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二年級(jí)優(yōu)秀作文匯總【6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天我和媽媽去參加招聘會(huì)。
我們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，那里已經(jīng)是人來(lái)人往。男男女女、年老年少，他們?cè)跂|瞧瞧，西瞧瞧，不時(shí)地走近單位去了解情況。單位的人也打量著應(yīng)聘的`人們。我們也趕緊去找自己的位置，剛坐下我就在觀察人們的表情，找工作的人想找一個(gè)適合自己的工作，單位在盼望適合做自己工作的人來(lái)。我和媽媽等了一會(huì)兒，沒(méi)有一個(gè)人走近我們，我和媽媽吃了點(diǎn)東西，就在這時(shí)來(lái)了一個(gè)小伙子，媽媽把廠里的事情都說(shuō)了一遍，媽媽也了解他的情況。接著又來(lái)了一個(gè)人，他們都滿意而歸。
到了十一點(diǎn)人漸漸的少了，有些人滿意而歸，有些人失望而歸。不過(guò)我們招到了兩個(gè)工人。
今天招聘很成功！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
文明的社會(huì)，需要文明的我們。
——題記
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的.美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們補(bǔ)習(xí)班有活動(dòng)，是去東臺(tái)山搞里野炊，一開(kāi)始爸爸說(shuō)不能送我去東臺(tái)山上，所以我不能去。在我正感到沮喪的候爸爸打了個(gè)電話給王老師，問(wèn)能不能坐他們的車去禾回王老師說(shuō)可以。我開(kāi)心極了。
爸爸幫我準(zhǔn)備了很多好吃的有雞腿，有火腿腸，面包，火龍果等。特別豐盛。
老師說(shuō)：“現(xiàn)爬山再吃飯我抬著頭望著送入云海的山峰，立馬就開(kāi)始跑了起來(lái)最開(kāi)始的時(shí)候我是第一名漸漸地我的腳步慢了下來(lái)，這時(shí)有兩個(gè)同學(xué)一起超過(guò)我，我心一橫，咬緊牙關(guān)，奮力地向上沖去，終于我追上了他們，和他們一起齊頭并進(jìn)其中有一個(gè)人建議我們休息一下，我們都同意了。過(guò)時(shí)會(huì)有一個(gè)老師帶著一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)我飛一般跑了起來(lái)把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在后面，終于我們第一批到了山頂。又過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)和老師們開(kāi)始陸續(xù)到達(dá)了山頂。這時(shí)我的`肚子餓的咕咕響我轉(zhuǎn)頭對(duì)他們倆說(shuō)：“我餓了，想下山去了�！彼麄儍蓚�(gè)也表示，都餓了。我們一齊朝山下去走去半山腰時(shí)我們見(jiàn)兩個(gè)光著膀子躺在地上使我哈哈大笑了起來(lái)可是笑完我們也學(xué)著他的把衣服脫了。繼續(xù)往山下跑去。到達(dá)了山下我們知道，我們是第一批到達(dá)山上又是第一批到達(dá)山下的。到了吃飯時(shí)間我們這一隊(duì)分到食物有很多，我們?nèi)慷�，烤著吃了比如雞腿，骨肉山相連等一個(gè)一個(gè)吃得可香了。
我已經(jīng)開(kāi)始期待下一次來(lái)這了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一只可愛(ài)的小白兔它在家門口種了一些又白又嫩的白菜。
一天，小白兔來(lái)到菜地里一看，突然尖叫起來(lái)，原來(lái)白菜上長(zhǎng)滿了蛀蟲，小白兔想：“如果白菜被蛀蟲吃完了，我吃什么呢？還有，我吃了長(zhǎng)滿蛀蟲的菜，一定非生病不可。”它急沖沖地跑進(jìn)屋子，拿起電話給醫(yī)生貓頭鷹伯伯打電話，貓頭鷹伯伯說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉田鼠�！毙“淄糜纸o啄木鳥阿姨打電話，啄木鳥阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的蟲子�！毙“淄梅浅Ｊ�，它又給青蛙弟弟打電話，青蛙弟弟說(shuō)：“非常抱歉，我只捉田里的`蟲子，保護(hù)莊稼�！毙“淄眉钡每炜蘖耍劭粗@白菜快要被蛀蟲吃完了，小白兔心里更著急了！正在這時(shí)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想到了螳螂先生。它馬上給螳螂先生打電話，螳螂先生說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我馬上來(lái)。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螳螂先生果然來(lái)了，小白兔高興極了！你看螳螂先生揮起螳螂拳，三下二下地就把蛀蟲消滅得一干二凈。
小白兔高興地拍起手來(lái)，它非常感謝螳螂先生，螳螂先生說(shuō)：“不用謝，這是我天生就會(huì)的！”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
可愛(ài)的小兔我家有一只可愛(ài)的小兔。
它全身雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)白白的小絨（rong）球，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，兩個(gè)紅紅的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它的嘴巴是三瓣（ban）嘴，旁邊長(zhǎng)著幾根又細(xì)又長(zhǎng)的'胡子，肥肥的身體大大的，屁股上長(zhǎng)著一個(gè)像小毛線球一樣的短尾巴，長(zhǎng)著四條粗壯的腿。小兔跑起來(lái)像箭（劍）一樣快。
小兔最喜歡吃胡蘿卜和青菜了。它吃的時(shí)候很有趣，小嘴不停地動(dòng)著，你看它那津（jin）津有味(的樣子)，吃得好香��！吃飽了它就跳進(jìn)我的被窩（wo）里，懶(lan)洋洋地做美夢(mèng)去了。它餓了就在屋子里跑來(lái)竄（cuan）去，好像在尋找食物呢！
它玩的時(shí)候總捉弄（nong）我，我做清潔時(shí)，它總在干凈的地面上踩上無(wú)數(shù)朵“小梅花”。我真倒霉（mei），又得重做。它調(diào)皮的時(shí)候很會(huì)搗（dao）蛋，我做作業(yè)時(shí)，它就不停地蹭（ceng）我的腳，要我陪它玩，我該教訓(xùn)（xun）一下它了。它也有時(shí)候很可愛(ài)，每當(dāng)我回家時(shí)，它總是一蹦（beng）老高地歡迎我，我喜歡它。
我愛(ài)我家的小兔。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我愛(ài)吃的水果很多，可看來(lái)看去，數(shù)來(lái)數(shù)去，最愛(ài)吃的就是橙子了。橙子圓圓的，顏色是桔黃色的`，非常鮮艷漂亮，我十分喜歡這種顏色。
橙子的味道很甜，非常好吃，如果你吃了，一定會(huì)吃了還想吃的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“橙子維生素C很多，水分也很多，春天更要多吃水果，才不會(huì)流鼻血。”我一定會(huì)多吃水果，保證不會(huì)流鼻血。
我很喜歡吃橙子，小朋友你們愛(ài)吃嗎？春天可要多吃水果哦！