì)打比賽!今天我玩了幾局終結(jié)者模式,我玩“名勝古跡”這個地圖我那著“大炮”在“東門”那打
我有無線語音給隊(duì)友發(fā)了幾遍“全體集合”他們都來了,我用大炮打終結(jié)者,終結(jié)者快來了時我拿著“黃金斧子”一個重?fù)舸蛄私K結(jié)者的爆頭!終結(jié)者死了,感染體里面群龍無首!我門分工,我用“黃金斧子”在感染體閃光時有重?fù)舸颍渌擞脴尨蚋腥倔w!就這樣我從第1局玩到第17局一次都沒有成感染體!我打了298分我是第一!第二打了256分!
就這樣我玩了幾局,我和“AG百事時空戰(zhàn)線”戰(zhàn)隊(duì)打比賽,我們玩爆破的,“玩新年街區(qū)”玩爆破可是我的強(qiáng)項(xiàng)!我們先當(dāng)“潛伏者”他們當(dāng)“保衛(wèi)者”我們玩了10局,我們以10勝9的情況下贏了比賽!