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二年級(jí)作文300字9篇(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
早晨，我剛剛起床，人就異常興奮。因?yàn)榻裉焓前嗽率迦眨荒暌欢鹊闹星锕?jié)終于來(lái)了。今天一大早，爸爸媽媽還有我一起到超市買菜，月餅等食物。下午，爸爸媽媽都在廚房里忙著殺魚(yú)殺雞，切肉切菜，忙的真是不亦樂(lè)乎。
到了晚上，爺爺奶奶來(lái)到城市與我們共度中秋節(jié)。我第一個(gè)吃晚飯，準(zhǔn)備好了賞月的工作。等啊等，等啊等，始終沒(méi)有揭開(kāi)月亮那神秘的面紗。看著月亮我不禁想起了蘇軾的一首詩(shī)《水調(diào)歌頭》：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边^(guò)了許久，月亮才輕輕地揭開(kāi)它的面紗，漸漸的露出那張能發(fā)光的'臉蛋，我仔細(xì)地抬頭望著月亮，心里充滿了無(wú)限的遐想。
看看這我的腦海里突然想到了一個(gè)問(wèn)題，為什么會(huì)有中秋節(jié)。于是我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)當(dāng)時(shí)老百姓為了推翻元朝暴虐統(tǒng)治，滅元朝；到了八月十五的時(shí)候，家家戶戶齊動(dòng)手，把紙條放進(jìn)月餅里互相傳遞，后來(lái)元朝被老百姓們推翻了。也許現(xiàn)在我們吃月餅是為了慶祝勝利，也有人說(shuō)中秋節(jié)在豐收的季節(jié)里，使農(nóng)民體驗(yàn)豐收的喜悅與高興。中秋節(jié)是快樂(lè)的，是團(tuán)圓的象征，讓我們共同歡過(guò)這個(gè)中秋節(jié)吧！
二年級(jí)作文300字 篇2
不用說(shuō)，你準(zhǔn)猜得到這是由于我做事馬虎、寫字馬虎的緣故。為了改正馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽要求我天天練字，培養(yǎng)我的好習(xí)慣。
一年級(jí)時(shí)，學(xué)的生字不多，我每天都堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真地寫二三十個(gè)字。第二天老師默寫生字，我不再缺筆少畫(huà)了。老師在班上表?yè)P(yáng)我，因此我對(duì)寫字也有興趣。
上二年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的書(shū)法比賽，得到的獎(jiǎng)品是一本《龐中華鋼筆字帖》。從此，我便天天照著字帖練字，寫出來(lái)的.字規(guī)規(guī)矩矩的�？晌沂莻�(gè)性急的孩子，一到寫作業(yè)時(shí)，作業(yè)多，時(shí)間緊了，寫的字就變了樣。
有一次，老師給我講了書(shū)法家王羲之小時(shí)候練字的故事。我想：王羲之練字，用完了18缸水，我的功夫真是差得太遠(yuǎn)了。于是，我不僅練字認(rèn)真，寫作業(yè)也像練字一樣，一筆一畫(huà)，一絲不茍，寫得可認(rèn)真了。
天天堅(jiān)持練字成了我的習(xí)慣�，F(xiàn)在連老師都夸“牛虎在練字上真有股‘牛勁’呢”！
二年級(jí)作文300字 篇3
快過(guò)新年了，我和爸爸、媽媽一起去買年貨。
我們?nèi)ゼ械臅r(shí)候馬路上車水馬龍寸步難行，不時(shí)的傳來(lái)催車快走的喇叭聲，擠了好半天我們終于來(lái)到了目的地。市場(chǎng)外面車如海人如潮，到處響滿了還價(jià)的嘈雜聲，等了大半天才進(jìn)了市場(chǎng)，��！市場(chǎng)里人真多，有的人在買干果、有的'人在買蔬菜、還有的人在買海鮮。我們每走一步路就要等待很長(zhǎng)的時(shí)間，好不容易把所有要買的東西買完，我們已經(jīng)累的是氣喘吁吁了，手里的東西重的使我們直不起腰來(lái)。人還在不斷的來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去到處都是密密麻麻的人群。許多許多原來(lái)沒(méi)有的菜樣都閃亮登場(chǎng)了，粼蝦、螃蟹、羊大骨、羊腿等等。
在市場(chǎng)買完以后我們又去逛超市，呵！超市的天花板上掛著各式各樣的燈籠，四處還吊著福牛布娃娃，不亞于市場(chǎng)上的熱鬧場(chǎng)境，結(jié)賬時(shí)人隊(duì)更是變成了長(zhǎng)龍，長(zhǎng)的都排到購(gòu)物區(qū)了，假如你是七點(diǎn)時(shí)排的隊(duì)需要等到八點(diǎn)才能結(jié)賬。
啊！買了年貨準(zhǔn)備要過(guò)年了，祝大家新年快樂(lè)、高高興興長(zhǎng)地一歲！
二年級(jí)作文300字 篇4
有一天，爸爸買來(lái)了許多盆枝繁葉茂的植物放在家里，擺滿了整個(gè)客廳。我看了疑惑不解，就問(wèn)爸爸：“爸爸，你買這么多植物干什么呀？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橹参锟梢詭臀覀冎圃煸S多氧氣，讓我們呼吸更多新鮮的空氣�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，還是有點(diǎn)兒半信半疑，爸爸看了，就說(shuō)：“那我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
第二天，爸爸不知道從哪兒抓來(lái)了三四只小老鼠，把他們放在了一個(gè)魚(yú)缸里，然后用保鮮膜密封起來(lái)。小老鼠一開(kāi)始還是歡蹦亂跳，精神抖擻，可過(guò)了一會(huì)兒之后就無(wú)精打采，奄奄一息了。于是，我揭開(kāi)保鮮膜，放進(jìn)其他幾只小老鼠和一些綠蔥蔥的植物。我觀察了很久很久，但那些小老鼠仍然安然無(wú)恙，活蹦亂跳，和前面的那一只有了很大的差別。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我才發(fā)現(xiàn)植物可以產(chǎn)生動(dòng)物呼吸所需要的'氧氣。爸爸還說(shuō)：“人和動(dòng)物如果一兩天不吃飯，不喝水，可能還不會(huì)死，但是一旦離開(kāi)了賴以生存氧氣，可能幾分鐘就會(huì)窒息而死了�！�
植物的作用如此巨大，我們不應(yīng)該隨便砍伐樹(shù)木，應(yīng)該保護(hù)它們，和各種植物“做朋友”。
二年級(jí)作文300字 篇5
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了幾只可愛(ài)的動(dòng)物——小金魚(yú)。
魚(yú)兒們常在水里悠閑地游來(lái)游去。它們的'頭上有一對(duì)鼓鼓的大眼睛，胖嘟嘟的身上穿著一件金色的衣裳，尾巴擺起來(lái)就像一把大扇子。它們常在魚(yú)缸的一個(gè)角落里發(fā)呆，我把刷魚(yú)缸的刷子一刷，魚(yú)兒便被嚇得四處逃竄。它們真是膽小如鼠�。∑鋵�(shí)，誰(shuí)會(huì)有意傷害它們呢！
每當(dāng)我走到魚(yú)缸邊時(shí)，魚(yú)兒就會(huì)朝我的方向游來(lái)，我問(wèn)媽媽：“魚(yú)兒為什么會(huì)游到我這兒來(lái)�。俊薄耙�?yàn)樗鼈兿矚g你�。 眿寢尶偸切χ卮鹞�。我觀察了一段時(shí)間，原來(lái)它們以為我是喂食物給它們吃的。真是“小饞貓”！我扔了幾顆魚(yú)食，一群魚(yú)兒馬上游來(lái)，張開(kāi)大嘴，囫圇吞棗，三下兩下就瓜分了魚(yú)食。還把頭探出水面，張開(kāi)大嘴，好象是讓我再給它們一點(diǎn)，我于是再給了它們幾顆，魚(yú)兒們?nèi)挛宄职堰@些魚(yú)食瓜分掉了。
小金魚(yú)們真可愛(ài)！我愛(ài)小金魚(yú)，因?yàn)樗鼈兘o我的課余生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣！
二年級(jí)作文300字 篇6
我喜歡的那個(gè)人，我現(xiàn)在不告訴你，等到最后面再告訴你，新鮮聽(tīng)我描述她。
她長(zhǎng)得還可以，大大的眼睛，高高的鼻梁，她有很多愛(ài)好，比如：游泳、打羽毛球等……她也是個(gè)小吃貨，小書(shū)迷！下面由我來(lái)講一講它為什么叫小吃貨、小書(shū)迷！
小吃貨的來(lái)源是：那一天，她媽媽和她奶奶下廚，做了四道菜，她看見(jiàn)了，這四道菜就流口水了。就狼吞虎咽的吃起來(lái)了。本來(lái)她是要減肥的`，只吃一碗，卻吃了三碗，令人吃驚�。�
小書(shū)迷的來(lái)源是：一次，媽媽讓她吃飯，那時(shí)的她在看書(shū)，看看得津津有味，媽媽，叫她吃她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。十分鐘過(guò)去了，她依然在看書(shū)。媽媽看見(jiàn)她沒(méi)出來(lái)吃飯，就去她房里，看看。媽媽看見(jiàn)他還在看書(shū)，就說(shuō)：“吃飯，我的女兒，如果再不來(lái)就沒(méi)好菜吃了”。他這時(shí)才從“書(shū)里”走出來(lái)。
說(shuō)的這，也許你早就喜歡上她了吧？告訴你，她就是我！奇怪嗎？如果連自己都不喜歡，那還怎么談得上愛(ài)父母、愛(ài)老師、唉，這個(gè)世界呢？
二年級(jí)作文300字 篇7
下雪啦！下雪啦！我盼望已久的雪終于來(lái)了！瞧！天上的雪花像扇動(dòng)著翅膀的蝴蝶輕輕地飛舞著。不一會(huì)兒，雪花就把大地染成了銀裝素裹的樣子：樹(shù)上掛滿了雪花，像披了一層白紗，地上的雪厚厚的，又松又軟，像鋪了白毯，美麗極了。
大家被這美麗的風(fēng)景吸引住了，都全副武裝，戴上帽子，系好圍巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，沖到樓下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和妹妹在滾雪球，準(zhǔn)備堆一個(gè)帥帥的雪人，我們先把雪揉成一個(gè)小冰球，然后，把它放在地上滾，不一會(huì)兒，我們要奮力才能推動(dòng)。
我們滾了兩個(gè)大小不一的'雪球，把大的放在下面當(dāng)身子，把小的準(zhǔn)備放在上面當(dāng)頭，可是問(wèn)題出來(lái)了，怎么把小雪球放在上面呢，我們先把小雪球抬起來(lái)，可是小雪球一抬起來(lái)就碎了，我們只好又滾了一個(gè)小雪球。我們苦思冥想，突然妹妹大叫：“我知道了！”說(shuō)著他跑去拿來(lái)了一個(gè)光滑的木板，搭到大雪球的身上再把小雪球滾到大雪球的身上，我摁住雪球?qū)γ妹煤埃骸翱彀涯景迥米�！”接著，我和妹妹拿�?lái)彩紙剪了兩個(gè)大小一樣的圓當(dāng)眼睛，偷偷從家里拿來(lái)個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子，從花壇里撿來(lái)兩個(gè)樹(shù)枝當(dāng)胳膊。哈哈！一個(gè)漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們的面前。
我喜歡這個(gè)雪人。
二年級(jí)作文300字 篇8
今天老師發(fā)給我們每個(gè)人幾張紙條，讓我們和對(duì)方比誰(shuí)的紙條能夠把對(duì)方的紙條拉斷，而自己的卻不斷。第一次，老師說(shuō)“發(fā)給你們的紙片不能折，直接和對(duì)手拉�！蔽蚁群退麄儽攘似饋�(lái)。
開(kāi)始了，我先和大哥哥比。我把紙片套到大哥哥的`紙片中去小學(xué)作文，然后用兩只手拉住自己的紙片使勁向后拉。大哥哥只是輕輕地往自己一邊拉紙片。呀，我的紙片被大哥哥給拉斷了。后來(lái)，我和小姐姐拉，也輸了。
拉了兩個(gè)回合以后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以對(duì)紙片進(jìn)行加工，然后再和對(duì)方拉。”我想這下可太好了。我立刻動(dòng)手把紙折了又折，心想：這次可不能夠再輸了。于是，我先找小姐姐比賽。小姐姐的紙條被我拉斷了。哈哈，我贏了！后來(lái)我就和大哥哥比。可是，我輸了。
今天，在比賽中，我得了最后一名。以后，我要努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
二年級(jí)作文300字 篇9
我姐姐家養(yǎng)了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，還有小花兔。我最喜歡那些小白兔了。
它們那一身雪白的絨毛，像是一件白色的外衣，高雅極了；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，堅(jiān)挺有力的豎著，仿佛冬天覆蓋著白雪的兩座小山；水靈靈的倆眼珠，就像兩顆寶石；最有趣的就是它們的嘴了，三瓣且不停地動(dòng)著，讓唇上的胡須隨之舞蹈；它們的腿和別的四足動(dòng)物的腿也不一樣，前腿短小后腿粗大，跑起來(lái)很快捷。
當(dāng)陌生人來(lái)到它們跟前，它們就會(huì)停下所有的動(dòng)作，蹲在原地，豎著兩耳、瞪著兩眼，警惕的望著他。如果你不會(huì)對(duì)它怎樣，它們過(guò)一會(huì)兒就會(huì)干自己的事兒，如果你要逗它們玩兒，你還沒(méi)有伸手或起步，它們一下子就蹦出去老遠(yuǎn)了。
我喜歡小白兔的美麗，更喜歡小白兔的機(jī)靈。
作文評(píng)語(yǔ)：文中作者對(duì)家中小白兔的.外觀和生活習(xí)性進(jìn)行了描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)小白兔的喜愛(ài)之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章語(yǔ)言流暢，對(duì)小白兔的描寫采用比喻的修辭手法使得描寫生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“它們那一身雪白的絨毛，像是一件白色的外衣，高雅極了�！�